Questões de Concurso para Pedagogo | Qconcursos.com

Q1091657

Ano: 2019 Banca: Fundação CEFETBAHIA Órgão: Prefeitura de Cruz das Almas - BA Prova: Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Pedagogo |

Q1091657 Pedagogia

Sobre a Prova Brasil, analise as assertivas a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) As médias de desempenho nessas avaliações subsidiam o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) ao lado das taxas de aprovação nessas esferas. ( ) A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) são utilizados para diagnosticar em pequena escala, as ações desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). ( ) A partir das informações do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e da Prova Brasil, o MEC e as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação podem definir as ações voltadas para o aprimoramento da qualidade da educação no país e a redução das desigualdades existentes. A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A

V V F

B

V F F

C

V F V

D

F V V

E

F F V

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Q1091656

Ano: 2019 Banca: Fundação CEFETBAHIA Órgão: Prefeitura de Cruz das Almas - BA Provas: Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Pedagogo | Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - Língua Portuguesa | Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - História |

Q1091656 Pedagogia

O art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, ressalta que a criança e o adolescente têm direito à educação visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Sobre os direitos à educação assegurados pelo ECA, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. ( ) Direito de ser respeitado por seus educadores. ( ) Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias judiciais superiores. ( ) Direito de organização e participação em entidades estudantis, desde que mantida a frequência escolar. ( ) Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica. A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A

F F V V F

B

F F F V V

C

V V F F F

D

V V F F V

E

V V V V F

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Q1088305

Q1088305 Noções de Informática

Imagem associada para resolução da questão

Sobre o Wi-Fi, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Wi-Fi é uma sigla que significa internet gratuita e ilimitada. ( ) Wireless é um tipo de Wi-Fi, só que público, ou seja, o sinal não é protegido por senha. ( ) Wi-fi é um tipo de rede sem fio, que permite, por meio de ondas de rádio, um dispositivo conectar- se à internet e transmitir dados para outro dispositivo.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

A

V V V

B

V V F

C

V F V

D

F V F

E

F F V

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Q1088302

Q1088302 Noções de Informática

Texto associado

Observe a figura 2 para responder à questão.

Para calcular a média aritmética das notas obtidas por Ana Paula nas quatro unidades, utilizando o Excel Professional Plus 2013, deve-se digitar, na célula F5, sequencialmente, os seguintes caracteres

A

B5+C5+D5+E5/4

B

=B5+C5+D5+E5/4

C

(B5+C5+D5+E5)/4

D

=(B5+C5+D5+E5)/4

E

=(B5+C5+D5+E5)*4

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Q1088301

Q1088301 Noções de Informática

A alternativa que contém o tipo de malware que torna os dados armazenados no equipamento inacessíveis, geralmente usando criptografia, e que exige pagamento de resgate para restabelecer o acesso ao usuário é

A

Worm.

B

Backdoor.

C

Keylogger.

D

Ransomware.

E

Cavalo de Troia.

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Q1088297

Q1088297 Noções de Informática

Observe a figura 1.

Figura 1_Janela Localizar e Substituir

Imagem associada para resolução da questão

No Word Professional Plus 2013, versão em português, o atalho que permite acessar a janela Localizar e Substituir é

A

Ctrl + L

B

Ctrl + S

C

Ctrl + V

D

Ctrl + X

E

Ctrl + U

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Q1088295

Q1088295 Português

Observando-se a norma padrão, complete as lacunas usando a aplicação de parônimos.
I. O juiz _____________ os pleitos solicitados. II. Fernanda ________________ as pupilas no oftalmologista. III. O jurado do concurso ____________________ a contagem dos votos, perfeitamente. IV. Houve um ________________, acabou a tinta da impressora.
A alternativa que preenche, correta e sequencialmente, de cima para baixo, as lacunas dos trechos acima é

A

deferiu / delatou / auferiu / acidente

B

deferiu / dilatou / auferiu / incidente

C

diferiu / dilatou / auferiu / incidente

D

diferiu / delatou / aferiu / acidente

E

deferiu / dilatou / aferiu / incidente

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Q1088294

Q1088294 Português

Observando-se a norma culta, complete as lacunas usando a concordância nominal adequada.
I. Entrei no quarto e olhei ao redor, a janela _______ aberta mantinha a penumbra. II. Todos os dias ele nos visita ao meio dia e _______. III. Elia desistiu de nos acompanhar, pois estava _______ cansada.
A alternativa que preenche, correta e sequencialmente, de cima para baixo, as lacunas dos trechos acima é

A

meio / meio / meio

B

meia / meia / meia

C

meio / meia / meio

D

meia / meio / meio

E

meio / meia / meia

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Q1088293

Q1088293 Português

Os verbos defectivos representam aqueles que não possuem uma conjugação completa. A alternativa em que todos os verbos são defectivos é

A

cantar / haver / fazer / vir

B

brincar / namorar / saber / ruir

C

estar / perdoar / vencer / querer

D

chorar / acordar / parecer / aturdir

E

adequar / reaver / colorir / extorquir

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Q1088292

Q1088292 Português

A alternativa em que o emprego da crase ou ausência dela esteja correta de acordo com a norma culta é

A

Os egoístas não dão importância a dor alheia.

