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Q3882937
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |
Q3882937 Pedagogia
Texto para a questão


A Formação Docente na Encruzilhada da Ética do Cuidado e da Competência Socioemocional

O ofício do professor, historicamente centrado na transmissão de conteúdos cognitivos, experimenta uma profunda ressignificação. A emergência de crises globais de saúde mental e a crescente complexidade das relações interpessoais no ambiente escolar impulsionaram a inclusão formal das competências socioemocionais nos currículos, reconhecendo que o sucesso acadêmico está intrinsecamente ligado à capacidade de gerir emoções, estabelecer empatia e tomar decisões responsáveis. Contudo, essa incorporação não pode ser vista como um mero adendo programático ou uma nova disciplina a ser "aplicada". Ela exige uma transformação na própria identidade profissional do docente.

A base para essa transformação reside na Ética do Cuidado, um conceito que se afasta da neutralidade técnica e propõe uma pedagogia engajada com o bem-estar integral do estudante e do próprio educador. Cuidar, nesse sentido, não é sinônimo de assistencialismo ou de uma sobrecarga emocional, mas sim o reconhecimento da vulnerabilidade inerente ao processo de ensino-aprendizagem. O professor, ao praticar a Ética do Cuidado, estabelece um vínculo de confiança que potencializa a aprendizagem, transformando a sala de aula em um espaço de acolhimento e segurança psicológica. Essa postura, no entanto, demanda que a própria instituição escolar invista no autocuidado docente, combatendo a síndrome de burnout e o esgotamento profissional, que são obstáculos silenciosos à efetivação de qualquer proposta humanizada.

A competência socioemocional, portanto, não é apenas um conjunto de habilidades a ser ensinado aos alunos, mas um prerrequisito para a prática pedagógica contemporânea. Ela se manifesta na capacidade do professor de mediar conflitos com justiça restaurativa, de planejar atividades que promovam a colaboração e de avaliar o processo de aprendizagem de forma formativa, e não meramente classificatória. A formação continuada, nesse contexto, deve ir além da atualização didática, focando no desenvolvimento da inteligência emocional do próprio educador. Somente um professor que se sente cuidado e emocionalmente equilibrado pode, de fato, exercer a Ética do Cuidado e ser um modelo autêntico na promoção das habilidades socioemocionais que a sociedade do século XXI exige.
A competência socioemocional do professor manifesta-se em diversas práticas pedagógicas. Qual das ações a seguir é apresentada no texto como uma manifestação direta dessa competência? 
Alternativas
Q3882936
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |
Q3882936 Pedagogia
Texto para a questão


A Formação Docente na Encruzilhada da Ética do Cuidado e da Competência Socioemocional

O ofício do professor, historicamente centrado na transmissão de conteúdos cognitivos, experimenta uma profunda ressignificação. A emergência de crises globais de saúde mental e a crescente complexidade das relações interpessoais no ambiente escolar impulsionaram a inclusão formal das competências socioemocionais nos currículos, reconhecendo que o sucesso acadêmico está intrinsecamente ligado à capacidade de gerir emoções, estabelecer empatia e tomar decisões responsáveis. Contudo, essa incorporação não pode ser vista como um mero adendo programático ou uma nova disciplina a ser "aplicada". Ela exige uma transformação na própria identidade profissional do docente.

A base para essa transformação reside na Ética do Cuidado, um conceito que se afasta da neutralidade técnica e propõe uma pedagogia engajada com o bem-estar integral do estudante e do próprio educador. Cuidar, nesse sentido, não é sinônimo de assistencialismo ou de uma sobrecarga emocional, mas sim o reconhecimento da vulnerabilidade inerente ao processo de ensino-aprendizagem. O professor, ao praticar a Ética do Cuidado, estabelece um vínculo de confiança que potencializa a aprendizagem, transformando a sala de aula em um espaço de acolhimento e segurança psicológica. Essa postura, no entanto, demanda que a própria instituição escolar invista no autocuidado docente, combatendo a síndrome de burnout e o esgotamento profissional, que são obstáculos silenciosos à efetivação de qualquer proposta humanizada.

