Questões de Concurso para Professor | Qconcursos.com

Q3826125

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826125 Artes Plásticas

A cerâmica marajoara, desenvolvida por sociedades indigenas que habitaram a Ilha do Marajó antes da colonização europeia, é reconhecida pelo elevado grau de sofisticação técnica e simbólica. Essa produção cerâmica revela profundo conhecimento dos materiais disponíveis no ambiente amazônico e dos processos de fabricação. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta acerca dos materiais utilizados na cerâmica marajoara.

A

A argila local era empregada como matéria-prima principal, sendo associada a antiplásticos naturais, como cariapé, areia ou fragmentos de cerâmica moída, além do uso de pigmentos minerais naturais na decoração das peças.

B

A decoração das peças cerâmicas marajoaras era realizada exclusivamente por meio de incisões na argila ainda úmida, sem o uso de pigmentos ou engobos.

C

A produção cerâmica marajoara utilizava majoritariamente argilas importadas e pigmentos artificiais, introduzidos por meio de contatos comerciais com outras culturas externas à Amazônia.

D

As peças marajoaras eram produzidas sem a adição de antiplásticos, uma vez que a alta qualidade da argila local dispensava qualquer tipo de preparo técnico do material.

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Q3826124

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826124 Literatura

"O pobre mogo nem sabe se perdeu o consenso ou se o mundo rodou mais rapido que as mulheres endoidadas. Sabe apenas que esta saindo de um escuro e as luzes pirilampejam, —abrindo solugos no céu" (Terra Sonambula, Mia Couto)
A obra do escritor mogambicano Mia Couto ocupa lugar de destaque na literatura contemporanea de lingua portuguesa. Seus textos articulam meméria, oralidade, identidade cultural e reinvenção da lingua, produzindo uma escrita singular que tensiona os limites entre gêneros literários tradicionais. Considerando essas características, assinale a alternativa que melhor define o estilo predominante na obra de Mia Couto.

A

Romance histórico tradicional, estruturado a partir de rigor cronológico e fidelidade documental aos fatos narrados.

B

Prosa poética, caracterizada pela fusão entre narrativa e lirismo, uso inventivo da linguagem, metáforas, neologismos e forte presença da oralidade.

C

Realismo estrito, marcado por linguagem objetiva, linearidade narrativa e descrição factual dos acontecimentos históricos.

D

Naturalismo, com ênfase no determinismo biológico e social, apresentando personagens condicionados exclusivamente pelo meio.

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Q3826123

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826123 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB estabelece algumas normas com incumbências aos estabelecimentos de ensino, são elas:
I- articular-se com as familias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
Il- promover medidas de conscientizagdo, de prevenção e de combate a todos os tipos de violéncia, especialmente a intimidagao sistematica (bullying), no ambito das escolas;
lll- notificar ao Conselho Tutelar do Municipio as ocorréncias e os dados relativos a casos de violéncia que envolvam seus alunos, especialmente automutilages, tentativas de suicidio e suicidios consumados.
Após a leitura das assertivas, pode-se afirmar que:

A

As assertivas II e Ill estão corretas.

B

As assertivas I e Il estão erradas.

C

Apenas a assertiva Ill esta errada.

D

Apenas as assertivas I e Ill estão corretas.

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Q3826122

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826122 Artes Cênicas

O teatro é um excelente meio de desenvolver o ser humano. Seu emprego é secular, sendo usado pelos jesuítas no Brasil ao contatar com os indios. Para ensinar conteúdos e habilidade na dramaturgia, o professor não deve usar como prática:

A

diversificar repertório cultural e ficcional para apreciar e conhecer diferentes produções teatrais, ampliando o repertório cultural.

B

no desenvolvimento de autoconhecimento e autoestima selecionar crianças tímidas para papéis de destaque que exijam a superação da timidez e a vencer o medo de falar em público.

C

na expressão corporal e vocal, exercitar a voz, gestos, postura, equilíbrio, momento e improvisação.

D

trabalhar temas como meio ambiente, diversidade, conflitos sociais conectados com o curriculo.

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Q3826121

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826121 Áudio e Vídeo

As diferentes vertentes do audiovisual organizam de maneiras diferentes a relação entre realidade, narrativa e linguagem. — Considerando —essas — especificidades, assinale a alternativa que melhor expressa uma compreensão crítica e contemporânea das linguagens audiovisuais.

A

A ficção se caracteriza pela criação de narrativas imaginárias, enquanto o documentario representa fielmente a realidade e o audiovisual experimental rompe por completo com qualquer forma de comunicagao ou sentido.

