Questões de Concurso para Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental

Q1005071

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005071 Português

Uma manchete do jornal O Globo, de 5/11/2018, dizia o seguinte:
ENEM tem recorde negativo de ausências
Com essa manchete, o jornal informa aos leitores que

A

as ausências atingiram um número imprevisto.

B

o ENEM mostra o prejuízo causado pela mudança do horário de verão.

C

o número de faltas à prova diminuiu como nunca.

D

as ausências dos candidatos causam preocupações ao ENEM.

E

a quantidade de faltas à prova mostra a visão negativa do exame.

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Q1005070

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005070 Português

“O fundamento jurídico para a proteção dos animais, no Brasil, está no artigo 255 da Constituição Federal, que incumbe o Poder Público de ‘proteger a fauna, vedadas, na forma da lei, as práticas que coloquem em risco sua função ecológica, provoquem a extinção das espécies ou submetam os animais à crueldade’”.
Esse texto se refere a um outro texto.Sobre os textos que aqui dialogam, assinale a afirmativa correta.

A

A alusão feita ao texto da Constituição é realizada em forma de paródia.

B

As palavras ou expressões como “fundamento jurídico”, “artigo 255”, “Constituição Federal” indicam que o conteúdo temático do texto é de caráter político-partidário.

C

O emprego de letras em itálico mostra o interesse do autor do texto em destacar parte dele.

D

O texto exemplifica um gênero textual denominado “didático”, por ensinar algo aos leitores.

E

O texto em itálico encontra-se entre aspas simples por já haverem sido utilizadas as aspas duplas.

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Q1005069

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005069 Português

“O fundamento jurídico para a proteção dos animais, no Brasil, está no artigo 255 da Constituição Federal, que incumbe o Poder Público de ‘proteger a fauna, vedadas, na forma da lei, as práticas que coloquem em risco sua função ecológica, provoquem a extinção das espécies ou submetam os animais à crueldade’”.
O autor desse fragmento, ao citar outro texto, exemplifica uma marca característica da textualidade.
Assinale a opção que a indica.

A

Coesão.

B

Informatividade.

C

Intertextualidade.

D

Coerência.

E

Conhecimento de mundo.

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Q1005068

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005068 Português

“Quando lemos, ocorrem diversas ligações no cérebro que nos permitem desenvolver o raciocínio, além de aguçar o senso crítico por meio da capacidade de interpretação. Nesse sentido, vale lembrar que a ‘interpretação’ dos textos é uma das chaves essenciais da leitura; afinal, não basta ler ou decodificar os códigos linguísticos, faz-se necessário compreender e interpretar essa leitura”. site Toda Matéria.com
O texto mostra que a leitura

A

leva obrigatoriamente à correta interpretação do texto.

B

estimula o desenvolvimento do raciocínio.

C

se satisfaz com a correta decodificação do código linguístico.

D

reduz o nosso senso crítico ao que é essencial.

E

permite uma ampliação na área cerebral dos leitores.

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Q1005066

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005066 Pedagogia

Com relação aos princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) A educação em Direitos Humanos deve desenvolver uma cultura de direitos humanos focada na escola e nas relações que lá ocorrem. ( ) A educação em Direitos Humanos deve estruturar-se na diversidade cultural e ambiental, garantindo a cidadania, o acesso ao ensino, a equidade e a qualidade da educação. ( ) A educação em Direitos Humanos deve ser exercida de maneira unidisciplinar, como uma disciplina específica e estruturada, de modo a aprofundar as questões a ela pertinentes.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A

V – F – V.

B

F – V – V.

C

V – V – V.

D

F – V – F.

E

V – F – F.

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Q1005064

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005064 Pedagogia

As opções a seguir apresentam exemplos de ações programáticas para a Educação Básica, no âmbito do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Integrar os objetivos da educação em Direitos Humanos aos conteúdos, recursos, metodologias e formas de avaliação dos sistemas de ensino.

B

Favorecer a valorização das expressões culturais regionais e locais pelos projetos político-pedagógicos das escolas.

C

Apoiar a implementação de projetos culturais e educativos de enfrentamento a todas as formas de discriminação e violações de direitos no ambiente escolar.

D

Tornar a educação em Direitos Humanos um elemento relevante para a vida dos professores, em especial.

E

Apoiar expressões culturais cidadãs presentes nas artes e nos esportes, originadas nas diversas formações étnicas.

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Q1005061

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005061 Pedagogia

As opções a seguir apresentam as regras comuns de organização do Ensino Básico, de acordo com a Lei nº 9.394/96, à exceção de uma.
Assinale-a.

