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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035924
Pedagogia
A organização do ambiente na Educação Infantil é um
elemento curricular fundamental, que tanto pode
favorecer quanto limitar as experiências das crianças.
Um Agente Educacional, em colaboração com o
professor, planeja a sala de atividades para uma turma
de crianças de 3 anos. Qual das seguintes organizações
espaciais é mais potente para promover a autonomia, a
interação e as múltiplas aprendizagens?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035923
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que
orienta todas as ações da instituição de ensino,
expressando sua identidade, sua missão e seus
compromissos com a comunidade. Embora elaborado
coletivamente, ele se concretiza nas práticas cotidianas,
nas quais o Agente Educacional tem um papel ativo.
Qual das seguintes atitudes de um Agente Educacional
demonstra compreensão e compromisso com o PPP da
escola?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035922
Pedagogia
O Agente Educacional é um parceiro fundamental do
professor na implementação do planejamento de aula,
auxiliando na organização dos materiais, na mediação
das interações e na observação das crianças. Para que
essa parceria seja eficaz, é importante que o Agente
compreenda a lógica do planejamento. Sobre o papel do
Agente Educacional no contexto do planejamento
docente, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)O Agente Educacional deve dialogar com o professor sobre o planejamento das atividades, buscando compreender os objetivos propostos para poder colaborar de forma mais qualificada na sua execução e no acompanhamento das crianças.
(__)A função do Agente Educacional se limita a vigiar as crianças e garantir a disciplina, não sendo necessário que ele compreenda a intencionalidade pedagógica das atividades propostas pelo professor.
(__)Ao observar uma criança com dificuldade em uma atividade ou demonstrando um interesse diferente do proposto, o Agente Educacional deve registrar e compartilhar essa informação com o professor, pois esses dados são valiosos para a avaliação e o replanejamento.
(__)Antes da realização de uma atividade, cabe ao Agente Educacional auxiliar o professor na preparação do ambiente e na organização dos materiais necessários, garantindo que o espaço esteja adequado aos objetivos pedagógicos da proposta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)O Agente Educacional deve dialogar com o professor sobre o planejamento das atividades, buscando compreender os objetivos propostos para poder colaborar de forma mais qualificada na sua execução e no acompanhamento das crianças.
(__)A função do Agente Educacional se limita a vigiar as crianças e garantir a disciplina, não sendo necessário que ele compreenda a intencionalidade pedagógica das atividades propostas pelo professor.
(__)Ao observar uma criança com dificuldade em uma atividade ou demonstrando um interesse diferente do proposto, o Agente Educacional deve registrar e compartilhar essa informação com o professor, pois esses dados são valiosos para a avaliação e o replanejamento.
(__)Antes da realização de uma atividade, cabe ao Agente Educacional auxiliar o professor na preparação do ambiente e na organização dos materiais necessários, garantindo que o espaço esteja adequado aos objetivos pedagógicos da proposta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035921
Pedagogia
A atuação de um Agente Educacional em uma instituição
pública é pautada por princípios éticos que orientam sua
relação com as crianças, as famílias e a equipe de
trabalho. Considerando o compromisso coletivo e a ética
profissional, analise as afirmativas a seguir:
I.A ética profissional exige que o Agente Educacional mantenha sigilo sobre informações confidenciais das crianças e de suas famílias, tratando a todos com respeito e sem discriminação, e colaborando para a construção de um ambiente acolhedor.
II.O compromisso coletivo implica em participar ativamente da construção e execução do Projeto Político-Pedagógico da escola, colaborando com os colegas de trabalho e entendendo que sua função é parte de um projeto educativo mais amplo.
III.Em uma situação de conflito entre professores, o Agente Educacional deve tomar partido de um dos lados e espalhar boatos para enfraquecer o outro, pois a competição interna fortalece a equipe e melhora a qualidade do trabalho.
Está correto o que se afirma em:
I.A ética profissional exige que o Agente Educacional mantenha sigilo sobre informações confidenciais das crianças e de suas famílias, tratando a todos com respeito e sem discriminação, e colaborando para a construção de um ambiente acolhedor.
II.O compromisso coletivo implica em participar ativamente da construção e execução do Projeto Político-Pedagógico da escola, colaborando com os colegas de trabalho e entendendo que sua função é parte de um projeto educativo mais amplo.