B

Oferecemos às vítimas a nossa solidariedade.

C

O sofrimento prejudica às crises de depressão.

D

A tristeza nos leva à momentos de isolamento social e afetivo.

E

As vezes nos preocupamos mais com os outros do que conosco.

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Q1088291

Q1088291 Português

Texto associado

Leia o texto 2 para responder à questão.

Texto 2

A DOR NOS TRANSFORMA EM CRIANÇAS

CARPINEJAR, Fabrício. A dor nos transforma em crianças. Disponível em: <http://carpinejar.blogspot.com/>. Acesso em: 16 set. 2019.

Avalie os termos destacados na oração: “Não queira ser maior do que ele, porque vai engoli-lo usando os seus traumas e fraquezas” (linhas 23-24).
A alternativa que apresenta a classificação gramatical dos termos destacados acima, respectivamente, da esquerda para a direita, é

A

advérbio / conjunção / pronome pessoal / substantivo

B

substantivo / conjunção / pronome relativo / substantivo

C

interjeição / pronome relativo / pronome pessoal / adjetivo

D

interjeição / pronome interrogativo / pronome relativo / adjetivo

E

advérbio / pronome interrogativo / pronome pessoal / substantivo

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Q1088290

Q1088290 Português

Texto associado

Leia o texto 2 para responder à questão.

Texto 2

A DOR NOS TRANSFORMA EM CRIANÇAS

CARPINEJAR, Fabrício. A dor nos transforma em crianças. Disponível em: <http://carpinejar.blogspot.com/>. Acesso em: 16 set. 2019.

Analise o fragmento do texto 2: “Fica-se prostrado, saudoso dos carinhos e da vigília” (linha 22).
Considerando os conceitos básicos de sintaxe, a alternativa que apresenta a correta classificação do sujeito é

A

simples.

B

composto.

C

desinencial.

D

indeterminado.

E

oração sem sujeito.

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Q1088289

Q1088289 Português

Texto associado

Leia o texto 2 para responder à questão.

Texto 2

A DOR NOS TRANSFORMA EM CRIANÇAS

CARPINEJAR, Fabrício. A dor nos transforma em crianças. Disponível em: <http://carpinejar.blogspot.com/>. Acesso em: 16 set. 2019.

Avalie o contexto aplicado ao termo destacado no fragmento do texto 2: “Fica-se prostrado, saudoso dos carinhos e da vigília” (linha 22).
A alternativa que traz um vocábulo que pode substituir o termo destacado sem prejuízo de sentido é

A

irritado.

B

abatido.

C

excluído.

D

afrontado.

E

embrutecido.

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Q1088288

Q1088288 Português

Texto associado

Leia o texto 2 para responder à questão.

Texto 2

A DOR NOS TRANSFORMA EM CRIANÇAS

CARPINEJAR, Fabrício. A dor nos transforma em crianças. Disponível em: <http://carpinejar.blogspot.com/>. Acesso em: 16 set. 2019.

Analise o fragmento a seguir, extraído do texto 2.
“O cansaço assusta e traz angústia, fecha as portas das lembranças, cria labirintos, chama o Minotauro por engano” (linhas 13-14).
As orações que compõem esse período apresentam uma composição por

A

coordenação.

B

subordinação adjetiva.

C

subordinação adverbial.

D

subordinação substantiva.

E

subordinação e coordenação.

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Q1088287

Q1088287 Português

Texto associado

Leia o texto 2 para responder à questão.

Texto 2

A DOR NOS TRANSFORMA EM CRIANÇAS

CARPINEJAR, Fabrício. A dor nos transforma em crianças. Disponível em: <http://carpinejar.blogspot.com/>. Acesso em: 16 set. 2019.

Observe o fragmento do texto 2 considerando-se a estrutura oracional.
“O cansaço assusta e traz angústia, fecha as portas das lembranças, cria labirintos, chama o Minotauro por engano” (linhas 13-14).
A alternativa que contém a quantidade de orações do fragmento do texto destacado acima é

A

três orações.

B

seis orações.

C

duas orações.

D

cinco orações.

E

quatro orações.

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Q1088286

Q1088286 Português

Texto associado

Leia o texto 2 para responder à questão.

