Questões de Concurso para Professor - Pedagogia

Q3038402

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3038402 Pedagogia

Considerado como o registro do planejamento das ações pedagógicas a serem executadas numa disciplina curricular em um determinado período letivo e orienta trabalho docente:

A

plano de curso

B

plano de aula

C

plano

D

projeto político-pedagógico

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Q3038401

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3038401 Pedagogia

Entre as principais características do Construtivismo está:

A

A afetividade influencia na construção da identidade social.

B

O conhecimento é fruto da interação com o meio e da construção adaptativa que cada pessoa realiza.

C

A genética cognitiva explica a construção do conhecimento.

D

A interação entre sujeito e meio externo é limitada.

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Q3038400

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3038400 Pedagogia

Compreende a função da escola:

A

Implementar o princípio da padronização de ideias.

B

Formar força de trabalho para acessar cargos de subemprego.

C

Incentivar a criação de partidos políticos.

D

Desenvolver potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos estudantes.

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Q3038399

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3038399 Pedagogia

A LDB 1996 determina que o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena:

A

É obrigatório apenas para os estabelecimentos de ensino público.

B

É facultativo para os estabelecimentos de ensino privado.

C

É obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, público e privado.

D

É obrigatório para os estabelecimentos de ensino público da educação básica.

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Q3038398

Ano: 2024 Banca: Instituto Referência Órgão: Prefeitura de Rio Bonito - RJ Prova: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3038398 Pedagogia

Para Piaget, no estágio ______________, o egocentrismo diminui e a criança passa a ter maior capacidade de se colocar no lugar do outro e entender conceitos morais de certo e errado. Além disso, nessa fase as crianças apresentam maior capacidade de pensar soluções mentais para problemas reais, conseguem estabelecer relações e agrupar objetos ou símbolos por semelhança ou diferença.

A

sensório-motor

B

pré-operacional

C

operatório concreto

D

operatório formal

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Q3030424

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Provas: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Biologia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Física | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Filosofia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Física | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - História | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - LEM: Espanhol | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - LEM: Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogo | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Especial | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Séries Iniciais | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Química | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3030424 Pedagogia

A professora Júlia é docente em uma turma do 5º ano em uma escola pública. Ela percebe que alguns alunos apresentam dificuldades significativas em acompanhar o conteúdo de leitura e escrita. Além disso, nota que esses alunos demonstram baixa autoestima e uma alta sensibilidade ao fracasso, muitas vezes evitando participar das atividades por medo de errar. Reconhecendo a importância de um acompanhamento que integre o desenvolvimento cognitivo e emocional, Júlia decide elaborar um plano de intervenção que considera ambas as dimensões no processo de aprendizagem. No contexto das práticas pedagógicas que integram o desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos com dificuldades de aprendizagem, a professora Júlia será mais assertiva se:

A

Dividir os alunos em grupos de acordo com suas habilidades cognitivas, permitindo que aqueles com maior dificuldade se concentrem em atividades mais simples, reduzindo o risco de frustração e preservando sua autoestima.

B

Aplicar testes de desempenho frequentes para monitorar o progresso cognitivo dos alunos e utilizar feedback corretivo imediato, sem dar ênfase às questões emocionais, que devem ser tratadas separadamente por um profissional especializado.

C

Utilizar histórias e textos que abordam temas de superação e autoestima, promovendo discussões em grupo para fortalecer o aspecto emocional dos alunos, enquanto aplica atividades de leitura e escrita personalizadas que respeitam o ritmo individual de cada aluno.

D

Priorizar atividades de reforço cognitivo intensivo, como exercícios repetitivos de leitura e escrita, para assegurar que os alunos alcancem o nível de desempenho esperado, já que intervenções voltadas ao aspecto emocional devem ser orientadas por profissionais especializados.

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Q3030421

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Provas: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Biologia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Física | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Filosofia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Física | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - História | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - LEM: Espanhol | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - LEM: Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogo | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Especial | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Séries Iniciais | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Química | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3030421 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Texto associado

ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

O caso hipotético contextualiza a questão. Leia-o atentamente.

AC é uma adolescente de doze anos que mora com a avó, após os pais se separarem e mudarem de cidade à procura de novas oportunidades de trabalho. O avô de AC teve muita dedicação nos cuidados da neta e zelou pela sua educação até o ano de 2020, quando veio a falecer na epidemia de coronavírus.

A avó, embora receba pensão por morte do esposo, precisa trabalhar como diarista para garantir o sustento dela e da neta, uma vez que os pais da jovem falham em suas ajudas financeiras.

Esse caso familiar é acompanhado pelos profissionais da educação da escola de AC e, por esse motivo, começam a estranhar as faltas injustificadas que a aluna vem apresentando desde 2023, gerando sua retenção/repetência.

Conhecedora das legislações vigentes, a diretora da escola convoca a avó de AC para uma reunião, a fim de informá-la sobre os procedimentos e medidas junto ao Conselho Tutelar.

