Questões de Concurso para Residência

Q4305854

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: HU Brasil Provas: FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Biomedicina | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Ciências Biológicas | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Nutrição | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Odontologia | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Psicologia | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Medicina Veterinária | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Física Médica | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fisioterapia | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Serviço Social | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Terapia Ocupacional | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Educação Física | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Enfermagem | FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Farmácia |

Q4305854 Saúde Pública

Para assegurar a integralidade dos cuidados, o Sistema Único de Saúde (SUS) organiza os seus serviços em regiões de saúde, articulando o acesso dos usuários entre diferentes municípios.
Sobre o acesso às ações e aos serviços de saúde nesse modelo, assinale a afirmativa correta.

A

Organiza-se pela livre procura e pela escolha do serviço pelo usuário.

B

Distribui-se em redes próprias e independentes para cada ente federativo.

C

Condiciona-se à capacidade instalada e à oferta do município de residência.

D

Concentra-se nos serviços municipais e abrange todos os níveis de atenção.

E

Inicia-se pelas portas de entrada e segue o percurso assistencial indicado.

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Q4209987

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209987 Saúde Pública

No “Documento Base para Gestores e Trabalhadores do SUS”, do Ministério da Saúde do Brasil, encontram-se alguns parâmetros para orientar a implantação de ações /dispositivos. Dentre eles, estão:

A

Na atenção básica, garantia de participação dos usuários em atividades de educação permanente em saúde, facilitando a cogestão.

B

Na atenção especializada, promoção de ações que garantam a integração com o restante da rede de serviços e a continuidade do cuidado após o atendimento de urgência ou de emergência.

C

Nos prontos-socorros, definição de protocolos clínicos, garantindo a eliminação de intervenções desnecessárias e respeitando a singularidade do sujeito.

D

Na atenção hospitalar, construção de dispositivos de visita não-aberta e restrição da presença de acompanhantes, em função do controle de infecção hospitalar.

E

Apenas os parâmetros para ações em Unidades de Terapia Intensiva devem ser associados à definição de indicadores capazes de monitorar as ações implementadas, respeitando os critérios de gravidade.

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Q4209986

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209986 Psicologia

A respeito da proposta de Clínica Ampliada, apresentada em documento do Ministério da Saúde, é correto afirmar:

A

É a oportunidade de não só médicos, mas todos os demais profissionais de saúde que fazem clínica, trabalharem de modo integrado a partir da centralidade da noção de diagnóstico, aumentando as chances de mais adesão

B

É um compromisso ético frente ao tratamento da doença, levando em consideração a amplitude das possibilidades terapêuticas e aumentando a chance de bons prognósticos.

C

Na clínica ampliada, o reconhecimento dos limites de conhecimento dos profissionais de saúde e das tecnologias por eles empregadas promove a busca de saberes em outro setor, o que se chama de intersetorialidade.

D

Apesar de reconhecerem que não são poucas as situações em que o adoecimento é causado ou agravado por situações de dominação e injustiça social, os profissionais de saúde não podem intervir nessas situações.

E

Na clínica ampliada, recomenda-se ao médico que faça a aferição de comportamentos no início da consulta.

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Q4209985

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209985 Psicologia

De acordo com Dunker (2015), um possível conceito psicanalítico de sofrimento deve responder essencialmente a três condições. Entre essas condições, é correto afirmar que o sofrimento

A

deve envolver processos de indeterminação de sentido e de inversão de significação que conhecemos com o nome de negativismo, exprimindo-se como uma dialética entre o eu e o social.

B

deve ser estruturado como uma queixa, ou seja, ele exprime um processo de demanda do sujeito, que deve ser reconhecido num âmbito que transita entre os planos psíquico e social.

C

deve ser pensado no quadro de uma teoria do reconhecimento. Cada época define politicamente quanto e qual sofrimento pode ser suportado e qual deve ser incluído na esfera do patológico.

D

deve ser a representação do sujeito moderno que se depara com o conflito de ser senhor de sua história de vida, mas também escravo do luto por uma experiência que não consegue incorporar.

E

deve ser caracterizado como o paradigma mórbido da modernidade, do qual a psicanálise partilha e que caracteriza a subjetividade moderna como inventário de desencontros e promessas irrealizadas.

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Q4209984

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209984 Psicologia

No texto “A importância da escuta do sofrimento na formação e nas práticas de cuidado em saúde” (Moretto, 2023), a autora

A

parte da premissa de que é necessário que consideremos a relevância e a pertinência da categoria conceitual de sofrimento para a sustentação da escuta nas práticas de cuidado em saúde, desde uma perspectiva psicanalítica.

