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Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Assistente Social
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Psicólogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Professor de Artes |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Especial |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Ensino Fundamental |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Língua Estrangeira - Inglês |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Infantil |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Educação Física |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Fisioterapeuta |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Facilitador de Artesanato |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Facilitador de Esportes |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Tesoureiro |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Farmacêutico |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Médico |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Médico Veterinário |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Pedagogo |
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Pedagogo Social |
Q4322345
Português
Leia atentamente o texto a seguir:
Entre a informação e o conhecimento
Nunca tivemos acesso a tantas informações e, paradoxalmente, talvez nunca tenha sido tão necessário aprender a selecionar aquilo que merece nossa atenção. A facilidade de encontrar respostas modificou a relação que estabelecemos com o conhecimento: diante de uma dúvida, já não somos obrigados a percorrer longos caminhos para chegar a uma informação. Bastam alguns segundos para que mecanismos de busca apresentem milhares de resultados.
O problema começa quando a disponibilidade da informação é confundida com a construção do conhecimento. Saber onde encontrar uma resposta não significa, necessariamente, compreender o problema que a originou. Do mesmo modo, acumular conteúdos não equivale a desenvolver capacidade crítica para avaliá-los.
Nesse cenário, a educação assume uma tarefa que ultrapassa a simples transmissão de informações. Mais do que ensinar a localizar respostas, torna-se necessário desenvolver a capacidade de formular perguntas, estabelecer relações, reconhecer diferentes perspectivas e avaliar a confiabilidade das fontes. Afinal, em uma sociedade saturada de informações, talvez o verdadeiro privilégio não seja ter acesso a mais dados, mas saber o que fazer com eles.
Considerando a tese defendida, a progressão argumentativa, as informações implícitas e os efeitos de sentido produzidos pelas escolhas linguísticas, assinale a alternativa CORRETA.
Entre a informação e o conhecimento
Nunca tivemos acesso a tantas informações e, paradoxalmente, talvez nunca tenha sido tão necessário aprender a selecionar aquilo que merece nossa atenção. A facilidade de encontrar respostas modificou a relação que estabelecemos com o conhecimento: diante de uma dúvida, já não somos obrigados a percorrer longos caminhos para chegar a uma informação. Bastam alguns segundos para que mecanismos de busca apresentem milhares de resultados.
O problema começa quando a disponibilidade da informação é confundida com a construção do conhecimento. Saber onde encontrar uma resposta não significa, necessariamente, compreender o problema que a originou. Do mesmo modo, acumular conteúdos não equivale a desenvolver capacidade crítica para avaliá-los.
Nesse cenário, a educação assume uma tarefa que ultrapassa a simples transmissão de informações. Mais do que ensinar a localizar respostas, torna-se necessário desenvolver a capacidade de formular perguntas, estabelecer relações, reconhecer diferentes perspectivas e avaliar a confiabilidade das fontes. Afinal, em uma sociedade saturada de informações, talvez o verdadeiro privilégio não seja ter acesso a mais dados, mas saber o que fazer com eles.
Considerando a tese defendida, a progressão argumentativa, as informações implícitas e os efeitos de sentido produzidos pelas escolhas linguísticas, assinale a alternativa CORRETA.
Q4320006
Fisioterapia
Na reabilitação da hipofunção vestibular periférica, os exercícios de estabilização do olhar podem utilizar
mecanismos de adaptação ou de substituição. Qual alternativa diferencia CORRETAMENTE esses dois
mecanismos?
Q4320005
Fisioterapia
No consultório, um paciente realiza um teste padronizado de marcha em um ambiente uniforme e
percorre uma distância curta com segurança. No domicílio, ele evita caminhar por causa de degraus,
passagens estreitas, iluminação precária e receio de cair. Segundo a Classificação Internacional de
Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, qual a interpretação CORRETA dessa diferença?
Q4320004
Fisioterapia
Na osteossíntese de uma fratura simples, como a estabilidade mecânica obtida no foco da fratura se
relaciona com o tipo de consolidação óssea esperado?
Q4320003
Fisioterapia
Sobre a avaliação e a intervenção precoces no lactente com risco de alteração neuromotora, analise as
afirmativas.
I – A Avaliação dos Movimentos Gerais de Prechtl e o Exame Neurológico Infantil de Hammersmith oferecem informações complementares, pois examinam aspectos distintos do repertório neuromotor.
II – A idade corrigida orienta a interpretação do desenvolvimento do lactente prematuro e evita comparações diretas com referências construídas para crianças nascidas a termo.
III – O início da intervenção deve ocorrer depois da confirmação definitiva do diagnóstico, pois o treinamento anterior pode modificar os sinais usados na classificação clínica.
IV – A prática motora orientada a objetivos, realizada em um ambiente enriquecido e com participação dos cuidadores, pode começar quando o alto risco clínico está caracterizado.
V – O atraso de um marco motor isolado permite definir a causa da alteração e estimar o prognóstico funcional durante os primeiros meses de vida.
