Questões de Concurso para Pedagogo

Q971825

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971825 Meio Ambiente

São objetivos do desenvolvimento sustentável (ODS):

A

Erradicação da pobreza, educação de qualidade, redução das desigualdades e moradia sustentável.

B

Emprego digno e crescimento econômico, vida sobre a terra, alimentação orgânica e fome zero.

C

Energia acessível e limpa, igualdade de gênero, educação de qualidade, emprego digno e crescimento econômico.

D

Vida debaixo d’água, combate às alterações climáticas, vida sobre a terra e transporte digno.

E

Moradia sustentável, paz, justiça, instituições fortes, fome zero e alimentação orgânica.

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Q971824

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971824 Direito Ambiental

De acordo com Carneiro (2006), uma educação ambiental crítica e transformadora é dimensão fundamental da educação contemporânea, que precisa ser apoiada por algumas orientações teórico-metodológicas para o desenvolvimento do processo educativo. Nesse âmbito, é correto afirmar:

A

Nesse processo, existe a necessidade de compreensão de ambiente como conjunto de inter-relações dos seres humanos entre si (meio social) e destes com a natureza não humana (meio natural), num contexto espaço-temporal mediado por saberes de cunho científico, excluindo o senso comum.

B

A disciplinaridade como princípio deve nortear a relação entre os conhecimentos (locais, tradicionais e populares).

C

Uma orientação teórico-metodológica é a de evitar lidar com as incertezas do real, do conhecimento e da ação, ante o imprevisto e inesperado, procurando um conhecimento seguro.

D

No processo educativo, deve-se partir de questões globais para situações locais e regionais.

E

O entendimento de sustentabilidade socioambiental deve ser compreendido como racionalidade orientada por novos valores e saberes.

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Q971823

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971823 Atualidades

No ano de 2008, o governo Brasileiro apresentou o Plano Nacional sobre Mudança Climática, que buscava enfrentar os desafios ambientais brasileiros, aliando crescimento econômico com medidas favoráveis ao clima. Sobre as ações e apontamentos desse plano, assinale a alternativa correta.

A

A hidroeletricidade deixou de ter papel importante na expansão do parque gerador brasileiro.

B

O Programa Nacional de Universalização de Acesso e Uso da Energia Elétrica – Programa Luz para todos – prevê a inclusão social de 12 milhões de brasileiros.

C

Por conta do forte impacto ambiental dos resíduos sólidos urbanos (RSU), eles deixaram de ter aproveitamento energético.

D

O Plano Nacional sobre Mudança Climática prevê a suspensão do Programa Nacional do Álcool (PROALCOOL), devido ao impacto ambiental causado.

E

O Plano Nacional sobre Mudança Climática pode colaborar com o aumento da taxa de emissão de gases benéficos para o meio ambiente.

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Q971822

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971822 Direito Ambiental

O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) tem como missão “a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis com pessoas atuantes e felizes em todo o Brasil”. Sobre esse programa, é INCORRETO afirmar:

A

O Programa foi instituído na década de 1980 e efetivado somente nos anos 2000.

B

O ProNEA tem como algumas de suas diretrizes a interdisciplinaridade, a democracia e a participação social.

C

Um dos objetivos do ProNEA está em contribuir com a organização de grupos que atuem em programas de intervenção em Educação Ambiental, apoiando e valorizando suas ações.

D

O Programa busca estimular as empresas, entidades de classe, instituições públicas e privadas a desenvolverem programas destinados à capacitação de trabalhadores.

E

Entre o público-alvo estão servidores e funcionários de entidades públicas, privadas e não governamentais.

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Q971821

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971821 Pedagogia

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) Concebem a educação ambiental como prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal, não podendo ser, contudo, disciplina ou componente curricular específico.

( ) Entendem que a educação ambiental visa à construção de conhecimentos e é concebida com responsabilidade cidadã.

( ) A inserção dos conhecimentos da Educação Ambiental nos currículos da Educação Básica privilegia a transversalidade.

( ) Os sistemas de ensino, em regime de colaboração, devem criar políticas de produção e de aquisição de materiais didáticos e paradidáticos, com engajamento da comunidade educativa, orientados pela dimensão socioambiental.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V – V – F – F.

B

F – F – V – F.

C

V – V – F – V.

D

V – V – V – V.

E

F – F – F – V.

Q971820

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: ITAIPU BINACIONAL Prova: NC-UFPR - 2019 - ITAIPU BINACIONAL - Profissional de Nível Universitário Jr - Pedagogia |

Q971820 Atualidades

No final do ano de 2018, o presidente eleito do Brasil, Jair Bolsonaro, divulgou a desistência do país de sediar a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP 25), que se realizaria em novembro de 2019. Contudo, Bolsonaro afirmou que o novo governo não pretende romper com um dos principais tratados mundiais sobre mudanças climáticas, conhecido como:

A

Tratado de Versalhes.

B

Acordo de Paris.

C

Protocolo de Quioto.

D

Carta da Terra.