A avó aciona a mãe de AC, que comparece na escola em um dia de atividades coletivas para saber se a filha está presente. Ao chegar nas imediações da instituição de ensino, a mãe e a aluna têm uma discussão que termina com violência psicológica e física (xingamentos e tapas).

Ao ver a situação, a avó logo se prontifica a ajudar AC, para que sua situação não piore ainda mais, já que a aluna relata, repetidas vezes, que sofre bullying de colegas das outras turmas.

A supervisora e a diretora da escola interrompem a atividade escolar como forma de deslocar os alunos para o outro pátio, na tentativa de mitigar os efeitos da situação vexatória.

Todos entraram na sala de reuniões, menos AC, que ficou se recuperando na sala da direção escolar. A situação do grupo familiar ficou ainda mais delicada porque a Conselheira Tutelar esteve presente e pôde ver o ocorrido.

Com o entendimento de que bullying é uma prática multifatorial causadora de adoecimentos psíquicos, redução do desempenho, elevados índices de repetência e evasão escolar, após as narrativas de todos, a escola se comprometeu a realizar ações para o combate ao bullying e a mãe foi orientada a buscar os dispositivos municipais de saúde para atendimentos psicológicos para si e para AC.

“À luz do caso hipotético, o ocorrido com a aluna pode ser considerado como uma situação vexatória e/ou constrangimento. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) prevê, em seu Art. _______, pena de detenção de seis meses a _______ anos.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A

230 / três

B

231 / dois

C

232 / dois

D

234 / dois

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Q3030419

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Provas: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Biologia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Física | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Filosofia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Física | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - História | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - LEM: Espanhol | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - LEM: Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogo | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Especial | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Séries Iniciais | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Química | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3030419 Português

Texto associado

Responda à reconhecendo o infográfico a seguir como um exemplo de texto multimodal e considerando a linguagem que o compõe.

(Disponível em: https://www.paranaeducacao.pr.gov.br/Pagina/Escola-Solar. Acesso em: agosto de 2024.)

A reescrita do trecho destacado a seguir “Objetivos estratégicos do projeto: Promover a sustentabilidade nas instituições de ensino por meio da instalação de usinas fotovoltaicas em escolas públicas da rede estadual do Paraná; [...]” apresenta-se em adequação de acordo com a norma padrão da língua, mantendo-se o sentido original (ainda que com adequações necessárias quanto à finalização do período) em:

A

A sustentabilidade será promovida para as instituições de ensino por meio da instalação de usinas fotovoltaicas em escolas públicas da rede estadual do Paraná.

B

A promoção da sustentabilidade nas instituições de ensino, por meio da instalação de usinas fotovoltaicas em escolas públicas da rede estadual do Paraná, é um dos objetivos do projeto.

C

Promover práticas de sustentabilidade nas instituições de ensino por meio da instalação de usinas fotovoltaicas em escolas públicas da rede estadual do Paraná são objetivos do projeto.

D

Reconhecendo-se a importância de promover a sustentabilidade nas instituições de ensino por meio da instalação de usinas fotovoltaicas em escolas públicas da rede estadual do Paraná.

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Q3030418

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Provas: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Arte | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Biologia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Ciências | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Física | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Filosofia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Física | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - História | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - LEM: Espanhol | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - LEM: Inglês | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogo | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Especial | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Séries Iniciais | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Química | Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Sociologia |

Q3030418 Português

Texto associado

Responda à reconhecendo o infográfico a seguir como um exemplo de texto multimodal e considerando a linguagem que o compõe.

(Disponível em: https://www.paranaeducacao.pr.gov.br/Pagina/Escola-Solar. Acesso em: agosto de 2024.)

Está correto o que se afirma em:

A

Ao integrar modalidades semióticas distintas, o infográfico conjuga elementos verbais e não-verbais contribuindo para um mesmo propósito comunicativo.

B

Por meio dos recursos utilizados, o texto tem como objetivo principal despertar o interesse dos leitores pelo conhecimento científico acerca da energia solar.

C

O objetivo do infográfico apresentado é transmitir informações específicas ao mesmo tempo que promove a compreensão referente ao desenvolvimento da energia solar.

D

O texto apresentado é utilizado para ampliar a divulgação das informações, assim como promover a conscientização sobre sustentabilidade em todos os segmentos da sociedade.

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Q3026928

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026928 Matemática

Uma sala de jantar foi comprada a prazo, pagando-se R$ 2.204,00 pela mesma. Sabe-se que foi obtido um desconto de 5% sobre o preço de etiqueta. Se a compra tivesse sido à vista, a sala de jantar teria saído por R$ 1.972,00. Neste caso, qual teria siso o desconto obtido:

A

30%

B

25%

C

20%

D

15%

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Q3026927

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026927 Matemática

E uma espécie de samambaia, o tamanho das folhas é determinado por dois genes, onde o gene dominante A resulta em folhas longas e o gene recessivo a em folhas curtas. Cruzando suas samambaias de genótipo Aa, qual a probabilidade de obter duas samambaias com folhas longas e uma samambaia com folha curta? (Dica: se uma samambaia tiver pelo menos um gene A, ela terá apenas folhas longas, enquanto as samambaias com genes aa terão apenas folhas curtas).