Estão CORRETAS, apenas, as afirmativas:
I – A Avaliação dos Movimentos Gerais de Prechtl e o Exame Neurológico Infantil de Hammersmith oferecem informações complementares, pois examinam aspectos distintos do repertório neuromotor.
II – A idade corrigida orienta a interpretação do desenvolvimento do lactente prematuro e evita comparações diretas com referências construídas para crianças nascidas a termo.
III – O início da intervenção deve ocorrer depois da confirmação definitiva do diagnóstico, pois o treinamento anterior pode modificar os sinais usados na classificação clínica.
IV – A prática motora orientada a objetivos, realizada em um ambiente enriquecido e com participação dos cuidadores, pode começar quando o alto risco clínico está caracterizado.
V – O atraso de um marco motor isolado permite definir a causa da alteração e estimar o prognóstico funcional durante os primeiros meses de vida.
Estão CORRETAS, apenas, as afirmativas:
Q4320001
Fisioterapia
Na fase inicial após um acidente vascular cerebral, uma paciente apresenta o membro superior flácido,
subluxação inferior do ombro e dor durante as transferências. A elevação ativa do braço permanece
ausente, e o familiar costuma puxar o braço para ajudar a paciente a levantar-se. Assinale a conduta
fisioterapêutica CORRETA.
Q4320000
Fisioterapia
Na suspeita de fraqueza bilateral isolada do diafragma, qual o conjunto de achados que oferece maior
sustentação fisiológica para essa hipótese?
Q4319999
Fisioterapia
Sobre a avaliação e a intervenção fisioterapêutica no torcicolo muscular congênito, analise as afirmativas.
I – A avaliação inclui amplitudes cervicais ativa e passiva, postura, simetria craniofacial, desenvolvimento motor e sinais que indiquem outras causas para a assimetria.
II – A intervenção inicial reúne amplitude passiva quando limitada, movimento ativo do pescoço e do tronco, movimento simétrico, adaptações ambientais e orientação aos cuidadores.
III – A normalização da amplitude passiva autoriza a alta definitiva, mesmo quando persistem inclinação da cabeça, assimetria ativa e diferença no uso dos lados.
IV – Achados atípicos ou progresso inferior ao esperado pedem uma nova análise do quadro e articulação com outros profissionais para investigar fatores associados.
V – O encaminhamento precoce tende a favorecer uma evolução mais rápida e a reduzir a complexidade do tratamento quando comparado ao início tardio.
Estão CORRETAS, apenas, as afirmativas:
I – A avaliação inclui amplitudes cervicais ativa e passiva, postura, simetria craniofacial, desenvolvimento motor e sinais que indiquem outras causas para a assimetria.
II – A intervenção inicial reúne amplitude passiva quando limitada, movimento ativo do pescoço e do tronco, movimento simétrico, adaptações ambientais e orientação aos cuidadores.
III – A normalização da amplitude passiva autoriza a alta definitiva, mesmo quando persistem inclinação da cabeça, assimetria ativa e diferença no uso dos lados.
IV – Achados atípicos ou progresso inferior ao esperado pedem uma nova análise do quadro e articulação com outros profissionais para investigar fatores associados.
V – O encaminhamento precoce tende a favorecer uma evolução mais rápida e a reduzir a complexidade do tratamento quando comparado ao início tardio.
Estão CORRETAS, apenas, as afirmativas:
Q4319998
Fisioterapia
Na decisão de retorno ao esporte após a reconstrução do ligamento cruzado anterior, assinale a
alternativa CORRETA sobre a interpretação dos critérios clínicos e funcionais.
Q4319997
Fisioterapia
No teste de exercício de um paciente com doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC), a capacidade
inspiratória diminui progressivamente, enquanto a capacidade pulmonar total permanece praticamente
estável. Esse padrão indica:
Q4319995
Medicina
Durante um sprint, um atleta sente dor súbita junto à tuberosidade isquiática, percebe um estalo e
interrompe a corrida. Nas horas seguintes, surgem equimose proximal extensa, fraqueza acentuada na
flexão do joelho, dor para sentar e parestesia posterior na coxa. Ele solicita o início do protocolo habitual
para uma distensão dos isquiotibiais. Assinale a conduta CORRETA.
Q4319994
Fisioterapia
Na tendinopatia insercional crônica do tendão de Aquiles em uma pessoa fisicamente ativa, um programa
de reabilitação que reduz a compressão local durante a fase inicial combina:
Q4319993
Fisioterapia
A vigilância do quadril na paralisia cerebral busca reconhecer o deslocamento progressivo antes da
instalação de dor e perda funcional. O Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (GMFCS) integra
a definição desse acompanhamento, que é caracterizado por:
Q4319992
Fisioterapia
Sobre o treinamento locomotor de pessoas com hemiparesia crônica após um acidente vascular cerebral,
clinicamente estáveis e capazes de praticar a marcha, analise as afirmativas.
I – O treinamento de passos em intensidade cardiovascular elevada pode favorecer ganhos de velocidade e distância quando a prática permanece específica para a marcha.
II – A facilitação manual em baixa intensidade constitui o principal elemento para ampliar a capacidade locomotora, ainda que reduza o número de passos praticados.
