Questões de Concurso para Professor - História

Q1952702

Q1952702 Português

Texto associado

Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

A propósito de sua organização, é correto classificar o texto em análise como:

A

jurídico.

B

didático.

C

científico.

D

jornalístico.

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Q1952701

Q1952701 Português

Texto associado

Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

Quanto às regras de acentuação gráfica e às de ortografia, está corretamente grafado o que se enuncia somente em qual item?
(Itens adaptados de: https://www.ufrgs.br/coronavirus/base/artigo-o-ensino-remoto-emergencial-e-a-educacao-a-distancia/ Acesso em: 23 de jun. de 2022).

A

A situação de emergência atual fez com que muitas instituições educacionais migrassem para o Ensino Remoto Emergencial (ERE) para dar cobertura aos seus estudantes enquanto as instituições de ensino superior (IES) continuam fechadas e segue o confinamento em casa.

B

O Ensino Remoto Emergêncial e a Educação a Distância não podem ser comprendidos como sinônimos, por isso é muito importante, no contexto que estamos vivendo, clarificar esses conceitos.

C

O termo “remoto” significa distante no espaço e se refere a um distanciamento geográfico. O ensino é considerado remoto porque os professores e alunos estão impedidos por decreto de frequentarem instituições educacionais para evitar a diceminação do vírus. É emergêncial porque do dia para noite o planejamento pedagógico para o ano letivo de 2020 teve que ser engavetado.

D

Foi preciso pensar em atividades pedagógicas mediadas pelo uso da internet, pontuais e aplicadas em função das restrições impostas pela Covid-19 para minimisar os impactos na aprendizagem advindos do ensino presencial. O curriculo da maior parte das instituições educacionais não foi criado para ser aplicado remotamente.

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Q1952700

Q1952700 Português

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Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

O sinal indicativo de crase está corretamente empregado em todas as suas ocorrências somente em qual item?

A

“E as capacitações promovidas à equipes do Pronatec/MedioTec contribuem para boas ações em sala de aula.” (linhas 10-11).

B

“[...] além de levar em conta se eles tinham computador em casa, que ferramentas usavam e se tinham acesso à internet com facilidade.” (linhas 37-38).

C

“Em cima disso, tracei à disciplina de Informática Básica, sem fugir do conteúdo proposto na apostila e buscando trazer assuntos voltados para a área profissional.” (linhas 39-40).

D

“Sabemos que a realidade de cada aluno e em cada município é diferente, mas tentamos despertar neles à ideia de que o curso pode fazer a diferença em suas vidas.” (linhas 41-42)

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Q1952699

Q1952699 Português

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Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

A mudança de posição da palavra destacada, proposta na reescrita dos trechos abaixo, altera os sentidos originais do texto apenas em qual item?

A

“A preocupação com as capacitações sempre esteve presente nas ações da equipe pedagógica do programa [...]” (linhas 14- 15). – A preocupação com as capacitações esteve sempre presente nas ações da equipe pedagógica do programa.

B

“Precisamos sempre estar discutindo novas metodologias e novas práticas [...]” (linha 16) – Precisamos estar sempre discutindo novas metodologias e novas práticas.

C

“A intenção não é gerar competição, mas motivá-los a sempre querer aprender mais para ganhar o próximo jogo.” (linhas 51-52) – A intenção não é gerar competição, mas motivá-los a querer aprender mais para sempre ganhar o próximo jogo.

D

“Sempre que usamos o jogo em sala de aula é uma alegria.” (linhas 49-50) – É uma alegria sempre que usamos o jogo em sala de aula.

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Q1952698

Q1952698 Português

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Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

Nos trechos abaixo, o segundo elemento destacado refere-se ao primeiro somente em qual item?

A

“Isso contribui para que o aluno consiga ver, por exemplo, um técnico de segurança do trabalho atuando dentro de uma grande instituição, e veja que ele pode crescer e ser como aquele profissional.” (linhas 33-35).

B

“Já o professor Valdizar Forte contou que tentou trazer conteúdos de informática com base nos conhecimentos dos alunos sobre o assunto [...]” (linhas 36-37).

C

“O professor informou que usa a plataforma Wordwall na elaboração dos jogos e explicou a funcionalidade da ferramenta.” (linhas 48-49).

