Questões de Concurso para Tradutor Intérprete de Libras

Q784506

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784506 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

Em relação ao desempenho da língua na crônica em análise, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Predomina exclusivamente a norma culta da língua na modalidade escrita. ( ) Em ... somos exilados da própria vida, último parágrafo, o adjetivo destacado está empregado no sentido metafórico, para sugerir sentido de distanciamento. ( ) No terceiro parágrafo, ao se referir ao tempo passado, a autora recorre a formas verbais que indicam estados durativos, ainda não terminados. ( ) Os adjetivos desdentadas, malcheirosas, despossuídas são formados pelo processo de composição. ( ) Em Não havia um milhão de coisas que facilitam, ampliam, iluminam – ou atormentam – nossa vida, a autora recorre à hipérbole como recurso persuasivo.
Assinale a sequência correta.

A

V, F, F, V, F

B

F, V, F, F, V

C

V, F, V, V, F

D

F, V, V, F, V

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Q784505

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784505 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

NÃO se conclui da leitura dessa crônica:

A

O passado é permeado pelo atraso social e econômico.

B

O mito da eterna juventude impede as pessoas de viver o tempo presente.

C

Os avanços tecnológicos e sociais foram responsáveis pela erradicação total da miséria em nosso país.

D

No passado, não se investia em controle de natalidade.

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Q784504

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784504 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

Marque o trecho em que a vírgula desempenha a mesma função que exerce na fala do aluno.

A

“Filho de engenheiro, Manuel Bandeira foi obrigado a abandonar os estudos por causa da tuberculose”. (Revista Língua Portuguesa, 2009)

B

“Brasil, um sonho intenso, um raio vívido” (Joaquim Osório Duque Estrada)

C

“Se eu estou, Marília, contigo,/ Não tenho um leve cuidado;” (Tomás Antônio Gonzaga)

D

“Cabe a nós mesmos melhorar a nós mesmos, o ser humano.” (Millôr Fernandes)

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Q784503

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784503 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

Em relação a essa charge, analise as afirmativas.
I - O aluno, na sua fala, usa a função fática da linguagem. II - Na sua fala, a professora recorre à função apelativa da linguagem. III - Na fala do aluno, o emprego da forma verbal revela desconhecimento de quem praticou a ação constatada por ele. IV - O efeito de sentido se estabelece pela relação paradoxal entre o significado da palavra ética e a ação constatada pelo aluno.
Está correto o que se afirma em

A

II, III e IV, apenas.

B

I e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

III e IV, apenas.

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Q784502

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784502 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

O autor dessa charge tem como principal intencionalidade:

A

Ironizar uma situação escolar inusitada.

B

Criticar a perda de valor da ética no contexto social.

C

Relatar uma situação ética que se tornou comum na sociedade.

D

Criticar a postura autoritária da professora.

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Q784501

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784501 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

Da felicidade

Quantas vezes a gente, em busca de ventura,

Procede tal e qual a vovozinha:

Em vão, por toda parte, os óculos procura,

Tendo-os na ponta do nariz!

(QUINTANA, Mário. Poesia completa em um volume único. Org. Tânia Franco Carvalhal. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005.)

No poema em análise, a locução adverbial em vão expressa circunstância de

A

tempo.

B

intensidade.

C

modo.

D

afirmação.

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Q784500

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784500 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

Da felicidade

Quantas vezes a gente, em busca de ventura,

Procede tal e qual a vovozinha:

Em vão, por toda parte, os óculos procura,

Tendo-os na ponta do nariz!

(QUINTANA, Mário. Poesia completa em um volume único. Org. Tânia Franco Carvalhal. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005.)

Em relação ao uso de recursos gramaticais, marque a afirmativa INCORRETA.

A

Com o uso da locução pronominal a gente, o eu lírico se inclui na questão em análise.

B

No terceiro verso, a forma verbal procura concorda em número e pessoa com o termo vovozinha.

C

No último verso, o pronome pessoal oblíquo os concorda em gênero e número com o nome por ele retomado.

D

No contexto do poema, o uso do diminutivo em vovozinha refere-se à estatura física.

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Q784499

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784499 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

Da felicidade

Quantas vezes a gente, em busca de ventura,

Procede tal e qual a vovozinha:

Em vão, por toda parte, os óculos procura,

Tendo-os na ponta do nariz!

(QUINTANA, Mário. Poesia completa em um volume único. Org. Tânia Franco Carvalhal. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005.)

Assinale o adjetivo que melhor caracteriza a felicidade, do ponto de vista do eu lírico.

A

Improvável

B

Imperceptível

C

Impossível

D

Instável

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Q784498

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784498 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

Da felicidade

Quantas vezes a gente, em busca de ventura,

Procede tal e qual a vovozinha:

Em vão, por toda parte, os óculos procura,

Tendo-os na ponta do nariz!

(QUINTANA, Mário. Poesia completa em um volume único. Org. Tânia Franco Carvalhal. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005.)

