Questões de Concurso para Professor - Inglês | Qconcursos.com

Q3847893

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847893 Inglês

A educação para a cidadania é um tema transversal que deve integrar o ensino de Língua Inglesa. Analise as afirmativas abaixo sobre a relação entre o ensino de línguas e o exercício da cidadania e assinale a alternativa CORRETA.

A

A promoção da cidadania em sala de aula de inglês é considerada uma interferência política indevida, devendo o professor limitar-se exclusivamente à transmissão técnica de regras de gramática e listas de verbos irregulares.

B

A educação para a cidadania no ensino de línguas defende que o acesso à informação global deve ser restrito aos alunos de elite, excluindo as classes populares do aprendizado de um segundo idioma por serem irrelevantes para o mercado.

C

A cidadania no ensino de línguas estrangeiras restringe-se ao aprendizado de fórmulas de polidez, como "please" e "thank you", visando apenas garantir que o aluno se comporte adequadamente em viagens de turismo.

D

O exercício da cidadania através do inglês ocorre quando o aluno é incentivado a rejeitar sua própria cultura nacional em favor da adoção cega de valores e estilos de vida norte-americanos ou britânicos.

E

O ensino de inglês voltado para a cidadania busca instrumentalizar o aluno para atuar em um mundo globalizado, permitindo-lhe o acesso a diferentes culturas, a defesa de direitos humanos e a participação em debates internacionais de interesse coletivo.

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Q3847892

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847892 Inglês

Lexical development in English involves understanding nuances such as "Collocations" and "Polysemy". Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA sobre esses fenômenos linguísticos.

A

Collocations are predictable combinations of words that frequently occur together, such as "commit a crime" or "fast food," where the choice of words is based on linguistic convention rather than just logical rules.

B

Collocations are synonymous with idioms, meaning that the literal meaning of the individual words in a collocation can never be used to understand the meaning of the entire phrase.

C

Polysemous words are characterized by having only one fixed meaning in all contexts, making them the easiest category of vocabulary for foreign language students to acquire without teacher guidance.

D

Polysemy refers to words that have exactly the same sound and spelling but possess completely unrelated origins and meanings, such as "bank" (river bank) and "bank" (financial institution).

E

The study of collocations is irrelevant for advanced English learners, as knowing individual word meanings is sufficient to produce natural-sounding sentences in any formal or informal context.

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Q3847891

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847891 Pedagogia

A Pedagogia Crítica no ensino de Língua Inglesa propõe o desenvolvimento da consciência social através do idioma. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA sobre a concepção de "Letramento Crítico" (Critical Literacy) aplicada à educação linguística.

A

O objetivo central do Letramento Crítico é a alfabetização funcional acelerada, na qual o estudante aprende a traduzir textos técnicos de forma literal, sem se preocupar com o contexto histórico ou político em que o documento foi produzido.

B

O Letramento Crítico é uma abordagem pedagógica que foca exclusivamente na correção ortográfica e fonética absoluta, visando transformar o aluno em um falante nativo perfeito, isento de qualquer sotaque ou influência cultural local.

C

O Letramento Crítico no ensino de inglês envolve a análise de como os textos são construídos para exercer poder ou perpetuar ideologias, incentivando o aluno a questionar as intenções do autor e as implicações sociais das informações apresentadas.

D

Essa concepção pedagógica rejeita a utilização de textos literários ou autênticos, defendendo que o ensino de inglês deve ser baseado unicamente em frases isoladas e exercícios de preenchimento de lacunas sobre gramática normativa.

E

A concepção pedagógica do Letramento Crítico defende que o professor deve ser o único detentor do conhecimento em sala de aula, impedindo que os alunos expressem suas opiniões ou tragam elementos de sua realidade para o debate.

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Q3847890

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847890 Inglês

Understanding the "Subjunctive Mood" in English is essential for recognizing formal and hypothetical expressions. Regarding the use of the subjunctive mood and conditional structures, mark T, for true, and F, for false:

(__)The "Mandative Subjunctive" is used after certain verbs of requirement or suggestion (e.g., "The teacher recommended that she be present"), where the base form of the verb is used regardless of the subject.
(__)In hypothetical "If-clauses" referring to the present (Second Conditional), the verb "to be" traditionally takes the form "were" for all persons, as in "If I were you, I would study more."
(__)The subjunctive mood has completely disappeared from modern spoken English, being replaced in all contexts by the "Present Continuous" to express urgent demands or formal requests.
(__)The structure "I wish I had more time" uses a past tense form to express a hypothetical situation in the present, which is a common feature of non-factual or counterfactual statements.

