Questões de Concurso para Pedagogo

Q1629946

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629946 Pedagogia

A respeito da disciplina na escola, é correto afirmar que

A

zoador é o aluno que atrapalha a aula, “fazendo gracinha”.

B

a escola, ao dar o veredito e aplicar as punições, realiza um mecanismo de compartilhamento das decisões a serem tomadas.

C

"zoar" é uma palavra usada pelos alunos para definir o que realizam em sala, a causa e os ganhos que obtêm ao não se aterem apenas às demandas exigidas pelas regras escolares.

D

seguir a regra exige abrir mão de certas satisfações que devem ser substituídas pelos prêmios escolares e estas satisfações são de uma ordem mais explícita, mais passíveis de uma apreensão rigorosa.

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Q1629945

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629945 Pedagogia

No processo de alfabetização do aluno para as múltiplas linguagens, após a leitura de um texto realizada pelo professor, NÃO é pertinente ao aprendizado

A

determinar que o aluno copie esse texto.

B

pedir ao aluno que faça seu reconto.

C

verificar se houve dificuldades de compreensão.

D

recuperar a estrutura do texto através do trabalho oral.

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Q1629944

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629944 Pedagogia

Para Vasconcellos (1995), o fenômeno da avaliação em sala de aula ocorre em dois planos: o formal e o informal. No plano da avaliação formal estão as técnicas e os procedimentos, como provas e trabalhos, que conduzem a uma nota.
No plano da avaliação informal, encontram-se os

A

aspectos instrucionais, que medem o domínio de habilidades e de técnicas desenvolvidas pelo aluno em situação de ensino.

B

mecanismos de aferir os conhecimentos científicos aprendidos durante a exposição do conteúdo pelo professor.

C

testes-relâmpago, que possibilitam a classificação dos alunos que precisam receber reforço ou fazer recuperação paralela.

D

juízos de valor, construídos pelos professores e pelos alunos nas interações diárias, que acabam por influenciar os resultados das avaliações finais.

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Q1629943

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629943 Pedagogia

Avalie as afirmações sobre o processo de planejamento.
I- Deve ser compreendido como mecanismo de mobilização e de articulação dos diferentes sujeitos, segmentos e setores que constituem a instituição e dela participam. II- Não deve ser tomado apenas como mais um procedimento administrativo de natureza burocrática, decorrente de alguma exigência superior ou mesmo de alguma instância externa à instituição. III- Deve ser compreendido como mecanismo por meio do qual se obtém o controle total dos fatores e das variáveis que interferem no alcance dos objetivos e dos resultados almejados; por isso, não pode ser flexível. IV- Deve assumir um caráter determinista em que o objeto do plano, ou seja, a realidade, é tomada de forma estática, passiva, pois, em tese, tende a se submeter às mudanças planejadas.
Está correto apenas o que se afirma em

A

I e IV.

B

I e II.

C

II e III.

D

III e IV.

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Q1629942

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629942 Pedagogia

O conhecimento humano, dependendo dos diferentes referenciais, é explicado diversamente em seu desenvolvimento, o que condiciona conceitos variados de homem, mundo, cultura, sociedade educação, entre outros. Muitos autores têm analisado e comparado as abordagens do processo de ensino e de aprendizagem, classificando e agrupando as correntes teóricas segundo critérios diferentes.
Assim, no que se refere à Abordagem Sociocultural, é INCORRETO afirmar que

A

a relação entre professor e aluno deve ser vertical.

B

o diálogo e os grupos de discussão são fundamentais para o aprendizado.

C

os temas geradores para o ensino devem ser extraídos da prática de vida dos alunos.

D

os objetivos educacionais são definidos a partir das necessidades concretas do contexto histórico social no qual se encontram os sujeitos.

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Q1629941

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629941 Pedagogia

O pedagogo, na organização, quando da formação continuada dos colaboradores para melhoria da produtividade em uma visão completa e de resultados duradouros, é responsável por criar e aplicar programas de capacitação que desenvolvam

A

habilidades, competências e atitudes.

B

habilidades técnicas.

C

atitude crítica dissociada da técnica.

D

competências e habilidades cognitivas.

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Q1629940

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629940 Pedagogia

O pedagogo, no desenvolvimento de recursos humanos, é responsável pelo alinhamento entre os colaboradores e as estratégias organizacionais.
Nesse sentido, a sua função é a de

A

executor de processos.

B

gestor setorial.

C

líder de operações.

D

agente articulador.

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Q1392129

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Provas: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Enfermeiro | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Farmacêutico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Médico - Clinico Geral | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Assistente Social | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Civil | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Contador | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Nutricionista | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Psicólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Biomédico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Odontólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Advogado | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Auditor Interno | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Analista de Sistemas | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Agrônomo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Ambiental | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Ciências | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Inglesa | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Educação Física | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Geografia | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1392129 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia o Texto , com atenção, e responda à questão.