Para definir poeticamente a felicidade, o eu lírico

A

usa a ironia como recurso de expressividade.

B

usa o eufemismo para atenuar uma busca infinita.

C

recorre à analogia tendo como base uma situação real.

D

estabelece uma relação antitética entre felicidade e uma situação real.

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Q784497

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784497 Português

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Quanto ao emprego de recursos gramaticais a fim de se obter efeito de sentido, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Como se trata de um artigo de opinião, marcado pela objetividade, são empregadas exclusivamente palavras no sentido denotativo. ( ) No primeiro parágrafo, as formas verbais empregadas indicam fatos que estavam em andamento no tempo passado. ( ) A partir do terceiro parágrafo, em que predominam sequências do argumentar, são empregados formas verbais no presente do indicativo. ( ) No quinto parágrafo, as ideias se interligam pelo processo de subordinação.
Assinale a sequência correta.

A

F, F, V, V

B

V, V, F, F

C

F, V, V, F

D

V, F, V, V

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Q784496

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784496 Português

Texto associado

Analise as afirmativas a seguir, referentes à estrutura do texto em análise. I - Os dois primeiros parágrafos contextualizam a questão analisada. II - O terceiro parágrafo reitera o que se afirma nas linhas 1 e 2 do primeiro parágrafo. III - A tese defendida pelo autor desconsidera o argumento da PGR apresentado no terceiro parágrafo. IV - O último período do último parágrafo recupera a ideia sugerida no título.
Está correto o que se afirma em

A

II e IV, apenas.

B

I, III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q784495

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784495 Português

Texto associado

Infere-se da leitura desse artigo que

A

não se descarta a existência de práticas abusivas de doutrinação na escola.

B

o Estado deve ter controle dos conteúdos ensinados nas escolas públicas e privadas.

C

a escola sempre teve a liberdade plena para selecionar os conteúdos a serem ensinados.

D

a Procuradoria-Geral da República considerou abusiva a interferência do movimento Escola sem Partido na legislação do Estado de Alagoas.

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Q784494

Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Provas: UFMT - 2017 - UFSBA - Assistente em Administração | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico em Tecnologia da Informação | UFMT - 2017 - UFSBA - Técnico de laboratório - Química | UFMT - 2017 - UFSBA - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q784494 Português

Texto associado

O artigo de opinião é um gênero predominantemente argumentativo que expressa o ponto de vista de quem assina sobre uma questão relevante de cunho social, político, cultural, etc. A respeito do artigo de opinião em análise, é correto afirmar:

A

A Procuradoria-Geral da República discorda do movimento Escola sem Partido quanto à prática de doutrinação na escola.

B

O autor defende a ideia de que os alunos têm competência para analisar os conteúdos trabalhados na escola.

C

O autor questiona a constitucionalidade dos projetos de lei preconizados pelo movimento Escola sem Partido.

D

Segundo o autor, o movimento Escola sem Partido exime a família do processo de formação dos filhos.

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Q775533

Ano: 2017 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Provas: IF-CE - 2017 - IF-CE - Tradutor e Intérprete de Libras | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-CE - 2017 - IF-CE - Assistente em Administração | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Eletrotécnica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Eletrotécnica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Biologia | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Edificações | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Audiovisual | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Enfermagem | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Física | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de laboratório - Química | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Indústria Elétrica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Meio Ambiente | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Educação Física | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Ciência da Natureza | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Agropecuária | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Agricultura | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de laboratório - Gastronomia | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Mecânica Automotiva |

Q775533 Redação Oficial

Texto associado

Sobre redação de documentos oficiais, é correto afirmar-se que

A

o memorando é utilizado para comunicações extensas e sigilosas entre unidades administrativas de um mesmo órgão.

B

o fecho recomendado para autoridades da mesma hierarquia ou de hierarquia inferior é Respeitosamente.

C

o requerimento é uma modalidade de comunicação que serve para solicitar um direito resguardado por lei.

D

no fecho do requerimento, devem constar as palavras Nestes termos, pede deferimento, as quais não podem ser abreviadas.

E

a correspondência oficial encaminhada a reitores de universidades deve trazer, como forma de tratamento, a expressão Vossa Senhoria.

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Q775518

Ano: 2017 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Provas: IF-CE - 2017 - IF-CE - Tradutor e Intérprete de Libras | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-CE - 2017 - IF-CE - Assistente em Administração | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Eletrotécnica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Eletrotécnica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Biologia | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Edificações | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Audiovisual | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Enfermagem | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Física | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de laboratório - Química | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Indústria Elétrica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Meio Ambiente | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Educação Física | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Ciência da Natureza | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Agropecuária | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Agricultura | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de laboratório - Gastronomia | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Mecânica Automotiva |

Q775518 Português

Texto associado

Enquadram-se na mesma regra de acentuação gráfica:

A

“saúde” e “sanduíche”.

B

”óleo” e “hambúrguer”.

C

“provém” e “você”.

D

“volúpia” e “científico”.

E

“impossível” e “história”.