After analysis, mark the option that presents the CORRECT sequence from top to bottom:

A

T, T, T, F.

B

T, F, F, T.

C

F, F, T, T.

D

F, T, T, F.

E

T, T, F, T.

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Q3847889

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847889 Inglês

Read the following passage about "The Role of Global English" and answer the question below.

"The emergence of English as a 'Lingua Franca' (ELF) has fundamentally altered the ownership of the language. It is no longer the exclusive property of native speakers in the inner circle. Instead, English belongs to everyone who uses it for international communication, leading to a pragmatic focus on intelligibility rather than native-like fluency. This shift challenges traditional English as a Foreign Language (EFL) pedagogies that prioritize British or American standards."

Analyze the statements below and mark the CORRECT option regarding the text.

I.The text suggests that the communicative goal in English as a Lingua Franca (ELF) settings is to achieve a level of intelligibility that allows for successful international interaction.
III.According to the author, the concept of English as a Lingua Franca (ELF) reinforces the idea that only people born in English-speaking countries have the right to define correct usage. III.The passage indicates that traditional teaching methods, which focus heavily on mimicking native-speaker accents, are being questioned by the rise of Global English.

Only what is stated in:

A

I and III only.

B

II only.

C

I only.

D

I, II and III.

E

II and III only.

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Q3847888

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847888 Pedagogia

As teorias de aquisição de segunda língua influenciam diretamente a prática docente. Analise as afirmativas abaixo sobre a Hipótese do Insumo (Input Hypothesis) e a Hipótese da Produção (Output Hypothesis) e assinale a alternativa CORRETA.

I.A Hipótese do Insumo, proposta por Stephen Krashen, sugere que o aprendizado ocorre quando o aprendiz é exposto a mensagens compreensíveis que estão um nível acima da sua competência atual (i + 1).
II.De acordo com a Hipótese da Produção de Merrill Swain, o ato de produzir a língua (fala ou escrita) obriga o aprendiz a processar sintaticamente o idioma, movendo-o do processamento semântico superficial para o gramatical profundo.
III.Ambas as teorias defendem que o aprendizado de uma língua estrangeira ocorre exclusivamente através da memorização mecânica de regras gramaticais isoladas, sem a necessidade de interação social ou contextos comunicativos reais.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

II apenas.

E

I, II e III.

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Q3847887

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847887 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre o desenvolvimento cognitivo na adolescência e assinale a alternativa CORRETA, considerando as implicações pedagógicas na transição para o estágio das operações formais.

A

Nessa etapa do desenvolvimento, ocorre a atrofia do córtex pré-frontal, o que resulta na incapacidade de organizar o tempo de estudo ou planejar atividades de longo prazo, tornando o planejamento de aula focado em autonomia escolar tecnicamente inviável.

B

O desenvolvimento cognitivo nessa fase é marcado pela perda da plasticidade neural, o que impede a aquisição de novas competências linguísticas complexas, restringindo o aprendizado de Língua Inglesa à mera reprodução de vocabulário e estruturas sintáticas básicas.

C

Nesse estágio, o adolescente desenvolve a capacidade de pensar sobre o próprio pensamento, fenômeno conhecido como metacognição, o que permite o uso de estratégias complexas para a resolução de problemas lógicos e a compreensão de conceitos abstratos ou hipotéticos.

D

A transição para as operações formais caracteriza-se pelo abandono do pensamento egocêntrico em favor de uma lógica estritamente concreta, na qual o adolescente só consegue processar informações que possuam representação física imediata e visível no ambiente.

E

O estágio das operações formais impossibilita o desenvolvimento do raciocínio hipotético-dedutivo, fazendo com que o adolescente dependa exclusivamente da tentativa e erro para solucionar questões gramaticais que envolvam orações condicionais ou tempos verbais perfeitos.