TEXTO

QUINTANILHA, Leandro. Vida a dois. Disponível em: <http://vidasimples.uol.com.br/noticias/capa/vida-a-dois.phtml#.WZbfuj6GMdU>. Acesso

em: 18 ago. 2017. Adaptado.

A palavra “flanelinha” (linhas 3; 21), no contexto empregado, é classificada gramaticalmente como:

A

Substantivo feminino.

B

Adjetivo masculino.

C

Substantivo masculino.

D

Adjetivo feminino.

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Q1392128

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Provas: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Enfermeiro | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Farmacêutico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Médico - Clinico Geral | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Assistente Social | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Civil | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Contador | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Nutricionista | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Psicólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Biomédico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Odontólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Advogado | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Auditor Interno | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Analista de Sistemas | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Agrônomo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Ambiental | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Ciências | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Inglesa | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Educação Física | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Geografia | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1392128 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia o Texto , com atenção, e responda à questão.

TEXTO

QUINTANILHA, Leandro. Vida a dois. Disponível em: <http://vidasimples.uol.com.br/noticias/capa/vida-a-dois.phtml#.WZbfuj6GMdU>. Acesso

em: 18 ago. 2017. Adaptado.

Considerando o trecho destacado em “Relacionar-se é como estacionar um carro sedã numa vaga bastante apertada.” (Linha 1), analise a função sintática por ele desempenhada nesse contexto e assinale a alternativa CORRETA.

A

Oração subordinada adverbial comparativa.

B

Oração subordinada adverbial modal.

C

Oração subordinada substantiva subjetiva.

D

Oração subordinada substantiva predicativa.

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Q1392126

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Provas: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Enfermeiro | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Farmacêutico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Médico - Clinico Geral | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Assistente Social | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Civil | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Contador | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Nutricionista | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Psicólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Biomédico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Odontólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Advogado | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Auditor Interno | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Analista de Sistemas | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Agrônomo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Ambiental | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Ciências | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Inglesa | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Educação Física | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Geografia | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1392126 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o Texto , com atenção, e responda à questão.

TEXTO

QUINTANILHA, Leandro. Vida a dois. Disponível em: <http://vidasimples.uol.com.br/noticias/capa/vida-a-dois.phtml#.WZbfuj6GMdU>. Acesso

em: 18 ago. 2017. Adaptado.

Numa perspectiva psicológica, relacionamentos problemáticos expressam necessidades inconscientes as quais, se não resolvidas, continuam a se repetir. Assinale a alternativa cujas ações NÃO exprimem essa afirmativa.

A

Brigas entre casais por causa de toalha molhada sobre a cama.

B

Ressentimentos por o parceiro não atender às expectativas.

C

Conversas sobre o que incomoda o casal.

D

Provocações até uma explosão de raiva por um dos parceiros.

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Q1392125

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Provas: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Enfermeiro | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Farmacêutico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Médico - Clinico Geral | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Assistente Social | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Civil | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Contador | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Nutricionista | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Psicólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Biomédico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Odontólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Advogado | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Auditor Interno | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Analista de Sistemas | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Agrônomo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Ambiental | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Ciências | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Inglesa | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Educação Física | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Geografia | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1392125 Português

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TEXTO

QUINTANILHA, Leandro. Vida a dois. Disponível em: <http://vidasimples.uol.com.br/noticias/capa/vida-a-dois.phtml#.WZbfuj6GMdU>. Acesso

em: 18 ago. 2017. Adaptado.

Assinale a alternativa que melhor exprime a expressão “a fraude do ‘felizes para sempre’” (Linha 31).

A

A cultura prega que relacionamentos estáveis são constituídos de felicidade eterna, mas isso não corresponde à realidade já que os momentos de felicidade mesclam-se aos momentos de dificuldades.

B

Os relacionamentos estáveis são constituídos de fases diferentes, o que ratifica “a fraude do ‘felizes para sempre’”.

C

A expressão “felizes para sempre” é uma fraude no sentido de que os parceiros são cada vez mais expostos à felicidade de outros casais hoje.

D

A expressão “felizes para sempre” é uma fraude, já que os parceiros nunca estabelecem conexões verdadeiras e buscam uma satisfação que jamais se concretiza.

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Q1392124

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Provas: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Enfermeiro | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Farmacêutico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Médico - Clinico Geral | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Assistente Social | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Civil | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Contador | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Nutricionista | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Psicólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Biomédico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Odontólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Advogado | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Auditor Interno | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Analista de Sistemas | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Agrônomo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Ambiental | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Ciências | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Inglesa | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Educação Física | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Geografia | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1392124 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o Texto , com atenção, e responda à questão.