III.Em uma situação de conflito entre professores, o Agente Educacional deve tomar partido de um dos lados e espalhar boatos para enfraquecer o outro, pois a competição interna fortalece a equipe e melhora a qualidade do trabalho.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035920
Pedagogia
A construção de uma relação de parceria e confiança
entre a escola e as famílias é um dos pilares para a
qualidade do atendimento na Educação Infantil, sendo o
Agente Educacional um dos profissionais que
frequentemente estabelece o primeiro contato com os
pais no dia a dia. Considerando a importância dessa
relação, analise as afirmativas a seguir:
I.A comunicação com as famílias deve ser baseada na escuta atenta e no respeito aos seus saberes e modos de vida, buscando estabelecer um diálogo construtivo em prol do bem-estar da criança, sem impor os valores da escola como os únicos corretos.
II.O período de adaptação (ou inserção) da criança e da família na instituição é um momento crucial, que deve ser planejado com flexibilidade e sensibilidade, permitindo a presença gradual dos pais e a construção de vínculos de confiança entre a criança, a família e os educadores.
III.Os conflitos e as divergências de opinião entre escola e família devem ser evitados a todo custo, mesmo que isso signifique omitir informações importantes sobre o desenvolvimento da criança, a fim de manter uma relação superficialmente harmoniosa.
Está correto o que se afirma em:
I.A comunicação com as famílias deve ser baseada na escuta atenta e no respeito aos seus saberes e modos de vida, buscando estabelecer um diálogo construtivo em prol do bem-estar da criança, sem impor os valores da escola como os únicos corretos.
II.O período de adaptação (ou inserção) da criança e da família na instituição é um momento crucial, que deve ser planejado com flexibilidade e sensibilidade, permitindo a presença gradual dos pais e a construção de vínculos de confiança entre a criança, a família e os educadores.
III.Os conflitos e as divergências de opinião entre escola e família devem ser evitados a todo custo, mesmo que isso signifique omitir informações importantes sobre o desenvolvimento da criança, a fim de manter uma relação superficialmente harmoniosa.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035919
Pedagogia
A avaliação na Educação Infantil possui especificidades
que a distinguem da avaliação no Ensino Fundamental.
Conforme os Referenciais Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil (RCNEI) e a perspectiva da avaliação
mediadora, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas:
(__)A avaliação na Educação Infantil deve ter um caráter classificatório e seletivo, com o objetivo de atribuir notas ou conceitos para aprovar ou reprovar as crianças ao final do período.
(__)A observação atenta e o registro do cotidiano das crianças, documentando suas falas, produções e interações, são os principais instrumentos da avaliação, permitindo ao educador acompanhar o processo de desenvolvimento e aprendizagem.
(__)O portfólio, como um conjunto de trabalhos e registros selecionados que mostram o percurso da criança, é um instrumento de avaliação coerente com uma abordagem que valoriza o processo e a individualidade.
(__)A avaliação deve ser um processo contínuo, servindo como ferramenta para o professor refletir sobre sua própria prática pedagógica e replanejar suas ações para melhor atender às necessidades das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A avaliação na Educação Infantil deve ter um caráter classificatório e seletivo, com o objetivo de atribuir notas ou conceitos para aprovar ou reprovar as crianças ao final do período.
(__)A observação atenta e o registro do cotidiano das crianças, documentando suas falas, produções e interações, são os principais instrumentos da avaliação, permitindo ao educador acompanhar o processo de desenvolvimento e aprendizagem.
(__)O portfólio, como um conjunto de trabalhos e registros selecionados que mostram o percurso da criança, é um instrumento de avaliação coerente com uma abordagem que valoriza o processo e a individualidade.
(__)A avaliação deve ser um processo contínuo, servindo como ferramenta para o professor refletir sobre sua própria prática pedagógica e replanejar suas ações para melhor atender às necessidades das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035918
Pedagogia
A brincadeira é um direito da criança e um eixo
estruturante do currículo da Educação Infantil. Sobre as
funções e características do brincar, conforme Tizuko
Morchida Kishimoto, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O brincar é uma ação livre, escolhida voluntariamente pela criança, na qual o processo da brincadeira é mais importante do que o resultado final, caracterizando-se pelo prazer e pela não literalidade.
(__)O brinquedo é um objeto suporte da brincadeira, que estimula a representação e a imaginação, enquanto a brincadeira é a ação que a criança desempenha, o "lúdico em ação".
(__)A brincadeira de faz de conta ou jogo simbólico é fundamental para o desenvolvimento, pois permite à criança experimentar papéis sociais, elaborar sentimentos e construir a função simbólica, base do pensamento abstrato.
(__)O uso do jogo educativo na escola anula completamente o caráter lúdico da atividade, pois a intencionalidade pedagógica do professor é incompatível com o prazer e a liberdade da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)O brincar é uma ação livre, escolhida voluntariamente pela criança, na qual o processo da brincadeira é mais importante do que o resultado final, caracterizando-se pelo prazer e pela não literalidade.
(__)O brinquedo é um objeto suporte da brincadeira, que estimula a representação e a imaginação, enquanto a brincadeira é a ação que a criança desempenha, o "lúdico em ação".
