Questões de Concurso Para agente social

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Q3286778 Raciocínio Lógico
A cada mês trabalhado na empresa X, Gabriel acumulou em seu Fundo de Garantia o equivalente a 1/12 do seu salário mensal. No momento do seu desligamento dessa empresa, o total acumulado no fundo proveniente da empresa X era de 5,5 salários mensais.

É correto concluir que Gabriel trabalhou na empresa X por 
Alternativas
Q3286777 Raciocínio Lógico
Claudinei tem um porta-níqueis onde há apenas moedas de 1 centavo.

Em uma segunda-feira, ele retirou do porta-níqueis a metade dessas moedas. No dia seguinte, ele retirou a metade do que sobrou dentro do porta-níqueis depois da 1ª retirada. Na quartafeira, ele retirou a metade do que sobrou dentro do porta-níqueis depois da 2ª retirada. Assim continuou, diariamente, retirando a metade do que sobrou após a retirada feita no dia anterior.

Na sexta-feira, após a retirada do dia, sobraram no porta-níqueis exatos 3 centavos.

É correto afirmar que, na segunda-feira, antes da primeira retirada, havia no porta-níqueis 
Alternativas
Q3286776 Raciocínio Lógico
O responsável pelo almoxarifado de uma repartição pública precisa providenciar a compra de 20 embalagens de papel A4, 15 caixas de caneta esferográfica e 10 cartuchos de tinta para impressora.

No seu fornecedor, cada embalagem de papel A4 custa R$ 8,90. Cada caixa de caneta esferográfica custa R$ 4,90. Cada cartucho de tinta para impressora custa R$ 74,90. O fornecedor oferece 6% de desconto sobre o valor total da compra.

Para suprir a demanda do almoxarifado, serão necessários 
Alternativas
Q3286775 Raciocínio Lógico
Dentro de uma caixa, há 6 balas de hortelã e 4 balas de leite. Se 5 dessas balas forem retiradas da caixa, é certo que
Alternativas
Q3286774 Matemática
Na sala em que Sílvio trabalha, havia, no início do mês, 30 copos descartáveis. No 1º dia do mês, ele usou apenas 1 copo descartável. No 2º dia do mês, ele usou apenas 2 copos descartáveis daqueles que restaram. No 3º dia do mês, ele usou apenas 3 copos descartáveis daqueles que restaram. Assim, Sílvio manteve o padrão de consumo de copos descartáveis usando, a cada dia, um copo descartável a mais do que no dia anterior.

Entretanto, chegou um dia em que Sílvio não pôde mais manter esse padrão porque não havia copos suficientes. Ele então usou todos os que havia restado.

Nesse último dia, Sílvio usou apenas 
Alternativas
Q3286773 Português
As opções a seguir mostram três vocábulos da mesma família, exceto uma, em que há um termo intruso. Assinale-a.
Alternativas
Q3286772 Português
Assinale a opção que apresenta a frase em que o termo sublinhado está empregado em sentido figurado. 
Alternativas
Q3286771 Português
Todas as frases abaixo foram construídas com o verbo fazer, que foi substituído por outro de sentido mais específico.

Assinale a frase em que essa substituição foi feita corretamente.
Alternativas
Q3286770 Português
Assinale a opção em que o motivo da comparação está identificado corretamente.
Alternativas
Q3286769 Português
Em todas as frases a seguir encontram-se perífrases bem conhecidas.

Assinale a opção que apresenta a frase em que essa perífrase está erradamente identificada. 
Alternativas
Q3286768 Português
Todas as frases a seguir estão na voz passiva à exceção de uma.

Assinale a única que se mostra na voz ativa.
Alternativas
Q3286767 Português
Assinale a frase sublinhada a seguir que mostra uma concessão.
Alternativas
Q3286766 Português
Assinale a opção em que o termo sublinhado na frase indica uma causa.
Alternativas
Q3286765 Português
Assinale a opção que apresenta a frase que é vista como injuntiva, por mostrar ordem ou conselho. 
Alternativas
Q3286764 Português
Analise o cartaz a seguir. 

Q1.png (196×317)

Sobre o cartaz, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q3315986 Direitos Humanos
Sobre direitos humanos e cidadania, é correto dizer que:
Alternativas
Q3315985 Administração Pública
No contexto da implementação de projetos, programas e planos socioeducativos, a avaliação desempenha um papel crucial para verificar a efetividade e o impacto das intervenções. Para isso, é essencial compreender os diferentes tipos de avaliação e suas respectivas definições.
Associe corretamente os conceitos relacionados à avaliação de projetos, programas e planos socioeducativos a suas definições: 

Primeira coluna: tipos de avaliação

 1. Avaliação de eficiência  2. Avaliação de eficácia  3. Avaliação de resultados  4. Avaliação de impacto

Segunda coluna: definições de avaliações

(__) Analisar os efeitos das ações do programa ou projeto sobre a população-alvo, incluindo efeitos diretos, indiretos e inesperados.
(__) Estabelecer um nexo causal entre os aspectos do programa ou projeto e as mudanças efetivamente produzidas na realidade, ou seja, se atende aos seus objetivos e metas previamente estabelecidos.
(__) Analisar a relação entre os resultados e os custos envolvidos na execução de um projeto ou programa.
(__) Avaliar os efeitos produzidos pela intervenção, considerando seu impacto tanto na realidade e condição de vida da população atendida quanto em um contexto mais amplo.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Q3315984 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata o sistema normativo, assegurando-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. Em relação à garantia à proteção integral, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) É dever de todos zelar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
(__) Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais.
(__) As medidas protetivas, mecanismos concedidos com a finalidade de proteger as crianças e adolescentes que estejam em situação de risco, perigo ou vulnerabilidade, dependem da condição de classe, raça, etnia, orientação sexual, renda, cultura e religião.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3315983 Saúde Pública
No contexto da prestação de serviços de saúde, a Atenção Básica desempenha um papel fundamental na promoção do bem-estar e na prevenção de doenças, sendo, muitas vezes, a porta de entrada para o sistema de saúde. No entanto, o trabalho na Atenção Básica vai além do simples atendimento pontual de demandas de saúde; é um processo contínuo e longitudinal que busca estabelecer vínculos sólidos com os usuários, compreender suas necessidades de forma integral e proporcionar um cuidado que respeite sua singularidade e contexto social. Nesse sentido, o conceito de cuidado na Atenção Básica transcende a mera aplicação de protocolos e tratamentos, exigindo dos profissionais uma abordagem sensível e humanizada diante das diversas situações enfrentadas pelos usuários. Esse cuidado se desenvolve ao longo do tempo, independentemente da presença ou ausência de doenças, e é construído a partir da proximidade com o usuário e sua realidade, visando fortalecer o vínculo entre profissional de saúde e paciente. No entanto, essa abordagem longitudinal pode apresentar desafios, especialmente quando os profissionais se deparam com situações que fogem aos padrões convencionais de atendimento. O enfrentamento desses desafios requer uma reflexão constante sobre a prática profissional, a capacidade de lidar com as próprias emoções e a busca por estratégias que promovam um cuidado mais humanizado e integrado. Isso posto, relativo ao cuidado em saúde mental, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3315982 Serviço Social
Sobre a intervenção e o fortalecimento comunitário, está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Respostas
401: B
402: C
403: C
404: E
405: B
406: B
407: C
408: B
409: D
410: D
411: E
412: A
413: D
414: D
415: C
416: B
417: B
418: D
419: A
420: E