A competência socioemocional, portanto, não é apenas um conjunto de habilidades a ser ensinado aos alunos, mas um prerrequisito para a prática pedagógica contemporânea. Ela se manifesta na capacidade do professor de mediar conflitos com justiça restaurativa, de planejar atividades que promovam a colaboração e de avaliar o processo de aprendizagem de forma formativa, e não meramente classificatória. A formação continuada, nesse contexto, deve ir além da atualização didática, focando no desenvolvimento da inteligência emocional do próprio educador. Somente um professor que se sente cuidado e emocionalmente equilibrado pode, de fato, exercer a Ética do Cuidado e ser um modelo autêntico na promoção das habilidades socioemocionais que a sociedade do século XXI exige.
O autor argumenta que a efetivação da Ética do Cuidado está intrinsecamente ligada a uma condição específica no ambiente escolar. Qual é essa condição, cuja ausência é citada como um "obstáculo silencioso" à proposta humanizada? 
Alternativas
Q3882935
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |
Q3882935 Pedagogia
Texto para a questão


A Formação Docente na Encruzilhada da Ética do Cuidado e da Competência Socioemocional

O ofício do professor, historicamente centrado na transmissão de conteúdos cognitivos, experimenta uma profunda ressignificação. A emergência de crises globais de saúde mental e a crescente complexidade das relações interpessoais no ambiente escolar impulsionaram a inclusão formal das competências socioemocionais nos currículos, reconhecendo que o sucesso acadêmico está intrinsecamente ligado à capacidade de gerir emoções, estabelecer empatia e tomar decisões responsáveis. Contudo, essa incorporação não pode ser vista como um mero adendo programático ou uma nova disciplina a ser "aplicada". Ela exige uma transformação na própria identidade profissional do docente.

A base para essa transformação reside na Ética do Cuidado, um conceito que se afasta da neutralidade técnica e propõe uma pedagogia engajada com o bem-estar integral do estudante e do próprio educador. Cuidar, nesse sentido, não é sinônimo de assistencialismo ou de uma sobrecarga emocional, mas sim o reconhecimento da vulnerabilidade inerente ao processo de ensino-aprendizagem. O professor, ao praticar a Ética do Cuidado, estabelece um vínculo de confiança que potencializa a aprendizagem, transformando a sala de aula em um espaço de acolhimento e segurança psicológica. Essa postura, no entanto, demanda que a própria instituição escolar invista no autocuidado docente, combatendo a síndrome de burnout e o esgotamento profissional, que são obstáculos silenciosos à efetivação de qualquer proposta humanizada.

A competência socioemocional, portanto, não é apenas um conjunto de habilidades a ser ensinado aos alunos, mas um prerrequisito para a prática pedagógica contemporânea. Ela se manifesta na capacidade do professor de mediar conflitos com justiça restaurativa, de planejar atividades que promovam a colaboração e de avaliar o processo de aprendizagem de forma formativa, e não meramente classificatória. A formação continuada, nesse contexto, deve ir além da atualização didática, focando no desenvolvimento da inteligência emocional do próprio educador. Somente um professor que se sente cuidado e emocionalmente equilibrado pode, de fato, exercer a Ética do Cuidado e ser um modelo autêntico na promoção das habilidades socioemocionais que a sociedade do século XXI exige.
O texto estabelece uma distinção crucial sobre a Ética do Cuidado. Nesse sentido, a prática do cuidado na pedagogia, conforme o autor, é corretamente definida como:
Alternativas
Q3882934
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Provas: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química | FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |
Q3882934 Pedagogia
Texto para a questão


A Formação Docente na Encruzilhada da Ética do Cuidado e da Competência Socioemocional

O ofício do professor, historicamente centrado na transmissão de conteúdos cognitivos, experimenta uma profunda ressignificação. A emergência de crises globais de saúde mental e a crescente complexidade das relações interpessoais no ambiente escolar impulsionaram a inclusão formal das competências socioemocionais nos currículos, reconhecendo que o sucesso acadêmico está intrinsecamente ligado à capacidade de gerir emoções, estabelecer empatia e tomar decisões responsáveis. Contudo, essa incorporação não pode ser vista como um mero adendo programático ou uma nova disciplina a ser "aplicada". Ela exige uma transformação na própria identidade profissional do docente.