(__)A brincadeira de faz de conta ou jogo simbólico é fundamental para o desenvolvimento, pois permite à criança experimentar papéis sociais, elaborar sentimentos e construir a função simbólica, base do pensamento abstrato.
(__)O uso do jogo educativo na escola anula completamente o caráter lúdico da atividade, pois a intencionalidade pedagógica do professor é incompatível com o prazer e a liberdade da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035917
Pedagogia
A primeira etapa da Educação Básica, a Educação
Infantil, possui finalidades e objetivos específicos que a
diferenciam das etapas seguintes, com foco no
desenvolvimento integral da criança. De acordo com a
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB -
Lei 9.394/96), a finalidade da Educação Infantil é o
desenvolvimento da criança em múltiplos aspectos,
complementando a ação da família e da comunidade.
Sobre as especificidades dessa etapa educacional,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)A LDB define que a finalidade da Educação Infantil é o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
(__)A avaliação na Educação Infantil deve ocorrer mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento, com o objetivo de promoção para o Ensino Fundamental, incluindo a aplicação de provas e a atribuição de notas.
(__)As práticas pedagógicas na Educação Infantil, conforme a BNCC, devem ter como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
(__)A frequência na pré-escola (para crianças de 4 e 5 anos) é obrigatória, sendo exigida uma frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A LDB define que a finalidade da Educação Infantil é o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
(__)A avaliação na Educação Infantil deve ocorrer mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento, com o objetivo de promoção para o Ensino Fundamental, incluindo a aplicação de provas e a atribuição de notas.
(__)As práticas pedagógicas na Educação Infantil, conforme a BNCC, devem ter como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
(__)A frequência na pré-escola (para crianças de 4 e 5 anos) é obrigatória, sendo exigida uma frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035916
Raciocínio Lógico
Durante uma reunião escolar, o diretor Júlio afirmou:
"Se os alunos participarem da feira de ciências e apresentarem seus projetos dentro do prazo, então receberão horas complementares."
Porém, os alunos participaram da feira, mas não apresentaram os projetos dentro do prazo.
Interprete a afirmação como uma condicional material (lógica proposicional) e indique a alternativa que diz qual é o valor lógico da proposição, com a justificativa correta.
"Se os alunos participarem da feira de ciências e apresentarem seus projetos dentro do prazo, então receberão horas complementares."
Porém, os alunos participaram da feira, mas não apresentaram os projetos dentro do prazo.
Interprete a afirmação como uma condicional material (lógica proposicional) e indique a alternativa que diz qual é o valor lógico da proposição, com a justificativa correta.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035915
Raciocínio Lógico
Durante uma reunião pedagógica, a professora Renata
registrou em seu diário a seguinte observação:
"Nem o aluno Pedro nem a aluna Carla trouxeram o trabalho de Matemática."
Considere as proposições simples:
P:"Pedro trouxe o trabalho."
C:"Carla trouxe o trabalho."
Sabendo que a frase registrada equivale logicamente a ~P ^ ~C, aplique as Leis de Morgan e indique qual é a negação correta dessa sentença.
"Nem o aluno Pedro nem a aluna Carla trouxeram o trabalho de Matemática."
Considere as proposições simples:
P:"Pedro trouxe o trabalho."
C:"Carla trouxe o trabalho."
Sabendo que a frase registrada equivale logicamente a ~P ^ ~C, aplique as Leis de Morgan e indique qual é a negação correta dessa sentença.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035914
Matemática
Em uma empresa, 40% dos funcionários participam de
cursos de capacitação oferecidos internamente. Dentre
esses funcionários capacitados, 25% realizam também
cursos de aperfeiçoamento em liderança.
Com base nessas informações, qual é o percentual de funcionários da empresa que participa de cursos de aperfeiçoamento em liderança, em relação ao total de funcionários?
Com base nessas informações, qual é o percentual de funcionários da empresa que participa de cursos de aperfeiçoamento em liderança, em relação ao total de funcionários?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035913
Raciocínio Lógico
Em um curso técnico, todos os alunos estão
matriculados em, pelo menos, um dos dois idiomas
oferecidos: Inglês (I) e Espanhol (E).
Sabe-se que 40 alunos estudam Inglês, 25 estudam Espanhol e 10 estudam ambos os idiomas (|I ∩ E| = 10).
Quantos alunos estudam somente um dos idiomas?
Sabe-se que 40 alunos estudam Inglês, 25 estudam Espanhol e 10 estudam ambos os idiomas (|I ∩ E| = 10).