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Q3847886

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847886 Comunicação Social

A seleção de produções brasileiras em diferentes categorias do Oscar evidencia a amplitude temática e formal do cinema nacional no cenário internacional. A presença simultânea de longas de ficção, documentários e curtas-metragens revela um reconhecimento que ultrapassa gêneros específicos e valoriza distintas formas de narrativa audiovisual. Além disso, a participação de profissionais brasileiros em categorias artísticas e técnicas reforça essa visibilidade ampliada. Recentemente, três filmes brasileiros avançaram mais uma etapa na seleção para serem indicados ao Oscar 2026. São eles:

A

Central do Brasil, Cidade de Deus e O Menino e o Mundo.

B

Marte Um, Que Horas Ela Volta? e Aquarius.

C

O Agente Secreto, Apocalipse nos Trópicos e Amarela.

D

Ainda Estou Aqui, Bacurau e Democracia em Vertigem.

E

Auto da Compadecida, Tropa de Elite e O Palhaço.

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Q3847885

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847885 Geografia

A divisão do planeta em continentes constitui um tema fundamental da Geografia, envolvendo critérios físicos, históricos e culturais que variam conforme a tradição acadêmica adotada. No contexto do ensino e da produção científica no Brasil, consolidou-se um modelo específico de regionalização continental, amplamente utilizado em livros didáticos, documentos oficiais e exames de nível superior. Esse modelo difere de outras classificações internacionais ao considerar aspectos naturais e históricos na definição das grandes porções continentais da superfície terrestre.
De acordo com a classificação adotada pela geografia brasileira, quantos são os continentes e quais são seus nomes?

A

Cinco continentes denominados África, América, Ásia, Europa e Oceania.

B

Seis continentes denominados África, América, Antártida, Ásia, Europa e Oceania.

C

Seis continentes denominados África, América do Norte, América do Sul, Ásia, Europa e Antártida.

D

Sete continentes denominados África, América, Antártida, Ásia, Europa, Oceania e Ártico.

E

Sete continentes denominados África, América do Norte, América do Sul, Antártida, Ásia, Europa e Oceania.

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Q3847884

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847884 Geografia

A organização do espaço catarinense resulta da combinação entre fatores naturais e processos históricos de ocupação, refletindo contrastes marcantes entre o litoral, o planalto e as áreas de transição. As características do relevo, do clima e da hidrografia influenciam diretamente a distribuição da população, as atividades econômicas e as formas de uso do solo. A diversidade paisagística também contribui para diferentes dinâmicas regionais dentro do território estadual. Assim, qual das alternativas abaixo cita aspectos geográficos que explicam a diferenciação espacial existente em Santa Catarina?

A

A predominância de áreas desérticas no interior, que limita a circulação populacional e o desenvolvimento agrícola.

B

A presença de um relevo diversificado, com planícies litorâneas, áreas de encosta e planaltos, que condiciona a ocupação humana e as atividades produtivas.

C

A inexistência de rios relevantes, o que reduz a importância da hidrografia na organização regional.

D

A homogeneidade climática em todo o território, que resulta em padrões idênticos de uso do solo.

E

A localização exclusivamente continental, sem influência de ambientes costeiros na economia e na paisagem.

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Q3847883

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847883 Saúde Pública

O desenvolvimento de vacinas nacionais representa um marco estratégico para a área de Ciências, especialmente no campo da saúde pública, ao articular pesquisa científica, produção tecnológica e políticas de imunização. A aprovação da vacina Butantan-DV pela autoridade sanitária brasileira reforça a capacidade do país em gerar soluções próprias para problemas epidemiológicos recorrentes. Além de ampliar o acesso à prevenção, o imunizante aprovado apresenta uma característica inédita no cenário internacional, o que confere destaque ao Brasil no campo da ciência biomédica. Diante desse contexto, qual é o principal diferencial científico da vacina Butantan-DV?

A

É a primeira vacina brasileira desenvolvida em parceria com um laboratório estrangeiro.

B

É um imunizante restrito ao combate de apenas um sorotipo do vírus da dengue.

C

É um imunizante que dispensa aprovação de órgãos reguladores nacionais.

