Questões de Concurso Para professor - língua espanhola

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Q2205612
Matemática Aritmética e Problemas , Frações e Números Decimais ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205612 Matemática
Em certo dia, uma jarra contendo água foi deixada ao meio-dia sob o sol e recolhida no fim da tarde. Entretanto, foi verificado que, às 14 horas, 2/5 do volume deixado inicialmente já haviam evaporado e que, desse momento até às 16 horas, quando a jarra foi recolhida, evaporaram 5/9 do que havia na jarra às 14 horas.

Se a jarra foi recolhida com 96mL, conclui-se que o volume na jarra ao meio-dia estava entre
Alternativas
Q2205609
Conhecimentos Gerais Política Nacional , Política ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205609 Conhecimentos Gerais
O norte do território de Tocantins tem sido impactado em termos sociais e ambientais pela expansão da agricultura empresarial. Esse processo de expansão da fronteira agrícola foi denunciado pela III Assembleia dos Povos Indígenas de Goiás e Tocantins (Palmas, 2016), que reuniu mais de seiscentos indígenas e teve como tema: “Na defesa dos Direitos Constitucionais dos Povos Indígenas, resistimos e denunciamos os impactos do Matopiba nos territórios tradicionais”.  Imagem associada para resolução da questão

Com base no texto e na imagem, sobre os impactos socioambientais da expansão da fronteira agrícola no Tocantins, analise as afirmativas a seguir.
I. A produção mecanizada nas áreas dos biomas Cerrado e Amazônia introduziu novas relações de trabalho e inseriu o campo tocantinense nas cadeias da produção agrícola globais.
II. A consolidação das atividades agrícolas e agropecuárias empresariais nas áreas do Cerrado aumentou a produtividade, mas também ampliou os problemas sociais e ambientais.

III. Os grupos tradicionais (povos indígenas, quilombolas e comunidades ribeirinhas), ao perderem suas bases de sustento devido ao avanço do agronegócio, migraram para as cidades, onde vivem em situação de vulnerabilidade social.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2205607
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205607 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) serve como uma diretriz para a gestão. Pela sua importância, ele é caracterizado tanto no Regimento Escolar da Rede Estadual de Ensino do Tocantins como no Documento Curricular da Educação Infantil e do Ensino Fundamental para o Território do Tocantins.
A respeito da caracterização do PPP nesses dois documentos normativos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Para ambos, o PPP expressa a identidade da Unidade Educacional.
( ) Para ambos, o PPP indica os compromissos da Unidade Educacional com o aluno, com a comunidade, com a educação e com o meio ambiente.
( ) Para ambos, o PPP assinala os direitos e objetivos de aprendizagens que a Unidade Educacional julgue pertinentes.
As afirmativas são, respectivamente, 
Alternativas
Q2205605
Pedagogia Planejamento Educacional ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205605 Pedagogia
O plano de aula é um detalhamento do plano do ensino. As unidades (conteúdos) e subunidades (tópicos) que foram previstas em linhas gerais deverão ser especificadas e sistematizadas para uma situação didática real. A preparação de aulas é uma tarefa indispensável e, assim como o plano de ensino, deve resultar em um documento escrito que servirá para orientar as ações do professor e possibilitar constantes revisões e aprimoramentos do processo de ensino-aprendizado.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994, p. 241. Adaptado.
De acordo com o texto, o professor na elaboração do plano de aula deve considerar que
Alternativas
Q2205600
Português Morfologia - Verbos , Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo) , Classificação dos verbos (Regulares, Irregulares, Defectivos, Abundantes, Unipessoais, Pronominais) ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205600 Português
Verbos abundantes são aqueles que possuem duas ou mais formas equivalentes
Assinale a opção que só apresenta verbos abundantes do particípio.
Alternativas
Q2205599
Português Ortografia , Parônimos e Homônimos ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205599 Português
Assinale a opção que apresenta a frase que mostra uma troca indevida entre parônimos.
Alternativas
Q2205595
Português Morfologia , Artigos , Sintaxe ,
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Provas: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Inglês | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Química | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Matemática | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Sociologia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Espanhol | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Geografia | FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2205595 Português
“Dá-se o nome de artigo às palavras o (com as variações a, os, as) e um (com as variações uma, uns, umas), que se antepõem aos substantivos para indicar que se trata de um ser já conhecido do leitor ou que se trata de um simples representante de uma dada espécie.”
CUNHA, Celso e CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Editora: Lexikon; 7ª edição; p. 199.
Essa definição da classe dos artigos se fundamenta nos seguintes critérios:
Alternativas
Q2189203
Espanhol Acentuação | El Acento y la Tilde , Acentuação e suas regras | Acentos y sus reglas ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol |
Q2189203 Espanhol
Señalar la alternativa que presenta solo palabras llanas o graves:
Alternativas
Q2189202
Espanhol Pronomes | Pronombres , Formas Átonas | Adjetivos Posesivos , Formas Tônicas | Posesivos , Adjetivos em Espanhol | Adjetivos , Demonstrativos | Pronombres Demonstrativos
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol |
Q2189202 Espanhol
Con relación a los pronombres y adjetivos posesivos y demostrativos, señalar la alternativa CORRECTA:
Alternativas
Q2189201
Espanhol Verbos | Verbos , Formas Nominais | Formas no Personales (Infinitivo, Gerúndio y Particípio) ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol |
Q2189201 Espanhol
Con relación al uso del gerundio, señalar la alternativa CORRECTA: 
Alternativas
Q2189200
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol |
Q2189200 Espanhol
¿A qué se llama deudas de sueño?