B

afirma que o adoecimento é um acontecimento na vida de uma pessoa que, por ser disruptivo, se transformará em uma experiência traumática.

C

alerta para o risco de o profissional de saúde transformar um quadro clínico em um caso clínico.

D

ressalta a diferença entre ouvir e escutar, indicando que este último é uma condição inata.

E

nota que o fato de dar voz a uma pessoa define o modo como ela será escutada.

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Q4209983

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209983 Psicologia

Segundo as recomendações do Projeto Terapêutico Singular (PTS), durante uma anamnese ampliada é necessário fazer as perguntas da anamnese tradicional, mas também é preciso dar espaço para as ideias e as palavras do usuário. Uma história clínica colhida de forma mais completa tem uma função terapêutica em si mesma, na medida em que

A

propicia um efeito catártico ao usuário, ou seja, uma descarga emocional de afetos que se encontram no seu inconsciente.

B

situa os sintomas na vida do usuário e dá a ele a possibilidade de falar, o que implica algum grau de análise sobre a sua própria situação.

C

permite ao usuário, prioritariamente, entender seus sintomas físicos e certificar-se como deve seguir as prescrições dos profissionais.

D

assegura ao usuário a manifestação de seus conteúdos inconscientes que podem estar lhe causando sofrimento psíquico.

E

garante o estabelecimento de uma aliança terapêutica entre o usuário e o profissional, sendo esse o objetivo principal de uma anamnese ampliada.

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Q4209982

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209982 Psicologia

Acerca do termo “diagnóstica”, Dunker (2015) refere que se trata

A

do reconhecimento de sintomas em unidades regulares, chamadas de doenças, síndromes, quadros ou distúrbios psicopatológicos.

B

do campo específico de autoridade, ação e influência, ocorrendo no interior de um sistema de possibilidades predefinidas.

C

de um sistema de signos, uma prática de autoridade e uma gramática das formas de sofrimento que são agrupadas em uma unidade regular.

D

da condição de possibilidade dos sistemas diagnósticos. Opera reconhecendo e nomeando as diversas classificações das doenças mentais.

E

da expansão de estratégias de inserção política, clínica e social do diagnóstico, objetivando a articulação entre malestar, sofrimento e sintoma.

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Q4209981

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209981 Psicologia

Vieira & Castanho (2022) propõem interfaces entre os elementos constitutivos das consultas terapêuticas de Winnicott e a prática do apoio matricial. As consultas terapêuticas, assim como as intervenções no SUS,

A

se configuram como uma intervenção pontual, sem continuidade de contato entre o profissional, o paciente e/ou suas famílias.

B

são conduzidas exclusivamente pelo profissional responsável, não existindo cooperação interprofissional e abertura para outros saberes profissionais.

C

consideram o paciente, por estar fragilizado pelo seu sofrimento, impossibilitado de ser sujeito de seu próprio diagnóstico e projeto terapêutico.

D

são pensadas em conexão com a família e o contexto sociocomunitário, como a escola e outras agências sociais.

E

undamentam-se, prioritariamente, em uma clínica baseada na lógica queixa-conduta, delimitada por ações técnico-científicas.

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Q4209980

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209980 Psicologia

De acordo com Rosa (2022), sobre o trabalho psicanalítico na clínica-política, é correto afirmar:

A

A falta de uma demanda de intervenção psicanalítica, que é substituída por demandas voltadas para as carências materiais, inviabiliza o trabalho psicanalítico.

B

Face ao sofrimento e desamparo do sujeito diante de suas carências materiais, o trabalho baseia-se no suporte psicológico para aplacar sua ansiedade e dor.

C

Objetiva o resgate da posição discursiva do sujeito, lhe possibilitando a resistência psíquica e social diante das condições que geram o sofrimento sociopolítico.

D

Visa construir estratégias clínicas que auxiliem o sujeito a adaptar-se aos processos de enredamento e alienação ao discurso social e ideológico.

E

A ética e a política da escuta podem propiciar maior sentido à experiência do sujeito, transmitindo-lhe assim maior dignidade ao seu sofrimento.

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Q4209979

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209979 Psicologia

Em relação à saúde mental, Amarante (2007) afirma que

A

o modelo científico dualista-racionalista possibilita ferramentas para lidarmos com os problemas relacionados à saúde mental.

B

qualquer tentativa de sua categorização é acompanhada do risco de um reducionismo e de um achatamento das possibilidades da existência humana e social.

C

representa um estado mental sadio, um bem-estar mental, a sanidade mental do indivíduo que não apresenta desordens mentais.