D

É o primeiro imunizante contra a dengue em dose única no mundo.

E

É uma vacina destinada exclusivamente a grupos experimentais em ambiente hospitalar.

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Q3847882

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847882 Conhecimentos Gerais

A Inteligência Artificial (IA) tem sido incorporada a diversas áreas da sociedade, influenciando decisões automatizadas e o tratamento de grandes volumes de dados. Esse avanço tecnológico ampliou debates sobre responsabilidades, limites e impactos sociais do uso dessas ferramentas. Nesse contexto, diferentes instituições discutem princípios éticos que devem orientar o desenvolvimento e a aplicação da IA.
Analise as afirmativas a seguir:

I.A transparência e a possibilidade de compreender decisões automatizadas são temas centrais discutidos no campo da ética da Inteligência Artificial.
II.O viés algorítmico pode ocorrer quando sistemas de IA são treinados com bases de dados que reproduzem desigualdades sociais existentes.
III.A ética da Inteligência Artificial exclui discussões sobre privacidade de dados, por se tratar de um tema restrito ao campo jurídico.
IV.Organizações internacionais defendem que a IA deve ser utilizada sem restrições éticas, desde que promova avanços tecnológicos e econômicos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

III e IV apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II e IV apenas.

E

II e IV apenas.

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Q3847881

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847881 História

A organização política brasileira após a Proclamação da República foi marcada por instabilidade institucional, conflitos armados e forte concentração de poder nas elites regionais. Rebeliões como Canudos, Contestado e a Revolta da Armada expressaram resistências ao novo regime, enquanto a prática de fraudes eleitorais garantiu a predominância das oligarquias estaduais. Esse arranjo político passou a ser questionado por grupos insatisfeitos, culminando em um movimento que alterou profundamente a condução do Estado brasileiro.
Qual fator explica diretamente a eclosão do movimento político que levou à ascensão de Getúlio Vargas ao poder?

A

A pressão internacional para a mudança do regime político brasileiro.

B

A insatisfação popular com a ausência de uma monarquia constitucional no país.

C

A dissolução do Congresso Nacional como resposta às revoltas regionais.

D

A imposição de reformas agrárias amplas pelo governo federal vigente.

E

A reação de estados e grupos políticos excluídos ao domínio das oligarquias e às fraudes eleitorais.

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Q3847880

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847880 História e Geografia de Estados e Municípios

O território que hoje compõe Santa Catarina foi palco de diferentes momentos históricos desde o período colonial, incluindo disputas de poder e movimentos políticos locais, influenciados também por acontecimentos nacionais e imigratórios. Entre esses episódios, destaca-se a proclamação de uma república na região, chamada de:

A

República Juliana.

B

República dos Separatistas.

C

República Sulista.

D

República de Santa Catarina.

E

República dos Guerrilheiros.

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Q3847879

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847879 Geografia

A dimensão territorial constitui um elemento central para a compreensão da posição geopolítica dos Estados no sistema internacional, influenciando fatores como diversidade ambiental, integração regional e desafios administrativos. No cenário global, poucos países apresentam extensões continentais capazes de abarcar grande variedade de biomas, recursos naturais e fronteiras extensas com múltiplos vizinhos. Nesse contexto comparativo, o território brasileiro ocupa posição de destaque quando analisado em relação aos demais países do mundo.
Considerando o ranking internacional de extensão territorial, o Brasil é:

A

O sexto maior país do mundo.

B

O segundo maior país do mundo.

C

O quarto maior país do mundo.

D

O quinto maior país do mundo.

E

O terceiro maior país do mundo.

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Q3847878

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847878 Turismo

O turismo internacional tem assumido papel cada vez mais relevante na economia brasileira, refletindo transformações econômicas, culturais e simbólicas no posicionamento do país no cenário global. O crescimento do fluxo de visitantes estrangeiros resulta de múltiplos fatores articulados, envolvendo condições econômicas, estratégias de divulgação e a retomada de grandes eventos. A análise desse fenômeno permite compreender como o Brasil passou a ser percebido como destino atrativo no mercado internacional de viagens. Com base nesse contexto, avalie as afirmações a seguir e registre (V), para verdadeiro, e (F), para falso.