Quantos alunos estudam somente um dos idiomas?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035912
Raciocínio Lógico
A designer Amanda está desenvolvendo uma nova
logomarca para um cliente e precisa escolher 1 símbolo
entre 4 disponíveis e 1 cor entre 5 opções.
Sabendo que a escolha do símbolo e da cor são decisões independentes, de quantas maneiras diferentes Amanda pode formar a logomarca?
Sabendo que a escolha do símbolo e da cor são decisões independentes, de quantas maneiras diferentes Amanda pode formar a logomarca?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035911
Português
Texto associado
O afundamento do solo em mais de vinte e cinco
centímetros por ano ameaça relíquias do Império
Persa
As colunas e escadas de pedra de Persépolis, antiga
capital cerimonial do Império Persa, resistiram por mais
de dois milênios e meio. Hoje, porém, o solo ao redor do
sítio arqueológico — Patrimônio Mundial da Unesco —
cede rapidamente.
O terraço de rocha permanece estável, mas as planícies
vizinhas, formadas por sedimentos, afundam dezenas de
centímetros por ano.
Fundada em 518 a.C. por Dario I, Persépolis é descrita
pela Unesco como um testemunho único de uma das
civilizações mais antigas do mundo. No auge, o Império
Persa se estendia da Líbia à Índia, e suas ruínas
monumentais permanecem entre os maiores tesouros
arqueológicos da humanidade.
Outros locais iranianos, como Pasárgada, Yazd e
Isfahan, também estão em risco. A Ferrovia
Transiraniana, com mais de mil quilômetros, atravessa
áreas instáveis e sofre deformações. O fenômeno, quase
imperceptível, só se torna visível quando surgem
rachaduras nas construções. Pesquisadores já
detectaram, por radar, um corte atravessando o Cubo de
Zoroastro em Naqsh-e Rostam.
A principal causa do afundamento é a extração
excessiva de águas subterrâneas. O bombeamento
intenso esvazia os aquíferos, compacta o solo e provoca
o rebaixamento permanente da superfície. A seca e o
aumento das temperaturas agravam o problema. Desde
a década de 1970, mais da metade das reservas de
água subterrânea do Irã foram consumidas, sobretudo
pela agricultura.
Atualmente, cerca de cinquenta e seis mil quilômetros
quadrados do território iraniano sofrem afundamento — o
equivalente a 3,5% do país. Em algumas áreas de
Teerã, o solo afunda vinte e cinco centímetros por ano.
Estradas, tubulações e construções já apresentam
distorções e danos estruturais.
Embora o problema também atinja regiões como a
Cidade do México, Jacarta e o Vale Central da Califórnia,
a situação iraniana é mais crítica pela velocidade do
processo e pela concentração de sítios históricos
ameaçados.
Especialistas afirmam que, uma vez iniciado, o
afundamento é praticamente irreversível. A solução
passa pela gestão sustentável da água, mas o país
enfrenta entraves políticos, econômicos e sociais. Cortes
abruptos no consumo afetariam gravemente a
agricultura.
Ainda assim, exemplos como o de Bangkok — que
reduziu o afundamento após limitar o bombeamento e monitorar os aquíferos — mostram que políticas de
gestão funcionam. O Irã promete diminuir o consumo
anual em quarenta e cinco bilhões de metros cúbicos,
mas sanções e burocracia retardam as ações.
Preservar Persépolis e outros marcos históricos depende
de unir ciência, engenharia e políticas públicas. A
esperança é que o país consiga salvar, ao mesmo
tempo, sua água e seu passado.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0m4391l0kxo.adaptado.
Cortes abruptos no consumo "afetariam" gravemente a agricultura.
O verbo destacado na frase encontra-se conjugado no:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035910
Português
Texto associado
O afundamento do solo em mais de vinte e cinco
centímetros por ano ameaça relíquias do Império
Persa
As colunas e escadas de pedra de Persépolis, antiga
capital cerimonial do Império Persa, resistiram por mais
de dois milênios e meio. Hoje, porém, o solo ao redor do
sítio arqueológico — Patrimônio Mundial da Unesco —
cede rapidamente.
O terraço de rocha permanece estável, mas as planícies
vizinhas, formadas por sedimentos, afundam dezenas de
centímetros por ano.
Fundada em 518 a.C. por Dario I, Persépolis é descrita
pela Unesco como um testemunho único de uma das
civilizações mais antigas do mundo. No auge, o Império
Persa se estendia da Líbia à Índia, e suas ruínas
monumentais permanecem entre os maiores tesouros
arqueológicos da humanidade.
Outros locais iranianos, como Pasárgada, Yazd e
Isfahan, também estão em risco. A Ferrovia
Transiraniana, com mais de mil quilômetros, atravessa
áreas instáveis e sofre deformações. O fenômeno, quase
imperceptível, só se torna visível quando surgem
rachaduras nas construções. Pesquisadores já
detectaram, por radar, um corte atravessando o Cubo de
Zoroastro em Naqsh-e Rostam.