D

“A coordenadora de Ensino do Pronatec/Funece parabenizou o empenho dos professores e coordenadores ao trazer conteúdo diferenciado para os estudantes durante o ensino remoto e ressaltou a dedicação de toda a equipe.” (linhas 58- 59).

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Q1952697

Q1952697 Português

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Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

“A preocupação com as capacitações sempre esteve presente nas ações da equipe pedagógica do programa, e isso tem sido nosso diferencial quando comparamos as experiências de Pronatec no Ceará e mesmo no Nordeste.” (linhas 14-16). A propósito dos sentidos e da organização linguística desse trecho, é correto o que se enuncia somente em qual item?

A

Há no trecho expressões temporais que opõem fases do desenvolvimento das ações da equipe pedagógica do programa.

B

O uso de nosso e de comparamos permite inferir que o enunciador faz parte da equipe pedagógica do programa.

C

O pronome demonstrativo isso retoma os sentidos manifestados pela expressão o programa.

D

Há no trecho indicações espaciais que sugerem contiguidade entre os locais referidos.

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Q1952696

Q1952696 Português

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Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

Assinale a alternativa em que a palavra entre parênteses substitui a palavra destacada mantendo as relações de sentido e a correção gramatical do texto.

A

“[...] professores e coordenadores do MedioTec tiveram a oportunidade de socializar experiências exitosas (tardias) no ensino remoto[...]” (linhas 3-4).

B

“Para ele, a Universidade Estadual do Ceará vem conquistado uma posição de destaque (relevo) [...]” (linha 9).

C

“É uma forma de incentivá-los, e pode render ainda uma bonificação (prêmio) na nota, a critério do professor.” (linhas 50-51).

D

“[...] parabenizou o empenho (dedicação) dos professores e coordenadores ao trazer conteúdo diferenciado para os estudantes [...]” (linhas 58-59).

Q1952695

Q1952695 Português

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Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

“Mesmo em tempos de pandemia, não tivemos problema de reprovação e não participação dos alunos.” (linhas 40-41). Assinale a alternativa, em que a reescrita desse trecho do texto mantém a correção gramatical e as mesmas relações de sentido.

A

Porque em tempos de pandemia, não tivemos problema de reprovação e não participação dos alunos.

B

Sobremaneira, em tempos de pandemia, não tivemos problema de reprovação e não participação dos alunos.

C

Porquanto em tempos de pandemia, não tivemos problema de reprovação e não participação dos alunos.

D

Embora em tempos de pandemia, não tivemos problema de reprovação e não participação dos alunos.

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Q1952694

Q1952694 Português

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Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

Ainda acerca das ideias presentes no texto, é correto afirmar que o ensino remoto:

A

exigiu de coordenadores e de professores uma transformação de postura educacional a fim de manter a qualidade dos conteúdos e incentivar os discentes.

B

impôs um cronograma de visitas técnicas regular a fim de garantir a segurança sanitária dos participantes: professores, alunos e empresários.

C

ao permitir o uso de jogos on-line como metodologia para a prática pedagógica, exacerbou a competitividade dos alunos.

D

impediu a vivência e o contato dos alunos com os conteúdos e experiências oriundos do ambiente empresarial.

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Q1952693

Q1952693 Português

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Professores do MedioTec compartilham experiências exitosas no ensino remoto

Acerca das ideias apresentadas pelo texto, é correto afirmar somente que:

A

uma vez suspensas as atividades presenciais, alunos e professores se mantiveram inertes quanto às práticas e aos temas previstos no currículo escolar.

B

a impossibilidade de visitas técnicas impediu que alunos e professores mantivessem contato com empresas e profissionais afins às áreas de seus cursos.

C

a adaptação das escolas e dos procedimentos educacionais permitiu minimizar os efeitos danosos da pandemia de Covid19 sobre as atividades escolares.

D

a pandemia de Covid-19 impossibilitou uma série de atividades sociais e econômicas, inclusive aquelas relacionadas aos processos de ensino e de aprendizagem.

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Q1945641

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |

Q1945641 História

Sobre a escravidão negra no Brasil, todas as afirmativas a seguir estão corretas, EXCETO:

A

A Bula Dum Diversas está na base da escravidão moderna, na medida em que através dela o papa Nicolau V autorizava o rei português Afonso V a conquistar territórios não cristianizados e consignar a escravidão perpétua aos pagãos que capturasse.