B

A ficção, o documentario e o audiovisual experimental compartilham de técnicas semelhantes, porém diferenciam-se principalmente pela forma como articulam narrativa, tempo e relagdo com o real, podendo inclusive tensionar e hibridizar essas categorias.

C

O documentario diferencia-se da ficção por eliminar escolhas estéticas e narrativas, uma vez que seu compromisso principal é o registro objetivo dos fatos, ao passo que o audiovisual experimental se limita & exploragdo formal sem relagdo com o contexto social.

D

O audiovisual experimental define-se pelo uso de tecnologias digitais, enquanto a ficção e o documentário são restritos a formatos narrativos clássicos baseados em roteiro e continuidade.

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Q3826120

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826120 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

"A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho (..)". (Fonte: Estatuto da Criança e do Adolescente). Sobre o assunto, apenas não é correto afirmar:

A

A criança e o adolescente têm direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

B

É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente ensino fundamental, obrigatório e gratuito, exceto para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

C

É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

D

É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.

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Q3826119

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826119 Pedagogia

Sobre o "Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica" tratado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), leia as alternativas a seguir e marque a única equivocada.

A

Atenta a culturas distintas, uniformes e continuas dos estudantes dessa etapa, é necessario que a escola dialogue com a diversidade de formag&o e vivéncias para enfrentar com sucesso os desafios de seus propositos educativos.

B

Os estudantes dessa fase inserem-se em uma faixa etaria que corresponde a transição entre infancia e adolescéncia, marcada por intensas mudangas decorrentes de transformagoes biologicas, psicolégicas, sociais e emocionais.

C

É compromisso da escola propiciar uma formação integral, balizada pelos direitos humanos e principios democraticos, é preciso considerar a necessidade de desnaturalizar qualquer forma de violéncia nas sociedades contemporaneas, incluindo a violéncia simbolica de grupos sociais que impdem normas, valores e conhecimentos tidos como universais e que não estabelecem dialogo entre as diferentes culturas presentes na comunidade e na escola.

D

Em todas as etapas de escolarização, mas de modo especial entre os estudantes dessa fase do Ensino Fundamental, esses fatores frequentemente dificultam a convivência cotidiana e a aprendizagem, conduzindo ao desinteresse e à alienação e, não raro, à agressividade e ao fracasso escolar.

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Q3826118

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826118 Arquitetura

O vencedor do Prêmio Pritzker de Arquitetura de 2022 é um arquiteto, educador e ativista social nascido em Burkina Faso, cuja obra ganhou reconhecimento internacional por articular arquitetura, sustentabilidade ambiental e engajamento comunitário. Sua prática arquitetônica valoriza o uso de materiais locais, técnicas construtivas vernaculares, soluções bioclimáticas e processos participativos, propondo uma arquitetura socialmente comprometida e adaptada às condições climáticas e culturais do território africano.

Imagem associada para resolução da questão

Clínica de saúde em Burkina Faso, Fonte: Archdaily, 2022.

Assinale a alternativa que corretamente identifica o arquiteto descrito.

A

Santiago Calatrava.

B

Francis Kéré.

C

Tadao Ando.

D

Rui Ohtake.

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Q3826117

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826117 Literatura

As obras de Antônio Bispo dos Santos (Nêgo Bispo), Ailton Krenak, Hannah Limulja e o livro A queda do céu, de Davi Kopenawa Yanomami e Bruce Albert, constituem produções fundamentais do pensamento contemporâneo brasileiro e indígena. Embora apresentem diferenças de forma e autoria, esses textos compartilham uma abordagem crítica ao colonialismo, à separação entre natureza e cultura e às epistemologias ocidentais hegemônicas, articulando memória, oralidade, territério, espiritualidade e política Considerando essas características, assinale a alternativa que melhor define o tipo de literatura relacionada a essas obras.

A

Literatura autobiográfica tradicional, centrada na narrativa individual do autor, com estrutura linear e compromisso exclusivo com a experiência pessoal.

B

Literatura ensaística e de pensamento decolonial, marcada pela articulação entre oralidade e escrita, pela crítica ao colonialismo, pela valorização de cosmologias indigenas e pela produção de conhecimento a partir de perspectivas dos povos originários.

C

Literatura ficcional fantástica, que utiliza mitos e sonhos como recursos simbólicos desvinculados de contextos políticos, territoriais e históricos.

D

Literatura regionalista, voltada à representação pitoresca de costumes locais, com ênfase na descrição etnográfica e no registro folclórico das culturas indígenas.