A base para essa transformação reside na Ética do Cuidado, um conceito que se afasta da neutralidade técnica e propõe uma pedagogia engajada com o bem-estar integral do estudante e do próprio educador. Cuidar, nesse sentido, não é sinônimo de assistencialismo ou de uma sobrecarga emocional, mas sim o reconhecimento da vulnerabilidade inerente ao processo de ensino-aprendizagem. O professor, ao praticar a Ética do Cuidado, estabelece um vínculo de confiança que potencializa a aprendizagem, transformando a sala de aula em um espaço de acolhimento e segurança psicológica. Essa postura, no entanto, demanda que a própria instituição escolar invista no autocuidado docente, combatendo a síndrome de burnout e o esgotamento profissional, que são obstáculos silenciosos à efetivação de qualquer proposta humanizada.

A competência socioemocional, portanto, não é apenas um conjunto de habilidades a ser ensinado aos alunos, mas um prerrequisito para a prática pedagógica contemporânea. Ela se manifesta na capacidade do professor de mediar conflitos com justiça restaurativa, de planejar atividades que promovam a colaboração e de avaliar o processo de aprendizagem de forma formativa, e não meramente classificatória. A formação continuada, nesse contexto, deve ir além da atualização didática, focando no desenvolvimento da inteligência emocional do próprio educador. Somente um professor que se sente cuidado e emocionalmente equilibrado pode, de fato, exercer a Ética do Cuidado e ser um modelo autêntico na promoção das habilidades socioemocionais que a sociedade do século XXI exige.
De acordo com o primeiro parágrafo, a inclusão das competências socioemocionais no currículo representa, fundamentalmente: 
Alternativas
Q3880550
História História do Brasil ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880550 História
Ao longo do processo de formação histórica de Santa Catarina, a ocupação do território esteve relacionada tanto à expansão interna quanto a disputas geopolíticas no sul da América. A presença portuguesa buscava garantir o controle estratégico da região diante de interesses estrangeiros, o que levou a conflitos e acordos diplomáticos. Esse contexto evidencia a importância da posição catarinense na lógica colonial. Considerando essa dinâmica, qual situação expressa o momento em que Santa Catarina assumiu papel estratégico na defesa portuguesa?
Alternativas
Q3880549
Conhecimentos Gerais Saúde , Questões Sociais , Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: Raça, classe e gênero ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880549 Conhecimentos Gerais
Estudos recentes desenvolvidos no âmbito acadêmico brasileiro têm ampliado a compreensão sobre os múltiplos significados da má nutrição, afastando-se da ideia restrita de que ela se resume apenas à fome ou à desnutrição. Pesquisas baseadas em dados públicos e séries históricas nacionais evidenciam que fatores como gênero, raça, cor da pele e classe social influenciam de forma significativa a ocorrência tanto da desnutrição quanto do excesso de peso. Nesse contexto analítico, a obesidade passa a ser compreendida como parte de um quadro mais amplo de insegurança alimentar e nutricional. A partir dessas considerações, qual interpretação expressa corretamente o conceito de má nutrição apresentado no texto?
Alternativas
Q3880548
Direito Constitucional Direitos Sociais , Administração Pública – Disposições Gerais e Servidores Públicos ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880548 Direito Constitucional
O artigo 86 da Lei Orgânica Municipal de Paraíso/SC estabelece um conjunto de garantias destinadas aos servidores públicos, buscando assegurar condições dignas de trabalho, proteção remuneratória e estabilidade econômica. No contexto do ordenamento jurídico local, tais direitos complementam aqueles previstos na Constituição e em legislação infraconstitucional, refletindo princípios como a dignidade da pessoa humana e a valorização do serviço público. No âmbito do Município de Paraíso, o artigo que trata desses direitos explicita parâmetros mínimos relacionados à remuneração e à proteção contra perdas salariais. Considerando esse conjunto normativo, analise as assertivas a seguir:

I.Salário ou vencimento mínimo capaz de atender às necessidades vitais básicas do servidor e às de sua família, com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transportes e outros.