(__)O crescimento do turismo internacional no Brasil está relacionado, entre outros fatores, ao câmbio favorável aos visitantes estrangeiros.
(__)A divulgação do Brasil no exterior foi apontada como elemento irrelevante para o aumento do fluxo turístico internacional.
(__)A retomada de grandes eventos culturais e esportivos contribuiu para ampliar a visibilidade do país como destino turístico.
(__)O aumento do turismo internacional ocorreu de forma isolada, sem relação com fatores econômicos ou promocionais.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

V, F, F, V.

B

F, V, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, F, F.

E

V, F, V, F.

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Q3847877

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847877 Geografia

A economia de Santa Catarina apresenta forte diversificação regional em suas atividades produtivas, com diferentes mesorregiões especializadas em setores distintos da indústria, serviços e agricultura. A Grande Florianópolis possui destaque nos setores de tecnologia da informação, turismo, serviços e construção civil; o Norte catarinense concentra atividades industriais ligadas ao complexo metal-mecânico e tecnológico; o Vale do Itajaí é conhecido pela indústria têxtil, naval e de tecnologia; a região Oeste se sobressai em produção agroindustrial e móveis; o Planalto Serrano abriga atividades ligadas à indústria de papel, celulose e madeira; e a região Sul tem forte presença dos setores de vestuário, plásticos e cerâmico.

I.A Grande Florianópolis destaca-se apenas pela agricultura e pelo setor extrativo mineral, não possuindo relevância nos setores de tecnologia ou serviços.
II.O Vale do Itajaí possui um polo industrial associado predominantemente à indústria têxtil, vestuário, naval e tecnologia.
III.A região Norte de Santa Catarina caracteriza-se como polo tecnológico e metal-mecânico.
IV.O Oeste catarinense concentra atividades de produção alimentar e de fabricação de móveis.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

III e IV apenas.

B

I, II e III apenas.

C

II e III apenas.

D

II, III e IV apenas.

E

I e IV apenas.

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Q3847876

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847876 Matemática

Três sistemas automatizados realizam verificações periódicas a cada 12, 18 e 20 minutos, respectivamente. Para determinar quando ocorrerá a próxima verificação simultânea dos três sistemas, é necessário calcular o mínimo múltiplo comum (M.M.C) desses intervalos. Considere as afirmações a seguir.
I.O M.M.C de 12, 18 e 20 é igual a 180. II.O número 60 é múltiplo comum de 12, 18 e 20. III.O M.M.C de 12, 18 e 20 não é divisível por 36. IV.O menor tempo para coincidência das verificações é de 180 minutos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e IV apenas.

B

I, III e IV apenas.

C

I e IV apenas.

D

II e III apenas.

E

I e III apenas.

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Q3847875

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847875 Matemática

Em um estudo de otimização de processos, dois ciclos de manutenção ocorrem a cada 84 horas e 126 horas, respectivamente. Para sincronizar essas manutenções em intervalos regulares máximos possíveis, analisa-se o máximo divisor comum desses valores. Considere as afirmações a seguir relacionadas a esse contexto.

I.O Máximo Divisor Comum (M.D.C) de 84 e 126 é igual a 42.
II.O número 21 é divisor comum de 84 e 126.
III.O maior divisor comum de 84 e 126 é 14.
IV.O Máximo Divisor Comum (M.D.C) de 84 e 126 é múltiplo de 21.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, III e IV apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e IV apenas.

E

I e II apenas.

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Q3847874

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Língua inglesa |

Q3847874 Matemática

Em um projeto de sinalização viária, três trechos consecutivos de uma ciclovia apresentam comprimentos de 850 m, 1.275 m e 2,4 km. Para fins de padronização do relatório técnico, todos os valores devem ser convertidos para quilômetros e somados em um único total. O engenheiro responsável precisa registrar esse comprimento total com precisão, respeitando as conversões corretas do sistema métrico. Considerando apenas esses dados, determine o comprimento total (C) da ciclovia em quilômetros.

A

C = 4,525 km.

B

C = 4,125 km.

C

C = 3,525 km.

D

C = 4,725 km.

E

C = 5,025 km.

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