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Q3826116

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826116 Artes Plásticas

Imagem associada para resolução da questão

Foto: Escultura em alusdo aos negociadores, politicos, executivos de grandes companhias e lideres mundiais nas negociagoes de clima.
Em 2010, o escultor espanhol Isaac Cordal divulgou, enquanto a 16º Conferéncia do Clima (COP16) acontecia em Cancun, México, sua série de esculturas feitas de cimento - as Cement Eclipses. A tematica apresentada representa uma vertente artistica voltada para:

A

a arte monumental institucional, cuja função principal é celebrar liderangas politicas e reforgar discursos oficiais por meio da permanéncia da escultura no espaco publico.

B

a arte conceitual pura, na qual o objeto artístico é | irrelevante, sendo substituído integralmente pela ideia, prescindindo de materialidade e de inserção no \ espago urbano.

C

a land art, caracterizada pela intervenção direta em paisagens naturais, priorizando a integração estética entre obra, territério e processos naturais, sem inteng&o critica explicita.

D

a intervenção urbana escultorica engajada ao tema politico ambiental, que utiliza o espago publico como suporte para denunciar a apatia politica, a crise climatica e as consequéncias sociais e ambientais da auséncia de ação institucional.

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Q3826115

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826115 Pedagogia

Apenas nao condiz com uma incumbência dos docentes, nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educagéo - LDB:

A

colaborar com as atividades de articulação da escola com as familias e a comunidade.

B

elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

C

estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

D

ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar parcialmente dos periodos dedicados ao planejamento, a avaliação e ao desenvolvimento profissional.

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Q3826114

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826114 Artes Plásticas

Diversos aspectos da cultura, histéria e arte do Brasil estão ligados à colonizagao portuguesa e espanhola no pais, no entanto, resistem em nossa cultura produgdes artisticas nao advindas do continente europeu, com elementos indigenas, e uma delas é a cerdmica marajoara, produzida na llha do Marajó, no estado do Para. A cultura Marajoara foi a que alcangou o maior nivel de complexidade social na pré-histéria brasileira. Essa complexidade se expressa também na sua produção cerâmica, tecnicamente elaborada, caracterizada por uma grande diversidade de formas e decorada com esmero. Assinale a alternativa correta sobre os elementos encontrados na cerâmica marajoara.

A

Os grafismos e formas da cerâmica marajoara constituem um sistema simbólico complexo, articulando padrões geométricos, figuras antropomérficas e zoomorficas, cujos significados se relacionam a hierarquias sociais, rituais funerarios e concepgdes cosmologicas da cultura marajoara.

B

As peças ceramicas marajoaras devem ser compreendidas como manifestagdes isoladas de habilidade artesanal individual, desvinculadas de sistemas rituais, politicos ou cosmoldgicos.

C

A sofisticação técnica da ceramica marajoara resulta principalmente da influéncia de culturas externas ao territério amazédnico, evidenciada pela adoção de estilos e iconografias de matrizes encontradas na Grécia antiga.

D

A cerâmica marajoara evidência uma produção predominantemente funcional, na qual os elementos decorativos são acessorios estéticos sem relagao direta com a organizagdo social ou com praticas simbolicas da cultura marajoara

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Q3826113

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826113 Artes Plásticas

As formas plasticas nas produções africanas conduziram artistas modernos, como Picasso, a algumas proposições artisticas denominadas Vanguardas. A mascara remete:
Imagem associada para resolução da questão

A

preservação da proporção.

B

estruturação assimétrica.

C

valorização estética.

D

sintetização das formas.

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Q3826112

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826112 Educação Artística

Entre as metodologias e abordagens no ensino da Música deve-se evitar:

A

usar a interdisciplinaridade conectando música com Física (acústica), Literatura (canções com base em livros), História (contexto cultural das músicas).

B

estruturar a aula em momentos variados de canto/percussão, instrumento/ritmo, e escrita/movimento.

C

o foco na teoria abstrata na Educação Infantil para possibilitar a fruição posterior quando da vivência dos conceitos musicais.

D

práticas lúdicas e corporais através de jogos, brincadeiras, dança e movimento.

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Q3826111

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826111 Artes Visuais

Sebastião Salgado (1944-2025) foi um dos mais importantes fotógrafos documentais contemporâneos, reconhecido internacionalmente por sua obra voltada para temas como trabalho, migração, desigualdade social e meio ambiente. Sua fotografia, marcada pelo uso expressivo do preto e branco, constrói narrativas visuais que extrapolam o registro factual, mobilizando simbolos, gestos e cenas que dialogam com o imaginario coletivo e com formas culturais profundas de interpretação da realidade. Estudos culturais apontam que superstições — como bater na madeira ou temer certos sinais — não são meras crenças irracionais, mas práticas simbólicas que emergem do medo, da incerteza e da tentativa humana de atribuir sentido ao mundo, especialmente em contextos de vulnerabilidade e risco. Considerando essa perspectiva e a obra fotográfica de Sebastião Salgado, assinale a alternativa que melhor estabelece uma relação critica entre fotografia documental, imaginario social e construgao simbdlica

A

A fotografia documental, por seu compromisso com a realidade, não estabelece relagdes com mitos, crengas ou construgdes simbolicas, restringindo-se ao campo da informação visual.

