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Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3323969
Português
Faça a correspondência de acordo com a classificação a seguir:
1. Frase não oracional.
2. Período Composto.
3. Período Simples.
( ) Os felizes dias de férias passaram rápido.
( ) Fé para todos os dias.
( ) Há muitas pessoas na marginalidade e, assim, os problemas sociais continuam.
( ) Os melhores alunos pareciam satisfeitos com os argumentos dos professores.
( ) Faz calor em Cuiabá.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3323968
Português
Assinale a alternativa que tenha respectivamente uma oração coordenada assindética e uma oração subordinada adjetiva.
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3323967
Português
Assinale a alternativa que apresenta uma oração absoluta.
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3323966
Português
_____________ é um gênero do campo jornalístico-midiático que enfoca na apresentação de acontecimentos reais e diários. Todo o trabalho de produção deve ser associado à pesquisa de fontes confiáveis, reconhecimento de comprovações do ocorrido, suas causas, seus agentes, e obedecer a critérios de limitação de espaço e adequação de linguagem.
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3323965
Português
Analise as assertivas abaixo com relação ao gênero textual propaganda e marque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta.
( ) Há neste gênero um misto de linguagem verbal e não verbal.
( ) Textos longos com recursos audiovisuais.
( ) Meio impresso, pelo rádio, pela TV ou pela internet são formas de suportes da propaganda.
( ) Uso de conotação, ambiguidade e ironia como únicos recursos linguísticos.
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3323964
Literatura
A produção literária organiza-se em gêneros, conforme suas características. Assinale a alternativa que somente apresenta manifestações do gênero literário narrativo:
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3323963
Português
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os conceitos referentes aos gêneros textuais a seguir de maneira correta.
___________ - Situações do cotidiano são parodiadas por meio de temas mais universais e duradouros, não relacionados a um contexto específico.
___________ - Tece uma crítica sobre determinado assunto, associado, de forma equilibrada, à descrição de aspectos de uma obra analisada.
___________ - Pode ser uma observação, uma nota, um esclarecimento e/ou uma ponderação, limitando-se a uma única palavra ou a um texto de grande extensão.
____________- Vincula-se a uma opinião, a uma crítica de um fato atual.
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3323962
Pedagogia
De acordo com a Lei 9.394/1996, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3323961
Português
De acordo com o fenômeno inerente ao uso da língua em diferentes situações de interação, intitulado Variação Linguística, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Nas aulas de Língua Portuguesa, a variedade linguística usada é a norma-padrão, que é prescrita pela gramática tradicional, e pode ser chamada de variedade de prestígio, língua padrão e norma culta.
( ) A norma-padrão que é cobrada em provas de concursos e de vestibulares, está expressa em documentos oficiais, em textos técnicos e nas publicações dos jornais de larga circulação é a única variedade aceita em todas as situações de comunicação.
( ) A ideia de que a língua é única e de que outras variedades diferentes daquela prescrita pela gramática devem ser eliminadas é aceitável, pois precisamos priorizar a norma-padrão.
( ) As línguas não são uniformes, pois apresentam variedades decorrentes de fatores geográficos, sociais (etnia, gênero, faixa etária, grau de escolaridade, profissão) e históricos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322970
Pedagogia
O Artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, que estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional no Brasil, trata
especificamente da estrutura curricular dos diferentes
níveis de educação (educação infantil, ensino
fundamental e ensino médio).
O Artigo determina que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
A partir desse contexto legal, é CORRETO afirmar que:
O Artigo determina que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
A partir desse contexto legal, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322969
Português
Crase é a contração da preposição a com outro a, que
pode ser artigo definido ou pronome demonstrativo
(aquela, aquele, aquilo). É indicada pelo acento grave.
Como regra geral, só se usa crase antes de palavras femininas. A exceção são os pronomes demonstrativos aquele e aquilo.
https://www12.senado.leg.br/manualdecomunicacao/estilos/crase
Em relação a esse temática, marque a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:
Como regra geral, só se usa crase antes de palavras femininas. A exceção são os pronomes demonstrativos aquele e aquilo.
https://www12.senado.leg.br/manualdecomunicacao/estilos/crase
Em relação a esse temática, marque a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322968
Português
Assinale a alternativa que apresenta a propriedade de
duas ou mais formas, inteiramente distintas pela
significação ou função, terem a mesma estrutura
fonológica, os mesmos fonemas, dispostos na mesma
ordem e subordinados ao mesmo tipo de acentuação.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322967
Português
As ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS têm as funções sintáticas próprias do substantivo e,
geralmente, são introduzidas pelas conjunções
integrantes QUE e SE.
No período "Convém que você chegue mais cedo", a oração em destaque é uma oração subordinada substantiva:
No período "Convém que você chegue mais cedo", a oração em destaque é uma oração subordinada substantiva:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322966
Pedagogia
A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprova o Plano
Nacional de Educação (PNE) e estabelece diretrizes,
metas e estratégias para a política educacional no Brasil
durante o período de dez anos, de 2014 a 2024. O PNE
é um instrumento fundamental para orientar a educação
no país, com o objetivo de melhorar a qualidade do
ensino, garantir o acesso e permanência de todos os
alunos na escola, e reduzir as desigualdades
educacionais.
Todas as alternativas a seguir são Diretrizes do PNE, EXCETO:
Todas as alternativas a seguir são Diretrizes do PNE, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322965
Português
As figuras de linguagem são recursos estilísticos
utilizados na comunicação, tanto escrita quanto oral,
para embelezar o discurso, transmitir emoções, destacar
ideias ou criar efeitos de sentido. Elas são comuns na
literatura, na poesia, na publicidade e no discurso
cotidiano.
