De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas no PNE.

Para tanto, avalie o que se afirma sobre o que os entes federados devem estabelecer como estratégias nos respectivos planos de educação.

I – Promover a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.

II – Assegurar a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.

III – Garantir o atendimento das necessidades específicas na Educação Especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.

IV – Fiscalizar os subsídios concedidos em programas de financiamento estudantil e o financiamento de creches, pré-escolas e de Educação Especial, inclusive as bolsas de estudos concedidas no Brasil e no exterior.

Está correto apenas o que se afirma em

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma ser(em) diretriz(es) da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

( ) Garante a acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.

( ) Disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular.

( ) A formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar, bem como promoção da participação da família e da comunidade.

( ) O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

De acordo com as afirmações a sequência correta é:

É correto afirmar que a Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) apresenta como princípio(s) fundamental(ais) da Educação Inclusiva 

A professora regente do 3º ano do Ensino Fundamental descreve para a coordenação o comportamento de um aluno da seguinte forma: “A criança compreende as instruções, mas raramente consegue segui -las por completo. Empurra o colega na fila. Quando sentado em sala de aula, remexe-se na carteira o tempo todo. Dispersa-se com qualquer estímulo externo e não conclui as atividades propostas.” Após observação e acompanhamento por alguns dias, a coordenadora conclui que a criança tem Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Nessa situação, o encaminhamento feito pela coordenação é elaborar um relatório e apresentá-lo para a assinatura do(a) psicopedagogo(a) da escola.

A atitude correta do(a) psicopedagogo(a), nesse caso, é 

Avalie o que se afirma serem objetivos da atividade psicopedagógica, segundo o Código de Ética do Psicopedagogo (ABPp, p. 2019).

I – Contribuir para os processos de inclusão escolar e social.

II – Realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.

III – Desenvolver e manter relações profissionais pautadas pelo respeito.

IV – Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.

Está correto apenas o que se afirma em 

Complete as lacunas:

Profissionais e professores têm a responsabilidade de criar um ambiente que supere a crença no(a) __________, permitindo que o aluno ressignifique sua relação com o aprendizado e o espaço escolar. Reduzir o indivíduo a um(a) __________ é subtrair suas características humanas e, acima de tudo, a educação deve respeitar e aprender com as ____________. 

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é: 

Qual dos seguintes fatores é considerado um dos maiores precursores para o desenvolvimento da linguagem escrita em crianças? 

Joana, uma estudante do ensino médio, enfrenta desafios ao absorver informações apenas por meio de palestras tradicionais ou leitura. Dentre as opções a seguir, qual seria a estratégia mais eficaz para facilitar a aprendizagem de Joana, considerando seu estilo cinestésico?

Qual das seguintes opções descreve adequadamente as características de uma alteração no desenvolvimento da linguagem oral que se apresenta sem causa aparente, envolvendo atraso ou distúrbio na linguagem, alterações na expressão e/ou recepção da linguagem, vocabulário pobre, dificuldade na formação de frases, uso inadequado da linguagem, sintaxe pouco estruturada, dificuldade de compreensão, alterações gramaticais e fala ininteligível?

Na prática psicopedagógica, qual abordagem um profissional deve evitar ao adaptar estratégias de ensino para um aluno com dificuldades na expressão oral?

Segundo Jean Piaget, qual é a fase do desenvolvimento infantil caracterizada pela aquisição da linguagem e pelo pensamento egocêntrico, onde a criança tem dificuldade em considerar o ponto de vista dos outros?

Acerca do desenvolvimento do esquema corporal e imagem corporal na psicomotricidade, qual é a fase em que a criança começa a estruturar o esquema corporal, sendo capaz de nomear e apontar seu corpo, percebendo as diferenças entre os corpos? 

Na perspectiva da Psicogênese, que orienta a prática psicomotora, o progresso do desenvolvimento humano encontra-se intrinsecamente vinculado à aquisição e desenvolvimento de funções específicas. A esse respeito, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.

( ) O desenvolvimento holístico da criança é favorecido pela aquisição de habilidades. Quando adequadamente cultivados, os componentes da prática psicomotora desempenham um papel significativo nos processos de aquisição da linguagem oral e escrita, assim como nos conhecimentos lógico-matemáticos. 

( ) A atuação no âmbito da prática psicomotora concentra-se na implementação de uma educação abrangente que, em conjunto com os potenciais afetivos, sociais, intelectuais e motores da criança, amplia as oportunidades para a utilização significativa de seus gestos e posturas corporais, promovendo, dessa maneira, o desenvolvimento de sua motricidade.

( ) A psicomotricidade caracteriza-se como a interação entre o pensamento e a ação, incorporando elementos emocionais. Nesse contexto, seu propósito reside em educar o movimento simultaneamente à integração das funções intelectuais. 

De acordo com as afirmações, a sequência correta é 

Dentro do contexto da teoria do primeiro ano de vida proposta por René Spitz, qual dos seguintes enunciados NÃO reflete as ideias deste psicanalista?

Complete as lacunas: 

As dificuldades de aprendizagem frequentemente geram sintomas como __________ e __________, impactando o comportamento do aluno. 

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é: 

O que caracteriza o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)?

Qual é a principal característica associada à disortografia?

Assinale uma das contribuições de Erik Erikson para as teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, conforme proposto em sua Teoria do Desenvolvimento Psicossocial?

Miguel, um aluno do ensino fundamental, apresenta comportamentos desafiadores em sala de aula, como demonstrar ciúmes excessivo em relação à professora de português. Com base na teoria do Complexo de Édipo de Freud, qual das seguintes abordagens do psicopedagogo seria mais apropriada? 

Como Vygotsky define a aprendizagem ou aprendizado?