Texto 2

A DOR NOS TRANSFORMA EM CRIANÇAS

CARPINEJAR, Fabrício. A dor nos transforma em crianças. Disponível em: <http://carpinejar.blogspot.com/>. Acesso em: 16 set. 2019.

O texto 2 apresenta momentos de lirismo e muita emoção. Avalie o trecho a seguir: “Os medos de pequeno vêm nos assombrar, os pesadelos vêm roubar o nosso suor de madrugada” (linhas 14- 15).
A alternativa que contém a figura de linguagem apresentada no trecho acima é

A

antítese.

B

catacrese.

C

metonímia.

D

comparação.

E

personificação.

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Q1088285

Q1088285 Português

Texto associado

Leia o texto 2 para responder à questão.

Texto 2

A DOR NOS TRANSFORMA EM CRIANÇAS

CARPINEJAR, Fabrício. A dor nos transforma em crianças. Disponível em: <http://carpinejar.blogspot.com/>. Acesso em: 16 set. 2019.

Em sua crônica, Carpinejar dá a entender que o sofrimento modifica nossa perspectiva de vida adulta.
A alternativa que contém um trecho do texto 2 que confirma essa afirmação é

A

“Resolver tudo isolado é se piorar [...]” (linha 9).

B

“Sofrer é se tornar novamente uma criança” (linha 1).

C

“Tanto faz a consternação física ou emocional [...]” (linha 20).

D

“Não há independência penando, só cama e escuro” (linha 11).

E

“O sofrimento não tem pai nem mãe. O sofrimento é órfão” (linha 23).

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Q1088284

Q1088284 Português

Texto associado

Leia o texto 2 para responder à questão.

Texto 2

A DOR NOS TRANSFORMA EM CRIANÇAS

CARPINEJAR, Fabrício. A dor nos transforma em crianças. Disponível em: <http://carpinejar.blogspot.com/>. Acesso em: 16 set. 2019.

A crônica de Fabrício Carpinejar estabelece uma reflexão sobre os cotidianos. A alternativa que revela a linha temática do texto 2 é

A

a crônica reflete sobre os traumas e fraquezas da vida urbana.

B

a crônica reflete sobre momentos de dor e necessidade e de se pedir ajuda.

C

a crônica estabelece a necessidade de desistir frente às intempéries da vida.

D

a crônica fala sobre as dificuldades da velhice e dores advindas do corpo doente.

E

a crônica tece críticas sobre as crises de identidade na maturidade e nos centros urbanos.

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Q1088283

Q1088283 Português

Texto associado

Leia o texto 1 para responder à questão.

Texto 1

Setembro amarelo - Campanha aborda prevenção ao suicídio

O setembro amarelo foi o mês escolhido para que o governo impulsione os trabalhos de prevenção ao suicídio, um problema mundial de saúde pública – em 10 de setembro, é celebrado o Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio. A cada 40 minutos, uma pessoa tira a própria vida no Brasil, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS). [...]

Quadro 1

Quadro 2

[...] Apesar de números tão alarmantes, o assunto ainda é tratado como tabu. Evita-se o assunto, o que só colabora para seu aumento de casos, pois as pessoas muitas vezes não sabem que podem procurar ajuda.

Disponível em: <https://tudo.com.vc/setembro-amarelo-campanha-aborda-prevencao-ao-suicidio/>. Acesso em: 14 set. 2019. (Adaptado).

Avalie o termo destacado no período: “Apesar de números tão alarmantes, o assunto ainda é tratado como tabu”.
O sinônimo que melhor representa o termo destacado, em seu contexto, é:

A

proibido

B

ridículo

C

sagrado

D

superstição

E

protecionismo

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Q1088282

Q1088282 Português

Texto associado

Leia o texto 1 para responder à questão.

Texto 1

Setembro amarelo - Campanha aborda prevenção ao suicídio

O setembro amarelo foi o mês escolhido para que o governo impulsione os trabalhos de prevenção ao suicídio, um problema mundial de saúde pública – em 10 de setembro, é celebrado o Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio. A cada 40 minutos, uma pessoa tira a própria vida no Brasil, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS). [...]

Quadro 1

Quadro 2

[...] Apesar de números tão alarmantes, o assunto ainda é tratado como tabu. Evita-se o assunto, o que só colabora para seu aumento de casos, pois as pessoas muitas vezes não sabem que podem procurar ajuda.

Disponível em: <https://tudo.com.vc/setembro-amarelo-campanha-aborda-prevencao-ao-suicidio/>. Acesso em: 14 set. 2019. (Adaptado).

Avalie o termo destacado no período: “Apesar de números tão alarmantes, o assunto ainda é tratado como tabu”.
A alternativa que contém uma substituição do termo grifado sem prejuízo para o sentido do trecho acima é

A

Já que

B

Logo que

C

A fim de que

D

Não obstante

E

À proporção que

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