Questões de Concurso para Pedagogo

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568751 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei n.º 13.146/2015 é a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência, objetivando a inclusão social e a cidadania dessas pessoas. Sobre a inclusão da pessoa com deficiência, é correto afirmar:

A

Uma pessoa com deficiência apresenta impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo alheios a fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.

B

A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, embora lhe seja vedado o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando.

C

A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo nos serviços de emergência públicos, condicionada aos protocolos de atendimento médico, distinto do que ocorre nos serviços privados.

D

Os serviços do SUS e do SUAS deverão promover ações articuladas para garantir à pessoa com deficiência e à sua família a aquisição de informações, orientações e formas de acesso às políticas públicas disponíveis, com a finalidade de propiciar sua plena participação social.

E

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurando, então, um sistema educacional inclusivo que cobre até o final da educação básica, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais.

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Q2568750

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568750 Pedagogia

Sobre a educação no âmbito de uma sociedade democrática, assinale a alternativa correta.

A

A sociedade democrática repudia o princípio da autoridade externa, dando-lhe em substituição as lideranças distinguidas do restante da sociedade por causa da educação por elas alcançada.

B

Os conceitos de classe, raça e território nacional, que permitem com que o ser humano perceba toda a significação e importância de sua atividade, são estabelecidos, sem barreiras, por um número de indivíduos que participam de um mesmo interesse.

C

Uma sociedade é democrática na proporção em que prepara os líderes para, com igualdade, partilhar de seus benefícios, preservando as características de suas instituições ao reduzir a interação das diversas formas de vida associada.

D

A sociedade democrática deve adotar um tipo de educação que proporcione aos indivíduos um interesse pessoal nas relações e direção sociais e hábitos de espírito que permitam mudanças sociais pela luta e combate às classes sociais mais favorecidas.

E

A democracia é mais do que uma forma de gerir; é, principalmente, uma forma de vida associada, de experiência conjunta e mutuamente comunicada.

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Q2568749

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568749 Pedagogia

“Nos anos 90 a Educação Ambiental brasileira abandonava o perfil inicial predominantemente conservacionista e reconhecia a dimensão social do ambiente. A partir desse momento, já não era mais possível referir-se genericamente à Educação Ambiental sem qualificá-la, ou seja, sem declarar filiação a uma opção político-pedagógica que referenciasse os saberes e as práticas educativas realizadas”.

LOUREIRO, C.F. B.; LAYRARGUES, P. P. Educação Ambiental nos anos 90. Mudou, mas nem tanto. Políticas Ambientais, v. 9, n. 5, p. 6-7, 2001.

Ao se considerar as macrotendências político-pedagógicas da Educação Ambiental brasileira, é correto afirmar:

A

A Educação Ambiental possui denominação única, sem variações, seja em nível nacional seja internacional, o que lhe confere uma fácil análise interdisciplinar.

B

A vertente conservacionista da Educação Ambiental é a mais recorrente, ao menos entre os educadores ambientais próximos do núcleo orientador do campo, e concorre com outros dois caminhos: o da vertente crítica, que se contrapõe à conservacionista, e o da vertente pragmática, uma derivação nítida da vertente conservacionista.

C

No início dos anos 1990, os educadores ambientais consideravam a opção conservadora autossuficiente, por entender que o predomínio de práticas educativas que investiam em crianças nas escolas não superaria o paradigma hegemônico, que trata o ser humano como um ente com características próprias, eximindo-o da condição de causador da crise ambiental em um recorte social.

D

A Educação Ambiental “alternativa” – crítica, emancipatória, transformadora e popular – nutriu-se do pensamento freireano, dos princípios da Educação Popular, da Teoria Crítica, da Ecologia Política e de autores marxistas e neomarxistas que pregavam a necessidade de incluir no debate ambiental a compreensão dos mecanismos da reprodução social.

E

As correntes de Educação Ambiental Popular, Emancipatória e Transformadora e de Educação no Processo de Gestão Ambiental estão aglutinadas na macrotendência político-pedagógica crítica, apoiando-se com ênfase na revisão crítica dos fundamentos que proporcionam a dominação das classes populares e dos mecanismos de distribuição do capital.

