Questões de Concurso para Professor - Letras

Q1943834

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras |

Q1943834 Pedagogia

Texto associado

Os temas transversais devem estar presentes nos planejamentos e abordagens dadas às aulas de Língua Portuguesa. Os PCNs do Ensino Fundamental propõem alguns temas.

Com base no documento norteador, julgue os temas transversais e as propostas de atividades indicados nos itens abaixo:
I. Ética: o professor pode abordar o fato do suicídio de João Gostoso, que envolve princípios éticos e/ou religiosos.

II. Saúde: o professor pode abordar as condições de vida de João Gostoso, habitante da periferia, no morro da Babilônia, sem saneamento básico, em sua maioria.
III. Meio ambiente: o professor pode abordar a poluição da lagoa Rodrigo de Freitas, como foco de abordagem, localizada em lugar de prestígio social, diferente dos morros.
IV. Trabalho e consumo: o professor pode evidenciar o trabalho de “carregador de feira livre” de João Gostoso, contrapondo com o trabalho socialmente reconhecido como direito do trabalhador.

Os itens que apresentam trabalhos transversais possíveis em relação ao poema, preconizados pelo PCNs, são

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q1943833

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras |

Q1943833 Português

O aluno deveria ser persuadido, motivado a gostar de ler, atraído, pelo texto literário, encarando a leitura literária como um jogo, nos termos de Iser (1999), em que o autor dita as regras de funcionamento do jogo, por meio da tessitura textual e o leitor descobre como jogar, negociando sentidos, decifrando pistas, fazendo inferências, enfim, reconstruindo o jogo, antes dirigido pelo autor. Enquanto os alunos não encontrarem esse sentido para a leitura literária, continuarão a ler sem prazer, lendo apenas os resumos das obras clássicas disponíveis na web, recortando e copiando textos da internet, fazendo da pesquisa na escola mera cópia, diminuindo a capacidade imaginativa, restringindo seu potencial de coprodução enquanto leitores críticos.

(MARTINS, Ivanda. A literatura no Ensino Médio: quais os desafios do professor?. In: BUZEN, Clécio; MENDONÇA, Márcia (orgs.). Português no ensino médio e formação do professor. São Paulo: Parábola, 2006, p. 97-8)

Analisando a proposta de leitura do texto literário na escola, apresentada pela professora Ivanda Martins, julgue as abordagens do texto literário condizentes com essa visão.

I. A escola deve priorizar a leitura das obras literárias clássicas, que coloquem o aluno em contato com uma linguagem pertencente a contextos espaço-temporais distantes da realidade do aluno.
II. Para o aluno desenvolver estratégias comunicativas e dominar a norma-padrão, é necessário o estímulo à leitura de obras literárias, os consagrados clássicos.
III. A linguagem literária é marcada pela especificidade própria e única, que distingue linguagem literária de linguagem não literária, que o aluno deve perceber.
IV. É preciso que o aluno reconheça a obra literária como uma figura tridimensional (multi/inter/transdisciplinar) que utiliza a língua como instrumento de realização artística.

Está(ão) CORRETA(S)

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

III e IV, apenas.

E

IV, apenas.

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Q1943832

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras |

Q1943832 Português

É preciso que a escola amplie mais suas atividades, visando à leitura da literatura como atividade lúdica de construção e reconstrução de sentidos. Contudo, parece-nos que o contexto escolar privilegia o ensino de literatura, no qual a leitura realizada pelos professores, inevitavelmente, é diferente daquela efetivada pelos alunos, pois a diversidade de repertórios, conhecimento de mundo, experiências de leitura influenciam diretamente o contato do leitor com o texto. Tanto a leitura da literatura quanto o ensino da literatura deveriam estar presentes no contexto escolar, de modo articulado, pois são dois níveis dialogicamente relacionados. (grifo da autora)

(MARTINS, Ivanda. A literatura no Ensino Médio: quais os desafios do professor?. In: BUZEN, Clécio; MENDONÇA, Márcia (orgs.). Português no ensino médio e formação do professor. São Paulo: Parábola, 2006, p. 85)

A professora Ivanda Martins estabelece uma relação entre dois termos: leitura da literatura e ensino da literatura. Os conceitos dos termos que estão subnjacentes nas afirmações acima podem ser assim apresentados:

A

A Leitura da literatura está relacionada à compreensão do texto, à experiência literária vivenciada pelo aluno. O ensino da literatura configura-se como o estudo da obra literária, tendo em vista a sua organização estética, a ser vivenciada com o professor.

