Questões de Concurso para Psicopedagogo

Q3061595

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Provas: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Orientador Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - História | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Inglês | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Matemática | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061595 Pedagogia

A educação integral no Brasil é uma proposta que busca o desenvolvimento completo do aluno em diversas dimensões, como a cognitiva, emocional, social e física. Nesse contexto, qual é o papel da educação integral para a formação de cidadãos críticos e participativos, considerando os desafios sociais do século XXI?

A

Focar apenas na ampliação da carga horária, sem considerar o desenvolvimento emocional dos alunos.

B

Priorizar apenas o desenvolvimento acadêmico, deixando de lado as dimensões emocionais e sociais.

C

Propor um currículo que integre o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e físico, preparando os alunos para os desafios da vida em sociedade.

D

Focar exclusivamente na preparação para o mercado de trabalho, desconsiderando a formação cidadã.

E

Implementar um currículo alternativo, sem relação com as práticas pedagógicas convencionais.

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Q3061594

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Provas: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Orientador Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - História | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Inglês | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Matemática | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061594 Pedagogia

O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) foi criado para inserir as tecnologias de informação e comunicação (TICs) nas escolas públicas brasileiras. Considerando a importância crescente da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem, como o ProInfo contribui para a modernização da educação pública no Brasil e a inclusão digital dos alunos?

A

Fornecendo apenas equipamentos tecnológicos, sem capacitação dos professores.

B

Incentivando o uso de recursos tecnológicos e promovendo a formação continuada dos professores, para que utilizem as TICs de maneira pedagógica e inclusiva.

C

Oferecendo apenas computadores e tablets, sem conexão à internet para todas as escolas.

D

Conectando todas as escolas urbanas à internet, sem priorizar a formação de educadores.

E

Limitando o uso de tecnologias apenas às escolas de ensino médio, deixando de fora o ensino fundamental.

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Q3061593

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Provas: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Orientador Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - História | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Inglês | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Matemática | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061593 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento orientador que define as competências e habilidades essenciais para a formação integral dos estudantes em todas as escolas brasileiras. No cenário de uma educação plural e diversificada, qual competência geral da BNCC incentiva o desenvolvimento da comunicação eficaz, promovendo o diálogo, a empatia e o respeito entre os alunos?

A

Competência de comunicação, que permite aos estudantes se expressarem em diferentes linguagens e contextos, promovendo a colaboração e o entendimento mútuo.

B

Competência de repertório cultural, promovendo a valorização das diferentes manifestações culturais.

C

Competência científica, incentivando o pensamento crítico no campo das ciências.

D

Competência digital, que prepara os alunos para o uso responsável das tecnologias de informação e comunicação.

E

Competência de conhecimento do mundo físico e digital, garantindo a compreensão de fenômenos naturais e tecnológicos.

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Q3061592

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Provas: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Orientador Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - História | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Inglês | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Matemática | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061592 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei n.º 9.394/1996 - é um marco fundamental na organização do sistema educacional brasileiro. Ela estabelece princípios que visam garantir uma educação inclusiva e pluralista. Dentre esses princípios, qual reflete diretamente a valorização do pluralismo de ideias e o respeito à liberdade de aprender e ensinar, promovendo a diversidade no ambiente escolar?

A

A gestão democrática do ensino público, com a participação da comunidade escolar na tomada de decisões.

B

A vinculação entre educação e práticas sociais, promovendo a formação cidadã dos estudantes.

C

O respeito à liberdade e apreço à tolerância, garantindo que o ambiente escolar promova a diversidade de ideias e opiniões.

D

A valorização do magistério, destacando o papel do professor na mediação pedagógica.

E

A garantia de padrão de qualidade, assegurando ensino de excelência.

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Q3061586

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Provas: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Orientador Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica I | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - História | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Inglês | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Matemática | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Português | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Supervisor Educacional | CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061586 Raciocínio Lógico

Sabe-se que existe pelo menos um Aureliano que é Beloviano. Sabe-se, também, que todo Beloviano é Calítrio. Segue-se, portanto, necessariamente que:

A

Todo Calítrio é Beloviano.

B

Todo Calítrio é Aureliano.

C

Nada que não seja Calítrio é Aureliano.

D

Algum Aureliano não é Calítrio.

E

Algum Aureliano é Calítrio.

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Q3061551

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061551 Pedagogia

O desenvolvimento cognitivo, segundo a teoria de Piaget, é composto por estágios que descrevem a maneira como as crianças constroem gradualmente o conhecimento e a compreensão do mundo. Esse processo afeta diretamente o modo como elas aprendem novos conteúdos. Qual é o impacto do desenvolvimento cognitivo no processo de aprendizagem?