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Q2568748

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568748 Pedagogia

A sociedade “fechada” brasileira colonial, escravocrata, sem povo, “reflexa” e antidemocrática foi entendida por Paulo Freire como o ponto de partida de nossa fase de transição, no âmbito de uma sociedade em trânsito. Ao se analisar as influências históricas desse contexto sobre o cenário político da educação, é correto afirmar:

A

A transição da condição de nação colonizada para republicana teria criado condições necessárias ao desenvolvimento de uma mentalidade permeável, flexível, característica do clima cultural democrático, no cidadão brasileiro.

B

Quanto mais pobre seja uma nação e mais baixos os padrões de vida das classes inferiores, menor será a pressão dos estratos superiores sobre elas, tendo-se em vista a interdependência entre ambas.

C

A classe média, sempre em busca de ascensão e privilégios, por temer de modo ingênuo e emocionado sua proletarização, vê, na emersão popular, no mínimo, uma ameaça ao que entende como sendo sua paz, o que motiva sua posição reacionária diante desse processo.

D

Na “sociedade fechada”, temas como democracia, liberdade, propriedade, autoridade, educação e muitos outros, de que decorrem tarefas específicas, têm uma tônica e uma significação de amplo domínio na sociedade em trânsito.

E

A dialogação interfere na responsabilidade social e política do ser humano, alimentando a distância social e estratificando as relações humanas dentro da sua participação na vida comum.

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Q2568747

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568747 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/1996 regulamentou a modalidade de educação a distância no Brasil. No art. 80, consta que o poder público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada. Acerca das tecnologias educacionais, é correto afirmar:

A

A educação a distância corresponde à modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado e políticas de acesso, com acompanhamento e avaliações facultativos.

B

A educação básica e a educação superior poderão ser ofertadas na modalidade a distância nos termos do Decreto n.º 9.057/2017, observadas as condições de acessibilidade que devem ser asseguradas nos espaços e meios utilizados.

C

As atividades presenciais, como tutorias, avaliações, estágios, práticas profissionais e de laboratório e defesa de trabalho, na sede da instituição de ensino, nos polos de educação a distância ou em ambiente profissional, são eletivas, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

D

O polo de educação a distância é uma unidade virtual interna à instituição de educação superior, no país ou no exterior, sendo, portanto, desprovida de atividades presenciais relativas aos cursos ofertados na modalidade a distância.

E

Compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distrital, no âmbito da unidade federativa, autorizar os cursos, e cabe ao MEC o controle do funcionamento de instituições de educação na modalidade a distância restritamente na educação de jovens e adultos e educação especial.

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Q2568746

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568746 Pedagogia

O art. 207 da Constituição Federal afirma que as “universidades gozam, na forma da lei, de autonomia didáticocientífica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial e obedecerão ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão”. Com base nessas características, é correto afirmar:

A

O ensino, a pesquisa e a extensão são obrigatoriedade de todas as universidades, que podem se descaracterizar caso não realizem simultaneamente essas tarefas.

B

O conhecimento proporcionado pelas universidades e as demais instituições de ensino superior e os institutos de pesquisa pode ser visto como um privilégio para os que a eles têm acesso, haja vista que os benefícios gerados na universidade visam a atender parte da sociedade.

C

O professor universitário, ao integrar seu ensino à pesquisa e à extensão, mantém-se atualizado e conectado com as transformações mais recentes que o conhecimento científico provoca ou mesmo sofre em sua relação com a sociedade, além de formar novos pesquisadores, críticos e comprometidos com a intervenção social.

D

O conhecimento predominantemente disciplinar ao longo do século XX permitiu um processo de produção parcialmente contextualizado em relação às premências do cotidiano das sociedades, popularizando de vez as universidades no Brasil.

E

A história da criação do ensino superior brasileiro no século XIX revela um modelo inspirado na escola norte-americana, com influência europeia e adaptado ao cenário nacional.

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Q2568745

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568745 Pedagogia

“A educação progressiva e holística, a ‘pedagogia engajada’, é mais exigente que a pedagogia crítica ou feminista convencional. Ao contrário destas duas, ela dá ênfase ao bem-estar. Isso significa que os professores devem ter o compromisso ativo com um processo de autoatualização que promova seu próprio bem-estar. Só assim poderão ensinar de modo a fortalecer e capacitar os alunos”.

HOOKS, B. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. Trad. Marcelo B. Cipolla. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2013. p. 28.

A partir da interpretação do campo de atuação pedagógica, é correto afirmar que:

A

A separação dualista entre o público e o privado estimula os professores e os alunos a enxergarem uma ligação entre as práticas de vida, os hábitos de ser e os papéis professorais.