TEXTO

QUINTANILHA, Leandro. Vida a dois. Disponível em: <http://vidasimples.uol.com.br/noticias/capa/vida-a-dois.phtml#.WZbfuj6GMdU>. Acesso

em: 18 ago. 2017. Adaptado.

Assinale a alternativa que melhor sintetiza o fragmento “[...] às vezes, você é o motorista e, às vezes, o flanelinha, cuja função é dar alguns toques ao condutor, com a vantagem de quem vê (o outro) de fora.” (Linhas 3-4):

A

Em razão do envolvimento no relacionamento, é possível somente considerá-lo emocionalmente.

B

É preciso, mesmo envolvido emocionalmente no relacionamento, considerá-lo racionalmente.

C

É preciso, mesmo envolvido emocionalmente no relacionamento, às vezes considerá-lo racionalmente, de forma distanciada.

D

Em razão do envolvimento no relacionamento, é possível somente considerá-lo racionalmente.

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Q1392123

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Provas: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Enfermeiro | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Farmacêutico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Médico - Clinico Geral | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Assistente Social | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Civil | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Contador | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Nutricionista | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Psicólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Biomédico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Odontólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Advogado | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Auditor Interno | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Analista de Sistemas | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Agrônomo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Ambiental | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Ciências | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Inglesa | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Educação Física | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Geografia | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1392123 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o Texto , com atenção, e responda à questão.

TEXTO

QUINTANILHA, Leandro. Vida a dois. Disponível em: <http://vidasimples.uol.com.br/noticias/capa/vida-a-dois.phtml#.WZbfuj6GMdU>. Acesso

em: 18 ago. 2017. Adaptado.

Assinale a alternativa cujo enunciado NÃO equivale a uma ação que representa dificuldades vivenciadas em um relacionamento estável.

A

Dependência.

B

Provocação.

C

Raiva.

D

Maturidade.

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Q1392120

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Provas: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Enfermeiro | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Farmacêutico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Médico - Clinico Geral | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Assistente Social | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Civil | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Contador | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Fonoaudiólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Nutricionista | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Psicólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Biomédico | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Odontólogo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Advogado | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Auditor Interno | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Analista de Sistemas | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Agrônomo | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Engenheiro Ambiental | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Ciências | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Inglesa | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Educação Física | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Geografia | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – História | UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |

Q1392120 Português

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INSTRUÇÃO: Leia o Texto , com atenção, e responda à questão.

TEXTO

QUINTANILHA, Leandro. Vida a dois. Disponível em: <http://vidasimples.uol.com.br/noticias/capa/vida-a-dois.phtml#.WZbfuj6GMdU>. Acesso

em: 18 ago. 2017. Adaptado.

Assinale a alternativa que melhor sintetiza a temática do texto.

A

Viver um relacionamento estável envolve apenas consciência de suas diferentes fases, consequentemente, ações são realizadas conforme o tempo passa.

B

Viver um relacionamento estável envolve reagir ao companheiro(a), a partir das ações por ele(a) realizadas.

C

Viver um relacionamento estável envolve consciência de suas diferentes fases e necessidades, consequentemente, diferentes ações para viver bem cada uma dessas fases.

D

Viver um relacionamento estável envolve ações/reações em consonância com nossos desejos e vontades.

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Q1391949

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar |

Q1391949 Pedagogia

Marque a alternativa que está em desacordo com o ECA:

A

Considera-se criança a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

B

O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.

C

A função de membro do conselho nacional e dos conselhos estaduais e municipais dos direitos da criança e do adolescente é considerada de interesse público relevante, e não é remunerada.

D

Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede pública de ensino.

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Q1391948

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar |

Q1391948 Pedagogia

Para Piaget (2007), o desenvolvimento do ser humano está subordinado a dois grupos de fatores: os fatores da hereditariedade e adaptação biológicas e os fatores de transmissão ou de interação sociais. Para ele, falar de um direito à educação é, pois, em primeiro lugar, reconhecer o papel indispensável dos fatores sociais na própria formação do indivíduo. Fonte: PIAGET, Jean; BRAGA, Ivette. Para onde vai a educação? Rio de Janeiro: José Olympio, 2007.
Considerando as proposições de Piaget no que diz respeito ao direito à educação, é INCORRETO afirmar que:

A

Todo ser humano tem o direito de ser colocado, durante a sua formação, em um meio escolar de tal ordem que lhe seja possível chegar ao ponto de elaborar, até a conclusão, os instrumentos indispensáveis de adaptação que são as operações de lógica.

B

O direito à educação implica assegurar à pessoa humana, exclusivamente, a possibilidade da leitura, da escrita e do cálculo tendo em vista a sua adaptação na vida social atual.

