A corporeidade refere-se à habilidade de um indivíduo em perceber e se apropriar de seu próprio corpo para expressar-se e interagir com o mundo. A corporeidade e sua interação histórico-cultural com a Educação Física podem ser analisadas sob a perspectiva de quatro dimensões simultâneas e inseparáveis. Apesar de indissociáveis, a dimensão da corporeidade, que está ligada a valores, hábitos, costumes, sentidos, sociedades, significados e simbolismos, é a chamada dimensão:

De acordo com as regras oficiais do Futsal (2024), em consonância com a Confederação Brasileira de Futsal, é correto afirmar:

"Para executar esse fundamento do Basquete são necessárias as habilidades de controlar e dominar a bola. Movimentos como rolar a bola, quicar, segurar, trocar a bola de mãos, lançar a bola de um lado, passar a bola entre as pernas ou em volta do corpo são alguns dos movimentos inerentes a esse fundamento, que é essencial para o Basquete, pois a bola é o principal objeto do jogo".

O fundamento descrito acima, essencial ao atleta que pratica a modalidade Basquetebol, é conhecido como:

A Resolução CONFEF nº 307/2015, que dispõe sobre o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs, afirma, em seu Art. 2º, inciso I que, para os efeitos deste Código, o indivíduo ou instituição que utilize os serviços do Profissional de Educação Física é considerado:

Analise as características a seguir: "Essa dança foca na expressão e na liberdade de movimento corporal, com movimentos fluidos que traduzem a emoção do bailarino. Esse estilo de dança é mais descontraído e não se restringe a técnicas e figurinos pré-estabelecidos. Isadora Duncan é considerada por muitos historiadores a pioneira nesse tipo de dança, além dela, figuram como grandes nomes desse estilo: Merce Cunningham, Êmile Jacques-Dalcroze e Maria Duschenes". As características citadas são da dança:

Há algum tempo, os esportes de combate deixaram de ser limitados a um determinado grupo de indivíduos. Atualmente, participar de uma aula de luta é uma atividade física inclusiva, animada e prazerosa. As lutas proporcionam vantagens que vão desde aprimorar a condição física até adquirir disciplina e elevar a autoestima. A prática pode ser incorporada à rotina por meio de aulas breves, proporcionando uma significativa melhoria na saúde e na qualidade de vida.

Para o desenvolvimento de aulas de Judô, com a perspectiva acima descrita, o professor pode fazer uso da ludicidade como estratégia de ensino. Nesse caso, é correto afirmar:

Uma proposição composta é dada por ~ (~P→ ~ Q), onde P e Q são proposições simples. Quantas linhas terá a tabela verdade dessa proposição composta?

Um usuário configurou uma conta de e-mail no Microsoft Outlook, mas percebe que mensagens enviadas não aparecem na pasta "Enviados". O que ele deve verificar para corrigir o problema? 

Com o avanço da globalização e das tecnologias digitais, surgiram novos modelos de organização do trabalho, como o home office e o trabalho híbrido. Qual dos impactos sociais abaixo é comumente associado a essas transformações? 

Considerando os direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, destacando a importância de brincar, conviver, explorar, expressar, conhecer-se e participar como direitos fundamentais das crianças e que os objetivos de aprendizagem para cada faixa etária são progressivos, conforme as habilidades e experiências sensoriais e cognitivas das crianças se expandem, avalie as proposições:

I. Para bebês (zero a 1 ano e 6 meses) o foco é na exploração das propriedades dos objetos, como odor, cor, sabor, temperatura e textura.

II. Para crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) a exploração se aprofunda, e as crianças são incentivadas a descrever semelhanças e diferenças entre os objetos, ampliando sua percepção sensorial e verbal.

III. Para crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) nessa fase, o objetivo é que as crianças possam explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico. 

Assinale a alternativa correta:

O Art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) define que a educação básica tem três finalidades principais. Sobre essas finalidades, avalie as proposições:

I. A educação básica deve contribuir para o crescimento integral do aluno, considerando aspectos intelectuais, emocionais e sociais.

II. A educação deve proporcionar conhecimentos e valores que capacitem o indivíduo a exercer sua cidadania de forma responsável e consciente.

III. A educação básica deve preparar o estudante para seguir no mercado de trabalho mas não em níveis mais avançados de estudo.

Assinale a alternativa correta: 

Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de assegurar o cumprimento do calendário escolar, além de velar pelo desenvolvimento do plano de trabalho dos docentes e informar as famílias sobre o desempenho dos alunos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Os estabelecimentos de ensino têm a responsabilidade de garantir que o calendário escolar seja cumprido conforme as normas estabelecidas, assegurando o número máximo de dias letivos e de horas-aula necessários para garantir a qualidade da educação.