B

A pedagogia engajada busca estritamente fortalecer e capacitar os alunos, e toda sala de aula em que for aplicado um modelo holístico de aprendizado será também um local de crescimento para o professor, que será fortalecido e capacitado por esse processo.

C

Os professores progressistas que trabalham para transformar o currículo de tal modo que ele não reforce os sistemas de dominação nem reflita mais nenhuma parcialidade são, em geral, os indivíduos menos propensos a desenvolver uma pedagogia engajada e a fazer de sua prática de ensino um foco de resiliência.

D

Os professores que promovem a autoatualização podem revelar maior dificuldade de criação de práticas pedagógicas, o que, por sua vez, afeta a consolidação de um saber mais profundo entre seus estudantes.

E

A prática do diálogo é um dos meios mais simples com que os professores, acadêmicos e pensadores críticos podem começar a cruzar as fronteiras e as barreiras que podem ser ou não erguidas pela raça, pelo gênero, pela classe social, pela reputação profissional e por um sem-número de outras diferenças.

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Q2568744

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568744 Pedagogia

Muitas escolas geralmente não conseguem prestar atenção personalizada aos alunos, em especial aquelas localizadas em comunidades de baixa renda, que convivem com o subfinanciamento, a superlotação de salas de aula e a baixa remuneração dos profissionais da educação. No entanto, faz-se necessário compreender que o “problema da educação não decorre apenas da desigualdade econômica, pois mesmo nas escolas de elite do primeiro mundo observa-se o aprendizado fugaz do exame bem feito seguido do esquecimento perene”, segundo afirmam o neurocientista Sidarta Ribeiro e seus colaboradores no dossiê Rumo ao cultivo ecológico da mente. Acerca dos fatores relacionados à neuroaprendizagem, pode-se afirmar:

A

A privação do sono impede a aprendizagem, e o sono desempenha um papel crucial tanto antes como depois da formação de novas memórias.

B

A merenda escolar típica é elaborada com objetivos cognitivos, haja vista que o estado nutricional desempenha um papel preponderante na aprendizagem, em que o cérebro consome cerca de 20% da glicose utilizada pelo organismo.

C

Segundo o que é defendido por algumas correntes pedagógicas, as habilidades motoras estão dissociadas do desempenho acadêmico em geral.

D

Como as crianças e adolescentes com baixo nível socioeconômico apresentam os riscos mais elevados de resultados ruins, a melhoria das condições fisiológicas que preparam e consolidam o aprendizado garantiria os ganhos cognitivos entre esses alunos.

E

Para a melhoria da educação, é fundamental que as escolas compensem os déficits fisiológicos sofridos por jovens de baixo nível socioeconômico, proporcionando aulas cada vez mais longas e com enfoque na memorização.

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Q2568743

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568743 Direitos Humanos

Lynn Hunt, na obra A invenção dos direitos humanos: uma história, menciona que os direitos humanos requerem três qualidades encadeadas: devem ser naturais (inerentes nos seres humanos), iguais (os mesmos para todo mundo) e universais (aplicáveis por toda parte). Para que os direitos sejam direitos humanos, todos os humanos em todas as regiões do mundo devem possuí-los igualmente e apenas por causa de sua condição de seres humanos. Sobre os direitos humanos, é correto afirmar:

A

Os direitos humanos são garantidos no mundo político e são de responsabilidade privativa do Estado.

B

A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789) proclamava que “os homens nascem e permanecem livres, contudo, diferentes em direitos”.

C

A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) proibia expressamente a escravidão e providenciava o sufrágio universal e diverso por votação aberta.

D

Os direitos humanos estão estabelecidos sobre conceitos sociais e políticos advindos de experiências individuais (empatia) e tipos de leitura (e de visão e audição).

E

Os direitos universais, a princípio, incluíam as crianças, os insanos, os prisioneiros, os estrangeiros, os sem propriedade, as minorias religiosas e as mulheres, mas não os escravos e os negros livres.

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Q2568742

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568742 Pedagogia

No que tange às concepções pedagógicas, é correto afirmar:

A

Ao ser produzido, o conhecimento novo supera outro que antes foi novo e se fez velho e se “dispõe” a ser ultrapassado por outro amanhã.

