Questões de Concurso para Técnico de Laboratório - Química

Q743323

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q743323 Química

A realização de aulas experimentais de química é uma importante estratégia para o ensino de cinética química. No tocante ao estudo da relação existente entre a superfície de contato dos reagentes e a velocidade da reação química, o procedimento experimental que melhor expressa essa relação é:

A

Aquecimento de dois tubos de ensaio distintos contendo a mesma quantidade de peróxido de hidrogênio.

B

Adição de água oxigenada a 10 volumes em um tubo de ensaio, seguida da adição de gotas de detergente e de um pouco de iodeto de potássio.

C

Adição de solução de sulfato de cobre em dois tubos de ensaio: um contendo esponja de aço e o outro, um prego.

D

Aquecimento de tubo de ensaio contendo ouro metálico com óxido de nitrogênio no estado gasoso.

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Q743322

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q743322 Química

Considere o gráfico a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

O gráfico expressa a cinética de decomposição da água oxigenada catalisada por cloreto férrico. Por meio desse gráfico, verifica-se que a

A

taxa de decomposição da água oxigenada está inversamente relacionada à concentração do cloreto férrico presente na solução.

B

inclinação da tangente mede a taxa de decomposição da água oxigenada no ponto correspondente do gráfico de concentração versus tempo.

C

reação de decomposição da água oxigenada acelera à medida que os reagentes são consumidos, aumentando a velocidade da reação química.

D

velocidade da reação química, no decurso da decomposição da água oxigenada, pode ser determinada multiplicando-se a concentração pelo tempo.

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Q743321

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q743321 Química

O ácido acético é muito utilizado nas aulas experimentais de química e pode ser encontrado no vinagre. Ao estudante de química de uma universidade, foi solicitado preparar uma solução contendo 0,760 mmol de ácido acético a partir de uma solução estoque 0,0380 mol.L^-1 do mesmo ácido. Para tanto, é necessário ao estudante

A

adicionar 100 mL água à solução estoque de ácido acético com o auxílio de uma pipeta graduada e, por fim, agitar lentamente a solução para que a parte superior do menisco da solução esteja no nível da marca do balão volumétrico.

B

aquecer a solução para retirada de 0,02 L de água com a finalidade de concentrá-la e diminuir sua quantidade de matéria, considerando, para isso, que o processo de retirada da água auxiliará no aumento da concentração da solução final.

C

pipetar 30,0 mL da solução estoque de ácido acético para um balão volumétrico, com o auxílio de uma proveta e, por fim, adicionar água até a marca do balão, considerando que a parte superior do menisco da solução deve estar abaixo dessa marca.

D

transferir 20,0 mL da solução estoque de ácido acético para um balão volumétrico com o auxílio de uma bureta ou de uma pipeta e, por fim, adicionar água até a marca do balão, considerando que a parte inferior do menisco da solução deve estar no nível dessa marca.

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Q743320

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q743320 Química

Um técnico em análises químicas recebeu uma amostra de 0,101g de minério de ferro e supôs que a porcentagem de massa de ferro na amostra era superior a 20%. Para comprovar sua suposição, ele optou por dissolver a amostra em meio ácido e realizar uma titulação com solução aquosa 0,005 mol/L de permanganato de potássio. Foram consumidos 10,5 mL do titulante. A equação não balanceada que representa a reação é dada abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

O ponto estequiométrico pôde ser percebido pela cor persistente do íon permanganato, indicando a transformação total do Fe (II) em Fe (III). A partir desses dados, é possível concluir que o técnico em química estava

A

certo, pois a porcentagem de massa de ferro encontrada na amostra foi de 28,2%.

B

errado, pois a porcentagem de massa de ferro encontrada na amostra foi menor que 5%.

C

errado, pois a porcentagem de massa de ferro encontrada na amostra foi de 14,5%.

D

certo, pois a porcentagem de massa de ferro encontrada na amostra foi de 46,1%.