E

Acordo Interamericano de Mudanças Climáticas.

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Q971518

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971518 Pedagogia

Uma das características básicas do funcionamento das universidades corporativas vinculadas a grandes empresas é a:

A

necessidade permanente de espaços físicos amplos e bem equipados evitando atuar na modalidade a distância pois ambientes virtuais são dispersivos e atrapalham o processo de aprendizado.

B

prioridade de seu público-alvo, de forma exclusiva, entre clientes e fornecedores, atendendo suas necessidades por intermédio de eventos formativos esporádicos e ações de responsabilidade social.

C

composição do seu corpo docente entre os próprios gerentes e executivos das instituições, enfatizando a atuação destes como forma de agregar valor ao conhecimento organizacional.

D

facilidade de certificação dos seus cursos de educação formal pois além das instituições acadêmicas credenciadas pelo Ministério da Educação, estas universidades podem emitir seus diplomas.

E

perspectiva igualitária e humanista de suas mantenedoras, base da repulsa ao lucro e da atenção às necessidades sociais da população como projeto comprometido com a construção de justiça social e a igualdade.

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Q971517

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971517 Gestão de Pessoas

Levando em conta que conhecimentos, habilidades e atitudes são dimensões da gestão por competências um exemplo de habilidade é o (a):

A

domínio de conteúdos de contabilidade e finanças.

B

aptidão para operar computadores e outros recursos tecnológicos.

C

predisposição para a tomada de iniciativa e proatividade.

D

respeito à privacidade de colegas e clientes.

E

tendência ao aprimoramento regular e constante.

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Q971516

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971516 Pedagogia

Segundo a Resolução N° 3/2002 do Conselho Nacional de Educação, um dos itens que devem constar dos planos ou projetos pedagógicos dos cursos superiores de tecnologia a serem submetidos à devida aprovação dos órgãos competentes, nos termos da legislação em vigor, é:

A

documentação pessoal original do coordenador e do vice coordenador do curso.

B

procedimentos de avaliação da aprendizagem com cópias dos instrumentos a serem utilizados.

C

critérios de aproveitamento e procedimentos de avaliação de competências profissionais anteriormente desenvolvidas.

D

termo de compromisso do pessoal técnico e docente com firma reconhecida.

E

explicitação de diploma e certificados a serem expedidos.

Q971515

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971515 Pedagogia

Segundo a Resolução N° 3/2002 do Conselho Nacional de Educação os cursos de educação profissional de nível tecnológico são designados como cursos superiores de tecnologia e devem:

A

promover a autonomia do estudante promovendo o ingresso em vários cursos diferentes para somente depois decidir qual deles será o definitivo.

B

desenvolver competências profissionais específicas evitando a pluralidade de conhecimentos adquiridos e o esvaziamento do curso.

C

propiciar a compreensão e a avaliação dos impactos sociais, econômicos e ambientais resultantes da produção, gestão e incorporação de novas tecnologias.

D

garantir a capacidade de aprender apenas no curso não permitindo o prosseguimento de estudos e o desvirtuamento da formação inicial.

E

flexibilizar a identidade do perfil profissional do curso, garantindo a variação semestral dos conteúdos e da organização curricular.

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Q971514

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971514 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Conforme a Lei No 10.098/2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências o Poder Público, por meio dos organismos de apoio à pesquisa e das agências de financiamento, fomentará programas destinados à (ao):

A

promoção de pesquisas científicas voltadas ao tratamento e prevenção de deficiências.

B

desenvolvimento tecnológico orientado ao isolamento social de indivíduos não sociáveis.

C

pós-graduação em nível stricto sensu de recursos humanos em acessibilidade.

D

financiamento de moradia e mobiliário para portadores de doenças infecciosas.

E

assistência social e espiritual aos portadores de patologias neurológicas e psiquiátricas.

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Q971513

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971513 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com a Lei N° 10.048/2000 terão atendimento prioritário as pessoas com deficiência, os idosos com idade igual ou superior a ________________ anos, as gestantes, as _____________, as pessoas com crianças de colo e os ____________.

Os termos que completam corretamente a frase são:

A

oitenta, infeccionadas, parasitários.

B

sessenta, lactantes, obesos.

C

setenta, puérperas, macérrimos.

D

sessenta, lactantes, macérrimos.

E

oitenta, puérperas, obesos.

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Q971512

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971512 Pedagogia

Nos termos do Decreto Nº 5.840/2006, que institui, no âmbito federal, o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, e dá outras providências os cursos do PROEJA, destinados à formação inicial e continuada de trabalhadores, deverão contar com carga horária mínima de mil e quatrocentas horas, assegurando-se cumulativamente a destinação de, no mínimo,

A

1300 horas para formação geral e 100 horas para a formação profissional.

B

1200 horas para formação geral e 200 horas para a formação profissional.

C

1100 horas para formação geral e 300 horas para a formação profissional.

D

1000 horas para formação geral e 400 horas para a formação profissional.