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Q775517

Ano: 2017 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Provas: IF-CE - 2017 - IF-CE - Tradutor e Intérprete de Libras | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-CE - 2017 - IF-CE - Assistente em Administração | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Eletrotécnica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Eletrotécnica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Biologia | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Edificações | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Audiovisual | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Enfermagem | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Física | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de laboratório - Química | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Indústria Elétrica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Meio Ambiente | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Educação Física | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Ciência da Natureza | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Agropecuária | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Agricultura | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de laboratório - Gastronomia | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Mecânica Automotiva |

Q775517 Português

Texto associado

As circunstâncias indicadas pelos conectivos “para” (linha 11) e “Assim” (linha 19) expressam, respectivamente,

A

finalidade e explicação.

B

causa e consequência.

C

concessão e conformidade.

D

finalidade e conclusão.

E

proporção e consequência.

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Q775514

Ano: 2017 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Provas: IF-CE - 2017 - IF-CE - Tradutor e Intérprete de Libras | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-CE - 2017 - IF-CE - Assistente em Administração | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Eletrotécnica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Informática | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Eletrotécnica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Biologia | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Edificações | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Audiovisual | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Enfermagem | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Física | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de laboratório - Química | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Indústria Elétrica | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Meio Ambiente | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Educação Física | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Ciência da Natureza | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico em Agropecuária | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Agricultura | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de laboratório - Gastronomia | IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Mecânica Automotiva |

Q775514 Português

Texto associado

Melhor expressa a ideia central do texto:

A

os equívocos sobre as orientações alimentares.

B

a supervalorização das dietas promotoras de saúde em detrimento do prazer de comer.

C

a relação estreita entre a chegada da maturidade e o aumento dos cuidados com a saúde.

D

a sabedoria dos idosos com relação à boa alimentação.

E

o papel das dietas no mundo contemporâneo.

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Q775483

Ano: 2017 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2017 - IF-CE - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q775483 Libras

Sobre o processo tradutório, é correto revelar-se que

A

no trabalho profissional do tradutor, o que se observa é maior competência referencial em detrimento à competência linguística.

B

a relação ideal do tradutor é quando há os domínios excelentes dos códigos fonte e alvo como também dos referentes fonte e alvo e a relação real é quando há um desequilíbrio nas competências linguística e referencial do tradutor.

C

para ser intérprete, é necessário amplo domínio de, pelo menos, duas línguas: a língua de origem e a língua-alvo, mas esse domínio refere-se ao conhecimento dos aspectos fonológicos da língua e da cultura que perpassam cada uma das línguas.

D

uma boa tradução deve atender ao conteúdo e à forma do texto da língua-alvo, pois a equivalência textual é uma questão de conteúdo e a correspondência formal é uma questão de forma.

E

o tradutor e intérprete necessita ter um distanciamento profissional máximo que lhe permita o não envolvimento no processo tradutório, sendo ele apenas um ‘elo’ de comunicação.

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Q775482

Ano: 2017 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2017 - IF-CE - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q775482 Libras

É correto afirmar-se sobre o processo de Formação do Tradutor e Intérprete de Língua de sinais:

A

a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), na década de 1980, realizou o primeiro encontro nacional dos intérpretes de Libras e, na década seguinte, os primeiros cursos de formação de profissionais intérpretes.

B

o decreto 5.626/2005 expressa o processo de formação, responsabilidades e profissionalização do tradutor e intérprete de Libras.

C

a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS) não pode expedir certificado de formação para o tradutor e intérprete de Libras, pois se trata de uma entidade representativa dos surdos e não dos profissionais tradutores e intérpretes.

D

a formação do tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada apenas por instituições de ensino superior que ofertem cursos de extensão universitária.

E

o exame de proficiência para tradutor e intérprete de Libras, previsto no Decreto 5296/2005, é realizado por Instituições de Ensino Superior, juntamente com o MEC.

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Q775481

Ano: 2017 Banca: IF-CE Órgão: IF-CE Prova: IF-CE - 2017 - IF-CE - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q775481 Libras

Sobre a relação com os preceitos éticos e a atuação do intérprete de língua de sinais da área da educação, é correto afirmar-se que

A

a presença do Intérprete em sala de aula e o uso da língua de sinais garantem que as condições específicas da surdez sejam contempladas e respeitadas nas atividades pedagógicas.

B

o intérprete deve observar as orientações de gênero, raça e religião dos alunos e professores; caso as suas ideologias sejam diferentes das do intérprete, ele não deve fazer a interpretação.

C

segundo o MEC, o professor-intérprete é o profissional intérprete que assume as atividades de acompanhamento, tutoria e disciplina dos alunos.

D

o intérprete deve conhecer o conteúdo da disciplina a ser abordado pelo professor, por isso poderá planejar juntos e construir estratégias de ensino para os alunos surdos.

E

o intérprete educacional poderá assumir a sala de aula da educação infantil à pós-graduação; para isso, o profissional precisa ter o domínio da língua de sinais.

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