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Q743319

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q743319 Química

Considere a figura a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://alunosonline.com.br/upload/conteudo/images/diluicao-em-laboratorio.jpg>. Acesso em: 1º out. 2016.

A figura mostra etapas do preparo de uma solução cuja concentração resultante será

A

igual à concentração inicial, pois o número de mols permanece o mesmo.

B

menor do que a inicial, tendo em vista o processo de diluição.

C

maior do que a inicial, haja vista a quantidade de água adicionada.

D

idêntica à concentração inicial, pois houve transferência de soluto.

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Q743318

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q743318 Química

A um laboratorista, foi solicitado preparar 0,5 L de uma solução de sulfato de cobre (II) com concentração de 0,0190 mol.L^-1 a partir de sulfato de cobre (II) penta-hidratado. A massa de CuSO₄.5H₂O necessária para esta preparação será:

A

2,37 g

B

9,5 mg

C

3,8 g

D

3,20 mg

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Q743317

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q743317 Química

Considere a figura a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://2.bp.blogspot.com/-EpUAvTI> Acesso em: 1º out. 2016.

De acordo com a figura, assinale a alternativa que apresenta a associação correta das substâncias ao seu respectivo símbolo de segurança:

A

Clorofórmio; Níquel em pó e Tetracloreto de carbono.

B

Peróxido de benzoíla; Dissulfeto de carbono e Éter di-isipropílico.

C

Potássio metálico; Bromo e Gás argônio.

D

Propanona; Ácido sulfúrico e Benzeno

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Q743316

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q743316 Química

Os incêndios em laboratórios químicos são muito comuns e devem ser combatidos com o uso de extintores adequados. Desse modo, considera-se que os extintores de

A

água podem ser utilizados em qualquer tipo de incêndio que ocorra nos laboratórios.

B

espuma são ideais para o combate a incêndios onde há corrente elétrica.

C

gás carbônico são adequados para incêndios oriundos de instalações elétricas.

D

pó químico possuem pouca eficiência e devem ser evitados nos laboratórios.

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Q743315

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q743315 Química

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://quimicadodia-a-dia.blogspot.com.br/2012/11/titulacao.html>. Acesso em: 2 out. 2016.

A figura ilustra o processo de análise volumétrica que consiste na determinação da concentração ou da quantidade de substância pela medida de volume, podendo ser interpretada como uma

A

potenciometria, em que o analito é adicionado lentamente, em solução, ao titulante, até se alcançar o ponto estequiométrico.

B

titulação, em que o titulante é adicionado gradualmente, em solução, ao analito, até se alcançar o ponto estequiométrico.

C

destilação, cujo processo de cálculo da concentração do analito consiste no uso de um indicador ácido-base como, por exemplo, a fenolftaleína.

D

volumetria, cujo processo de cálculo da concentração do titulante consiste no uso de indicadores que mudam de cor no ponto de viragem.

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Q743314

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q743314 Química

Pode-se afirmar que os laboratórios são as partes mais importantes dos estabelecimentos de ensino, institutos de pesquisa e indústrias. Pelos tipos de trabalho que neles são desenvolvidos são incontáveis os riscos de acidentes causados por exposição a agentes tóxicos e/ou corrosivos, queimaduras, lesões, incêndios e explosões, radiações ionizantes e agentes biológicos patogênicos.

Manual de segurança para proteção Química, Microbiológica e Radiológica. Disponível em <http://www2.iq.usp.br/cipa/manual/manualinteiro.pdf>. Acesso em: 1º out. 2016.

Para minimizar riscos e acidentes em laboratórios de ensino, os técnicos devem considerar que

A

o planejamento de procedimentos de estocagem deve ser informado aos usuários.

B

a manipulação dos materiais é uma etapa menos importante do que a estocagem.

C

a natureza de cada produto independe das reações que ele promove.

D

o armazenamento em áreas comuns evita interações químicas entre os reagentes.

