Questões de Concurso para Professor - Língua Portuguesa

Q3424357

Q3424357 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Leia o excerto a seguir, extraído da Lei no 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente).
“Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho [...]
Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar ____________________.”

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna, conforme os termos específicos utilizados no documento.

A

dos processos de seleção e avaliação dos profissionais de educação

B

das reuniões pedagógicas da unidade escolar

C

da atribuição de notas e conceitos

D

da definição das propostas educacionais

E

das atividades didáticas previstas para aplicação em sala de aula

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Q3424356

Q3424356 Pedagogia

Considerando o parágrafo 9º A do artigo 26 da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), é correto afirmar que a educação alimentar e nutricional

A

é prevista como componente curricular obrigatório apenas na educação infantil.

B

está incluída entre os temas transversais do currículo de todas as etapas da educação básica.

C

compõe o currículo das escolas de jornada integral, devendo ser ofertada prioritariamente em contraturno.

D

é de matrícula facultativa nas instituições públicas e privadas, assim como o ensino religioso.

E

deve se submeter aos hábitos da comunidade local em que a escola está inserida.

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Q3424355

Q3424355 Pedagogia

O artigo 211 da Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, menciona a responsabilidade da União em garantir um padrão mínimo de qualidade na educação. Em seu parágrafo 7º , esse mesmo artigo estabelece que tal padrão mínimo de qualidade considerará

A

a Relação Aluno-Professor (RAP), fixada constitucionalmente em, no máximo, 35 alunos por professor na educação básica.

B

a economia progressiva na relação custo-benefício referente ao valor anual total por aluno (VAAT).

C

os resultados apresentados em rankings e avaliações educacionais, em âmbito nacional e internacional.

D

os indicadores de absorção de egressos da educação básica pelo ensino superior ou pelo mercado de trabalho qualificado.

E

as condições adequadas de oferta e terá como referência o Custo Aluno Qualidade (CAQ).

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Q3418096

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418096 Linguística

Com base nos estudos linguísticos sobre as dimensões da linguagem, analise as afirmativas a seguir:

I. A dimensão semântica refere-se ao significado das palavras e expressões em uma língua, incluindo fenômenos como polissemia, sinonímia, metáfora e mudança de sentido.
II. A dimensão gramatical diz respeito à estrutura formal da língua, envolvendo categorias como gênero, número, tempo e pessoa, bem como a organização sintática dos enunciados.
III. A dimensão pragmática concentra-se nos usos da linguagem em situações reais de comunicação, levando em consideração fatores contextuais, intencionalidade do falante e inferências possíveis.
IV. O estudo da pragmática está restrito às estruturas morfossintáticas das sentenças, desconsiderando o contexto comunicativo e os efeitos de sentido produzidos em situações reais de uso.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

E

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

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Q3418095

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418095 Linguística

Segundo Ferdinand de Saussure, a língua constitui o verdadeiro objeto da linguística e pode ser compreendida como um sistema de signos convencionais, cujos elementos mantêm entre si relações de valor e funcionam como mediadores entre o pensamento e a realidade.
A partir dessa concepção, é CORRETO afirmar que a língua:

A

É uma capacidade inata do ser humano para emitir sons articulados, manifestando-se de forma idiossincrática nos atos individuais de fala.

B

Exerce simultaneamente função simbólica e função comunicativa, ao organizar o pensamento por meio de signos arbitrários e possibilietar a interação social.

C

Constitui um sistema homogêneo e estável, desligado dos contextos sociais, sendo estudado prioritariamente em sua forma sincrônica.

D

Realiza-se exclusivamente na dimensão oral, uma vez que a escrita é considerada uma representação secundária e artificial do signo linguístico.

E

Depende essencialmente da intencionalidade do falante, sendo a variação linguística considerada um desvio da norma ideal do sistema.

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Q3418094

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418094 Linguística

De acordo com a concepção de linguagem defendida por Bakhtin, assinale a alternativa CORRETA:

A

A linguagem serve para transmitir informações de forma objetiva, sem depender do contexto.

B

A linguagem é uma expressão individual e subjetiva dos sentimentos do falante.

C

A linguagem é um sistema fixo, centrado na norma gramatical e isolado das relações sociais.

D

A linguagem é um processo interativo em que os sentidos são construídos nas relações entre os sujeitos.

E

A linguagem possui significados prontos e imutáveis, que independem da situação de uso.