A

9 em 46

B

9 em 64

C

4 em 9

D

27 em 64

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Q3026926

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026926 Matemática

Uma equipe de vôlei realizou um levantamento dos pesos dos seus 40 atletas e chegou à distribuição de frequência dada pela tabela a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Com base dos dados apresentados na tabela, podemos afirmar que o peso médio e o peso mediano desses atletas é, respectivamente:

A

73,2kg e 74kg

B

74kg e 70kg

C

73,2kg e 70kg

D

74kg e 74kg

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Q3026925

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026925 Matemática

Para pesar 3 pitayas, dispomos de um peso de 100g e de uma balança de pratos iguais. O peso da pitaya maior é igual ao peso das duas outras juntas. O peso da menor mais 100g iguala ao peso das outras. A pitaya maior mais a pitaya menor pesam 100g. O peso da pitaya maior é:

A

25g

B

50g

C

75g

D

80g

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Q3026924

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026924 Matemática

Dados os dois gráficos abaixo quais das funções abaixo correspondem aos gráficos de f(x) e g(x), respectivamente:

Imagem associada para resolução da questão

A

f(x)= x+4; g(x)=-x²-2x-8

B

f(x)=-x+4; g(x)= x²+2x-8

C

f(x)=-x+4; g(x)= x²-2x-8

D

f(x)= x-4; g(x)=-x²+2x-8

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Q3026923

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026923 Português

Julgue as proposições acerca das regras de concordância verbal e marque a opção correta.

I. A regra geral de concordância indica que o verbo deve concordar em número e pessoa com o sujeito simples da oração.
II. Quando o sujeito é um substantivo coletivo, e estiver especificado, o verbo deve ser conjugado no singular.
III. Nas orações sem sujeito, o verbo assume a forma de 3ª pessoa do singular.

A

Está correta apenas a I.

B

Estão corretas apenas I e II.

C

Estão corretas apenas I e III.

D

Estão corretas apenas II e III.

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Q3026922

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026922 Português

Em “O Rio de Janeiro continua lindo”, os termos em destaque exercem, respectivamente, as seguintes funções sintáticas:

A

adjunto adnominal; sujeito indeterminado; adjunto adverbial.

B

adjunto adnominal; núcleo do sujeito simples; predicativo.

C

objeto direto; sujeito elíptico; predicativo.

D

predicativo, verbo de ligação; complemento verbal.

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Q3026921

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026921 Português

Os verbos destacados no texto a seguir, quanto à regência, devem ser classificados, respectivamente, como:

“Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra (Trecho de Vidas Secas – Graciliano Ramos).”

A

Verbo transitivo direto – verbo intransitivo – verbo intransitivo – verbo transitivo direto.

B

Verbo intransitivo – verbo transitivo indireto – verbo intransitivo – verbo transitivo direto.

C

Verbo transitivo direto – verbo transitivo indireto – verbo intransitivo.

D

Verbo transitivo indireto – verbo intransitivo – verbo intransitivo – verbo transitivo direto.

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Q3026920

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026920 Português

Julgue as assertivas em relação à função do travessão para a escrita de textos.

I. Indica mudança de interlocutor como marca de uso do discurso indireto.
II. Substitui vírgulas separando orações ou expressões intercaladas.
III. Marca o início de um diálogo em textos narrativos.

A

Está correta apenas a I.

B

Está correta apenas a II.

C

Estão corretas apenas I e II.

D

Estão corretas apenas II e III.

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Q3026919

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026919 Português

Existe uma função da linguagem para cada elemento da comunicação. Sendo assim, quando o texto transmite subjetivamente as emoções, sentimentos, impressões e expectativas do emissor, tornando esse “eu” o centro da mensagem, dizemos que nele predomina a:

A

Função conativa.

B

Função expressiva.

C

Função denotativa.

D

Função fática.

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Q3026918

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Teresina de Goiás - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Professor Pedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Cirurgião Dentista | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Teresina de Goiás - GO - Fisioterapeuta |

Q3026918 Português

Texto associado

Anjos Tronchos

Uns anjos tronchos do Vale do Silício

Desses que vivem no escuro em plena luz

Disseram vai ser virtuoso no vício

Das telas dos azuis mais do que azuis

Agora a minha história é um denso algoritmo

Que vende venda a vendedores reais

Neurônios meus ganharam novo outro ritmo

E mais e mais e mais e mais e mais

Primavera Árabe e logo o horror

Querer que o mundo acabe-se

Sombras do amor

VELOSO, Caetano. Anjos Tronchos. Em: VELOSO, Caetano. Meu Coco. Rio de Janeiro: Uns Produções/Polysom, 2021. Disponível em: Spotify. Acesso em: 28 jun. 2024.

A oração “Que vende venda a vendedores reais”, pode ser classificada como:

A

Oração Coordenada Sindética Explicativa.

B

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

C

Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.

D

Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.

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