Questões de Concurso
Para professor - inglês
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Analise os períodos abaixo, considerando a regência verbal:
I - O viajante aspirou o ar puro do campo.
II - Os socorristas assistiram o homem ferido na rodovia.
III -Júlia namorou com Miguel na adolescência.
IV -As crianças devem sempre obedecer aos pais.
V -Joana prefere dormir do que se exercitar.
VI -Meus tios conseguiram que visassem os seus passaportes.
As proposições cujos períodos apresentam erros de regência verbal são:
Leia o texto abaixo para responder a questão.
Não sei quantas almas tenho
Não sei quantas almas tenho.
Cada momento mudei.
Continuamente me estranho.
Nunca me vi nem acabei.
De tanto ser, só tenho alma.
Quem tem alma não tem calma.
Quem vê é só o que vê,
Quem sente não é quem é,
Atento ao que sou e vejo,
Torno-me eles e não eu.
Cada meu sonho ou desejo
É do que nasce e não meu.
Sou minha própria paisagem;
Assisto à minha passagem,
Diverso, móbil e só,
Não sei sentir-me onde estou.
Por isso, alheio, vou lendo
Como páginas, meu ser.
O que segue não prevendo,
O que passou a esquecer.
Noto à margem do que li
O que julguei que senti.
Releio e digo: “Fui eu?”
Deus sabe, porque o escreveu.
Fernando Pessoa
Analise as proposições abaixo:
1- Nos quatro primeiros versos da primeira estrofe, o sujeito classifica-se sintaticamente como desinencial ou elíptico.
2- No período “ Nunca me vi nem acabei.”, o termo sublinhado classifica-se morfologicamente como pronome oblíquo tônico e sintaticamente exerce a função de objeto direto.
3- No verso” Assisto à minha passagem,” a expressão destacada exerce a função sintática de objeto indireto.
4- No período “ Por isso, alheio, vou lendo/ Como páginas, meu ser.”, o conectivo “como” estabelece uma relação semântica de comparação e o termo “ meu ser” exerce a função sintática de objeto direto.
5- No verso “ Não sei sentir-me onde estou.”, o termo destacado exerce a função sintática de objeto direto.
São verdadeiras:
Leia o texto abaixo para responder a questão.
Não sei quantas almas tenho
Não sei quantas almas tenho.
Cada momento mudei.
Continuamente me estranho.
Nunca me vi nem acabei.
De tanto ser, só tenho alma.
Quem tem alma não tem calma.
Quem vê é só o que vê,
Quem sente não é quem é,
Atento ao que sou e vejo,
Torno-me eles e não eu.
Cada meu sonho ou desejo
É do que nasce e não meu.
Sou minha própria paisagem;
Assisto à minha passagem,
Diverso, móbil e só,
Não sei sentir-me onde estou.
Por isso, alheio, vou lendo
Como páginas, meu ser.
O que segue não prevendo,
O que passou a esquecer.
Noto à margem do que li
O que julguei que senti.
Releio e digo: “Fui eu?”
Deus sabe, porque o escreveu.
Fernando Pessoa
Considerando o poema de Fernando Pessoa, analise as proposições abaixo:
I- No poema “Não sei quantas almas tenho” o poeta reflete acerca de si próprio.
II- Na primeira estrofe há uma alternância temporal presente/passado aliada ao advérbio de modo “continuamente”, que expressa a constante fragmentação sentida pelo sujeito poético, ontem, hoje, sempre.
III- O poeta passa da primeira para a terceira pessoa nos três últimos versos da primeira estrofe, quando usa a generalização.
IV- Nas duas primeiras estrofes, salienta-se a fragmentação do sujeito poético.
São verdadeiras as proposições:
Complete the sentences with on, in or at:
Brazilian Independence Day is ____ September 7. _____ Easter, I am going to visit my relatives in the countryside.
I will see you ____ Tuesday morning.
_____ the 60s, there were many great rock bands.
I usually have lunch ____ midday.
The correct sequence is:
Complete the sentences with do or make:
Shall I open the window? No, it´s ok. I´ll ____ it.
What did you ____ at the weekend? Did you go away?
What do they ____ in the factory? Shoes.
Do you know how to ____ bread?
The correct sequence is:
The Phrasal Verb “hand in” is the same of:
Choose the best dialogue completion:
I can´t find my keys. I have____________ them everywhere.
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