B

A Leitura da literatura está relacionada às atividades de brincadeiras, como rodas de leitura, orquestradas pela visão do professor sobre a(s) obra(s) literárias. O ensino de literatura está associado às diferentes percepções dos alunos sobre o texto literário.

C

A Leitura da literatura está relacionada à percepção que o professor deve promover sobre a obra literária, quando das atividades lúdicas. O ensino de literatura está associado ao resultado da aprendizagem feita pelo aluno, no final de uma sequência didática.

D

A Leitura da literatura está relacionada à percepção e experiências realizadas pelos alunos e o professor, quando em contato com o texto literário. O ensino de literatura está associado ao resultado da aprendizagem feita pelo aluno, no final de uma sequência didática.

E

A Leitura da literatura está relacionada à atividade lúdica realizada com a obra literária na sala de aula. O ensino de literatura está associado à forma como o professor, sem influenciar a leitura do aluno, faz o percurso metodológico das aulas com a obra literária.

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Q1943831

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras |

Q1943831 Pedagogia

As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação possibilitaram uma nova realidade das relações entre leitura e escrita. Muitos estudos sobre textos multimodais estão sendo desenvolvidos, o que acarreta novas práticas escolares nas aulas de Língua Portuguesa.
Qual das alternativas abaixo apresenta o conceito de textos multimodais preconizado pela BNCC?

A

Textos multimodais são aqueles que expressam mais de um modo de apresentação, construídos a partir de elementos e enunciados de diferentes autores.

B

Textos multimodais são aqueles provenientes de exercícios que requerem leitura em voz alta e leitura silenciosa para a construção do sentido.

C

Textos multimodais são aqueles que utilizam elementos discursivos, composicionais e formais de enunciados de diferentes semioses, incorporando diferentes sistemas de signo em sua constituição.

D

Textos multimodais são aqueles que utilizam, pelo menos, um elemento semiótico como recurso de construção de sentido.

E

Textos multimodais são aqueles que dependem de diferentes elementos semióticos para sua constituição, sem considerar os efeitos de sentido necessários ao leitor.

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Q1943830

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras |

Q1943830 Português

Ler e escrever têm se tornado, cada vez mais, uma ação integrada. Bruns (2007) empregava o termo produsage para se referir às ações dos usuários da internet, especialmente em blogs e outros espaços de interação multimodal, quando eles liam e participavam, transformando a escrita em uma reação contínua, quase natural, de quem navega pela web. Nesse contexto, a produção de textos multimodais precisa estar tão à nossa disposição quanto a leitura. As novas tecnologias podem incrementar nossas habilidades, o que não nos dispensa de desenvolver essas habilidades de seleção de modos e recursos expressivos tanto quanto em qualquer época. Fazendo uma analogia, embora não tão feliz quanto o termo de Bruns, vivemos o tempo de escreler em múltiplas linguagens.

(RIBEIRO, Ana Elisa. Multimodalidade, textos e tecnologias: provocações para a sala de aula. São Paulo: Parábola, 2021, p. 17)

O neologismo usado por Ana Elisa Ribeiro para resumir as habilidades modernas de interação, principalmente pela internet, é escreler.
Qual das afirmações abaixo apresenta uma discussão assertiva acerca das afirmações da autora?

A

A autora defende que as relações entre produção de texto e leitura estão cada vez mais associadas, principalmente quanto às exigências sociais de textos multimodais. Contudo, deve-se desenvolver as habilidades de produção de texto e de leitura também de forma isolada, como nos tempos antes da massificação das tecnologias digitais de informação e comunicação.

B

A autora defende que as relações entre produção de texto e leitura devem ser estudadas à parte, principalmente com as novas exigências sociais feitas pela modernidade. Ainda, devem-se desenvolver as habilidades de produção de texto e leitura de forma isolada, como nos tempos antes da massificação das tecnologias digitais de informação e comunicação.

C

A autora defende o estudo do texto multimodal na escola como único mecanismo moderno de leitura e produção textual disponível pelas novas tecnologias. Assim, desenvolvem-se esquecer os estudos individualizados da leitura e produção de texto, uma vez que fazem parte de um passado das aulas de língua portuguesa.

D

A autora defende o estudo dos textos, como blogs, que possibilitam desenvolver a leitura, deixando a produção de texto para momento oportuno, em que o estudante necessariamente irá utilizar no futuro, quando do uso das tecnologias da comunicação e interação.

