Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 28.944 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163185
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Para os antigos egípcios, a alma, após a morte, precisaria
de um corpo para habitar. Daí a necessidade da
mumificação. Nesse processo, o coração permanecia no
corpo, uma vez que era um órgão de excelência. O
cérebro, por outro lado, era tratado com indiferença. Sua
remoção era feita através da inserção de um instrumento
em forma de gancho através do nariz. O instrumento
macerava o material do cérebro que era rapidamente
liquefeito, drenado para fora do crânio e depois
descartado.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163184
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Os povos da Mesopotâmia Antiga eram politeístas, ou
seja, acreditavam na existência de vários deuses. Na
concepção desses povos, os deuses poderiam praticar
coisas boas ou ruins com os seres humanos. Os deuses
da religião mesopotâmica representavam os elementos
da natureza (água, ar, Sol, terra etc.). Diversas cidades
possuíam seus próprios deuses. Marduque, por exemplo,
era o deus protetor da cidade da Babilônia, na época do
reinado de Hamurabi. Em função do domínio desta
cidade sobre a Mesopotâmia, Marduque também passou
a ser o mais importante em toda região. Uma deusa que
ganhou muita importância na Mesopotâmia foi Ishtar.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163183
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O período do Estado Novo é particularmente rico para a
análise da relação entre os intelectuais e o Estado, já que
nesse mesmo período se revela a profunda inserção
desse grupo social na organização político-ideológica do
regime. Nesse período, vemos a preocupação do enfoque
dos intelectuais para a criação de um projeto político-pedagógico, destinado a popularizar e difundir a ideologia
do regime. Destacar o vínculo dos intelectuais com esse
projeto significa evidenciar a relação entre propaganda
política e educação no Estado Novo. Apresentando-se
como o grupo mais esclarecido da sociedade, os
intelectuais buscam “educar” a coletividade de acordo
com os ideais doutrinários do regime.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163182
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O fato de os holandeses prestarem pouca atenção para a
assimilação cultural também ajudou no sentido de
fortificar uma separação entre a sociedade branca e a
sociedade escrava. A extrema dificuldade de
sobrevivência no novo ambiente surinamês levou as
comunidades a estabelecerem laços de solidariedade.
Para alguns donos de plantations, a comunidade no
interior da colônia poderia servir como válvula de escape
para os indivíduos que, no limite do descontentamento,
poderiam abandonar a plantação e ter para onde se
esconder. Por outro lado, quando os quilombos se
mostravam bastante populosos, excursões de captura
eram organizadas pelas forças policiais holandesas, em
aliança com alguns indígenas e negros libertos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163181
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Para Libâneo, a gestão da escola é uma tarefa
pedagógica, não administrativa nem burocrática, e pensar
na gestão desse espaço remete-nos a muitos desafios,
pois a organização e a gestão escolar são dimensões que
estão profundamente articuladas, já que a escola é um
todo interligado que busca articular as orientações dos
poderes públicos e o pensar pedagógico à sua prática do
dia a dia, mediada pelo conhecimento da realidade e pela
participação de todos os atores envolvidos no processo
educativo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163180
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Considera-se a Grécia Antiga como precursora do
embasamento cultural da civilização ocidental, com
significativas influências em filosofia, política, linguagem,
educação, arte, tecnologia, arquitetura e ciências, pelas
formas de conhecimento, modos de reflexão ou teorias
da realidade. De acordo com os Gregos Antigos, à
filosofia compete explicar a realidade de forma racional e
verificável, compreendendo etapas de verificação,
mensuração, validação de hipóteses e exclusão de teses