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Q3418093

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418093 Literatura

Considerando o papel da literatura como forma de representação da realidade e de diálogo com seu contexto histórico, analise as proposições a seguir:

I. No Modernismo brasileiro, especialmente na primeira fase, a valorização do elemento nacional aparece em tom satírico e irreverente, como se observa em obras como Macunaíma, de Mário de Andrade, nas quais o herói sem caráter simboliza a complexidade da identidade nacional.
II. O Romantismo brasileiro, embora adaptado aos ideais europeus, estabeleceu um rompimento com as tradições clássicas e medievais, buscando, sobretudo, retratar os conflitos sociais e a crítica ao patriarcado vigente, com linguagem experimental e fragmentada.
III. A poesia de João Cabral de Melo Neto, representante do Modernismo de segunda geração, afasta-se da subjetividade lírica e aproxima-se de uma escrita racional e concreta, na qual a forma é submetida a uma rigorosa engenharia verbal, como em Morte e Vida Severina.
IV. A prosa regionalista da década de 1930, com autores como Graciliano Ramos e José Lins do Rego, marcase por uma estética engajada que denuncia as desigualdades sociais no Brasil, ao mesmo tempo em que rompe com o determinismo naturalista e o idealismo romântico.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as proposições I, III e IV estão corretas.

B

Apenas as proposições II e IV estão corretas.

C

Apenas as proposições I e III estão corretas.

D

Apenas as proposições I, II e III estão corretas.

E

Todas as proposições estão corretas.

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Q3418092

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418092 Português

De acordo com Travaglia (2006), diferentes concepções de gramática orientam o ensino da língua portuguesa.
Sobre essas concepções, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Gramática Normativa, segundo Travaglia, rejeita o uso da norma culta e prioriza as variedades dialetais da língua.

B

A Gramática Normativa, segundo Travaglia, é um sistema prescritivo que prioriza a norma culta e exclui as variedades dialetais, fundamentando-se em critérios estéticos, elitistas, comunicacionais e históricos.

C

A Gramática Internalizada, conforme Travaglia, ignora as normas sociais e entende que todo uso da língua é correto independentemente do contexto.

D

Travaglia afirma que a Gramática Contextualizada deve ser evitada no ensino da língua, pois não contribui para o aprendizado da norma culta.

E

Para Travaglia, o ensino de gramática deve se limitar ao ensino formal de fonologia, morfologia, sintaxe e semântica, sem preocupação com o texto ou o discurso.

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Q3418091

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418091 Português

De acordo com Isabel Solé (1988), as estratégias de leitura são fundamentais para o desenvolvimento da leitura proficiente e para a formação de leitores autônomos, críticos e reflexivos.
Considerando essa perspectiva, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que melhor expressa a concepção de ensino das estratégias de leitura defendida por Isabel Solé.

A

O ensino das estratégias de leitura deve ser integrado a atividades significativas, nas quais o aluno vivencie situações reais de leitura, observando o professor demonstrar como ele próprio resolve dificuldades de compreensão, promovendo, assim, uma aprendizagem significativa e o desenvolvimento da autonomia leitora.

B

O professor deve focar exclusivamente no ensino direto das estratégias de leitura, enfatizando o domínio técnico das mesmas, para garantir que o aluno as utilize corretamente independentemente do contexto textual.

C

As estratégias de leitura são habilidades cognitivas que o aluno deve desenvolver individualmente, sem a necessidade de intervenção do professor, já que a autonomia leitora é fruto da prática solitária e da autoexploração dos textos.

D

Para garantir a compreensão textual, é suficiente que o aluno adquira um vocabulário amplo e domínio gramatical, pois as estratégias de leitura são secundárias e não influenciam diretamente o processo interpretativo.

E

O desenvolvimento das estratégias de leitura deve se dar prioritariamente por meio de exercícios mecânicos e repetitivos que enfatizam a memorização de procedimentos, enfatizando a importância do contexto e da interação com o professor.

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Q3418090

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418090 Linguística

Com base nos estudos da Linguística Textual desenvolvidos por Ingedore Villaça Koch e Luiz Carlos Travaglia, analise as afirmativas a seguir sobre a concepção de texto e discurso:

I. Na perspectiva desses autores, texto e discurso são conceitos distintos: o primeiro se refere à linguagem escrita e o segundo à linguagem falada.
II. O conceito de texto passou por uma transformação teórica: de uma abordagem formal e estrutural para uma abordagem pragmática e sociocognitiva, considerando os aspectos interacionais da linguagem.
III. A partir da virada pragmática, o texto é entendido como unidade básica da comunicação humana, vinculado ao contexto situacional e às intenções do falante.
IV. Na visão sociocognitivo-interacionista defendida por Koch e Travaglia, o texto é o espaço da construção conjunta de sentidos entre interlocutores inseridos em práticas sociais.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

E

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

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Q3418089

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418089 Português

A construção da textualidade exige a articulação entre fatores de coerência e mecanismos de coesão, garantindo que um texto seja compreendido como uma unidade significativa e comunicativa.
Sobre os elementos que contribuem para essa construção, é correto afirmar tudo o que se apresenta a seguir, EXCETO:

A

A coerência textual depende, entre outros aspectos, do conhecimento de mundo compartilhado entre autor e leitor, que possibilita a interpretação de conteúdos implícitos.