A principal causa do afundamento é a extração
excessiva de águas subterrâneas. O bombeamento
intenso esvazia os aquíferos, compacta o solo e provoca
o rebaixamento permanente da superfície. A seca e o
aumento das temperaturas agravam o problema. Desde
a década de 1970, mais da metade das reservas de
água subterrânea do Irã foram consumidas, sobretudo
pela agricultura.
Atualmente, cerca de cinquenta e seis mil quilômetros
quadrados do território iraniano sofrem afundamento — o
equivalente a 3,5% do país. Em algumas áreas de
Teerã, o solo afunda vinte e cinco centímetros por ano.
Estradas, tubulações e construções já apresentam
distorções e danos estruturais.
Embora o problema também atinja regiões como a
Cidade do México, Jacarta e o Vale Central da Califórnia,
a situação iraniana é mais crítica pela velocidade do
processo e pela concentração de sítios históricos
ameaçados.
Especialistas afirmam que, uma vez iniciado, o
afundamento é praticamente irreversível. A solução
passa pela gestão sustentável da água, mas o país
enfrenta entraves políticos, econômicos e sociais. Cortes
abruptos no consumo afetariam gravemente a
agricultura.
Ainda assim, exemplos como o de Bangkok — que
reduziu o afundamento após limitar o bombeamento e monitorar os aquíferos — mostram que políticas de
gestão funcionam. O Irã promete diminuir o consumo
anual em quarenta e cinco bilhões de metros cúbicos,
mas sanções e burocracia retardam as ações.
Preservar Persépolis e outros marcos históricos depende
de unir ciência, engenharia e políticas públicas. A
esperança é que o país consiga salvar, ao mesmo
tempo, sua água e seu passado.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0m4391l0kxo.adaptado.
No auge, o Império Persa se estendia da Líbia "à Índia",
e suas ruínas monumentais permanecem entre os
maiores tesouros arqueológicos da humanidade.
Em relação ao sinal indicativo de crase, é correto afirmar que, nesta frase:
Em relação ao sinal indicativo de crase, é correto afirmar que, nesta frase:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035909
Português
Texto associado
O afundamento do solo em mais de vinte e cinco
centímetros por ano ameaça relíquias do Império
Persa
As colunas e escadas de pedra de Persépolis, antiga
capital cerimonial do Império Persa, resistiram por mais
de dois milênios e meio. Hoje, porém, o solo ao redor do
sítio arqueológico — Patrimônio Mundial da Unesco —
cede rapidamente.
O terraço de rocha permanece estável, mas as planícies
vizinhas, formadas por sedimentos, afundam dezenas de
centímetros por ano.
Fundada em 518 a.C. por Dario I, Persépolis é descrita
pela Unesco como um testemunho único de uma das
civilizações mais antigas do mundo. No auge, o Império
Persa se estendia da Líbia à Índia, e suas ruínas
monumentais permanecem entre os maiores tesouros
arqueológicos da humanidade.
Outros locais iranianos, como Pasárgada, Yazd e
Isfahan, também estão em risco. A Ferrovia
Transiraniana, com mais de mil quilômetros, atravessa
áreas instáveis e sofre deformações. O fenômeno, quase
imperceptível, só se torna visível quando surgem
rachaduras nas construções. Pesquisadores já
detectaram, por radar, um corte atravessando o Cubo de
Zoroastro em Naqsh-e Rostam.
A principal causa do afundamento é a extração
excessiva de águas subterrâneas. O bombeamento
intenso esvazia os aquíferos, compacta o solo e provoca
o rebaixamento permanente da superfície. A seca e o
aumento das temperaturas agravam o problema. Desde
a década de 1970, mais da metade das reservas de
água subterrânea do Irã foram consumidas, sobretudo
pela agricultura.
Atualmente, cerca de cinquenta e seis mil quilômetros
quadrados do território iraniano sofrem afundamento — o
equivalente a 3,5% do país. Em algumas áreas de
Teerã, o solo afunda vinte e cinco centímetros por ano.
Estradas, tubulações e construções já apresentam
distorções e danos estruturais.
Embora o problema também atinja regiões como a
Cidade do México, Jacarta e o Vale Central da Califórnia,
a situação iraniana é mais crítica pela velocidade do
processo e pela concentração de sítios históricos
ameaçados.
Especialistas afirmam que, uma vez iniciado, o
afundamento é praticamente irreversível. A solução
passa pela gestão sustentável da água, mas o país
enfrenta entraves políticos, econômicos e sociais. Cortes
abruptos no consumo afetariam gravemente a
agricultura.