não validadas por experimentos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163179
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Podemos afirmar que no século XIX, a economia cafeeira
da província do Rio de Janeiro crescia de maneira
explosiva, logo seguida por São Paulo, e foi
principalmente para essas áreas que os escravos foram
transferidos. Naturalmente, o fato de haver vários
produtos agrícolas de exportação no Brasil e de sua
lucratividade não crescer nem decrescer
simultaneamente provocou variações no fluxo de
escravos de uma região para outra. Todavia, eles foram
transferidos da menos lucrativa produção açucareira
nordestina — fonte predominante — ou do Rio Grande do
Sul, onde a atividade do charque estava em declínio, e
foram canalizados para os portos do Rio de Janeiro e
Santos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163178
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Sobre a Civilização Maia e sua organização, é correto
afirmar que sua estrutura se compunha da seguinte
forma: No topo da pirâmide social, como intérprete da
vontade dos deuses, está o Halachuinic, incorporando um
poder às vezes rotativo, frequentemente partilhado, de
uma nobreza hereditária que distribui entre si os demais
cargos religiosos, administrativos, comerciais ou
militares; mais abaixo, em diversos degraus na escala
social, situam-se guerreiros, “burocratas”, artistas e
artesãos especializados na produção de objetos do culto
ou de artigos suntuários; depois, os camponeses e o povo
miúdo encarregado de tarefas diversas (servidores,
carregadores etc.); e finalmente os escravos, extraídos
geralmente de dentre os prisioneiros de guerra ou
descontados do tributo imposto às regiões conquistadas.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163177
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Uma das visões sobre o processo revolucionário cubano
situa a revolução dentro de um quadro no qual o objetivo
primeiro das suas lideranças seria o estabelecimento de
um regime político socialista. Dentro dessa perspectiva, a
intenção revolucionária seria estabelecer relações de
cooperação técnica e científica entre Cuba e os Estados
Unidos por meio da implementação de um novo modelo
de sociedade de caráter socialista. Essa perspectiva
desenvolveu-se, em grande medida, nos primeiros
escritos sobre o movimento revolucionário daquele país.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163176
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Os Amoritas e os Babilônicos (1900 a. C. – 1600 a. C.)
são povos distintos que construíram suas cidades nas
margens do rio Eufrates. Foram responsáveis por um dos
primeiros códigos de leis que temos conhecimento.
Baseando-se nas Leis de Talião (“olho por olho, dente por
dente”), o imperador de legislador Hamurabi desenvolveu
um conjunto de leis para poder organizar e controlar a
sociedade. De acordo com o Código de Hamurabi, todo
criminoso deveria ser punido de uma forma proporcional
ao delito cometido.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163175
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O primeiro grande papa na Idade Média foi Gregório I
(590-640), que se aproveitou da falência do poder
imperial na península itálica, onde não havia governante
para assumir o poder temporal na região. Gregório I
estabeleceu os direitos e obrigações do clero, estimulou a
fé pelo canto gregoriano, construiu uma forte aliança com
o Império Bizantino e, acima de tudo, procurou converter
os povos asiáticos ao cristianismo, trabalho continuado
por seus sucessores.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163174
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Durante o período colonial brasileiro, a escravidão foi uma
instituição benigna e benéfica para os escravizados,
proporcionando-lhes trabalho, abrigo e proteção.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163173
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O estudo da história americana, após uma ausência no
decorrer da primeira fase do Governo Militar, foi
retomado no final dos anos de 1970 e, sobretudo, nos
anos de 1980 com novas finalidades. Tratava-se de
entender a não inserção do Brasil no sistema capitalista e
seus distanciamentos aos países “subdesenvolvidos”.