A

A carga horária mínima anual será de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um máximo de 120 (cento e vinte) dias de efetivo trabalho escolar.

B

A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a 1a do Ensino Fundamental, pode ser feita por meio de promoção, transferência ou avaliação feita pela escola.

C

O controle de frequência fica a cargo da escola, sendo exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas letivas para aprovação.

D

A verificação do rendimento escolar observará critérios como avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno e possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

E

O regimento escolar, nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

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Q1005059

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005059 Pedagogia

Com relação às propostas de práticas de aprendizagem para o desenvolvimento da consciência fonológica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) Comparação das frases com diferentes sinais de pontuação. ( ) Identificação de sílabas iniciais de palavras representadas por vogal ou ditongo. ( ) Identificação de palavras que terminam com a mesma sílaba, oralmente, e, em seguida, na escrita (palavras escritas pela professora).
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A

V – V – V.

B

F – V – F.

C

V – V – F.

D

F – F – V.

E

V – F – V.

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Q1005058

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005058 Pedagogia

Com relação às funções da linguagem, analise as afirmativas a seguir.
I. Denotativa: transmite uma informação objetiva, expõe dados da realidade. Geralmente apresenta-se na terceira pessoa do singular ou plural, pois transmite impessoalidade. II. Expressiva: a realidade é transmitida sob o ponto de vista do emissor; a mensagem é subjetiva e centrada no emitente, e apresenta-se na primeira pessoa. A pontuação (ponto de exclamação, interrogação e reticências) é uma característica da função expressiva. III. Fática: o objetivo do emissor é expressar seus sentimentos através de textos, que podem ser enfatizados por meio das formas das palavras, da sonoridade, do ritmo, além de elaborar novas possibilidades de combinações dos signos linguísticos.
Está correto o que se afirma em

A

I, somente.

B

II, somente.

C

I e II, somente.

D

II e III, somente.

E

I, II e III.

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Q1005057

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005057 Pedagogia

Relacione os tipos de gêneros textuais listados a seguir aos seus respectivos exemplos.
1. Literários ficcionais. 2. Textos de ações institucionais. 3. Textos do patrimônio oral. ( ) Trava-línguas, parlendas, quadrinhas, adivinhas e provérbios. ( ) Requerimentos, formulários, ofícios, currículos e avisos. ( ) Contos, lendas, fábulas, crônicas, obras teatrais e novelas.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.

A

1 – 3 – 2.

B

2 – 1 – 3.

C

3 – 2 – 1.

D

1 – 2 – 3.

E

3 – 1 – 2.

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Q1005056

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005056 Pedagogia

As opções a seguir apresentam características de escolas com um Projeto de Educação Inclusiva, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Possuem atitudes de aceitação e valorização da diversidade por parte da comunidade educacional.

B

Estabelecem critérios e procedimentos de avaliação e promoção únicos e iguais a todos.

C

Possuem uma direção da escola com liderança e comprometida.

D

Estabelecem uma relação de colaboração com outros setores da comunidade.

E

Desenvolvem uma cultura de apoio e colaboração entre pais, professores e alunos.

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Q1005055

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005055 Pedagogia

Com relação às caraterísticas da Pedagogia Montessoriana, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) É baseada em materiais com a função de estimular e desenvolver um impulso interior, que se manifesta no trabalho espontâneo do intelecto. ( ) Propõe desenvolver a totalidade da criança, preocupando-se apenas com as capacidades cognitivas. ( ) Permite ao professor tratar cada criança individualmente em cada matéria e, assim, fazê-lo de acordo com suas necessidades individuais.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A

V – V – V.

B

F – V – F.

C

V – V – F.

D

F – F – V.

E

V – F – V.

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Q1005054

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005054 Pedagogia

As opções a seguir apresentam situações escolares que favorecem a formação do pensamento lógico-matemático, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Distribuição de materiais, pedindo que as crianças levem a quantidade suficiente para cada um dos colegas, fazendo intervenções sobre se a quantidade é suficiente, se faltam ou sobram objetos ou, ainda, como pode ser feito para que não sobre nenhum material.

B

Ensino de conservação do número com o auxílio de correspondência um a um, colocando duas fileiras com a mesma quantidade de objetos (contudo, em uma das fileiras os objetos deverão estar mais afastados entre si e, portanto, ocupando maior espaço) e ligando cada elemento de um grupo a um elemento de outro grupo.

C

Manutenção de quadros de registro, indicando a quantidade total de crianças da turma, bem como os estudantes que estão presentes e ausentes em sala de aula.