A

O desenvolvimento cognitivo não afeta diretamente o aprendizado.

B

O desenvolvimento cognitivo limita-se a fatores biológicos, sem relação com o ambiente escolar.

C

O desenvolvimento cognitivo influencia a forma como a criança assimila e acomoda novas informações durante o processo de aprendizado.

D

O desenvolvimento cognitivo ocorre apenas após o ensino formal.

E

O desenvolvimento cognitivo é irrelevante no ensino de habilidades práticas.

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Q3061550

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061550 Psicologia

A atuação do psicopedagogo não se restringe à intervenção em casos já estabelecidos de dificuldades de aprendizagem, mas também à prevenção dessas dificuldades por meio de práticas pedagógicas e diagnósticos precoces. Qual é uma das principais estratégias de prevenção das dificuldades de aprendizagem utilizadas pelo psicopedagogo?

A

Realização de intervenções apenas após a identificação das dificuldades.

B

Diagnóstico precoce de dificuldades, juntamente com a implementação de práticas pedagógicas preventivas.

C

Exclusivo acompanhamento individualizado de alunos com dificuldades já instaladas.

D

A aplicação de atividades recreativas sem relação com o processo de ensino.

E

Delegar completamente a prevenção aos professores.

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Q3061549

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061549 Pedagogia

A brincadeira desempenha um papel crucial no desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança. Através da brincadeira, a criança explora o mundo à sua volta, desenvolvendo habilidades motoras, cognitivas e sociais importantes. Qual é o principal benefício do brincar no desenvolvimento infantil?

A

O brincar é apenas uma forma de entretenimento sem valor educacional.

B

O brincar promove o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais e sociais.

C

Brincadeiras não estruturadas não têm impacto no desenvolvimento cognitivo da criança.

D

O brincar deve ser sempre direcionado por um adulto para ter valor educativo.

E

Brincar em grupo pode causar problemas de socialização.

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Q3061548

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061548 Psicologia

A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é uma técnica amplamente utilizada para intervir no comportamento de crianças com autismo. A abordagem visa modificar comportamentos por meio de técnicas específicas, especialmente reforços positivos. Qual é uma característica fundamental dessa abordagem?

A

Baseia-se em princípios comportamentais para reforçar comportamentos desejados e reduzir comportamentos problemáticos, especialmente em crianças com autismo.

B

Concentra-se exclusivamente na eliminação de comportamentos indesejados.

C

Utiliza métodos de punição para corrigir comportamentos inadequados.

D

É aplicada somente em ambientes hospitalares.

E

Não requer acompanhamento especializado.

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Q3061547

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061547 Pedagogia

O fracasso escolar pode ser atribuído a diversos fatores que vão além das dificuldades acadêmicas. Do ponto de vista psicopedagógico, quais fatores podem estar associados ao fracasso escolar?

A

Apenas a falta de interesse por parte do aluno.

B

Exclusivamente a incompetência dos professores.

C

A exclusão de conteúdos teóricos em favor de práticos.

D

Fatores emocionais, sociais e contextuais que afetam o processo de aprendizagem da criança.

E

A sobrecarga de tarefas domiciliares sem acompanhamento familiar.

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Q3061546

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061546 Psicologia

A atuação do psicopedagogo no contexto escolar não se limita à resolução de dificuldades pontuais de aprendizagem. Sua contribuição é ampla e envolve uma abordagem interdisciplinar, integrando diferentes áreas do conhecimento e colaborando com professores e outros profissionais para garantir uma educação mais inclusiva e eficiente. Diante disso, qual é o papel do psicopedagogo no contexto interdisciplinar dentro da escola?

A

Trabalhar exclusivamente com professores de matemática e português.

B

Focar apenas nas dificuldades de leitura e escrita.

C

Promover uma integração entre diversas áreas do conhecimento, colaborando com professores e outros profissionais para a construção de uma abordagem de ensino inclusiva e multidisciplinar.

D

Desconsiderar áreas como arte e educação física na análise psicopedagógica.

E

Atuar exclusivamente em casos de transtornos de aprendizagem.

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Q3061545

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061545 Psicologia

Na perspectiva psicopedagógica, é essencial distinguir entre dificuldades de aprendizagem e transtornos de aprendizagem, pois essas duas condições requerem abordagens e intervenções distintas. Enquanto as dificuldades de aprendizagem podem ser superadas com adaptações pedagógicas adequadas, os transtornos têm uma base mais profunda, frequentemente neurológica, e exigem intervenções mais especializadas. Qual é a diferença principal entre uma dificuldade de aprendizagem e um transtorno de aprendizagem?