C

O direito à educação intelectual e moral implica algo mais que um direito a adquirir conhecimentos, ou escutar, e algo mais que uma obrigação a cumprir: trata-se de um direito a forjar determinados instrumentos espirituais, mais preciosos que quaisquer outros, e cuja construção requer uma ambiência social específica, constituída não apenas de submissão.

D

O direito à educação é o direito que tem o indivíduo de se desenvolver normalmente, em função das possibilidades de que dispõe, e a obrigação, para a sociedade, de transformar essas possibilidades em realizações efetivas e úteis.

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Q1391947

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar |

Q1391947 Direito Constitucional

De acordo com a Constituição Federal Brasileira, o ensino deve ser ministrado com base em princípios. Considerando esses princípios, marque V para os verdadeiros e F para os falsos:
( ) Garantia de padrão de qualidade. ( ) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. ( ) Gestão democrática do ensino público, na forma da lei. ( ) Piso salarial nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, V, V, V.

D

V, F, V, F.

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Q1391946

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar |

Q1391946 Pedagogia

Educar, hoje, é tão difícil quanto necessário. Educar, mais do que nunca, é acumular saber para humanizá-lo, distribuí-lo e dar-lhe sentido ético, isto é, solidário, cuidadoso com a dignidade do ser humano e do mundo. [...] Educar é ensinar a olhar fora e para dentro, superando o divórcio típico da nossa sociedade entre objetividade e subjetividade. Fonte: COFFERRI, Fernanda Fátima; NOGARO, Arnaldo. Competências do pedagogo como educador social promovendo o desenvolvimento psicossocial do ser humano. Revista Perspectiva, Erechim, v. 34, n. 128, p. 7-21, 2010.
Com base nos estudos sobre a atuação do pedagogo em espaços não formais de ensino (Pedagogia Social – Educador Social), marque a resposta que NÃO atende ao perfil necessário a esse profissional:

A

O fazer pedagógico está focado no trabalho docente nas escolas, levando em consideração a importância do ato de ler e escrever para a formação de cidadãos autônomos preparados para o mercado de trabalho e para a vida social.

B

Faz-se necessário que esse profissional tenha interesse pelo contexto socioeducativo e que, principalmente, esteja capacitado, de forma teórica e prática, para atuar e intervir em espaços socioeducativos que não sejam reclusos à escola.

C

Mais do que ensinar conteúdos, sua prática torna-se significativa ao tentar, junto à comunidade e aos indivíduos, ajudá-los a pensar sua condição pessoal e social e a transformar sua vida e a vida de sua comunidade.

D

Sua atuação é pautada na perspectiva social, contribuindo para que os sujeitos ampliem sua visão crítica e interajam com a sociedade autonomamente.

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Q1391945

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar |

Q1391945 Pedagogia

No livro “Pedagogia da Autonomia”, Paulo Freire elenca alguns saberes necessários à prática educativa com vistas à construção da autonomia dos educandos. Entre os saberes abaixo, marque a alternativa que NÃO corresponde ao que é postulado por esse autor:

A

Ensinar exige estética e ética.

B

Ensinar exige saber escutar.

C

Ensinar exige alegria e esperança.

D

Ensinar exige reconhecer que a educação não é ideológica.

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Q1391944

Ano: 2017 Banca: UNIMONTES Órgão: Prefeitura de Jaíba - MG Prova: UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Pedagogo Hospitalar |

Q1391944 Serviço Social

O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) são serviços que materializam as ações da proteção social básica da Política de Assistência Social. Todas as afirmativas abaixo dizem respeito ao SCFV, EXCETO

A

Organiza-se a partir da faixa etária dos usuários e, nesse sentido, o processo de formação, planejamento e atividades dos grupos deve considerar as especificidades relacionadas aos ciclos de vida dos usuários, bem como às suas experiências de vida.

B

Desenvolve ações individuais e coletivas (acolhida, ações particularizadas, encaminhamentos, oficinas com famílias e ações comunitárias) que precisam ser implementadas de forma articulada e requerem planejamento e avaliação.

C

O planejamento das atividades deve observar os eixos da convivência social, direito de ser e participação social. A partir desses eixos, nos encontros dos grupos, podem ser realizadas atividades de esporte, lazer, arte e cultura, estudos, reflexões, debates, experimentações, visitas a equipamentos institucionais públicos ou privados do território (ou fora dele) e ações na comunidade.

D

Os grupos, através de variadas atividades, têm o objetivo de propiciar, entre os usuários, oportunidades para a escuta, a valorização e reconhecimento do outro, a produção coletiva, o exercício de escolhas, a tomada de decisões sobre a própria vida e do grupo, o diálogo para a resolução de conflitos e divergências, o reconhecimento de limites e possibilidades das situações vividas, entre outras.

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