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Q729520

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Provas: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Anatomia da Madeira |

Q729520 Noções de Informática

Sobre o Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome e conceitos relacionados tais como URL, apontadores, “sites” Web e de Pesquisa é INCORRETO afirmar que:

A

Para restaurar as configurações originais no Mozilla Firefox, selecione o menu “Editar” → “Preferências” ou digite na barra de endereços “about:preferences”. Na sequência, selecione o painel “Geral” e clique no botão “Restaurar Padrão”.

B

O Google Chrome disponibiliza teclas de atalho como “Ctrl + p” para abrir opções para imprimir a página atual ou “Ctrl + s” para salvar a página atual ou mesmo “Ctrl + r” para atualizar a página atual.

C

Para permitir que dados e preferências do Mozilla Firefox sejam compartilhados com todos os dispositivos, é necessário criar uma conta no seu dispositivo principal e, na sequência, entrar nessa conta usando outros dispositivos.

D

O Google Chrome contempla um mecanismo que permite reabrir a guia mais recentemente fechada ao selecionar o botão direito do “mouse” em qualquer espaço vazio da barra de abas e, na sequência, reabrir a guia fechada a partir do menu de pop-up.

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Q729518

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Provas: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Anatomia da Madeira |

Q729518 Noções de Informática

Sobre o MS-PowerPoint 2007, assinale a alternativa correta.

A

Para imprimir uma apresentação em preto e branco ou em escala de cinza, selecione o botão Microsoft Office → Imprimir e, na sequência, Visualizar Impressão. Em seguida, selecione Opções → Cor/escala de cinza e, por fim, selecione a opção desejada.

B

Para obter Ajuda no MS-PowerPoint 2007, selecione o botão Microsoft Office e, na sequência, o tópico ou o conteúdo desejado dentro da opção Ajuda.

C

Para excluir um “slide” de uma apresentação, selecione o modo Anotações do grupo Exibição da guia Modos de Exibição e Apresentação. Na sequência, selecione o “slide” que se deseja excluir e, com o botão esquerdo sobre o slide, selecione Excluir Slide.

D

Pode-se escrever em um “slide” somente no modo de exibição Normal, bastando, para isso, selecionar por meio do botão direito do mouse no “slide” que deseja escrever, a opção Opções de Ponteiro e, na sequência, a opção Caneta ou Marca-texto.

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Q729517

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Provas: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q729517 Noções de Informática

Sobre o MS-Excel 2007, assinale a alternativa correta.

A

A função =MÉDIA(B1:B10) retorna a média geométrica dos argumentos, sendo que as células referenciadas devem conter necessariamente números.

B

A fórmula =ARREDONDAR.PARA.PAR(A1) retorna 2,6 se A1 = 1,6 e retorna 2,4 se A1 = - 2,4, ou seja, o número retornado é real e conterá necessariamente todos os algarismos pares.

C

As fórmulas =SOMA(A1;A2:B3;B4:B5) e =SOMA(A1:A4;B2:B5) geram o mesmo resultado para valores positivos contidos nas células referenciadas, ou seja, somam o conteúdo das células A1 a A4, B2 a B5.

D

Considere as células A1 = 7, A2 = 5, A3 = 3, B1 = 4, B2 = 6 e B3 = 8, então a fórmula =OU(A$1>$B2) na célula B5 irá retornar VERDADEIRO, mas retorna FALSO se a fórmula for copiada para a célula C6, ou seja, uma célula ao lado e abaixo de B5.

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Q729512

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Provas: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q729512 Ética na Administração Pública

O Decreto nº. 1.171, de 22 de junho de 1994, aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Sobre as vedações, assinale a alternativa que NÃO caracteriza uma vedação ao servidor público.

A

Exercer com estrita moderação as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribuídas, abstendo-se de fazê-lo contrariamente aos legítimos interesses dos usuários do serviço público e dos jurisdicionados administrativos.

