Questões de Concurso Para engenheiro ambiental

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Q1391908 Engenharia Ambiental e Sanitária
As chuvas ocorrem pela interferência, isolada ou conjunta, de diversos fatores. A chuva causada por barreiras de montanhas abruptas que provocam o desvio para a vertical (ascendente) das correntes aéreas de ar quente e úmido denomina-se:
Alternativas
Q1391907 Engenharia Ambiental e Sanitária
De acordo com Resolução n.º 430/2011 do CONAMA, que dispõe sobre as condições e os padrões de lançamento de efluentes, todas as alternativas abaixo são condições e padrões a que os efluentes devem obedecer para permitir o seu lançamento no corpo receptor, EXCETO
Alternativas
Q1391905 Engenharia Ambiental e Sanitária
Todas as alternativas a seguir são mecanismos de remoção de nitrogênio em lagoas de estabilização, EXCETO
Alternativas
Q1391903 Engenharia Ambiental e Sanitária
Analise os principais poluentes da atmosfera e suas características. Em seguida, relacione a segunda coluna à primeira.

 Poluente
1 - Dióxido de enxofre 2 – Dióxido de nitrogênio  3 – Monóxido de carbono  4 – Ozônio 
Característica 
( ) Gás incolor, inodoro e insípido. ( ) Gás incolor, com forte odor, semelhante ao gás produzido na queima de palitos de fósforo.  ( ) Gás marrom-avermelhado, com odor forte e muito irritante.  ( ) Gás incolor, inodoro nas concentrações ambientais e principal componente da névoa fotoquímica. 

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo: 
Alternativas
Q1391902 Saúde Pública
O estudo epidemiológico em que a população estudada constitui a unidade de análise, com uma área geográfica definida, e a pesquisa se fundamenta na combinação de informações relativas a grandes populações denomina-se:
Alternativas
Q1391901 Segurança e Saúde no Trabalho
De acordo com a Norma ABNT NBR 10004:2004, os resíduos classe I – perigosos são aqueles que apresentam periculosidade, ou determinadas características. Das alternativas abaixo, qual apresenta todas as características que podem determinar a classificação de um resíduo como Classe 1 – Perigoso?
Alternativas
Q1391900 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os taludes podem ser naturais ou construídos pelo homem e podem romper-se de várias formas. A ruptura de um talude em decorrência de um movimento de rotação à frente do solo e/ou de massas rochosas aproximadamente no eixo abaixo do centro de gravidade da rocha que está sendo deslocada denomina-se:
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Provas: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Enfermeiro | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Farmacêutico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Médico - Clinico Geral | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Assistente Social | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Civil | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Contador | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Nutricionista | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Psicólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Biomédico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Odontólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Advogado | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Auditor Interno | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Analista de Sistemas | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Agrônomo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Ambiental | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Ciências | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Inglesa | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Educação Física | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Geografia | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |
Q1324966 Português

INSTRUÇÃO: Leia o Texto 01, com atenção, e responda à questão.


TEXTO 01


VIDA A DOIS 



 

QUINTANILHA, Leandro. Vida a dois. Disponível em: <http://vidasimples.uol.com.br/noticias/capa/vida-a-dois.phtml#.WZbfuj6GMdU>. . Acesso em: 18 ago. 2017. Adaptado. 

Hoje o casamento não tem que ser “até que a morte os separe”. Assinale a alternativa INCORRETA no que se refere a possíveis consequências dessa afirmativa.
Alternativas
Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Provas: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Enfermeiro | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Farmacêutico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Médico - Clinico Geral | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Assistente Social | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Civil | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Contador | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Nutricionista | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Psicólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Biomédico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Odontólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Advogado | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Auditor Interno | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Analista de Sistemas | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Agrônomo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Ambiental | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Ciências | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Inglesa | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Educação Física | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |
Q1324960 Português

INSTRUÇÃO: Leia o Texto 01, com atenção, e responda à questão.


TEXTO 01


VIDA A DOIS 



 

QUINTANILHA, Leandro. Vida a dois. Disponível em: <http://vidasimples.uol.com.br/noticias/capa/vida-a-dois.phtml#.WZbfuj6GMdU>. . Acesso em: 18 ago. 2017. Adaptado. 

Assinale a alternativa CORRETA, no que se refere ao texto.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FAEPESUL Órgão: Prefeitura de Lauro Muller - SC
Q1214514 Meio Ambiente
O Sistema Nacional de unidades de Conservação da Natureza tem dentre outros os objetivos citados abaixo, EXCETO:
Alternativas
Q1191670 Engenharia Ambiental e Sanitária
A Política Nacional de Resíduos Sólidos apresenta o conceito de destinação final e o conceito de disposição final. Entre as alternativas seguintes, assinale a que se refere a uma forma de disposição final.
Alternativas
Q1191669 Engenharia Ambiental e Sanitária
Desde 1997, a SABESP utiliza uma tecnologia chamada Redução de Pressão nas Tubulações. Com o avanço dos equipamentos hidráulicos e da transmissão de dados, é possível acompanhar em tempo real a quantidade de água utilizada em uma determinada região e calibrar remotamente a pressão existente na tubulação local. O objetivo de se utilizar a tecnologia em questão é a redução da
Alternativas
Q1191668 Engenharia Ambiental e Sanitária
O estudo a seguir, representando a síntese do potencial de adequação para instalação de aterro sanitário do perímetro urbano de Presidente Prudente/SP, foi realizado utilizando Sistema de Informação Geográfica (SIG) a fim de estabelecer critérios para instalação do aterro sanitário da cidade.Geográfica (SIG) a fim de estabelecer critérios para instalação do aterro sanitário da cidade.