II.Piso salarial mínimo, inclusive para os que recebem remuneração variável.

III.Teto de vencimento não superior ao salário mínimo nacionalmente unificado.

IV.Irredutibilidade de salário ou vencimento, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3880547
Português Sintaxe ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880547 Português
A primeira teoria sobre o epílogo do universo baseia-se na continuidade do processo expansionista.
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/ cgq35wx1dg7o.adaptado)

Considerando a análise sintática da frase, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3880546
Português Sintaxe ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880546 Português
Há bilhões de anos, todas as partículas "que compõem o universo" estavam acumuladas, com uma temperatura e uma densidade extremamente altas.
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/ cgq35wx1dg7o.adaptado)

A oração destacada na frase trata-se de:
Alternativas
Q3880545
Português Pontuação ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880545 Português
Em algum momento, até mesmo os gases necessários para a formação de novas estrelas estarão esparsos demais.
(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/ cgq35wx1dg7o.adaptado)

Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação, sem alteração do sentido original da frase.
Alternativas
Q3880544
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880544 Inglês
English is often described as having a "deep orthography," meaning there is not a one-to-one correspondence between sounds and letters. This leads to challenges in both reading and spelling. Mark T for True and F for False:

(__)The "Silent E" rule often indicates that the preceding vowel should be pronounced as a long vowel, as seen in the word "plane" compared to "plan."

(__)The digraph "ch" always represents the phoneme /t?/ across all words of English origin, Greek origin, and French origin.

(__)Homophones are words that share the same spelling but have different pronunciations and meanings, such as "lead" (metal) and "lead" (to guide).

(__)The letter "c" usually represents the phoneme /s/ when followed by the vowels "e", "i", or "y", as in the word "cinema" or "center."

After analysis, choose the alternative that presents the correct sequence:
Alternativas
Q3880543
Linguística Divisões da Linguística ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880543 Linguística
Pragmatics and contextual semantics show that the meaning of an utterance is not fixed but depends on environmental, social, and linguistic factors. Mark T for True and F for False:

(__)"Deixis" refers to words whose meaning is entirely dependent on the context of the speaker, such as "here," "now," and "me."

(__)"Polysemy" occurs when a single word has multiple related meanings, such as the word "bank" referring to both a financial institution and a river edge.

(__)In a "high-context" communication style, most of the information is explicitly stated in the words spoken, leaving very little to cultural interpretation.

(__)Ambiguity in language can often be resolved by looking at the "co-text," which consists of the words that surround a specific ambiguous term.

After analysis, choose the alternative that presents the correct sequence:
Alternativas
Q3880542
Inglês Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880542 Inglês
The complexity of a sentence is determined by the number and type of clauses it contains. Mastery of these structures allows for more nuanced and sophisticated communication. Analyze the following statements:

I.A "Simple Sentence" contains only one independent clause and no subordinate clauses, even if it has a compound subject or verb.

II.A "Compound Sentence" consists of two or more independent clauses joined by coordinating conjunctions such as "and," "but," or "or."

III.A "Complex Sentence" is formed by joining two or more independent clauses without the use of any dependent clauses or relative pronouns.

Which statements are correct:
Alternativas
Q3880541
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880541 Inglês
Textual genres are social constructs that dictate the style, tone, and structure of a document based on its communicative purpose. Mark T for True and F for False:

(__)A "Report" is typically characterized by an objective tone, the use of headings, and the presentation of facts or findings without excessive poetic imagery.

(__)An "Argumentative Essay" must present a clear thesis and provide logical evidence to persuade the reader to accept a specific point of view.