Ainda assim, exemplos como o de Bangkok — que
reduziu o afundamento após limitar o bombeamento e monitorar os aquíferos — mostram que políticas de
gestão funcionam. O Irã promete diminuir o consumo
anual em quarenta e cinco bilhões de metros cúbicos,
mas sanções e burocracia retardam as ações.
Preservar Persépolis e outros marcos históricos depende
de unir ciência, engenharia e políticas públicas. A
esperança é que o país consiga salvar, ao mesmo
tempo, sua água e seu passado.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0m4391l0kxo.adaptado.
O texto aborda a situação crítica enfrentada pelo Irã
devido ao afundamento do solo, que ameaça
importantes sítios históricos, como Persépolis.
De acordo com o texto base, é correto afirmar que:
De acordo com o texto base, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035908
Português
Texto associado
O afundamento do solo em mais de vinte e cinco
centímetros por ano ameaça relíquias do Império
Persa
As colunas e escadas de pedra de Persépolis, antiga
capital cerimonial do Império Persa, resistiram por mais
de dois milênios e meio. Hoje, porém, o solo ao redor do
sítio arqueológico — Patrimônio Mundial da Unesco —
cede rapidamente.
O terraço de rocha permanece estável, mas as planícies
vizinhas, formadas por sedimentos, afundam dezenas de
centímetros por ano.
Fundada em 518 a.C. por Dario I, Persépolis é descrita
pela Unesco como um testemunho único de uma das
civilizações mais antigas do mundo. No auge, o Império
Persa se estendia da Líbia à Índia, e suas ruínas
monumentais permanecem entre os maiores tesouros
arqueológicos da humanidade.
Outros locais iranianos, como Pasárgada, Yazd e
Isfahan, também estão em risco. A Ferrovia
Transiraniana, com mais de mil quilômetros, atravessa
áreas instáveis e sofre deformações. O fenômeno, quase
imperceptível, só se torna visível quando surgem
rachaduras nas construções. Pesquisadores já
detectaram, por radar, um corte atravessando o Cubo de
Zoroastro em Naqsh-e Rostam.
A principal causa do afundamento é a extração
excessiva de águas subterrâneas. O bombeamento
intenso esvazia os aquíferos, compacta o solo e provoca
o rebaixamento permanente da superfície. A seca e o
aumento das temperaturas agravam o problema. Desde
a década de 1970, mais da metade das reservas de
água subterrânea do Irã foram consumidas, sobretudo
pela agricultura.
Atualmente, cerca de cinquenta e seis mil quilômetros
quadrados do território iraniano sofrem afundamento — o
equivalente a 3,5% do país. Em algumas áreas de
Teerã, o solo afunda vinte e cinco centímetros por ano.
Estradas, tubulações e construções já apresentam
distorções e danos estruturais.
Embora o problema também atinja regiões como a
Cidade do México, Jacarta e o Vale Central da Califórnia,
a situação iraniana é mais crítica pela velocidade do
processo e pela concentração de sítios históricos
ameaçados.
Especialistas afirmam que, uma vez iniciado, o
afundamento é praticamente irreversível. A solução
passa pela gestão sustentável da água, mas o país
enfrenta entraves políticos, econômicos e sociais. Cortes
abruptos no consumo afetariam gravemente a
agricultura.
Ainda assim, exemplos como o de Bangkok — que
reduziu o afundamento após limitar o bombeamento e monitorar os aquíferos — mostram que políticas de
gestão funcionam. O Irã promete diminuir o consumo
anual em quarenta e cinco bilhões de metros cúbicos,
mas sanções e burocracia retardam as ações.
Preservar Persépolis e outros marcos históricos depende
de unir ciência, engenharia e políticas públicas. A
esperança é que o país consiga salvar, ao mesmo
tempo, sua água e seu passado.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0m4391l0kxo.adaptado.
A principal causa do afundamento é a extração
excessiva de águas subterrâneas. O bombeamento
intenso esvazia os aquíferos, compacta o solo e provoca
o rebaixamento permanente da superfície.
Em relação à concordância nominal, é correto afirmar que:
Em relação à concordância nominal, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035907
Português
Texto associado
O afundamento do solo em mais de vinte e cinco
centímetros por ano ameaça relíquias do Império
Persa
As colunas e escadas de pedra de Persépolis, antiga
capital cerimonial do Império Persa, resistiram por mais
de dois milênios e meio. Hoje, porém, o solo ao redor do
sítio arqueológico — Patrimônio Mundial da Unesco —
cede rapidamente.
O terraço de rocha permanece estável, mas as planícies
vizinhas, formadas por sedimentos, afundam dezenas de
centímetros por ano.