E

A autora defende o estudo das relações entre produção de texto e leitura intercambiável, em que cada um está dissociado do outro. Essa relação está presente nos textos modernos, principalmente nos textos multimodais.

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Q1943829

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras |

Q1943829 Pedagogia

A BNCC (Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental) apresenta quatro campos de atuação: o campo jornalístico-midiático, o campo de atuação da vida pública, o campo das práticas investigativas e o campo artísticoliterário. Para cada campo, o professor de Língua Portuguesa deve promover momentos de estudo e aprofundamento da leitura, produção textual, oralidade e análise linguística/semiótica. Sobre esse tema, analise as afirmações abaixo:

I. O campo jornalístico-midiático deve priorizar o estudo dos gêneros jornalísticos – informativos e opinativos – e publicitários, com foco em estratégias linguístico-discursivos e semióticos voltados para a argumentação e persuasão. Também deve problematizar as práticas contemporâneas de curtir, comentar, redistribuir, publicar, curar etc.
II. O campo de atuação da vida pública deve priorizar o estudo dos gêneros legais e normativos, abrindo-se espaço para aqueles que regulam a convivência em sociedade. Também deve estudar os gêneros textuais reivindicatórios e propositivos, como habilidades ligadas a seus tratos, explorando os canais de participação social, inclusive os digitais.
III. O campo das práticas investigativas deve priorizar o estudo dos gêneros expositivos, impressos e digitais; também os gêneros de apoio à compreensão e interpretação de textos; gêneros que permitem o processamento e a organização de conhecimentos em práticas de estudo e de dados levantados em diferentes fontes de pesquisa.
IV. O campo artístico-literário deve priorizar o contato com as manifestações artísticas em geral, e, de forma particular e especial, com a arte literária em condições para que se possa reconhecer, valorizar e fluir essas manifestações.

Estão CORRETAS

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

I, II e IV, apenas.

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Q1943828

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras |

Q1943828 Pedagogia

A BNCC (língua portuguesa no ensino fundamental – anos finais: práticas de linguagem, objetos de conhecimento e habilidades, p. 136) afirma que:
“No componente Língua Portuguesa, amplia-se o contato dos estudantes com gêneros textuais relacionados a vários campos de atuação e a várias disciplinas, partindo-se de práticas de linguagem já vivenciadas pelos jovens para a ampliação dessas práticas, em direção a novas experiências. Como consequência do trabalho realizado em etapas anteriores de escolarização, os adolescentes e jovens já conhecem e fazem uso de gêneros que circulam nos campos das práticas artístico-literárias, de estudo e pesquisa, jornalístico-midiático, de atuação na vida pública e campo da vida pessoal, cidadã, investigativa”.

(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.) Adaptado.

Assinale a alternativa que apresenta correlação entre os campos de atuação preconizados pela BNCC para o Ensino Fundamental Anos Finais e as sugestões de gêneros textuais correspondentes.

A

Campo jornalístico-midiático: debate, palestra, apresentação oral, regulamento escolar, Estatuto de Defesa do Consumidor, carta aberta etc.

B

Campo de atuação da vida pública: notícia, reportagem, carta do leitor, artigo de opinião, propaganda, single, álbum noticioso etc.

C

Campo de práticas investigativas: biografia, contos, quarta-capa, sinopse, vlog, blog, teatro, fanfics, mitos etc.

D

Campo artístico-literário: palestras, mesa-redonda, debates, artigo de opinião, ensaio, relatório, podcast, documentário, apresentação oral etc.

E

Campo jornalístico-midiático: notícia, reportagem, carta do leitor, artigo de opinião, propaganda, single, foto denúncia, fotorreportagem etc.

Q1943827

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras |

Q1943827 Português

Marcuschi (2003, p. 19) afirma que “os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia a dia. São entidades sociodiscursivas e formas de ação social incontornáveis em qualquer situação comunicativa”.

(MARCUSCI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, A. P.; MACHADO, A. R.; BEZERRA, M. A. Gêneros textuais e ensino. 2. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003).

Assinale a alternativa que apresenta o conceito de gênero textual com base nas relações sócio-históricas.

A

Gêneros textuais são instrumentos estanques e enrijecedores da ação criativa que possibilitam a interação e a interpretação das ações sociais.

B

Gêneros textuais são instrumentos altamente maleáveis, dinâmicos e plásticos que possibilitam a interação e a interpretação das ações sociais.