III – A variação planejada de velocidades, direções e desafios ambientais pode ampliar a adaptação da marcha às situações encontradas fora do ambiente terapêutico.
IV – O treinamento robótico com descarga de peso apresenta superioridade quando reduz a participação ativa e mantém uma cinemática próxima do padrão considerado normal.
V – A intensidade cardiovascular e a quantidade de passos são componentes da dose terapêutica e precisam ser acompanhadas durante a progressão do treinamento.
Estão CORRETAS, apenas, as afirmativas:
I – O treinamento de passos em intensidade cardiovascular elevada pode favorecer ganhos de velocidade e distância quando a prática permanece específica para a marcha.
II – A facilitação manual em baixa intensidade constitui o principal elemento para ampliar a capacidade locomotora, ainda que reduza o número de passos praticados.
III – A variação planejada de velocidades, direções e desafios ambientais pode ampliar a adaptação da marcha às situações encontradas fora do ambiente terapêutico.
IV – O treinamento robótico com descarga de peso apresenta superioridade quando reduz a participação ativa e mantém uma cinemática próxima do padrão considerado normal.
V – A intensidade cardiovascular e a quantidade de passos são componentes da dose terapêutica e precisam ser acompanhadas durante a progressão do treinamento.
Estão CORRETAS, apenas, as afirmativas:
Q4319991
Fisioterapia
Após um período de fisioterapia, a mudança observada em uma escala funcional ultrapassa a mudança
mínima detectável, mas permanece abaixo da mudança minimamente importante adotada para aquela
população. Considerando esses limiares, o resultado indica que:
Q4319990
Fisioterapia
Na manhã seguinte a uma cirurgia abdominal alta, um paciente apresenta dor à inspiração profunda,
padrão respiratório superficial, redução da expansibilidade basal e uma pequena atelectasia dependente.
A oxigenação está estável, a tosse é fraca e a carga de secreções é pequena. Assinale a conduta
fisioterapêutica CORRETA.
Q4319989
Fisioterapia
No exame motor de uma pessoa com paralisia cerebral, o fisioterapeuta compara alongamentos lentos e
rápidos, observa a postura durante ações voluntárias, mede a amplitude passiva e solicita movimentos
articulares isolados. A interpretação CORRETA dos achados é:
Q4319988
Fisioterapia
Sobre a interpretação integrada do teste de exercício cardiopulmonar na investigação da intolerância ao
esforço, analise as afirmativas.
I – Uma reserva ventilatória reduzida no pico, associada à aproximação da ventilação máxima e à dessaturação, favorece a identificação de uma limitação ventilatória.
II – O achatamento do pulso de oxigênio, quando integrado a outros achados, pode sugerir uma limitação do aumento do volume sistólico durante o exercício.
III – Uma resposta ventilatória excessiva em relação à produção de dióxido de carbono pode ocorrer na insuficiência cardíaca e na doença vascular pulmonar.
IV – Uma reserva ventilatória preservada exclui a contribuição vascular pulmonar para a intolerância ao esforço, pois indica uma capacidade respiratória suficiente para a demanda atingida.
V – A incompetência cronotrópica pode reduzir o consumo de oxigênio no pico e modificar a leitura de outros marcadores de limitação circulatória.
Estão corretas, apenas, as afirmativas:
I – Uma reserva ventilatória reduzida no pico, associada à aproximação da ventilação máxima e à dessaturação, favorece a identificação de uma limitação ventilatória.
II – O achatamento do pulso de oxigênio, quando integrado a outros achados, pode sugerir uma limitação do aumento do volume sistólico durante o exercício.
III – Uma resposta ventilatória excessiva em relação à produção de dióxido de carbono pode ocorrer na insuficiência cardíaca e na doença vascular pulmonar.
IV – Uma reserva ventilatória preservada exclui a contribuição vascular pulmonar para a intolerância ao esforço, pois indica uma capacidade respiratória suficiente para a demanda atingida.
V – A incompetência cronotrópica pode reduzir o consumo de oxigênio no pico e modificar a leitura de outros marcadores de limitação circulatória.
Estão corretas, apenas, as afirmativas:
Q4319987
Fisioterapia
No exame psicomotor, uma criança reconhece os segmentos corporais, diferencia direita e esquerda,
mantém o controle tônico-postural e localiza objetos no espaço. Ela executa gestos habituais, mas perde
a sequência, o tempo e a organização quando precisa produzir uma ação motora nova orientada a um
objetivo. O componente principalmente relacionado a esse resultado é:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Fisioterapeuta - SMS |
Q4315265
Fisioterapia
Um paciente apresenta dor no ombro direito após episódios
repetitivos de movimentos acima da cabeça, como ocorre em
esportes de arremesso. Durante a avaliação fisioterapêutica,
observa-se fraqueza nos músculos do manguito rotador. O protocolo
de reabilitação indicado envolve o uso de faixas elásticas de
diferentes resistências, com exercícios de rotação interna, rotação
externa, abdução, flexão e extensão do ombro. Esse protocolo é
denominado:
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