A

Não há diferença entre dificuldade e transtorno, ambos são sinônimos.

B

Dificuldade de aprendizagem é sempre causada por fatores orgânicos.

C

Dificuldades de aprendizagem podem ser superadas com estratégias pedagógicas, enquanto os transtornos de aprendizagem requerem intervenções mais complexas, por serem de base neurológica.

D

Transtornos de aprendizagem são causados por fatores sociais, enquanto dificuldades são orgânicas.

E

Dificuldades de aprendizagem ocorrem em crianças, enquanto transtornos ocorrem apenas em adultos.

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Q3061544

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061544 Pedagogia

A interação entre a família e a escola desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral da criança. Segundo a psicopedagogia, uma parceria ativa e colaborativa entre esses dois ambientes pode influenciar diretamente no sucesso escolar, tanto no aspecto acadêmico quanto no emocional. Diante desse contexto, como a relação entre família e escola pode impactar positivamente o processo de ensino-aprendizagem da criança?

A

A família deve delegar toda a responsabilidade pela educação da criança à escola.

B

A escola deve evitar interferências da família no processo pedagógico.

C

A participação da família é relevante apenas em questões disciplinares.

D

O papel da família na aprendizagem se restringe ao ambiente domiciliar.

E

Uma relação colaborativa entre família e escola promove melhores resultados no desenvolvimento cognitivo e emocional da criança.

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Q3061543

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061543 Pedagogia

Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento da linguagem e do pensamento lógico-matemático ocorre em uma sequência de estágios, onde as crianças gradualmente adquirem habilidades cognitivas mais complexas. Durante essa progressão, uma das capacidades essenciais que emerge é a reversibilidade do pensamento — a habilidade de realizar operações mentais e depois revertê-las. Em qual dos estágios do desenvolvimento cognitivo essa capacidade é adquirida?

A

Estágio sensório-motor.

B

Estágio das operações concretas.

C

Estágio pré-operacional.

D

Estágio das operações formais.

E

Estágio reflexivo.

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Q3061542

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061542 Psicologia

O diagnóstico psicopedagógico envolve um processo detalhado que busca compreender não apenas os desafios de aprendizagem de uma criança, mas também os fatores contextuais que influenciam seu desempenho escolar. Nesse sentido, o diagnóstico realizado pelo psicopedagogo busca identificar dificuldades que podem estar relacionadas a aspectos cognitivos, emocionais, sociais e familiares, proporcionando uma visão holística do aluno. Qual é a principal característica desse tipo de diagnóstico?

A

O diagnóstico é multidimensional, considerando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e familiares do aluno.

B

O diagnóstico é exclusivamente focado nas dificuldades cognitivas do aluno.

C

O diagnóstico é realizado apenas por testes padronizados e quantitativos.

D

O diagnóstico se baseia unicamente nas queixas escolares trazidas pelos professores.

E

O diagnóstico psicopedagógico não considera o contexto social do aluno.

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Q3057777

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Biomédico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente de Apoio e Inclusão Escolar | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Fisioterapeuta | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Financeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Fonoaudiólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicólogo Educacional | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Auditor de Controle Interno | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Gestor Público | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Odontólogo |

Q3057777 Matemática

Considere duas caixas A e B. Na caixa A, temos 5 bolas vermelhas e 15 azuis, e na caixa B, temos 7 bolas vermelhas e 13 azuis. Se escolhermos, ao acaso, uma caixa e, em seguida, retirarmos uma bola, qual a probabilidade de que esta bola seja vermelha:

A

17,5%

B

20%

C

27,5%

D

30%

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Q3057775

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Biomédico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente de Apoio e Inclusão Escolar | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Fisioterapeuta | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Financeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Fonoaudiólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicólogo Educacional | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Auditor de Controle Interno | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Gestor Público | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Odontólogo |

Q3057775 Português

A respeito do texto abaixo, é possível inferir que:

Imagem associada para resolução da questão

A

Trata-se de uma campanha publicitária com o intuito de aumentar a venda de passagens aéreas, a fim de desobstruir o trânsito nas rodovias.

B

Trata-se de uma campanha publicitária voltada para a educação no trânsito com o propósito de diminuir o número de acidentes automobilísticos.

C

Trata-se de uma campanha publicitária de uma companhia aérea cujo objetivo é convencer as pessoas de que o transporte aéreo é mais seguro do que o rodoviário.

D

Trata-se de uma campanha publicitária voltada ao incentivo para melhorar as condições do transporte aéreo oferecidas ao público infantil.