B

Dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana.

C

Ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão.

D

Usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.

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Q729511

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Provas: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q729511 Direito Administrativo

A Lei 8.112 dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. Acerca da concessão de licenças ao servidor, conceder-se-á ao servidor licença nos casos abaixo, EXCETO:

A

Por motivo de doença em pessoa da família.

B

Prêmio por assiduidade.

C

Para o serviço militar.

D

Para atividade política.

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Q729510

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Provas: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q729510 Português

Texto associado

O material jornalístico registra e debate questões nem sempre abordadas pela família, escola e meios de comunicação. Mostra que a juventude continua sendo caracterizada pela busca de outros modelos comportamentais e pelos mais variados processos de transformação política social e cultural. (linhas 23-26) O segmento em negrito, no trecho acima, tem por função estabelecer, com o período anterior, relação de

A

adição.

B

explicação.

C

consecutividade.

D

contraste.

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Q729509

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Provas: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Anatomia da Madeira |

Q729509 Português

Texto associado

As restrições e controles não apenas alimentam conflitos e frustrações (1), mas sobretudo impedem que milhões de jovens possam sonhar e acreditar no futuro (2). (linhas 13 e 14) De acordo com as relações estabelecidas acima, é correto afirmar que, em

A

(2) há expressão de argumentos que apontam para conclusão distinta à apresentada em (1).

B

(2) assinala-se o grau de certeza a respeito do que foi enunciado em (1).

C

(1) há apresentação de uma causa e, em (2), a apresentação de uma consequência.

D

(1) e (2) há apresentação de ideias a favor de uma mesma conclusão.

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Q729508

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Provas: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q729508 Português

Texto associado

Considere as afirmativas a respeito dos trechos a seguir e marque (V) caso sejam verdadeiras e (F) caso sejam falsas. ( ) “Toda geração tem marcas próprias na juventude. ” (linha 1). Constitui-se como uma declaração inicial com vistas a assinalar as mudanças a serem efetivadas ao longo do tempo. ( ) O questionamento feito ao final do 3º parágrafo reforça a posição defendida pelo autor, motivando o envolvimento do leitor. ( ) “Uma marca negativa do mundo atual está diretamente relacionada com os valores da ideologia neoliberal impregnada na juventude, como demonstra uma pesquisa em que 40,3% dos jovens entrevistados [...].” (linhas 15-17). Exemplifica argumento de autoridade. ( ) “É preciso conhecê-los - se quisermos construir um futuro melhor.” (linha 27). Sintetiza o problema, por meio de uma prescrição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

F, V, V, V.

B

V, V, F, F.

C

V, F, F, F.

D

F, V, F, V.

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Q729507

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Provas: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Anatomia da Madeira |

Q729507 Português

Texto associado

Embora o conceito de juventude seja bem recente, inclusive com definição de faixa etária pela ONU, de 15 a 24 anos de idade, todos convivem e enfrentam dilemas nessa fase de transição para a vida adulta. (linhas 1-3) No excerto, o termo em negrito expressa

A

causa.

B

consequência.

C

concessão.

D

consecução.

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Q729506

Ano: 2016 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Provas: UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais | UFU-MG - 2016 - UFU-MG - Técnico de Laboratório - Química |

Q729506 Português

Texto associado

Até quando essa juventude será alvo de preconceito, criminalização e repressão - por parte de agentes do Estado? (linhas 9 e 10) O trecho acima sugere que:

A

O grupo de jovens retomado pela expressão - essa juventude - compreende todos os que enfrentam dilemas nessa fase de vida.

B

O distanciamento do autor em relação ao objeto de seu dizer demonstra sua discordância em relação às ações sofridas pelos jovens discriminados.

C

Com a pergunta, o autor do texto espera uma resposta do leitor.

D

Os jovens que são negros, pobres e moradores das periferias precisam do apoio da sociedade.

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