D

corresponde à definição da Organização Mundial da Saúde (OMS), que considera a saúde como o estado de completo bem-estar físico, mental, espiritual e social.

E

atualmente é um campo definido, deixando de ser complexo na medida em que conta com a classificação de doenças mentais existente nos manuais de DSM e CID.

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Q4209978

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209978 Saúde Pública

Teixeira (2003)¬refere que o acolhimento-diálogo desempenha papel fundamental na dinâmica organizacional dos serviços de saúde, pois se trata de

A

uma atividade particularizada, que realiza combinação de alguns dispositivos organizacionais tradicionais dos serviços de saúde e tende a sofrer deslocamentos com o tempo.

B

uma técnica de conversa, um diálogo orientado pela busca de uma maior ciência das necessidades de que o usuário possui, e das possibilidades e dos modos de satisfazê-las.

C

uma estratégia de reorganização da assistência, sendo um dispositivo operacional básico do modelo tecnoassistencial.

D

uma espécie de protocolo geral de atendimento ao usuário. Assim, não se refere a uma atividade em particular, mas de um conteúdo de qualquer atividade assistencial.

E

um plano das práticas, assim como construções discursivas, que levam em conta as soluções inventadas no fazer cotidiano dos serviços.

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Q4209977

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209977 Psicologia

Acerca do trabalho grupal, Fernandes & Hur (2022) referem que o discurso de seus membros se estabelece como uma associação livre estimulada pela tarefa proposta, cabendo aos sujeitos construírem o discurso da maneira que lhes convier. Segundo esses autores, na condução do grupo, o profissional pode adotar intervenções de caráter

A

retificativo dos conceitos do paciente sobre sua situação.

B

sugestivo de determinadas atitudes e mudanças a título de experiência.

C

interrogativo, a respeito de algo que possa ter ficado ambíguo ou em falta.

D

diretivo de certos comportamentos, com objetivo de prescrição.

E

informativo, sendo pertinente esclarecer aos pacientes sobre determinados conteúdos emocionais.

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Q4209976

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209976 Psicologia

De acordo com Pichon-Rivière (2006), é correto afirmar que, no campo da saúde mental,

A

o grupo necessita ser administrado com técnicas operacionais focadas em discussões sobre diferentes ideologias científicas.

B

a tarefa a alcançar é uma adaptação ativa do paciente à realidade onde o sujeito, na medida em que muda, muda a sociedade que, por sua vez, age sobre ele em um jogo dialético.

C

a tarefa deve estar voltada para a doença mental, sendo o principal objetivo tornar o paciente adaptado à sua realidade, mesmo que seja de forma passiva.

D

os grupos de trabalho devem centrar-se nos fatores que condicionam a saúde mental como valor superior e absoluto.

E

saltos dialéticos transformam qualidade em quantidade, já que a saúde mental se mede sobretudo em termos de quantidade de comportamento social adequado do paciente.

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Q4209975

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209975 Psicologia

Os serviços de atenção psicossocial devem atuar no território, desenvolvendo relações com os vários recursos existentes no âmbito de sua comunidade. De acordo com Amarante (2007), tais estratégias respondem ao princípio de

A

intersetorialidade.

B

integralidade.

C

universalização.

D

territorialidade.

E

descentralização.

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Q4209974

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209974 Psicologia

No livro “Abordagem psicanalítica do sofrimento nas instituições de saúde”, Moretto (2019) destaca frequentes narrativas de sofrimento observadas na clínica psicanalítica na atualidade. Dentre as narrativas que a autora destaca, estão:

A

Narrativa de sofrimento maníaca, narrativa de sofrimento hipocondríaca, narrativa de sofrimento do depressivo e narrativa de sofrimento melancólica.

B

Narrativa de sofrimento do informante, narrativa de sofrimento do fracassado, narrativa de sofrimento do ressentido e narrativa de sofrimento do adoecido.

C

Narrativa de sofrimento histérico, narrativa de sofrimento psicossomático, narrativa de sofrimento psicótico e narrativa de sofrimento obsessivo.

D

Narrativa de sofrimento depressivo, narrativa de sofrimento ansioso, narrativa de sofrimento fóbico e narrativa de sofrimento de performance.

E

Narrativa de sofrimento autista, narrativa de sofrimento do TDAH narrativa de sofrimento de desempenho e narrativa de sofrimento por violência.