B

A coesão é realizada por elementos linguísticos como pronomes, conjunções e advérbios, responsáveis por criar vínculos formais entre os enunciados do texto.

C

A coerência envolve aspectos semânticos, cognitivos e culturais, sendo um fator decisivo para que o texto faça sentido em diferentes situações comunicativas.

D

A coesão lexical e referencial garante, por si só, a coerência do texto, já que a repetição ou substituição de termos assegura a lógica global da mensagem.

E

A ausência de coesão não implica necessariamente a ausência de coerência, pois é possível compreender o sentido de um texto mesmo que não haja marcas explícitas de conexão linguística.

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Q3418088

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418088 Português

As formas de articulação entre orações em um período revelam diferentes modos de construção do sentido, sendo analisadas a partir de categorias como parataxe, coordenação e subordinação.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta sobre essas formas de conexão:

A

A parataxe consiste exclusivamente na subordinação entre orações, marcando relações hierárquicas fixas de dependência sintática.

B

A coordenação pressupõe sempre a ausência de relações semânticas entre as orações, visto que estas são independentes do ponto de vista sintático.

C

A subordinação é típica de enunciados com pouca complexidade informacional, já que tende a evitar relações de hierarquia entre ideias.

D

A coordenação entre orações elimina qualquer possibilidade de progressão textual, sendo usada apenas para enumerações ou repetições.

E

A parataxe caracteriza-se pela justaposição ou coordenação de orações com relativa independência sintática, mas que podem construir sentido por meio das relações pragmático-discursivas estabelecidas no texto.

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Q3418087

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Português |

Q3418087 Literatura

Considerando o contexto histórico, as características estéticas e as manifestações do movimento Barroco na literatura de língua portuguesa, assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto definidor dessa escola literária:

A

Predominância de uma linguagem objetiva e racional, voltada à simplicidade formal e à exaltação da natureza, em oposição ao artificialismo maneirista.

B

Valorização do ideal de pureza linguística e da imitação dos modelos greco-latinos clássicos, refletindo o espírito anticlerical do período.

C

Uso recorrente de figuras de linguagem como antítese e paradoxo, com temática marcada pelo conflito entre fé e razão, espiritualidade e sensualidade.

D

Supressão de temas religiosos em favor de um discurso voltado exclusivamente à crítica social e à exaltação da razão científica.

E

Rejeição da linguagem rebuscada em prol de uma estética baseada na clareza e na concisão, acompanhada da crítica aos dogmas cristãos.

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Q3398376

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG - Professor II - Português |

Q3398376 Português

Assinale a alternativa abaixo que representa um antônimo da palavra “fácil”:

A

inteligível

B

inimaginável

C

inócuo

D

ímpio

Q3398375

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG - Professor II - Português |

Q3398375 Português

Assinale a alternativa abaixo que representa o significado da palavra “víspora”:

A

esquiva

B

jogo de azar

C

procissão

D

aparelho de voo sem motor

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Q3398374

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG - Professor II - Português |

Q3398374 Linguística

No que se refere aos tipos de variação linguística, assinale a alternativa incorreta:

A

Variação Geográfica = Diatópica

B

Variação Histórica = Diacrónica

C

Variação Social = Diastrática

D

Variação Situacional = Diafágica

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Q3398373

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG - Professor II - Português |

Q3398373 Português

Assinale a alternativa abaixo que não representa uma palavra do vocabulário da Língua Portuguesa no Brasil:

A

motolância

B

quiprocó

C

chumbrega

D

sibituca

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Q3398368

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG - Professor II - Português |

Q3398368 Direito Constitucional

De acordo com a Constituição Federal de 1988, os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país, são considerados:

A

estrangeiros

B

brasileiros naturalizados

C

brasileiros natos

D

irregulares perante a legislação brasileira

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Q3397550

Q3397550 Matemática

O gráfico da função f(x) = x² + 2x + 1 toca o eixo x em:

A

Um ponto

B

Dois pontos

C

Nenhum ponto

D

Três pontos

Q3397549

Q3397549 Matemática

Em uma PG de primeiro termo 5 e razão 3, qual é o 5-º termo?

A

400

B

411

C

388

D

405

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Questões de Concurso Para professor - língua portuguesa

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