Se denomina así la diferencia entre las horas que pasamos durmiendo y las que deberíamos dormir para estar en forma. Según el psiquiatra fundador de la Clínica del Sueño de la Universidad de Stanford, los minutos que día a día arrancamos al descanso para aprovechar más las jornadas acaban acumulándose, lo que afecta a la visión y a la memoria. A largo plazo, también facilita el desarrollo de obesidad y males cardiacos. Aunque los expertos recomiendan que se duerma ocho horas diarias, algunas personas requieren diez y otras sólo seis. Eso sí, si le concedemos al organismo más horas de sueño durante un tiempo, este se reajustará naturalmente para dormir las necesarias.
Según la Sleep Foundation, nos sentimos cansados en dos momentos diferentes del día: alrededor de las 2:00 a.m. y las 2:00 p.m. Esta inmersión natural en el estado de alerta es la principal responsable de la inmersión posterior al almuerzo o comida.
Hay que tener cuidado con la privación de sueño, pues la somnolencia provoca accidentes. La falta de sueño es un gran peligro para la seguridad pública todos los días en la carretera. La somnolencia puede retrasar el tiempo de reacción tanto como conducir ebrio. El sueño es tan importante como la dieta y el ejercicio. 
Según las clasificaciones internacionales de trastornos del sueño, los trabajadores por turnos tienen un mayor riesgo de contraer una variedad de enfermedades crónicas, como enfermedades cardiovasculares y gastrointestinales. El 82% de los profesionales de la salud creen que es responsabilidad tanto del paciente como del profesional de la salud mencionar los síntomas del insomnio durante una cita médica.
(Fuente: Muy interesante — adaptado.)

Considerándose lo que dice el texto, marcar C para las afirmativas Ciertas, I para las Incorrectas y, después, señalar la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
(_) Los expertos recomiendan que se duerma una media de 8h, puede que unas personas necesiten más horas de sueño y otras, a su vez, menos. (_) La privación de sueño puede ocasionar problemas como obesidad y problemas cardiacos a largo plazo. (_) El organismo se puede programar para dormir solamente la cantidad de horas necesarias. (_) La somnolencia solo produce peligros a la salud individual. 
Alternativas
Q2189199
Espanhol Flexão do Nome | Flexíon de las Palabras , Apócope | Apócope ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol |
Q2189199 Espanhol
Considerándose las apócopes de la lengua española, señalar la alternativa que rellena CORRECTAMENTE las lagunas abajo, respectivamente:
¿Quién fue tu ______ mejor amigo? Sin dudas fue Alberto el ________.
¿Y era ____ amigo bueno? Sí, era muy ______ amigo.
Alternativas
Q2189198
Espanhol Fonética | Fonética ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol |
Q2189198 Espanhol
Señalar la alternativa que presenta ejemplos de heterotónicos:
Alternativas
Q2189197
Espanhol Fonética | Fonética ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol |
Q2189197 Espanhol
Con respecto a la regla de los hiatos, los diptongos y los triptongos, enumerar la 2ª columna de acuerdo a la 1ª y, después, señalar la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
(1) Hiatos. (2) Diptongos. (3) Triptongos.
(_) Después | Rey | Reunión. (_) Búho | Caída | Héroe. (_) Paraguay | Buey | Opioide. (_) Cuídalo | Androide | Peine.
Alternativas
Q2189196
Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura , Vocabulário | Vocabulario , Análise Sintática | Análisis Sintáctico ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol |
Q2189196 Espanhol
¿A qué se llama deudas de sueño?