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Q4209973

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209973 Psicologia

Santos e Schucman (2015) realizaram estudo qualitativo descritivo exploratório no qual investigaram a concepção de estudantes de Psicologia de uma universidade pública da região metropolitana de São Paulo sobre a categoria raça na compreensão da desigualdade e sobre a relevância das relações raciais na formação de psicólogo(as). A respeito da metodologia e dos resultados do estudo, é correto afirmar:

A

O estudo foi realizado predominantemente com estudantes de cor preta e parda.

B

A maioria dos estudantes aprovou a inclusão obrigatória de temas ligados a relações raciais que ocorreu no Brasil desde 2010, para os cursos de graduação em Psicologia.

C

Para os estudantes, a concepção de desigualdade não se resolve por meio das cotas na universidade pública.

D

A maioria dos estudantes demonstrou incômodo com a categoria raça, dando preferência à categoria cor da pele.

E

Apesar de conferirem importância ao tema das relações raciais na formação de psicólogo(a)s, a maioria dos estudantes discorda do aumento de cotas raciais como política universitária.

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Q4209972

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209972 Psicologia

O texto de Rosa (2022), intitulado “Sofrimento Sociopolítico, Silenciamento e a Clínica Psicanalítica”,

A

parte da premissa de que há modalidades de gestão política, controle e exploração que incluem em sua estratégia de dominação a promoção da experiência do sofrimento, seja composta pela angústia, culpa, vergonha ou humilhação social.

B

sublinha a importância dos novos protocolos de fortalecimento do Eu (resiliência) utilizados na clínica psicanalítica contemporânea para os casos nos quais o silenciamento é observado em determinadas modalidades de sofrimento, advindas do modo como as pessoas estão situadas no laço social.

C

apresenta o termo desamparo discursivo como um nome dado para o silenciamento que desarvora o sujeito de seu lugar de fala, mas não deve ser confundido com o abalo narcísico, uma vez que este último levaria à eclosão da dimensão traumática.

D

localiza, no próprio sujeito, e não no psicanalista, o cerne da resistência à escuta do sofrimento advindo da desigualdade social.

E

afirma que escutar os sujeitos degradados pelo discurso social como sendo sujeitos atravessados pelo inconsciente, pelo desejo e pelo gozo implica não considerar a dimensão sociopolítica do sofrimento.

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Q4209971

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209971 Psicologia

No artigo “Psicanálise, grupo e teoria da técnica: conselhos ao jovem coordenador de grupos”, Fernandes e Hur (2022) apresentam conceitos e passagens que mostram as referências para a análise dos discursos do grupo. São eles:

A

Dispositivo, enquadramento e tarefa.

B

Tática, estratégia e política.

C

Isso, Eu e Supereu.

D

Confusão de línguas, trauma e análise mútua.

E

Projeção, introjeção e identificação projetiva.

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Q4209970

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209970 Psicologia

No texto “Racismo e sexismo na cultura brasileira”, Gonzalez (2020) afirma:

A

O mito da democracia racial nunca teve aceitação no Brasil.

B

O racismo se constitui como a sintomática que caracteriza a neurose cultural brasileira.

C

O suporte epistemológico da Psicanálise de Freud e Lacan não serve à análise do problema das relações raciais.

D

O rito carnavalesco no Brasil, que eleva a mulata à condição de rainha, é um ato subversivo e antirracista.

E

As colocações do cientista social Caio Prado Júnior sobre o tema da escravidão são referência para a autora como bom exemplo para o enfrentamento do problema do racismo e do sexismo no Brasil.

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Q4209969

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência em Psicologia |

Q4209969 Saúde Pública

De acordo com Paim e cols. (2011), a respeito do sistema de saúde brasileiro e de sua implantação, é correto afirmar:

A

Desde 1988, o Brasil tem estabelecido um sistema de saúde dinâmico e complexo (o Sistema Único de Saúde – SUS), com objetivo de prover uma atenção abrangente, universal e curativa, por meio da gestão e prestação centralizadas de serviços de saúde.

B

A reforma do setor de saúde ocorreu antes do processo de democratização, tendo sido liderada por governantes e representantes do poder militar.

C

A implementação do SUS foi complicada pelo apoio estatal ao setor privado, pela concentração de serviços de saúde nas regiões mais desenvolvidas e pelo subfinanciamento crônico.

D

Por causa das limitações políticas, o SUS ainda não conseguiu amplamente o acesso à atenção básica e de emergência, nem atingir uma cobertura universal de vacinação e assistência pré-natal, apesar dos grandes esforços para fabricar os produtos farmacêuticos mais essenciais ao país.

E

Em última análise, os principais desafios enfrentados pelo SUS são de ordem técnica, pois não podem ser resolvidos na esfera política; só poderão ser solucionados com os esforços que dependem apenas da formação especializada de recursos humanos.

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