B

A escravidão negra no Brasil gerou drásticas consequências tanto para o Brasil quanto para a África. Entre os brasileiros, gerou um padrão racista nas relações sociais, oportunizando o que se chama comumente de racismo estrutural, enquanto na África, estimulou e justificou guerras e fomentou a violência, a pobreza e a fome.

C

O maior número de escravos no Piauí devia ser originário do Congo e Angola, etnias predominantes na Bahia, mercado predominante para o Piauí, os quais se espalharam por todo o Nordeste.

D

Os escravos negros entraram no Piauí pela estrada que ligava a feira de Capuame, na Bahia, à vila da Mocha (Oeiras), no Piauí.

E

A coroa portuguesa, tendo em vista os interesses mercantilistas, com o auxílio dos jesuítas, estimulou a escravidão indígena no Brasil.

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Q1945640

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |

Q1945640 História

Entre final do século XVII e início do século XVIII, a história do Brasil foi marcada pelos chamados movimentos nativistas. Sobre tais movimentos, analise as afirmativas a seguir e assinale a CORRETA.

A

Esses movimentos nativistas são caracterizados pelos historiadores não como movimentos que foram de contestação ao domínio de Portugal, mas sim como movimentos de rebeldias e conflitos regionais contra alguns pontos do colonialismo que não satisfaziam aos colonos brasileiros.

B

A Revolta de Beckman ocorreu no Maranhão em 1684 e foi um movimento liderado pelos irmãos Beckman que exigiam que a coroa portuguesa concedesse aos maranhenses o monopólio da mineração.

C

A "Guerra dos Emboabas" ocorreu em Minas Gerais no início do século XVIII e resultou da revolta contra a proibição de escravização dos indígenas.

D

A Guerra dos Mascates, ocorrida entre 1710 e 1711, confrontou os senhores de engenho de São Vicente e os comerciantes da capitania de São Paulo. Os senhores de engenho acusavam a coroa portuguesa de favorecer aos comerciantes.

E

A principal consequência dos movimentos nativistas foi a independência brasileira.

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Q1945639

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |

Q1945639 História

A Proclamação da República, em fins do século XIX, foi o resultado de um longo processo de crise da monarquia no Brasil. O regime monárquico começou a entrar em decadência logo após o fim da Guerra do Paraguai, em 1870, e o golpe que resultou na queda do imperador Pedro II fez culminar uma crise política que se agravava há bastante tempo. Todas as afirmações feitas sobre este processo são verdadeiras, EXCETO:

A

Segundo Aristides Lobo, um dos propagandistas da República, o povo assistiu bestializado à proclamação da República. O historiador José Murilo de Carvalho, entretanto, desmontou essa afirmação, em livro já clássico no âmbito da historiografia brasileira, demonstrando que a indiferença dos brasileiros do Rio de Janeiro com a proclamação da República era resultante de uma percepção que estes tinham de que a proclamação era um gesto elitista que não dizia respeito a eles. Para este autor, ao invés de bestializados os brasileiros seriam bilontras.

B

José Murilo de Carvalho, em "A formação das almas – o imaginário republicano no Brasil", afirma que em fins do século XIX fermentavam pelo menos três projetos republicanos no Brasil – o liberal, o jacobino e o positivista. Segundo ele, o projeto liberal, cuja base social eram os cafeicultores, foi o vencedor e o responsável pela consolidação do regime republicano no Brasil.

C

A política no Segundo Reinado sempre foi complicada, sobretudo pela briga ferrenha entre conservadores e liberais. Essa situação se agravou com a crise de sub-representação de algumas províncias. Na segunda metade do século XIX, o eixo econômico do país tinha consolidado sua mudança do Nordeste para o Sudeste, mas províncias como São Paulo, que já era o grande centro econômico do Brasil, tinham representação menor que Bahia e Rio de Janeiro, o que indispunha a elite paulista com a monarquia.

D

Respondendo às pressões sociais por ampliação da participação política a monarquia fez aprovar a ''Lei Saraiva", em 1881. Esta lei fez crescer o eleitorado no país e insatisfez às elites parlamentares, indispondo-as com a monarquia.