Fundada em 518 a.C. por Dario I, Persépolis é descrita
pela Unesco como um testemunho único de uma das
civilizações mais antigas do mundo. No auge, o Império
Persa se estendia da Líbia à Índia, e suas ruínas
monumentais permanecem entre os maiores tesouros
arqueológicos da humanidade.
Outros locais iranianos, como Pasárgada, Yazd e
Isfahan, também estão em risco. A Ferrovia
Transiraniana, com mais de mil quilômetros, atravessa
áreas instáveis e sofre deformações. O fenômeno, quase
imperceptível, só se torna visível quando surgem
rachaduras nas construções. Pesquisadores já
detectaram, por radar, um corte atravessando o Cubo de
Zoroastro em Naqsh-e Rostam.
A principal causa do afundamento é a extração
excessiva de águas subterrâneas. O bombeamento
intenso esvazia os aquíferos, compacta o solo e provoca
o rebaixamento permanente da superfície. A seca e o
aumento das temperaturas agravam o problema. Desde
a década de 1970, mais da metade das reservas de
água subterrânea do Irã foram consumidas, sobretudo
pela agricultura.
Atualmente, cerca de cinquenta e seis mil quilômetros
quadrados do território iraniano sofrem afundamento — o
equivalente a 3,5% do país. Em algumas áreas de
Teerã, o solo afunda vinte e cinco centímetros por ano.
Estradas, tubulações e construções já apresentam
distorções e danos estruturais.
Embora o problema também atinja regiões como a
Cidade do México, Jacarta e o Vale Central da Califórnia,
a situação iraniana é mais crítica pela velocidade do
processo e pela concentração de sítios históricos
ameaçados.
Especialistas afirmam que, uma vez iniciado, o
afundamento é praticamente irreversível. A solução
passa pela gestão sustentável da água, mas o país
enfrenta entraves políticos, econômicos e sociais. Cortes
abruptos no consumo afetariam gravemente a
agricultura.
Ainda assim, exemplos como o de Bangkok — que
reduziu o afundamento após limitar o bombeamento e monitorar os aquíferos — mostram que políticas de
gestão funcionam. O Irã promete diminuir o consumo
anual em quarenta e cinco bilhões de metros cúbicos,
mas sanções e burocracia retardam as ações.
Preservar Persépolis e outros marcos históricos depende
de unir ciência, engenharia e políticas públicas. A
esperança é que o país consiga salvar, ao mesmo
tempo, sua água e seu passado.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0m4391l0kxo.adaptado.
O fenômeno, quase imperceptível, só "se torna" visível
quando surgem rachaduras nas construções.
A colocação pronominal destacada na frase denomina-se:
A colocação pronominal destacada na frase denomina-se:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035905
Português
Texto associado
O afundamento do solo em mais de vinte e cinco
centímetros por ano ameaça relíquias do Império
Persa
As colunas e escadas de pedra de Persépolis, antiga
capital cerimonial do Império Persa, resistiram por mais
de dois milênios e meio. Hoje, porém, o solo ao redor do
sítio arqueológico — Patrimônio Mundial da Unesco —
cede rapidamente.
O terraço de rocha permanece estável, mas as planícies
vizinhas, formadas por sedimentos, afundam dezenas de
centímetros por ano.
Fundada em 518 a.C. por Dario I, Persépolis é descrita
pela Unesco como um testemunho único de uma das
civilizações mais antigas do mundo. No auge, o Império
Persa se estendia da Líbia à Índia, e suas ruínas
monumentais permanecem entre os maiores tesouros
arqueológicos da humanidade.
Outros locais iranianos, como Pasárgada, Yazd e
Isfahan, também estão em risco. A Ferrovia
Transiraniana, com mais de mil quilômetros, atravessa
áreas instáveis e sofre deformações. O fenômeno, quase
imperceptível, só se torna visível quando surgem
rachaduras nas construções. Pesquisadores já
detectaram, por radar, um corte atravessando o Cubo de
Zoroastro em Naqsh-e Rostam.
A principal causa do afundamento é a extração
excessiva de águas subterrâneas. O bombeamento
intenso esvazia os aquíferos, compacta o solo e provoca
o rebaixamento permanente da superfície. A seca e o
aumento das temperaturas agravam o problema. Desde
a década de 1970, mais da metade das reservas de
água subterrânea do Irã foram consumidas, sobretudo
pela agricultura.
Atualmente, cerca de cinquenta e seis mil quilômetros
quadrados do território iraniano sofrem afundamento — o
equivalente a 3,5% do país. Em algumas áreas de
Teerã, o solo afunda vinte e cinco centímetros por ano.
Estradas, tubulações e construções já apresentam
distorções e danos estruturais.