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Q3057774

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Biomédico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente de Apoio e Inclusão Escolar | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Fisioterapeuta | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Financeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Fonoaudiólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicólogo Educacional | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Auditor de Controle Interno | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Gestor Público | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Odontólogo |

Q3057774 Português

Identifique a figura de linguagem que se sobressai no texto a seguir

Imagem associada para resolução da questão

A

antítese

B

eufemismo

C

pleonasmo

D

gradação

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Q3057772

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Biomédico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente de Apoio e Inclusão Escolar | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Fisioterapeuta | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Financeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Fonoaudiólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicólogo Educacional | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Auditor de Controle Interno | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Gestor Público | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Odontólogo |

Q3057772 Português

Julgue as proposições e assinale a alternativa que apresenta a classificação correta do se.

I. Morre-se de fome neste país. (índice de indeterminação do sujeito).
II. Veja se a empresa oferece conexão de internet de qualidade. (conjunção condicional).
III. Vendem-se casas com varandas em terrenos arborizados. (partícula apassivadora)

A

Está correta apenas a II.

B

Está correta apenas a I.

C

Estão corretas apenas II e III.

D

Estão corretas apenas I e III.

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Q3057771

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Provas: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Biomédico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Agente de Apoio e Inclusão Escolar | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Farmacêutico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Fisioterapeuta | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista em Saúde - Psicólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Financeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Fonoaudiólogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Nutricionista | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicólogo Educacional | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Analista Sócioeducacional - Psicopedagogo | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Assistente Social | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Auditor de Controle Interno | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Educador Físico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Enfermeiro | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Gestor Público | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Médico | Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Odontólogo |

Q3057771 Português

Texto associado

TEXTO

Organização Mundial da Saúde (OMS), Organização Internacional do Trabalho (OIT), Ministério da Previdência Social, Justiça do Trabalho… Será que todas essas instituições estão erradas quando reforçam a importância da saúde mental no ambiente de trabalho?

Será que estão mentindo quando revelam o impacto da falta de cuidados no crescente índice de afastamento dos trabalhadores?

Será que o Centro de Pesquisa de Política Econômica da União Europeia se equivoca quando demonstra que pessoas com diagnóstico de burnout podem sofrer danos graves e duradouros em sua carreira – e as mulheres são três vezes mais suscetíveis a essas consequências?

Ou que as repercussões do esgotamento estendem-se à família, reduzindo o rendimento do cônjuge e até mesmo o desempenho escolar dos filhos? Será que a Constituição Federal de 1988, que garante o direito à saúde mental a todo cidadão, está obsoleta?

E o que dizer das perdas de quase 400 bilhões de reais por ano no Brasil devido a desafios psíquicos e emocionais, de acordo com pesquisa da Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais?

Dados e constatações não faltam para nos alertar que a educação em saúde mental é uma demanda urgente para enfrentar um fenômeno concreto, doloroso e caro para toda a população. Mesmo assim, onde estão os EPIs da saúde mental? Sim, equipamentos de proteção individual!

Para evitar riscos físicos, trabalhadores dispõem de capacete, bota, luva, protetor auricular etc. Inclusive há campanhas para o uso deles nas fábricas e multa para quem descumpre as regras. Mas e os riscos psicológicos?

Mesmo sentada, sem me expor a perigos visíveis, posso adoecer se negligenciar sinais sobre meus limites cognitivos e emocionais. Como ainda tem gente que prefere ignorar os fatos e continuar pensando como no século passado, cansei!

[...]

Mas o que seria um EPI da saúde mental? É o letramento da liderança em segurança psicológica, é a prevenção de qualquer tipo de assédio, é o direito à desconexão, é a flexibilidade de tempo e local de trabalho, é o acesso a sessões de terapia, é a possibilidade de realizar uma jornada de autoconhecimento ou turismo interno, como chamo o processo de atualização de identidade. [...]

Izabella Camargo. Disponível em: https://saude.abril.com.br/coluna/com-a-palavra/por-que-devemos-ter-equipamentos-deprotecao-para-a-saude-mental/. Acesso em: 28 jun. 2024.

Sobre o período: “Inclusive há campanhas para o uso deles nas fábricas e multa para quem descumpre as regras”, pode-se afirmar que:

I. campanhas é o sujeito do verbo haver.
II. o verbo haver é impessoal, por isso não apresenta sujeito.
III. deles é pronome anafórico que retoma e se refere aos equipamentos de proteção individual citados.
IV. campanhas é objeto direto do verbo haver.

A

Estão corretas apenas I, II e III.

B

Estão corretas apenas II, III e IV.

C

Estão corretas apenas I e III.

D

Está correta apenas a II.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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