Eram criadas identidades econômicas que excluíam o
Brasil e que situavam as semelhanças do processo
histórico de toda a região denominada “América Latina”
sob as categorias interpretativas que opunham “países
desenvolvidos” e “países subdesenvolvidos”, “países do 1º
mundo” e “países do 3º mundo”.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163172
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
No começo do período de ocupação ou colonização da
América do Norte, no século XVII, pode-se dar ensejo à
compreensão de que houve um grau de generalidade ou
homogeneidade ou, ainda, que esse processo ocorreu de
modo sistêmico e organizado. Na verdade, não houve
uma fórmula para a fundação das colônias, eis que a
Inglaterra jamais ensaiou qualquer projeto político de
colonizar a América do Norte. Como consequência dessa
falta de planejamento, as colônias eram mistas de grupos
distintos, porém não se diferenciavam os grupos que
tinham mais interesse político, orientação religiosa ou
formação social. Obstante à falta de um processo
organizado, os ingleses passaram a dividir território com
os espanhóis.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163171
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Em relação à política econômica no Governo Lula, podese afirmar que a política social recebeu prioridade desde
o início, haja vista a proposta do Programa Fome Zero,
que evoluiu posteriormente para o Programa Bolsa
Família (PBF).
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163170
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Sobre as múltiplas leituras dos processos de avaliação,
pode-se afirmar que, sendo a escola um sistema social
complexo, composto por inúmeros sujeitos em relação,
não necessariamente afinados em suas concepções
ético-políticas e/ou técnico-operacionais, o esperado é
que o trabalho coletivo que executam seja marcado
socialmente pela heterogeneidade de suas histórias e
itinerários. Isso exige que sejam engendrados acordos
para que o projeto pedagógico em que estão envolvidos
caminhe e possa frutificar. Esses acordos, igualmente,
precisam ser avaliados e isso acresce outros níveis de
complexidade para a avaliação, pois incorpora outros
protagonistas e olhares ao processo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163169
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Ao longo da História, Roma serviu de modelo político para
conquistas territoriais e expansão militar, em meados do
século XIX, quando a História se define como ciência, o
Império Romano passa a ser estudado a partir de um
outro ponto de vista, o acadêmico. Durante esse período,
até meados do século XX, muitos estudiosos do mundo
antigo fizeram pesquisas sistemáticas sobre as guerras e
o poder militar desses povos. Nesse contexto, o estudo
da sociedade romana adquire um lugar especial, já que
havia, por parte dos estudiosos e políticos, um grande
interesse em se compreender como essa sociedade
havia conseguido dominar praticamente todo o mundo
conhecido até então. É nesse momento que se
constituem as principais linhas interpretativas sobre a
expansão romana e que se delineia um debate ainda
muito presente nos meios acadêmicos atuais.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163168
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Em relação à União Ibérica, é possível afirmar que as
cidades fundadas e construídas no Brasil foram alvo de
planejamento, porém não faziam parte de um projeto
maior de ocupação de dominação territorial elaborado
por Portugal, que não apresentava precedentes na própria
Península Ibérica e nas regiões colonizadas antes da
América. Portugal, antes da colonização do Brasil, não
havia sequer realizado intercâmbio ou comércio com
outros países ou regiões.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163167
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O principal instrumento utilizado para avaliar o Ensino
Fundamental em todo o país é o Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Básica (SAEB). Os levantamentos
de dados são realizados semestralmente, abrangendo
uma amostra probabilística representativa dos estados e
do Distrito Federal. O sistema tem como objetivos aferir
os conhecimentos e habilidades dos alunos com a
finalidade de avaliar a qualidade do ensino ministrado;
avaliar as condições infraestruturas das unidades
escolares; mensurar a motivação dos estudantes;
compreender a intenção dos alunos em cursar o ensino
superior; perfil do diretor e mecanismos de gestão
escolar.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163166
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O que ocorreu na transição do Governo Vargas para o
Governo Kubitschek foi uma mudança essencial na
ideologia do desenvolvimento nacionalista. Passou-se
das formulações e decisões que se orientavam no
sentido de criar um sistema econômico de tipo nacional
para as formulações e decisões que se orientavam no
sentido de desenvolver um sistema capitalista de tipo
associado. No primeiro caso, pretendia-se superar a
dependência por intermédio da nacionalização das
decisões sobre a política econômica. No segundo,
procurou-se realizar o desenvolvimento econômico por
meio da reelaboração das condições de dependência.
Conheça nossos planos