Embora o problema também atinja regiões como a
Cidade do México, Jacarta e o Vale Central da Califórnia,
a situação iraniana é mais crítica pela velocidade do
processo e pela concentração de sítios históricos
ameaçados.
Especialistas afirmam que, uma vez iniciado, o
afundamento é praticamente irreversível. A solução
passa pela gestão sustentável da água, mas o país
enfrenta entraves políticos, econômicos e sociais. Cortes
abruptos no consumo afetariam gravemente a
agricultura.
Ainda assim, exemplos como o de Bangkok — que
reduziu o afundamento após limitar o bombeamento e monitorar os aquíferos — mostram que políticas de
gestão funcionam. O Irã promete diminuir o consumo
anual em quarenta e cinco bilhões de metros cúbicos,
mas sanções e burocracia retardam as ações.
Preservar Persépolis e outros marcos históricos depende
de unir ciência, engenharia e políticas públicas. A
esperança é que o país consiga salvar, ao mesmo
tempo, sua água e seu passado.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0m4391l0kxo.adaptado.
O terraço de rocha permanece estável, mas as planícies
vizinhas, formadas por sedimentos, "afundam" dezenas
de centímetros por ano.
De acordo com as regras de regência verbal, o verbo destacado nesta frase funciona como:
De acordo com as regras de regência verbal, o verbo destacado nesta frase funciona como:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional - Edital nº 15 |
Q4035904
Português
Texto associado
O afundamento do solo em mais de vinte e cinco
centímetros por ano ameaça relíquias do Império
Persa
As colunas e escadas de pedra de Persépolis, antiga
capital cerimonial do Império Persa, resistiram por mais
de dois milênios e meio. Hoje, porém, o solo ao redor do
sítio arqueológico — Patrimônio Mundial da Unesco —
cede rapidamente.
O terraço de rocha permanece estável, mas as planícies
vizinhas, formadas por sedimentos, afundam dezenas de
centímetros por ano.
Fundada em 518 a.C. por Dario I, Persépolis é descrita
pela Unesco como um testemunho único de uma das
civilizações mais antigas do mundo. No auge, o Império
Persa se estendia da Líbia à Índia, e suas ruínas
monumentais permanecem entre os maiores tesouros
arqueológicos da humanidade.
Outros locais iranianos, como Pasárgada, Yazd e
Isfahan, também estão em risco. A Ferrovia
Transiraniana, com mais de mil quilômetros, atravessa
áreas instáveis e sofre deformações. O fenômeno, quase
imperceptível, só se torna visível quando surgem
rachaduras nas construções. Pesquisadores já
detectaram, por radar, um corte atravessando o Cubo de
Zoroastro em Naqsh-e Rostam.
A principal causa do afundamento é a extração
excessiva de águas subterrâneas. O bombeamento
intenso esvazia os aquíferos, compacta o solo e provoca
o rebaixamento permanente da superfície. A seca e o
aumento das temperaturas agravam o problema. Desde
a década de 1970, mais da metade das reservas de
água subterrânea do Irã foram consumidas, sobretudo
pela agricultura.
Atualmente, cerca de cinquenta e seis mil quilômetros
quadrados do território iraniano sofrem afundamento — o
equivalente a 3,5% do país. Em algumas áreas de
Teerã, o solo afunda vinte e cinco centímetros por ano.
Estradas, tubulações e construções já apresentam
distorções e danos estruturais.
Embora o problema também atinja regiões como a
Cidade do México, Jacarta e o Vale Central da Califórnia,
a situação iraniana é mais crítica pela velocidade do
processo e pela concentração de sítios históricos
ameaçados.
Especialistas afirmam que, uma vez iniciado, o
afundamento é praticamente irreversível. A solução
passa pela gestão sustentável da água, mas o país
enfrenta entraves políticos, econômicos e sociais. Cortes
abruptos no consumo afetariam gravemente a
agricultura.
Ainda assim, exemplos como o de Bangkok — que
reduziu o afundamento após limitar o bombeamento e monitorar os aquíferos — mostram que políticas de
gestão funcionam. O Irã promete diminuir o consumo
anual em quarenta e cinco bilhões de metros cúbicos,
mas sanções e burocracia retardam as ações.
Preservar Persépolis e outros marcos históricos depende
de unir ciência, engenharia e políticas públicas. A
esperança é que o país consiga salvar, ao mesmo
tempo, sua água e seu passado.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c0m4391l0kxo.adaptado.
O bombeamento intenso esvazia os aquíferos, compacta
o solo e provoca o rebaixamento permanente da
superfície.
Quanto à concordância verbal, é correto afirmar que:
Quanto à concordância verbal, é correto afirmar que:
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