B

A curiosidade ingênua está associada ao saber do senso comum, devendo, por sua vez, ser preferencialmente limitada desde a infância em detrimento do saber científico.

C

Ensinar deve corresponder a uma prática de acolhimento obrigatório do risco, daquilo que é novo e do diverso, sob pena de promover o atraso e a discriminação em caso de postura distinta.

D

O ensino consiste em uma especificidade humana de transferência exclusiva de conhecimento, tendo, na figura docente, a fonte centralizadora da aprendizagem.

E

Os sentimentos, os comportamentos e a capacitação são alguns dos atributos que tornam a educação um processo que necessita ser repetitivo, a fim de fortificar a memorização e a incorporação de valores.

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Q2568741

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568741 Pedagogia

Sob a influência de autores norte-americanos ligados ao pragmatismo e a teorias de origem europeia, os pioneiros no pensamento curricular brasileiro, nos anos 20 e 30 do século XX, geraram uma ruptura com a escola tradicional ao debater o processo escolar, os métodos e as estratégias de ensino e de avaliação, a democratização da sala de aula e a relação pedagógica. A importação de ideias, teorias e modelos pedagógicos para o Brasil passou por qual etapa?

A

Adesão consciente, implicando uma adequação melhorada ao contexto receptor.

B

Adaptação instrumental, que requer um acentuado grau de aceitação e de acomodação de interesses.

C

Adaptação social, preocupada com a autonomia cultural e o compromisso com as diferentes camadas da população.

D

Rejeição ingênua, caracterizada por significativo fechamento à influência estrangeira e pelo enaltecimento dos valores históricos dos povos originários do contexto receptor.

E

Meritocrática, que promove a ascensão individual e social mais justa do estudante.

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Q2567725

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Provas: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Administrador | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Analista de Tecnologia da Informação | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquiteto e Urbanista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquivista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Bibliotecário-Documentalista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Eletricista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Mecânico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Farmacêutico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Clínico Geral | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Psiquiatra | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Produtor Cultural | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Psicólogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Químico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Técnico em Assuntos Educacionais | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Zootecnista |

Q2567725 Direito Constitucional

Em consonância com a Constituição Federal, assinale a alternativa correta no que diz respeito à Ciência, Tecnologia e Inovação.

A

O Estado apoiará a formação de recursos humanos nas áreas de ciência, pesquisa, tecnologia e inovação, e concederá aos que delas se ocupem meios e condições especiais de trabalho.

B

A pesquisa tecnológica voltar-se-á preponderantemente para a solução dos problemas da humanidade.

C

O Estado promoverá e incentivará, com metodologias próprias apresentadas em planos plurianuais, a atuação no exterior das instituições públicas e privadas de ciência, tecnologia e inovação.

D

A pesquisa científica básica e tecnológica receberá tratamento secundário do Estado, após as demandas da Saúde.

E

Os Estados e o Distrito Federal obrigatoriamente vincularão parcela de sua receita orçamentária a entidades públicas de fomento ao ensino e à pesquisa científica e tecnológica.

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Q2567724

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Provas: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Administrador | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Analista de Tecnologia da Informação | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquiteto e Urbanista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquivista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Bibliotecário-Documentalista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Eletricista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Mecânico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Farmacêutico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Clínico Geral | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Psiquiatra | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Produtor Cultural | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Psicólogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Químico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Técnico em Assuntos Educacionais | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Zootecnista |

Q2567724 Direito Civil

De acordo com o Código Civil, assinale a alternativa correta com relação à personalidade e à capacidade das pessoas naturais.

A

A personalidade civil começa na concepção, garantindo os direitos do nascituro.

B

A incapacidade civil cessa antes dos dezoito anos completos, com a colação de grau em curso de Ensino Superior.

C

A existência da pessoa natural termina com a morte, não podendo essa ser presumida

D

Os menores de dezoito anos são absolutamente incapazes de exercer pessoalmente os atos da vida civil.

E

O instituto jurídico da comoriência impõe determinar com precisão as condições e o momento do óbito de cada indivíduo.

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Q2567723

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Provas: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Administrador | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Analista de Tecnologia da Informação | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquiteto e Urbanista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquivista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Bibliotecário-Documentalista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Eletricista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Mecânico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Farmacêutico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Clínico Geral | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Psiquiatra | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Produtor Cultural | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Psicólogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Químico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Técnico em Assuntos Educacionais | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Zootecnista |

Q2567723 Direito Administrativo

De acordo com a Lei n.º 8.112/1990, que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos da União e das Autarquias, a vacância decorrerá por um dos seguintes motivos, EXCETO:

A

demissão.