(__)"Formal Letters" in English should always begin with the salutation "Hi there!" to establish a friendly and approachable relationship with the recipient.

(__)"Narratives" often follow a structural pattern involving an orientation, a complication, a climax, and a resolution to engage the reader's interest.

After analysis, choose the alternative that presents the correct sequence:
Alternativas
Q3880540
Inglês Adjetivos | Adjectives , Substantivos e compostos | Nouns and compounds ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880540 Inglês
Morphological changes in English adjectives and nouns often follow predictable patterns, but irregular forms persist due to historical linguistic influences. Regarding plurals, comparatives, and superlatives, choose the correct alternative.
Alternativas
Q3880539
Inglês Palavras conectivas | Connective words ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880539 Inglês
Effective writing requires the logical organization of ideas through the use of "Topic Sentences" and "Transitions." A coherent paragraph must focus on a single unifying idea. Regarding the structure and coherence of written production, choose the correct alternative.
Alternativas
Q3880538
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880538 Inglês
Reading strategies in the English Language Teaching context often involve specific cognitive processes such as scanning, skimming, and predicting. However, a less frequently discussed but vital technique for advanced critical literacy is the "Socratic Questioning" method applied to texts, which aims to uncover underlying assumptions and perspectives within a passage. Considering the development of high-level reading skills, choose the correct alternative regarding reading strategies.
Alternativas
Q3880537
Inglês Análise sintática | Syntax Parsing ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880537 Inglês
English is primarily an SVO (Subject-Verb-Object) language, meaning the position of a word often determines its grammatical role. However, certain structures allow for "Inversion" for emphasis or literary effect. Regarding sentence structure, mark T for True and F for False:

(__)Subject-Auxiliary Inversion is mandatory in most direct questions, such as "Have you seen the film?" instead of "You have seen the film."

(__)The "Direct Object" always follows the "Indirect Object" when the preposition "to" or "for" is omitted, as in "He gave her the flowers."

(__)In English, the adjective must always be placed after the noun it modifies to ensure the sentence follows a logical predicative order.

(__)A "Complement" is a word or phrase that completes the meaning of a subject or object, often following a linking verb like "be" or "seem."

After analysis, choose the alternative that presents the correct sequence:
Alternativas
Q3880536
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880536 Inglês

The distinction between literary and non-literary texts lies in the use of language and the primary function of the discourse. About the interpretation of different genres, mark T for True and F for False:



(__)Narratives are primarily characterized by the use of "mimesis" or "diegesis" to represent a sequence of events involving characters in a specific setting.



(__)Expository texts aim to persuade the reader by using emotional appeal and rhetorical devices such as hyperbole and irony to defend a subjective point of view.



(__)Literary texts often employ "defamiliarization," a technique that makes common objects or situations seem strange to enhance the reader's perception.



(__)Descriptive texts in technical manuals are strictly forbidden from using adjectives because they must remain purely objective and mathematical.



After analysis, choose the alternative that presents the correct sequence:

Alternativas
Q3880535
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Língua Inglesa |
Q3880535 Inglês
Textual linguistics defines cohesion and coherence as the two main pillars of textuality. While cohesion deals with the surface linguistic links, coherence relates to the underlying meaning. Analyze the following statements about these concepts:

I.Anaphora is a cohesive device where a word in a text refers back to a previously mentioned entity, such as using "it" to refer to "the book."

II.Lexical cohesion can be achieved through the use of hyponyms and hypernyms, creating a semantic chain that maintains the thematic unity of the passage.

III.Coherence is entirely dependent on the presence of explicit conjunctions, meaning a text without "but" or "therefore" cannot be logically understood.

Which statements are correct:
Alternativas
Respostas
1761: B
1762: B
1763: A
1764: C
1765: C
1766: D
1767: D
1768: A
1769: C
1770: B
1771: C
1772: D
1773: C
1774: D
1775: C
1776: C
1777: B
1778: C
1779: B
1780: C
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