E

900 horas para formação geral e 500 horas para a formação profissional.

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Q971511

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971511 Pedagogia

Os cursos e programas de educação profissional abrangidos pelo PROEJA são, respectivamente:

A

formação inicial e continuada de trabalhadores e educação profissional técnica de nível médio

B

formação inicial e final de trabalhadores e educação profissionalizante de nível médio.

C

formação básica e continuada de trabalhadores e educação profissional tecnológica de nível superior.

D

formação inicial e final de trabalhadores e educação tecnológica de nível superior.

E

formação básica e continuada de trabalhadores e educação profissional técnica de nível médio.

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Q971510

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971510 Pedagogia

A teoria da aprendizagem em Vygotsky tem como uma de suas premissas a seguinte:

A

vinculado às tradições positivista e funcionalista, Vygotsky considera que as mudanças que ocorrem em cada um têm sua raiz no pensamento autônomo.

B

A relação do indivíduo com o mundo é independente do outro, pois para fazer essa mediação o homem se utiliza exclusivamente de sua inteligência.

C

O desenvolvimento cognitivo se dá pela assimilação do objeto de conhecimento a estruturas anteriores presentes no sujeito e pela acomodação dessas estruturas em função do que vai ser assimilado.

D

A aprendizagem subordina-se ao desenvolvimento e tem pouco impacto sobre ele, além disso, papel da interação social é quase insignificante.

E

Com o tempo, a utilização de marcas externas vai dar lugar a processos internos de mediação, chamados de processo de internalização.

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Q971509

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971509 Pedagogia

Segundo Piaget o desenvolvimento das funções afetivas, que para ele constituem o motor do desenvolvimento cognitivo, é marcado por períodos que preparam o indivíduo para o estágio seguinte. O estágio no qual as ações são interiorizadas e se constituem operações, ou seja, o que a criança construía no plano da ação agora reconstrói no campo da representação, é denominado como estágio:

A

Sensório-Motor.

B

Pré-Operatório.

C

Operatório.

D

de Operações Formais.

E

representativo.

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Q971508

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971508 Pedagogia

Uma das experiências mais importantes em radiodifusão educativa no Brasil, criado pela Igreja Católica na década de 60 e que se propunha desenvolver programa de alfabetização, se deu a partir da (do):

A

Fundação Educacional Padre Landell.

B

Movimento de Educação de Base.

C

Fundação Padre Anchieta.

D

Instituto de Radiodifusão Educativa da Bahia.

E

Projeto Minerva.

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Q971507

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971507 Pedagogia

O processo de construção da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão nas universidades teve como um de seus marcos históricos o seguinte fato:

A

na década de 60 houve avanços importantes nas ações extensionistas a partir da implantação do regime militar que fortaleceu ações de conscientização com base na educação popular.

B

a influência de Paulo Freire intensificou as atividades extensionistas, que passaram a ter uma característica assistencialista, aproximando do povo o conhecimento produzido nas universidades.

C

A partir da década de 80, com a abertura política e a gradual volta à democracia, o debate sobre a extensão e sua indissociabilidade com o ensino e a pesquisa foi intensificado.

D

em 1987 com a criação do Fórum Nacional de Extensão essa atividade foi definida como um processo de oferta de serviços, gratuitos ou remunerados, que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável em favor da sociedade.

E

nos anos 90 o princípio da indissociabilidade foi retirado da Constituição Federal e excluído do texto da LDB, esvaziando sua concepção e prática na universidade.

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Q971506

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971506 Pedagogia

Uma compreensão adequada do princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão nas instituições de educação superior deve considerar que:

A

a articulação recíproca entre ensino, pesquisa e extensão, no âmbito das universidades brasileiras, exigem seu desligamento das intencionalidades e identidades dessas instituições.

B

é na mútua contribuição que se afirma a especificidade de cada ciência na construção dos espaços acadêmicos e do mundo comum, conferindo identidade às universidades e construindo as intersubjetividades.

C

as fronteiras estabelecidas entre as diversas ciências e de seus métodos específicos precisam ser reforçadas com vistas à perspectiva da construção da interdisciplinaridade científica e formativa.

D

para integrar as três dimensões da universidade é imperioso tornar sem efeito as metodologias e estabelecer um método único de fazer pesquisa, produzir saberes e difundir seus resultados.

E

a extensão universitária, no intuito de contribuir para tornar as condições concretas da existência humana mais adequadas para todos deve se dar em mão única, ou seja, da universidade para a sociedade.

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Q971505

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Pedagogo |

Q971505 Pedagogia

Enquanto referência determinante das ações e decisões em relação a um curso de graduação, seu Projeto Pedagógico deve:

A

ser independente em relação ao projeto de desenvolvimento institucional da instituição.

B

superar as especificidades da área de atuação à qual está relacionado.

C

adotar autonomia plena em relação ao contexto e a realidade social.

D

promover visão ampliada evitando identificar-se com a realidade local e regional.

E

definir a identidade formativa nos âmbitos humano, científico e profissional.

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