C

Gêneros textuais são instrumentos preditivos e fixos da ação comunicativa que possibilitam a interação e a interpretação das ações sociais.

D

Gêneros textuais são instrumentos altamente maleáveis, dinâmicos e plásticos que possibilitam a comunicabilidade e o enrijecimento das ações sociais.

E

Gêneros textuais são instrumentos estanques e enrijecedores da ação criativa que possibilitam a interação e a comunicabilidade das ações sociais.

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Q1922163

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Auditor Fiscal da Receita Municipal | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Engenheiro Civil | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922163 Português

Texto associado

Textos 6, 7 e 8 para a questão.

Texto 6 A persistência é o caminho do êxito.

Texto 7 A beleza é a única coisa preciosa na vida. É difícil encontrá-la, mas quem consegue descobre tudo.

Texto 8 Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades; lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível.

(Os textos 6, 7 e 8 são de autoria de Charlie Chaplin)

Sobre os termos sublinhados no texto 6, assinale a alternativa CORRETA.

A

O acento de ambos os termos obedece à mesma regra gramatical.

B

O primeiro termo se acentua por se tratar de paroxítona terminada em hiato.

C

A tonicidade do segundo termo recai na antepenúltima sílaba, daí ser acentuado.

D

O primeiro termo é paroxítona terminada em ditongo decrescente, daí ser acentuado.

E

A tonicidade do segundo termo recai na penúltima sílaba, e isso justifica o seu acento.

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Q1922162

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Auditor Fiscal da Receita Municipal | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Engenheiro Civil | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922162 Português

Texto associado

Textos 3, 4 e 5 para a questão.

Texto 3 Recria tua vida, sempre, sempre.

Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeça.

Texto 4 Eu sou aquela mulher que fez a escalada da montanha da vida, removendo pedras e plantando flores.

Texto 5 Quando as coisas ficam ruins, é sinal de que as coisas boas estão por perto...

(Os textos 3, 4 e 5 são de autoria de Cora Coralina)

No texto 5, em relação aos sinais de Pontuação, assinale a alternativa CORRETA.

A

Nesse período, a vírgula é facultativa.

B

A vírgula pode ser substituída por um ponto-e-vírgula, e isso não caracteriza incorreção gramatical.

C

Se as orações fossem invertidas em suas posições, a vírgula seria obrigatória.

D

A vírgula poderia ser substituída por um ponto final, sem causar prejuízo ao sentido original do texto.

E

A vírgula é obrigatória por separar uma oração subordinada deslocada da sua posição original.

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Q1922053

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922053 Pedagogia

As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação - TDIC têm exercido influências no sistema educacional. A aprendizagem apresenta um diferencial de qualidade nos aspectos participativo e processual quando tais tecnologias são utilizadas de maneira

A

informal.

B

informatizada.

C

organizacional.

D

colaborativa.

E

pragmática.

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Q1922052

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922052 Pedagogia

O Projeto pedagógico escolar se alicerça em princípios que devem nortear a escola democrática, pública e gratuita, e conforme Art. 13. Da LDB/9394/96, aos docentes cabe
I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; IV. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; V. colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Está CORRETO

A

II, IV e V, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II, III e IV apenas.

D

II, III, IV e V apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q1922051

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922051 Pedagogia

A função social da escola, segundo a LDB/9.304/96 é formar o cidadão, e, desse modo, como está prescrito no Artigo 22, a educação básica tem como finalidade

A

assegurar a todos educandos acesso ao campo do trabalho, sempre que apresentarem bons resultados de aprendizagens

B

desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

C

organizar a vida do educando, assegurando a formação geral e específica indispensável para o exercício das atividades escolares e definindo os meios para se inserir no trabalho.

D

favorecer ao educando a formação específica indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir em estudos posteriores de acordo com a capacidade do estudante na escola.

E

desenvolver o educando e assegurar-lhe a formação específica indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe estudos paralelos aos que tem bom desempenho.

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Q1922050

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922050 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8.069, de 13 de julho de 1990, em seu Art. 53, define que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. O Parágrafo Único do referido artigo afirma que

A

pertence aos pais a responsabilidade de assegurar a continuidade dos estudos de seus filhos.

B

a responsabilidade da comunidade escolar de participar da definição das propostas pedagógicas é opcional.

C

é direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

D

compete aos professores definir as propostas pedagógicas e, em seguida, apresentá-la a comunidade escolar.

E

A gestão escolar pode construir a proposta pedagógica e apresentar aos pais sempre que possível.