B

readaptação.

C

transferência.

D

aposentadoria.

E

exoneração.

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Q2567722

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Provas: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Administrador | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Analista de Tecnologia da Informação | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquiteto e Urbanista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquivista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Bibliotecário-Documentalista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Eletricista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Mecânico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Farmacêutico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Clínico Geral | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Psiquiatra | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Produtor Cultural | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Psicólogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Químico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Técnico em Assuntos Educacionais | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Zootecnista |

Q2567722 Direito Administrativo

De acordo com a Lei n.º 9.784/1999, que regulamenta o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, assinale a alternativa correta no que diz respeito a recursos administrativos.

A

O recurso administrativo tramitará no máximo por quatro instâncias administrativas, salvo disposição legal diversa.

B

As decisões administrativas são passíveis de recurso, em face de razões de legalidade e de valor.

C

Aqueles cujos interesses forem indiretamente afetados por decisão recorrida têm legitimidade para interpô-los.

D

A interposição de recurso administrativo depende de caução.

E

A revisão do processo administrativo poderá resultar em agravamento da sanção.

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Q2567721

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Provas: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Administrador | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Analista de Tecnologia da Informação | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquiteto e Urbanista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquivista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Bibliotecário-Documentalista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Eletricista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Mecânico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Farmacêutico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Clínico Geral | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Psiquiatra | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Produtor Cultural | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Psicólogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Químico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Técnico em Assuntos Educacionais | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Zootecnista |

Q2567721 Direito Penal

Em conformidade com o disposto no Código Penal, assinale a alternativa correta a respeito das penas nos crimes contra a Administração Pública.

A

A pena para o crime de peculato é de reclusão, de um a quatro anos, e multa.

B

A pena para o crime de concussão é de reclusão, de um a quatro anos, e multa.

C

A pena para o crime de peculato mediante erro de outrem é de reclusão, de dois a doze anos, e multa.

D

A pena para o crime de peculato culposo é de reclusão, de dois meses a dois anos, e multa.

E

A pena para o crime de emprego irregular de verbas ou rendas públicas é de detenção, de um a três meses, ou multa.

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Q2567720

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Provas: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Administrador | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Analista de Tecnologia da Informação | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquiteto e Urbanista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquivista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Bibliotecário-Documentalista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Eletricista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Mecânico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Farmacêutico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Clínico Geral | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Psiquiatra | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Produtor Cultural | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Psicólogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Químico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Técnico em Assuntos Educacionais | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Zootecnista |

Q2567720 Português

Considere o seguinte título:

Diotima, a “professora do amor” de Sócrates e outras 3 filósofas gregas que talvez você não conheça

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c72042n9g15o

Sobre a estrutura ortográfico-gramatical do título e seu sentido correspondente, considere as seguintes afirmativas:

1. “Diotima” pode ser interpretada como sendo a professora do amor tanto de Sócrates quanto de outras três filósofas gregas.
2. O termo “que” pode ter como referentes “a professora do amor de Sócrates” e “outras três filósofas gregas”.
3. A manchete se dirige ao leitor no sentido de que ele talvez não conheça Sócrates e as professoras dele.

Assinale a alternativa correta.

A

Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

B

Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

C

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

D

Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

E

As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

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Q2567719

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Provas: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Administrador | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Analista de Tecnologia da Informação | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquiteto e Urbanista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Arquivista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Bibliotecário-Documentalista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Eletricista | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Engenheiro Mecânico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Farmacêutico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Clínico Geral | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Médico Psiquiatra | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Produtor Cultural | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Psicólogo | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Químico | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Técnico em Assuntos Educacionais | NC-UFPR - 2024 - UFPR - Zootecnista |

Q2567719 Português

Leia as manchetes a seguir.

3 curiosos enigmas sobre o tempo (e _______ há quem viva nos séculos 15 e 30 simultaneamente)

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c7205g7yrr5o

A pista genética que explica _______ cães labradores têm tendência a engordar

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3g5d383vvdo

_______ cientistas estão empolgados com próximo eclipse total do Sol

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cxezz6eex46o

Há uma epidemia de solidão _______ não nos atrevemos a passar tempo com os outros sem fazer nada

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cl7x1w17q1vo

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que elas aparecem nas manchetes.