Se denomina así la diferencia entre las horas que pasamos durmiendo y las que deberíamos dormir para estar en forma. Según el psiquiatra fundador de la Clínica del Sueño de la Universidad de Stanford, los minutos que día a día arrancamos al descanso para aprovechar más las jornadas acaban acumulándose, lo que afecta a la visión y a la memoria. A largo plazo, también facilita el desarrollo de obesidad y males cardiacos. Aunque los expertos recomiendan que se duerma ocho horas diarias, algunas personas requieren diez y otras sólo seis. Eso sí, si le concedemos al organismo más horas de sueño durante un tiempo, este se reajustará naturalmente para dormir las necesarias.
Según la Sleep Foundation, nos sentimos cansados en dos momentos diferentes del día: alrededor de las 2:00 a.m. y las 2:00 p.m. Esta inmersión natural en el estado de alerta es la principal responsable de la inmersión posterior al almuerzo o comida.
Hay que tener cuidado con la privación de sueño, pues la somnolencia provoca accidentes. La falta de sueño es un gran peligro para la seguridad pública todos los días en la carretera. La somnolencia puede retrasar el tiempo de reacción tanto como conducir ebrio. El sueño es tan importante como la dieta y el ejercicio. 
Según las clasificaciones internacionales de trastornos del sueño, los trabajadores por turnos tienen un mayor riesgo de contraer una variedad de enfermedades crónicas, como enfermedades cardiovasculares y gastrointestinales. El 82% de los profesionales de la salud creen que es responsabilidad tanto del paciente como del profesional de la salud mencionar los síntomas del insomnio durante una cita médica.
(Fuente: Muy interesante — adaptado.)

En “[...] si le concedemos al organismo más horas de sueño [...]”, la palabra subrayada lleva tilde por la regla:
Alternativas
Q2188778
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Artística | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Matemática | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Português | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q2188778 Pedagogia
Em relação aos princípios para uma proposta de interação escola-família, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A educação de qualidade, como direito fundamental de todas as pessoas, tem como elementos essenciais a equidade, a relevância e a pertinência, além de dois elementos de caráter operativo: a eficácia e a eficiência. (_) A escola não é somente um espaço de transmissão da cultura e de socialização. É também um espaço de construção de identidade. (_) O sistema de educação, por meio das escolas, é parte dispensável da rede de proteção integral que visa assegurar outros direitos das crianças e dos adolescentes.
Alternativas
Q2188777
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão da Aprendizagem , Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Artística | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Matemática | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Português | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q2188777 Pedagogia
Sobre desenvolvimento e aprendizagem, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O desenvolvimento ocorre a partir das relações ____________, e por meio disso a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento e ambos são ________________, ou seja, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.
Alternativas
Q2188776
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Temas Contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Artística | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Matemática | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Português | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q2188776 Pedagogia
Sobre a prática do bullying, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
(_) Nas escolas, as agressões geralmente são praticadas longe das autoridades. (_) Alguns sinais típicos observados nos alunos vítimas de bullying são: progresso no desempenho escolar, tendência à socialização exacerbada e vontade de ir à escola. (_) Ocorre normalmente na entrada ou saída do prédio, ou ainda quando os professores não estão por perto.
Alternativas
Q2188773
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Artística | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Matemática | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Português | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q2188773 Pedagogia
O ensino deverá ser ministrado com base em princípios, tais como:
I. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. II. Presunção da legitimidade ou veracidade escolar. III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. IV. Consideração com a diversidade étnico-racial.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2188772
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Direitos Humanos ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Artística | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Matemática | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Português | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q2188772 Pedagogia
Considerando-se o Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos ______________, _____________ e ____________ garantidos na Constituição e nas leis.
Alternativas
Respostas
2121: C
2122: E
2123: B
2124: E
2125: A
2126: C
2127: D
2128: A
2129: B
2130: B
2131: A
2132: A
2133: D
2134: C
2135: C
2136: A
2137: A
2138: D
2139: C
2140: A
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