Entre as figuras de palavras está a Paronomásia que consiste no uso de palavras com sons semelhantes, mas significados diferentes, criando um efeito de trocadilho ou jogo de palavras.
Essa figura de linguagem é uma figura de:
Entre as figuras de palavras está a Paronomásia que consiste no uso de palavras com sons semelhantes, mas significados diferentes, criando um efeito de trocadilho ou jogo de palavras.
Essa figura de linguagem é uma figura de:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322964
Português
A regência verbal dos verbos "lembrar" e "lembrar-se"
apresenta diferenças importantes. O verbo "lembrar"
pode ser usado tanto de forma direta, sem preposição,
como em "Eu lembro o nome dela," quanto de forma
indireta, com a preposição "de," como em "Eu lembro de
você." Por outro lado, o verbo "lembrar-se" sempre exige
a preposição "de" para o complemento, como em "Eu me
lembrei de onde coloquei as chaves." Assim, enquanto
"lembrar" pode funcionar com ou sem preposição
dependendo do contexto, "lembrar-se" requer sempre a
preposição para introduzir o complemento.
Essa mesma situação ocorre com o verbo:
Essa mesma situação ocorre com o verbo:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322963
Pedagogia
Emilia Ferreiro é uma renomada psicóloga e educadora
argentina, amplamente reconhecida por suas
contribuições ao estudo da psicogênese da língua
escrita. Nascida em 1937, Ferreiro é discípula de Jean
Piaget e sua obra se concentra na compreensão de
como as crianças constroem o conhecimento sobre a
linguagem escrita, desafiando as concepções
tradicionais sobre alfabetização e ensino.
Seu trabalho revela como as crianças, desde muito cedo, começam a desenvolver ideias e hipóteses sobre a escrita, mesmo antes de receberem instrução formal. Ela propôs que o processo de alfabetização não é apenas uma questão de memorização de letras e sons, mas envolve a construção ativa de conhecimentos sobre o sistema de escrita.
Emilia Ferreiro é mais conhecida por seus estudos sobre:
Seu trabalho revela como as crianças, desde muito cedo, começam a desenvolver ideias e hipóteses sobre a escrita, mesmo antes de receberem instrução formal. Ela propôs que o processo de alfabetização não é apenas uma questão de memorização de letras e sons, mas envolve a construção ativa de conhecimentos sobre o sistema de escrita.
Emilia Ferreiro é mais conhecida por seus estudos sobre:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322962
Português
Firmado em 1990, o Acordo Ortográfico tem como
objetivo unificar a ortografia da língua portuguesa. Os
países que compõem a Comunidade de Países de
Língua Portuguesa (CPLP) — Brasil, Angola, Cabo
Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé
e Príncipe, e Timor-Leste — assinaram o tratado. Cada
nação estipulou prazos específicos para implementar as
mudanças em seus territórios.
Se a acentuação foi o aspecto mais alterado pelo acordo, o uso do hífen é o que gera mais controvérsias. Algumas palavras que não tinham hífen passaram a tê-lo, outras perderam o sinal, e há ainda palavras que, ao perderem o hífen, passaram a repetir letras.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA:
Se a acentuação foi o aspecto mais alterado pelo acordo, o uso do hífen é o que gera mais controvérsias. Algumas palavras que não tinham hífen passaram a tê-lo, outras perderam o sinal, e há ainda palavras que, ao perderem o hífen, passaram a repetir letras.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322961
Pedagogia
Lev Semyonovich Vygotsky foi um psicólogo e educador
russo, nascido em 1896 e falecido em 1934, conhecido
por suas contribuições fundamentais para a psicologia
do desenvolvimento e da educação.Vygotsky enfatizou
que o desenvolvimento cognitivo é mediado por
ferramentas culturais, incluindo a linguagem, sistemas de
escrita, símbolos e outras formas de comunicação. Ele
acreditava que essas ferramentas são essenciais para o
desenvolvimento do pensamento e da aprendizagem.
Vygotsky argumentou que a linguagem é fundamental
para o desenvolvimento cognitivo. Ele viu a linguagem
como a principal ferramenta de pensamento, que permite
às crianças internalizar processos de pensamento
complexos.
Para esse autor a linguagem começa como:
Para esse autor a linguagem começa como:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Português |
Q3322960
Linguística
A valorização das variações linguísticas regionais e
sociais é um aspecto crucial da educação e da linguística
que reconhece e respeita a diversidade linguística
presente em uma sociedade. Essa valorização implica
aceitar que todas as formas de linguagem têm valor e
importância, refletindo a identidade cultural e social dos
seus falantes.
Acerca dessa temática analise as afirmações que seguem, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A língua é um componente central da identidade cultural e social de um grupo. Valorizando as variações linguísticas, reconhecemos e respeitamos a identidade única de diferentes comunidades.
(__) As variações linguísticas representam a riqueza cultural de uma nação. Cada dialeto ou sotaque carrega consigo uma história e tradições que enriquecem o patrimônio cultural de um país.
(__) Um dos maiores desafios é o preconceito linguístico, que pode levar à discriminação e marginalização de falantes de variedades não padrão. Professores e educadores devem estar cientes desse preconceito e trabalhar para aceitá-lo.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Acerca dessa temática analise as afirmações que seguem, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A língua é um componente central da identidade cultural e social de um grupo. Valorizando as variações linguísticas, reconhecemos e respeitamos a identidade única de diferentes comunidades.
(__) As variações linguísticas representam a riqueza cultural de uma nação. Cada dialeto ou sotaque carrega consigo uma história e tradições que enriquecem o patrimônio cultural de um país.
(__) Um dos maiores desafios é o preconceito linguístico, que pode levar à discriminação e marginalização de falantes de variedades não padrão. Professores e educadores devem estar cientes desse preconceito e trabalhar para aceitá-lo.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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