E

Entre os partidos prevalecentes no Segundo Reinado, conservadores e liberais eram minimamente diferenciados. O Partido Conservador queria um regime forte, tendo a autoridade concentrada na figura do imperador e pequena liberdade para as províncias. Já o Partido Liberal era favorável a que o parlamento fosse fortalecido e houvesse mais autonomia para as províncias. Esta diferença, entretanto, se limitava ao discurso, na medida em que, na prática, nada mais liberal do que um conservador na oposição e nada mais conservador do que um liberal no poder.

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Q1945638

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |

Q1945638 História

Sobre a crise da República Militar e o período histórico chamado Nova República na história do Brasil, analise as afirmativas a seguir, assinalando a INCORRETA:

A

A Nova República inicia-se com o fim do mandato do presidente Figueiredo, último presidente do ciclo militar, efeméride marcada pela posse de Tancredo Neves na presidência da República.

B

"Diretas Já” foi um movimento político suprapartidário que surgiu durante o final do governo presidencial do general Figueiredo, em maio de 1983, que exigia a realização de eleições diretas para a presidência da República.

C

A proposta de Emenda Constitucional nº 5, de 1983, também chamada de Emenda Constitucional Dante de Oliveira, faz parte de uma série de movimentos em prol do retorno da democracia no Brasil através de eleições diretas para Presidente da República.

D

A contenção do aumento inflacionário foi um grande desafio para o governo de José Sarney. Para combater a inflação foram adotados sucessivos programas econômicos, tais como o Plano Cruzado, o Plano Bresser e o Plano Verão.

E

A constituição de 1988 até hoje recebe críticas por seu inchaço e pela grande discrepância entre sua teoria e a realidade brasileira, que, três décadas depois, continua relativamente pobre e profundamente desigual, embora seja um dos textos mais completos do mundo em termos de garantias individuais, o que lhe rendeu o apelido de "Constituição Cidadã".

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Q1945637

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |

Q1945637 História

Sobre o período presidencial de Juscelino Kubitscheck (1956-1961) todas as afirmações a seguir são corretas, EXCETO:

A

O governo de Juscelino Kubitschek teve como grande marca o desenvolvimentismo. Kubitschek investiu maciçamente no desenvolvimento de estradas, no crescimento industrial, sobretudo da indústria pesada, e foi o responsável pelo ambicioso projeto da construção de Brasília como nova capital do Brasil.

B

O governo de Juscelino Kubitschek alcançou resultados impressionantes na economia, sobretudo na área da indústria, porém, Kubitschek contribuiu abertamente para agravar alguns problemas crônicos do nosso país. Os baixos investimentos nas áreas de educação e alimentação contribuíram para agravar o problema da produção de alimentos, da distribuição das terras produtivas e da disponibilidade de vagas nas universidades. Essas questões agravaram-se e estouraram durante os anos 1960, principalmente nos anos do governo de João Goulart.

C

Os elevados gastos de Kubitschek em seu governo contribuíram para aumentar a dívida externa do país e as relações do Brasil com o FMI saíram bastante arranhadas. Mas o fator de maior insatisfação da população era a inflação: em 1959, a inflação no Brasil encontrava-se completamente descontrolada, próxima a 40%.

D

A crise política gerada pela postura golpista de grupos como a UDN, após a eleição de Kubitscheck, contou com o apoio do Ministro da Guerra do Brasil, o marechal Henrique Teixeira Lott. Em 11 de novembro de 1955 Lott liderou a tentativa de golpe que queria impedir a posse de Juscelino Kubitschek.

E

O governo JK organizou o Plano de Metas, um programa econômico que estipulava 31 metas para garantir o desenvolvimento econômico do Brasil. As áreas consideradas cruciais nesse plano eram energia, transportes, indústria de base, alimentação e educação.

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Q1945636

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |

Q1945636 História

O processo de independência foi constituído por um conjunto de movimentos sociais que buscavam conquistar a independência do Brasil relativamente a Portugal. Tais movimentos possuíam organização política e até militar. Sobre tais movimentos, tudo o que se afirma a seguir é correto, EXCETO:

A

A Inconfidência Mineira, ocorrida em 1789, não fez menção ao desejo de libertação do nosso território. Focado no desenvolvimento de uma pátria mineira, a elite envolvida com esse movimento estabeleceu um projeto de emancipação que preservava o trabalho escravo em terras coloniais.

B

O Iluminismo, a Revolução Francesa e a Independência dos Estados Unidos tiveram grande peso para que uma parte dos colonos projetasse o fim do pacto colonial no Brasil.