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Q1922049

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922049 Pedagogia

De acordo com o Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –LDBEN nº 9394/96. O ensino deve ministrado com base em alguns princípios, dentre outros:
I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, de acordo com a definição da gestão escolar. III. coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. IV. gratuidade do ensino em estabelecimentos oficiais e privados. V. gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.

Estão CORRETOS apenas

A

I e II.

B

II e III.

C

II e IV.

D

I, II e IV.

E

I, II, III e V.

Q1922048

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922048 Pedagogia

Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990) sobre as tendências pedagógicas, apontam que as principais tendências pedagógicas presentes na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. São elas: Tendências Liberais e Tendências Progressistas.

Sobre o papel do professor nas tendências progressistas, é CORRETO afirmar.

A

é a autoridade que deve exigir do aluno atitude receptiva para os assuntos repassados.

B

atua como mediador entre o saber e o aluno, tendo o aluno como um ser pensante e participativo.

C

auxilia no desenvolvimento dos educandos que se esforçam e absorvem as informações e atitudes propostas.

D

há uma relação objetiva na qual o professor transmite informações e o aluno exercita e deve fixá-las

E

a relação é de igual para igual entre os estudantes, mas o professor tem papel central na transmissão dos conteúdos.

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Q1922047

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922047 Pedagogia

A Escola Inclusiva é uma tendência internacional do final do século XX, que se consolida como necessidade ao atendimento das demandas sociais contemporâneas sendo, atualmente, assegurada por legislação educacional. No Brasil a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB nº 9.394/96 e as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica de 13/07/2010 asseguram a oferta de educação inclusiva no âmbito da escola.
Nesse sentido, pode-se afirmar que o principal desafio para a escola é:

A

desenvolver uma pedagogia centrada na criança e no adolescente, capaz de desenvolver competências em todos, sem discriminação, respeitando suas diferenças.

B

dar conta da diversidade das crianças oferecendo respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e especialistas, quando a família permitir.

C

fortalecer uma escola e sociedade democrática, justa e economicamente ativa para os que apresentem bom desempenho.

D

garantir às crianças com necessidades especiais e deficientes uma convivência participativa com outras crianças que possuem as mesmas necessidades especiais.

E

desenvolver o princípio da integração com todos em classes especiais previsto no Art. 58 da LDB.

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Q1922046

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922046 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem tem as seguintes funções: diagnóstica, formativa e somativa, na perspectiva da avaliação formativa podemos afirmar que ela.

A

É um procedimento que serve para mensurar o saber do aluno ao fim do processo de ensino.

B

Faz parte do processo de ensino e de aprendizagem e permite ao professor classificar os conhecimentos anteriores.

C

Deve ser utilizada por meio de provas elaboradas com questões de múltipla escolha para que o aluno tenha boa classificação.

D

Ocorre no processo avaliativo de forma simultânea às situações de aprendizagem, permitindo novas intervenções pedagógicas.

E

Considera a avaliação da aprendizagem como um denominador de referência aos pontos e notas ao aluno atribuídas.

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Q1922045

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Q1922045 Pedagogia

O trabalho educacional, por sua natureza demanda um esforço compartilhado, realizado a partir da participação coletiva e integrada de todos os segmentos da unidade escolar (Lück, 2017).
Conforme a autora, é função social da escola.

A

contribuir com a independência burocrática no âmbito escolar, com a participação da comunidade.

B

fortalecer a visão organicista dos órgãos colegiados existentes na escola e na comunidade.

C

incentivar a participação de todos os segmentos da escola, em assuntos educacionais de interesse da comunidade escolar.

D

sustentar a concepção pragmática e organizacional da sociedade para os educandos.

E

favorecer, por meio de práticas democráticas, o individualismo e a independência cognitiva.

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Q1922044

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Biologia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de História | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Secretário Escolar | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Inglês | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Tradutor e Intérprete de Libras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Letras | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Geografia | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor Anos Iniciais | UPENET/IAUPE - 2022 - Prefeitura de Bom Conselho - PE - Professor de Educação Física |

Q1922044 Pedagogia

A Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2010 define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, em seu Capítulo II ela trata das modalidades da Educação Básica. Com base no Art. 27, a cada etapa da Educação Básica pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino.
Nesse sentido, as modalidades de ensino da Educação Básica são:

A

Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo e Educação Escolar Indígena.

B

Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação a Distância.

C

Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação a Distância.

D

Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação a Distância.

E

Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo e Educação a Distância.

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