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Q3859322 Biologia
A meiose é um processo de divisão celular que resulta na formação de células geneticamente idênticas à célula mãe, sendo fundamental para o crescimento e a reparação de tecidos em organismos multicelulares.
Alternativas
Q3859321 Biologia
O sistema nervoso autônomo, subdividido em simpático e parassimpático, atua sempre de forma antagônica, sendo que a ativação de um componente invariavelmente inibe o outro, como exemplificado na regulação da frequência cardíaca e da digestão.
Alternativas
Q3859320 Biologia
Os lisossomos, organelas citoplasmáticas presentes em células eucarióticas, são responsáveis primariamente pela síntese de proteínas a serem exportadas da célula, função desempenhada pelo complexo de Golgi em conjunto com o retículo endoplasmático.
Alternativas
Q3859319 Biologia
A difusão facilitada, um tipo de transporte passivo, difere da difusão simples por necessitar da presença de proteínas transportadoras na membrana plasmática, permitindo a passagem de moléculas grandes ou carregadas, diferentemente da difusão simples que transporta moléculas pequenas e apolares diretamente pela bicamada lipídica. 
Alternativas
Q3859258 Educação Física
No campo das categorias da ginástica reconhecidas no âmbito esportivo e pedagógico, a modalidade caracterizada pela execução de séries em aparelhos fixos, como solo, salto sobre a mesa, barras assimétricas, barra fixa e argolas, denomina-se:
Alternativas
Q3859257 Pedagogia
Na perspectiva formativa de avaliação em Educação Física, amplamente defendida por autores como Cipriano Luckesi, a avaliação caracteriza-se principalmente por: 
Alternativas
Q3859256 Pedagogia
Na abordagem construtivista aplicada à Educação Física Escolar, inspirada em Jean Piaget, a aprendizagem motora é compreendida como resultado principalmente da: 
Alternativas
Q3859255 Educação Física
De acordo com as regras oficiais da Federação Internacional de Voleibol (FIVB), uma equipe comete falta de rotação quando: 
Alternativas
Q3859254 Pedagogia
No campo dos jogos cooperativos, segundo Terry Orlick, a principal característica pedagógica dessa proposta consiste na: 
Alternativas
Q3859253 Educação Física
Na Educação Física Escolar brasileira, a abordagem que compreende o movimento como linguagem cultural e enfatiza a apropriação crítica das manifestações corporais foi sistematizada principalmente pela concepção denominada: 
Alternativas
Q3859251 Pedagogia
De acordo com o Currículo Base do Território Catarinense da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, o desenvolvimento conceitual em espiral pressupõe a retomada progressiva das aprendizagens, a partir das experiências e da sistematização contínua do conhecimento. Considerando esse princípio, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3859250 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Considerando o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as assertivas:



I. O poder público deve estimular pesquisas e propostas pedagógicas com vistas à inclusão de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.



II. No processo educacional, devem ser respeitados valores culturais e históricos do contexto social, assegurando-se a liberdade de criação e o acesso às fontes de cultura.



III. Compete exclusivamente à União promover a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas à infância e à juventude.



Das assertivas, pode-se afirmar que:  

Alternativas
Q3859249 Pedagogia
No sistema educacional brasileiro, a Base Nacional Comum Curricular estabelece diretrizes para a organização do ensino em todo o território nacional. Nesse contexto, a finalidade principal da BNCC consiste em: 
Alternativas
Q3859247 Pedagogia
Na Psicologia da Educação, a teoria que concebe o desenvolvimento cognitivo como resultado da interação entre sujeito e objeto, estruturado em estágios progressivos, foi proposta por: 
Alternativas
Q3859245 Pedagogia
Na Filosofia da Educação, a concepção segundo a qual a educação deve promover a formação integral do sujeito por meio do desenvolvimento da razão, da moral e da autonomia fundamenta-se, classicamente, no pensamento de: 
Alternativas
Q3858903 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências gerais que perpassam todas as áreas do conhecimento e as etapas da educação básica, visando ao desenvolvimento integral dos estudantes, em suas múltiplas dimensões. 
Alternativas
Q3858902 Pedagogia
O processo de ensino-aprendizagem, sob uma perspectiva construtivista, entende que o erro do aluno deve ser desconsiderado, pois indica apenas a ausência de conhecimento, sem qualquer potencial pedagógico para a construção de novas aprendizagens.
Alternativas
Q3858901 Pedagogia
Para a Educação Infantil, a utilização de portfólios, registros fotográficos e observações descritivas são exemplos de instrumentos adequados de coleta de dados para a avaliação, pois permitem um acompanhamento contínuo e qualitativo do desenvolvimento da criança, alinhados com as DCNs. 
Alternativas
Q3858900 Pedagogia
Os tipos de avaliação, como a diagnóstica, formativa e somativa, possuem funções distintas no processo educativo. A avaliação somativa, por exemplo, é a mais indicada para acompanhar o processo de aprendizagem e realizar ajustes no planejamento pedagógico. 
Alternativas
Q3858899 Pedagogia
A perspectiva de Vygotsky sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) enfatiza que a aprendizagem efetiva acontece quando o aluno é desafiado com tarefas que consegue realizar com a ajuda de um mediador, como o professor ou um colega mais experiente. 
Alternativas
Respostas
13741: E
13742: E
13743: E
13744: C
13745: D
13746: B
13747: A
13748: D
13749: D
13750: B
13751: A
13752: D
13753: E
13754: E
13755: B
13756: C
13757: E
13758: C
13759: E
13760: C