C

Os dois mais significativos movimentos de independência no Brasil foram a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana, os quais se assemelham também em sua base social.

D

A Conjuração Baiana, de 1798, foi impulsionada por uma elite ilustrada que se afastou do movimento ao perceber que passava a ser controlado por populares.

E

A fala de uma população desgastada com os altos impostos a serem pagos e as oscilações econômicas que marcavam o período era fundamenta pelo discurso iluminista e o socialismo utópico, na Revolução Pernambucana, em 1817.

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Q1945635

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |

Q1945635 História

O ano de 1922 marca uma efeméride muito significativa para a história do Brasil. Naquele ano, face à organização política de setores operários e médios da sociedade brasileira, surgiram o Partido Comunista do Brasil e o Tenentismo. No campo cultural, a Semana de Arte Moderna estabelecia as bases de uma arte nacional e nacionalista. Estes acontecimentos, por sua vez, eram sintomas de uma profunda crise da Primeira República Brasileira, a qual desaguaria na chamada Revolução de 1930. Considere estes acontecimentos e tendo em vista o processo de crise da República Oligárquica, analise as assertivas a seguir, assinalando a INCORRETA.

A

A primeira intervenção tenentista ocorreu em julho de 1922, após a divulgação de cartas apócrifas cuja autoria foi atribuída ao presidente Arthur Bernardes. Tais cartas fariam críticas pessoais ao marechal Hermes da Fonseca e ao Clube Militar. Após a divulgação, rebelou-se parcela do exército na Escola Militar de Realengo e, especialmente, no Forte de Copacabana. Os tenentes rebelados esperavam contagiar outros militares, o que não ocorreu. Poucos membros do movimento em seu início resolveram permanecer até as últimas consequências, gerando o célebre episódio da Marcha dos 18 do Forte. Deste, sobreviveram apenas os tenentes Eduardo Gomes e Siqueira Campos.

B

O ano de 1929 e o jogo eleitoral aceleraram a crise da República Oligárquica e apontaram as suas limitações. Washington Luís havia rompido com seu antecessor mineiro, Arthur Bernardes. A discórdia iniciou-se por divergências quanto à política macroeconômica, especialmente no que tange à valorização do café. Enquanto Bernardes havia suspendido as políticas de valorização, Washington Luís criou a caixa de estabilização, adotando o padrão-ouro, e anunciando a valorização permanente do produto. Suspeitando de postura semelhante à de Bernardes por outro político mineiro, os paulistas resolvem por indicar candidato ligado à sua própria facção política, lançando o nome de Júlio Prestes. Assim, ocorreu uma cisão intraoligárquica entre as duas maiores forças políticas do país, o que abriu espaço para a formação de outra poderosa frente durante as eleições.

C

A Aliança Liberal seria a coligação situacionista nas eleições para a sucessão de Washington Luís, envolvendo as oligarquias cafeeiras, contaria com o apoio do presidente e se sagraria a vencedora, em que pese a posse de Júlio Prestes, o candidato eleito, ter sido impedida pela revolução de 1930.

D

O nome escolhido pela oposição em 1930 foi o de Getúlio Vargas, ex-deputado e liderança regional no Rio Grande do Sul. A campanha de Vargas defendeu a moralização política simbolizada pela introdução do voto secreto e a modernização da economia calcada na industrialização. Teve grande adesão de setores das camadas médias urbanas, bem como de militares ligados ao tenentismo.

E

Em 1930, Washington Luís criou a caixa da estabilização adotando o padrão-ouro e anunciando a valorização permanente do café. Para assegurar a manutenção desta política, os paulistas rompem com os mineiros e lançam Júlio Prestes.

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Q1945634

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |

Q1945634 História

Sobre as ditaduras e o processo de redemocratização da América Latina todas as afirmações a seguir estão corretas, EXCETO uma. Assinale-a:

A

A ditadura chilena terminou em março de 1990. Em abril, quando foi criada a Comissão Nacional de Verdade e Reconciliação, começou a ser trilhado o caminho das políticas da memória naquele país. Como decorrência desta primeira política de larga escala para recomposição-enfrentamento da memória do período autoritário chileno, encontra-se, em 1992, a criação da Comissão Nacional de Reparação e Reconciliação.