(__) É incumbência das instituições de ensino supervisionar a execução do plano de trabalho de cada professor, verificando se os conteúdos e metodologias planejadas estão sendo aplicados de forma adequada e em consonância com os objetivos pedagógicos da escola.

(__) As escolas têm o dever de manter exclusivamente aqueles que estão diretamente convivendo com o aluno, informados sobre a sua frequência e o desempenho. Essa comunicação inclui também informações sobre a execução da proposta pedagógica da escola.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

Os esportes paraolímpicos oferecem às pessoas com deficiência a oportunidade de competir em diversas modalidades esportivas. Dadas as alternativas abaixo, assinale a que apresenta corretamente algumas características principais desses esportes:

A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais é um dos grandes desafios das escolas no Brasil. Sobre esse tema, avalie as proposições:

I. A inclusão escolar visa garantir que alunos com necessidades educacionais especiais tenham acesso a uma educação de qualidade, participando ativamente no ambiente escolar. 

II. A inclusão escolar é uma responsabilidade exclusiva dos professores de educação especial, não havendo necessidade de interação com professores de outras disciplinas.

III. A inclusão requer adaptações no currículo, nos materiais didáticos e no ambiente escolar, para atender às necessidades de cada aluno.

Assinale a alternativa correta:

As Diretrizes Curriculares Nacionais estabelecem parâmetros para garantir uma educação de qualidade e a formação integral dos estudantes. Sobre os princípios fundamentais dessas diretrizes, assinale a alternativa correta:

A Educação Física escolar pode ser ensinada a partir de diversas abordagens pedagógicas, cada uma com seus princípios e objetivos específicos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A abordagem desenvolvimentista na Educação Física foca no desenvolvimento motor das crianças, respeitando as fases de crescimento e maturação.

(__) A abordagem construtivista-interacionista na Educação Física propõe que o foco seja exclusivamente nas atividades competitivas, sem levar em consideração o desenvolvimento integral dos alunos.

(__) A abordagem crítico-superadora na Educação Física busca formar cidadãos críticos, utilizando o movimento corporal como meio de expressão social e política.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: 

Avaliação física consiste em uma análise detalhada do condicionamento físico e histórico do aluno, realizada por meio de testes que ajudam a prescrever treinos adequados e a identificar possíveis problemas de saúde.

Sobre o contexto apresentado, assinale a alternativa correta:

Os jogos em geral são atividades lúdicas que envolvem regras e objetivos específicos, proporcionando tanto entretenimento quanto desenvolvimento cognitivo e social. Eles podem ser competitivos ou cooperativos, dependendo de suas dinâmicas e finalidades. Sobre os jogos cooperativos, avalie as proposições:

I. Os jogos cooperativos têm como principal objetivo desenvolver habilidades de colaboração e resolução conjunta de problemas, permitindo que todos os jogadores saiam beneficiados.

II. Nesses jogos, o foco está em criar um ambiente inclusivo, onde a comunicação e o respeito entre os participantes são incentivados para alcançar o objetivo comum.

III. A principal característica dos jogos cooperativos é que, ao final, um grupo vence e o outro perde, reforçando a competitividade entre as equipes.

Assinale a alternativa correta: 

Muitas atividades recreativas envolvem componentes culturais e criativos, permitindo que os participantes explorem novas habilidades e enriqueçam suas experiências culturais. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Um dos objetivos centrais das atividades recreativas é proporcionar satisfação pessoal. Elas são organizadas de modo que os praticantes sintam prazer durante a execução, promovendo bem-estar, alegria e uma sensação de realização pessoal, seja no âmbito físico, social ou emocional.

(__) As atividades recreativas são projetadas com o propósito de proporcionar diversão e entretenimento. Elas são realizadas em ambientes que promovem a descontração e o relaxamento, ajudando a aliviar o estresse e proporcionando momentos de lazer para os participantes.  

(__) Além do entretenimento, essas atividades desempenham um papel fundamental no desenvolvimento físico e social dos praticantes. Ao envolverem exercícios físicos ou interações sociais, elas contribuem para a melhoria da saúde e para a criação de laços entre os participantes, fortalecendo o senso de comunidade e cooperação.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A educação para o lazer é essencial para ensinar as pessoas a utilizarem o tempo livre de maneira produtiva e significativa. Qual das alternativas descreve corretamente o papel da educação para o lazer?