D

Arrumação da sala de aula, em que as crianças devem separar e categorizar os objetos a partir de critérios; o docente pode rotular caixas, representando, com imagens e números, a quantidade de objetos que nelas devem ser guardados

E

Votação para atividades do cotidiano, como escolha de um nome para a turma ou de uma brincadeira a ser realizada. Tal atividade tem a função de comparação de quantidades, mas também torna os estudantes participantes das decisões coletivas, favorecendo a autonomia.

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Q1005053

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005053 Pedagogia

Relacione os valores objetivados nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica às suas características.
1. Éticos 2. Políticos 3. Estéticos ( ) Cidadania, criticidade e respeito à ordem democrática. ( ) Autonomia, responsabilidade, solidariedade e respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas. ( ) Sensibilidade, criatividade, ludicidade e liberdade de expressão.
Assinale a opção que mostra a relação correta, na ordem apresentada.

A

1 – 3 – 2.

B

2 – 1 – 3.

C

3 – 2 – 1.

D

1 – 2 – 3.

E

3 – 1 – 2.

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Q1005052

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005052 Pedagogia

Analise as imagens a seguir. Imagem associada para resolução da questão

Assinale a opção que corresponde às imagens que favorecem interações positivas e partilhadas do docente para com as crianças.

A

Imagem 1, somente.

B

Imagens 1 e 2, somente.

C

Imagens 1 e 3, somente.

D

Imagens 4 e 3, somente.

E

Todas as imagens.

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Q1005051

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005051 Pedagogia

Com relação à alfabetização e ao letramento, analise as afirmativas a seguir.
I. Alfabetização consiste no processo de aprendizagem do sistema de representação dos sons da fala. II. Letramento consiste na aprendizagem das funções sociais da língua escrita. III. Letramento se refere ao desenvolvimento de habilidades de uso da tecnologia da escrita.
Está correto o que se afirma em

A

I, somente.

B

II, somente.

C

I e II, somente.

D

II e III, somente.

E

I, II e III.

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Q1005050

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005050 Pedagogia

Um professor observou as seguintes características no comportamento de seus estudantes: egocentrismo, animismo, explicação do mundo com realismo mágico e irreversibilidade do pensamento.
Assinale a opção que indica a etapa do desenvolvimento das crianças, de acordo com as teorias de Piaget.

A

Operações formais.

B

Psicogenética da leitura e escrita.

C

Operações concretas.

D

Pré-operatório.

E

Sensório-motor.

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Q1005049

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005049 Pedagogia

Leia o fragmento a seguir.
“ A avaliação _____________ é um tipo de avaliação que leva em consideração as individualidades e os processos educacionais, com foco no estudante, em seus avanços e conquistas, e cujo resultado pode estar expresso em uma nota, atribuída, por exemplo, a um teste.”
Assinale a opção que completa corretamente a lacuna do fragmento acima.

A

formativa.

B

somativa.

C

diagnóstica.

D

comparativa.

E

classificatória.

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Q1005048

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |

Q1005048 Pedagogia

A imagem abaixo é da escrita de uma criança do 1º ano do ensino fundamental para a palavra “CADERNO”. Imagem associada para resolução da questão

Assinale a opção que indica a hipótese de escrita em que a criança está.

A

Pré-silábica.

B

Silábica.

C

Silábico-alfabética.

D

Alfabética.

E

Pós-alfabética.

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Q1004507

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Provas: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Português | FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Língua Estrangeira - Inglês | FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Matemática | FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - História | FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Geografia | FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano | FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Música | FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Artes Plásticas | FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Educação Física | FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |

Q1004507 Conhecimentos Gerais

Leia o texto a seguir.

O mundo que nos cerca é aparentemente feito todo de matéria: algo que tem massa, ocupa lugar no espaço e está sujeito a leis da física, como inércia e gravidade. Teoricamente, para toda matéria, há um correspondente com carga oposta, a antimatéria. Pesquisadores da Organização Europeia de Pesquisa Nuclear (CERN), com sede na Suíça, em 2011, conseguiram aprisionar átomos de antimatéria por tempo suficiente para estudar o fenômeno em detalhes, o que pode levar a um entendimento mais profundo das partículas e dar pistas sobre a própria origem do universo.

Adaptado de Veja, 06/06/2011.

A partir do texto, podemos definir a antimatéria como

A

uma forma hipotética de matéria dotada de massa e carga nulas.

B

uma posição filosófica metafísica, em oposição ao materialismo.

C

uma matéria constituída por antipartículas com carga elétrica oposta à da matéria ordinária.

D

uma substância originária do universo estudada pela física mecânica.

E

um conceito físico para indicar a ausência de vida material na origem do universo.

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