B

Estudos sobre a ditadura uruguaia costumam apontar para a existência de três fases de desenvolvimento do regime autoritário. A primeira fase, que vai de 1973 até 1976, é marcada pela consolidação do Golpe e o aprofundamento das práticas repressivas. [...] A segunda fase, que se estende de 1976 até 1980, é marcada pela tentativa de subordinação da população uruguaia à Doutrina de Segurança Nacional (DSN), e se encerra justamente no momento em que as Forças Armadas organizam e perdem um plebiscito que propunha a elaboração de uma nova Constituição, essencialmente comprometida com a DSN. Após perderem o plebiscito, inicia-se a terceira e última fase da ditadura uruguaia, que vai de 1980 até 1985, e compreende o período em que ocorre a transição para a democracia no país.

C

As Forças Armadas argentinas concretizaram o sexto golpe de Estado ocorrido na história do país no século XX, mais exatamente em 24 de março de 1976, em meio à crise, e conjugando fatores como a existência das guerrilhas com a falta de controle estatal sobre os sindicatos e os problemas decorrentes de uma economia semifechada.

D

Mais de uma dezena de países latino-americanos, entre 1979 e 1990, viveram a transição democrática: na América do Sul, por exemplo, o fim do regime militar ocorreu em 1982, na Bolívia; em 1983, na Argentina; em 1984, no Uruguai; em 1985, no Brasil , e em 1988 no Chile.

E

O processo de redemocratização no Brasil iniciou-se com um grande movimento cívico chamado Diretas-Já, o qual resultou na eleição de Tancredo Neves como primeiro presidente civil eleito pela via direta no Brasil pós-ditadura.

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Q1945633

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |

Q1945633 História e Geografia de Estados e Municípios

"O povoamento colonial das Américas, que representou também o despovoamento da população nativa, desenrolou-se sob a égide da destruição de um povo com possíveis origens pré-históricas cujos vestígios arqueológicos estão na Serra da Capivara, em São Raimundo Nonato, Piauí, Brasil" (DIAS, Claudete. Povoamento e despovoamento: da pré-história à sociedade escravista colonial. In: REVISTA FUMDAMENTOS. São Raimundo Nonato: FUMDHAM, 2006. v. 4, p. 417-429)
Assinale a opção que completa CORRETAMENTE a afirmação de que o excerto acima contradiz uma consolidada tradição historiográfica que

A

vincula o início do processo de colonização do Piauí à chegada dos bandeirantes e sertanistas nos "Sertões de Rodelas", no século XVII.

B

atribui ao Visconde de Parnaíba a liderança no processo de colonização do Piauí.

C

afirma que a colonização do Piauí foi baseada na mão de obra escrava.

D

apresenta a colonização do Piauí como um processo tardio que só teria se iniciado no século XVIII

E

atribui a colonização do Piauí à ação missionária dos jesuítas.

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Q1945632

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Oeiras - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |

Q1945632 História

A incorporação do Brasil ao "novo mundo ocidental" resultou das grandes navegações portuguesas e é parte dos esforços europeus e particularmente portugueses para controlar a rota marítima para as Índias. Os primeiros trinta anos do contato dos portugueses com o Brasil é chamado "período pré-colonial" e sobre o mesmo pode-se afirmar, CORRETAMENTE:

A

O período foi pautado pela exploração da cana de açúcar de modo muito rudimentar, restringindo-se a produção açucareira a um pequeno engenho em São Vicente, povoado que originaria a cidade de São Paulo.

B

As capitanias hereditárias foram o sistema administrativo adotado pelos portugueses nas três primeiras décadas após a chegada ao Brasil. Do ponto de vista português, a descentralização permitida pelo sistema favoreceria a administração da vastidão territorial.

C

As primeiras explorações deram início a principal atividade econômica do Brasil da fase pré-colonial: a exploração do pau-brasil. A rentabilidade dessa mercadoria devia-se, principalmente, à utilização da madeira para a produção de tinta.

D

Os portugueses entregaram a exploração do Brasil aos holandeses, devido ao interesse maior pelas especiarias orientais, nos primeiros trinta anos (1500-1532), o que pretextou, após o fim do contrato de exploração, as invasões holandesas ao Brasil.

E

As feitorias, assim chamadas as atividades econômicas desenvolvidas no âmbito de cada capitania hereditária, diziam respeito às obrigações dos donatários para com o monarca português.

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