Imagem associada para resolução da questão

(Samizava et al, 2008. Representação síntese do potencial de adequação para instalação de aterro sanitário do perímetro urbano de Presidente Prudente – SP)



Utilizando todas as informações da figura e noções sobre áreas adequadas para instalação de aterros sanitários, é correto afirmar que as regiões com maior potencial para instalação do aterro sanitário, neste caso, possuem como característica,

Alternativas
Q1191667 Engenharia Ambiental e Sanitária
A tecnologia que utiliza as plantas e as suas interações com a microbiota associada na remediação de ambientes contaminados (solos, sedimentos, águas superficiais e águas subterrâneas) é chamada de
Alternativas
Q1191666 Engenharia Ambiental e Sanitária
Em virtude da crise hídrica, algumas mudanças de comportamento devem ser adotadas. Assinale a alternativa que corresponde a uma importante mudança que certamente irá refletir na redução do consumo de água da rede pública de abastecimento.
Alternativas
Q1191665 Engenharia Ambiental e Sanitária
Leia a seguinte definição: “Compilação e avaliação das entradas, saídas e dos impactos ambientais potenciais de um sistema de produto ao longo de seu ciclo de vida”. Tal definição está relacionada ao conceito de
Alternativas
Q1191664 Engenharia Ambiental e Sanitária
Constitui(em) instrumento(s) de gerenciamento de recursos hídricos, que tem(têm) como objetivo assegurar o controle quantitativo e qualitativo dos usos da água e o efetivo exercício dos direitos de acesso aos recursos hídricos:
Alternativas
Q1191663 Engenharia Ambiental e Sanitária
A escolha das técnicas de remediação de áreas contaminadas envolve uma série de fatores, tais como: localização e extensão da área contaminada; condições geotécnicas locais; condições hidrogeológicas locais; forma de ocorrência da contaminação (fases dos compostos, concentração) etc. A técnica segundo a qual a água subterrânea contaminada é bombeada para um sistema superficial de coleta, por meio de poços que penetram na zona saturada do solo, e o material coletado é posteriormente tratado por técnicas ex situ chama-se
Alternativas
Q1191662 Engenharia Ambiental e Sanitária
A área é ocupada desde 1984 por um shopping center, na cidade de São Paulo/SP, anteriormente, foi objeto de disposição de resíduos sólidos de origem desconhecida, existindo a possibilidade da existência de resíduos industriais, além dos de origem doméstica e entulhos. Esses resíduos não foram removidos e serviram para aterrar a área durante a construção do shopping, não estando determinados sua distribuição espacial e seu volume. Como medida de segurança, durante a construção do shopping, foram instalados respiros de gases subterrâneos, existindo relatos desses respiros em combustão durante a construção. Atualmente só existem respiros na calçada, na área externa. O estudo mostrou concentrações de metano acima do limite inferior de inflamabilidade, caracterizando uma situação de risco em diversas partes do shopping. Todas as sondagens realizadas durante a investigação confirmatória mostraram a existência de uma grande quantidade de lixo enterrada, com presença de chorume e geração de gás, não sendo encontrado solo natural até 10 m de profundidade. (CETESB, 2015)

O principal risco associado à presença do gás metano em alta concentração na área do shopping center é

Alternativas
Q1191661 Engenharia Ambiental e Sanitária
A área é ocupada desde 1984 por um shopping center, na cidade de São Paulo/SP, anteriormente, foi objeto de disposição de resíduos sólidos de origem desconhecida, existindo a possibilidade da existência de resíduos industriais, além dos de origem doméstica e entulhos. Esses resíduos não foram removidos e serviram para aterrar a área durante a construção do shopping, não estando determinados sua distribuição espacial e seu volume. Como medida de segurança, durante a construção do shopping, foram instalados respiros de gases subterrâneos, existindo relatos desses respiros em combustão durante a construção. Atualmente só existem respiros na calçada, na área externa. O estudo mostrou concentrações de metano acima do limite inferior de inflamabilidade, caracterizando uma situação de risco em diversas partes do shopping. Todas as sondagens realizadas durante a investigação confirmatória mostraram a existência de uma grande quantidade de lixo enterrada, com presença de chorume e geração de gás, não sendo encontrado solo natural até 10 m de profundidade. (CETESB, 2015)

A área do shopping center é considerada uma área contaminada crítica para a CETESB. Qual é o principal processo que pode ter gerado um aumento na concentração de gás metano nessa área?
Alternativas
Respostas
4461: A
4462: D
4463: C
4464: B
4465: D
4466: A
4467: B
4468: A
4469: B
4470: D
4471: A
4472: D
4473: E
4474: B
4475: D
4476: E
4477: B
4478: D
4479: C
4480: C