B

A fotografia de Sebastião Salgado pode ser compreendida como uma linguagem que dialoga com o imaginario coletivo, mobilizando imagens que evocam medo, esperanca, sacrificio e resisténcia, revelando as origens sociais e culturais de crengas e rituais simbdlicos sem recorrer diretamente à supersti¢ao.

C

A força estética da obra de Salgado reside na substituicdo da analise social por imagens que transformam sujeitos historicos em figuras miticas, reforgando superstições e crengas populares.

D

A fotografia de Sebastião Salgado se caracteriza por eliminar qualquer dimensao simbdlica ou imaginaria, buscando uma representagao objetiva e cientifica da realidade social.

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Q3826110

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826110 Educação Artística

A prática do educador no Ensino de Arte deve priorizar:

A

a promoção do conhecimento sensorial do educando, possibilitando o aguçado olhar e o afloramento de emoções.

B

o autoconhecimento do aluno através de parâmetros comparativos com educandos da mesma faixa etária.

C

focar em datas comemorativas, pois permitem o desenvolvimento de habilidades manuais através de confecção de objetos.

D

ignorar o uso de referências, pois o objetivo não é copiar.

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Q3826109

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826109 Artes Cênicas

Houve conceituação inadequada do elemento corporal básico da dança.

A

Fluência: diz respeito a continuidade e à suavidade dos movimentos.

B

Espaço: refere-se a movimentação no espaço, incluindo dimensão, nivel de amplitude.

C

Peso: relaciona-se a seleção da coreografia estar adequada a massa corporal do executante.

D

Tempo: envolve ritmo, velocidade.

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Q3826108

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826108 Artes Cênicas

Relacione adequadamente dança e contexto cultural.
1- Dança regional e folclórica.
2- Dança urbana.
3- Danças sociais e de salão.
( ) forró, valsa, samba de gafieira.
( ) frevo, maracatu, ciranda.
() hip-hop, funk.
( ) carimbó, lundu, siria.

A

1,2, 3, 1

B

2,1,2,3.

C

1,1,2,3.

D

3,1,2,1.

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Q3826107

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826107 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) atual, deveria ter se encerrado em 2024, mas foi prorrogado até o final de 2025, enquanto um novo PNE (2024-2034) esta sendo debatido e estruturado, com foco em equidade, educação integral e investimentos. Para ser alcancada a Meta 3 que consiste em "universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a populagdo de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do periodo de vigéncia deste PNE, a taxa liquida de matriculas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento).”, foram fixadas as seguintes estratégias:
I- garantir a fruição de bens e espagos culturais, de forma regular, bem como a ampliagdo da pratica desportiva, integrada ao curriculo escolar;
Il- manter e ampliar programas e ações de correção de fluxo do ensino fundamental, por meio do acompanhamento individualizado do (a) aluno (a) com rendimento escolar defasado e pela adoção de praticas como aulas de reforgo no turno complementar, estudos de recuperagdo e progressao parcial, de forma a reposiciona-lo no ciclo escolar de maneira compativel com sua idade;
Ill- implantar, ao longo deste PNE, salas de recursos multifuncionais e fomentar a formagdo continuada de professores e professoras para o atendimento educacional especializado nas escolas urbanas, do campo, indigenas e de comunidades quilombolas.
Completam corretamente o comando da questão apenas:

A

os itens l e ll.

B

os itens ll e lll.

C

os itens l e Ill

D

o item I.

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Q3826105

Ano: 2026 Banca: Fundação CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA Prova: Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Artes |

Q3826105 Legislação dos Municípios do Estado do Pará

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder a questão.

Utilize a Lei Organica do Municipio de Viseu para resolver a questão.

(Prefeitura Municipal de Viseu)

Analise as afirmações sobre o planejamento municipal e marque a única equivocada:

A

O Plano Diretor é um instrumento orientador e básico dos processos de transformação do espaço urbano, e de sua estrutura territorial, servindo de referência apenas para todos os agentes públicos que atuam na cidade.

B

Será assegurada pela participação em órgão competente do sistema de planejamento, a cooperagdo de associações representativas, legalmente — organizadas, com o planejamento municipal.

C

Sistema de Planejamento é o conjunto de órgãos, normas, recursos humanos e técnicos, voltados a coordenagdo da ação planejada da administração municipal.

D

A delimitação da zona urbana sera definida por Lei, observado o estabelecido no Plano Diretor.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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