A

porque – porque – Por que – por que

B

por que – por que – Por que – porque

C

por que – porque – Por que – por que

D

porque – por que – Porque – porque

E

por que – porque – Porque – porque

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Q2567718

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Q2567718 Português

Texto associado

A luz síncrotron é a radiação eletromagnética emitida por partículas dotadas de carga elétrica e relativísticas, ou seja, que viajam a velocidades próximas _____ da luz no vácuo (300 mil km/s).

A radiação (ou luz) síncrotron é conhecida desde o século 19, graças _____ equações propostas pelo britânico James Clerk Maxwell (1831-1879) e consideradas até hoje joias da física teórica.

Segundo as equações de Maxwell, a explicação para _____ luz síncrotron é a seguinte: forças transversais causam perturbações no campo elétrico de partículas carregadas relativísticas. E essas perturbações se propagam — como oscilações dos campos elétricos e magnéticos das partículas (ou seja, na forma de radiação eletromagnética) — tanto pelo vácuo quanto pelos materiais.

Radiação eletromagnética é um termo geral para designar oscilações de campos elétricos e magnéticos que viajam _____ velocidade da luz. Ela se apresenta sob vários “tipos” — e grande parte deles não podem ser vistos por nossos olhos. A radiação eletromagnética é classificada segundo sua frequência (número de oscilações por segundo). Esta última pode variar muito: há desde as ondas mais “lentas” (ondas de rádio, por exemplo) até aquelas que oscilam “freneticamente”, como os raios gama, emitidos por certos elementos radio-ativos.

Entre esses dois extremos, estão: as micro-ondas, que aquecem aquela comidinha de última hora e conectam nossos celulares; o infravermelho (“calor”); a luz visível, aquela que enxergamos, do calmo vermelho ao vibrante violeta.

Subindo a frequência, entramos na área do ultravioleta — radiação invisível para nós, mas maléfica para a pele —, chegando aos raios X, usados nas radiografias e tomografias médicas.

Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/luz-sincrotron-a-radiacao-que-foi-do-extraordinario-ao-cotidiano/. Adaptado.

As palavras a seguir, extraídas do texto, estão corretamente grafadas, EXCETO:

A

eletromagnética

B

radio-ativos

C

micro-ondas

D

infravermelho

E

ultravioleta

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Q2567717

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Q2567717 Português

Texto associado

A luz síncrotron é a radiação eletromagnética emitida por partículas dotadas de carga elétrica e relativísticas, ou seja, que viajam a velocidades próximas _____ da luz no vácuo (300 mil km/s).

A radiação (ou luz) síncrotron é conhecida desde o século 19, graças _____ equações propostas pelo britânico James Clerk Maxwell (1831-1879) e consideradas até hoje joias da física teórica.

Segundo as equações de Maxwell, a explicação para _____ luz síncrotron é a seguinte: forças transversais causam perturbações no campo elétrico de partículas carregadas relativísticas. E essas perturbações se propagam — como oscilações dos campos elétricos e magnéticos das partículas (ou seja, na forma de radiação eletromagnética) — tanto pelo vácuo quanto pelos materiais.

Radiação eletromagnética é um termo geral para designar oscilações de campos elétricos e magnéticos que viajam _____ velocidade da luz. Ela se apresenta sob vários “tipos” — e grande parte deles não podem ser vistos por nossos olhos. A radiação eletromagnética é classificada segundo sua frequência (número de oscilações por segundo). Esta última pode variar muito: há desde as ondas mais “lentas” (ondas de rádio, por exemplo) até aquelas que oscilam “freneticamente”, como os raios gama, emitidos por certos elementos radio-ativos.

Entre esses dois extremos, estão: as micro-ondas, que aquecem aquela comidinha de última hora e conectam nossos celulares; o infravermelho (“calor”); a luz visível, aquela que enxergamos, do calmo vermelho ao vibrante violeta.

Subindo a frequência, entramos na área do ultravioleta — radiação invisível para nós, mas maléfica para a pele —, chegando aos raios X, usados nas radiografias e tomografias médicas.

Disponível em: https://cienciahoje.org.br/artigo/luz-sincrotron-a-radiacao-que-foi-do-extraordinario-ao-cotidiano/. Adaptado.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.

A

à – às – à – a

B

a – as – a – à

C

à – às – a – à

D

a – às – à – à

E

a – as – à – a

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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