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A Guerra Fria foi um conflito político-ideológico que foi travado entre Estados Unidos (EUA) e União Soviética (URSS), entre 1947 e 1991. O conflito travado entre esses dois países foi responsável por polarizar o mundo em dois grandes blocos, um alinhado ao capitalismo e outro alinhado ao comunismo. A corrida espacial foi um dos capítulos da Guerra Fria, em que Estados Unidos e União Soviética disputaram a hegemonia na exploração do espaço, entre 1957 e 1975.

Durante a Guerra Fria, a corrida espacial teve como grande marco inicial:
TEXTO
SOLDADO DESCONHECIDO.
Após a Primeira Guerra Mundial, autoridades dos países aliados verificaram que os corpos de muitos soldados mortos em combate não podiam ser identificados. Os governos da Bélgica, França, Grã-Bretanha, Itália e Estados Unidos da América decidiram homenagear, de forma especial, a memória desses soldados. Cada governo escolheu um soldado desconhecido como símbolo, enterrou seus restos mortais na capital nacional e ergueu um monumento em honra do soldado. A Bélgica colocou seu soldado desconhecido em um túmulo na base da Colunata do Congresso, em Bruxelas. A França enterrou seu soldado desconhecido embaixo do Arco do Triunfo, no centro de Paris. A Grã-Bretanha enterrou o seu na abadia de Westminster. O soldado desconhecido da Itália jaz defronte ao monumento a Vítor Emanuel I, em Roma.
No Brasil, os 466 mortos brasileiros integrantes da Força Expedicionária que haviam sido enterrados, após a Segunda Guerra Mundial, no cemitério militar de Pistoia, na Itália, 19 foram transportados em urnas para o Brasil, em aviões da Força Aérea Brasileira, em 11 de dezembro de 1960. As urnas chegaram ao Rio de Janeiro em 16 do mesmo mês, ficando 22 expostas à visitação pública, no Palácio Tiradentes. No dia 22 de dezembro, os restos mortais dos heróis foram trasladados para o Monumento Nacional aos Mortos da Segunda Guerra Mundial.
Enciclopédia Delta Universal. Rio de Janeiro: Editora Delta, s/d, v. 13, p. 7.384 (com adaptações).
Sobre a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial (1939-1945) é INCORRETO afirmar
Lâmina Azulada de Luis Carlos Sousa e Rafael Dantas

“A trama de Lâmina Azulada traz o cangaceiro Euclides trilhando os caminhos de vingança! No HQ, o personagem, após enterrar seu cão Curió, está pronto para “partir”. É nesse momento que ele conhece Severino, uma representação da própria morte que oferece ao cansado cangaceiro um outro caminho. Desejando apenas o descanso eterno, Euclides recusa a proposta de Severino e é privado do que mais deseja. Para poder, finalmente morrer, ele precisa encontrar a lâmina azulada e fazer uma última jornada (...)”
No final do século XIX e com destaque no Nordeste brasileiro até a década de 30 no século passado, o banditismo social é tema de debates ainda hoje.
Sobre o movimento do Cangaço, é CORRETO afirmar que eram:

A Batalha violenta começou a ser idealizada no dia 8 de agosto de 1822, um mês antes do Grito do Ipiranga. Na data, chegava a Oeiras, capital da província até então, o major português João José da Cunha Fidié, que havia sido nomeado ao cargo de governador das armas por D. João VI. Historiadores apontam que ele veio ao sertão piauiense com o intuito de impedir a emancipação do Brasil. Apesar de derrotado na Batalha do Jenipapo, o exército de sertanejos libertou três províncias nordestinas. Esse confronto foi dos mais violentos, embora tenha ocorrido em um único dia — 13 de março de 1823. A batalha foi o resultado de embates entre o poder português e a população sertaneja piauiense, cearense e maranhense, de todas as classes sociais, que formaram uma multidão de voluntários armados de instrumentos como facões, enxadas, foices e machados. DIAS, C. M. M. Entre foices e facões. Revista de História, n. 70, jul. 2011 (adaptado).
O episódio, infelizmente, foi ignorado por livros, historiadores e professores no Brasil, em 2022. Um quadrinista de Piripiri retratou a batalha dos soldados nordestinos em histórias em quadrinhos. A obra HQ recebeu o título de
Sei que ainda vou voltar Para o meu lugar Foi lá E é ainda lá Que eu hei de ouvir cantar Uma sabiá (Sabiá, de A.C. Jobim e Chico Buarque)
Vem, vamos embora Que esperar não é saber Quem sabe faz a hora Não espera acontecer (Pra não dizer que não falei de flores ou Caminhando, de Geraldo Vandré)
Estávamos em 1968 e os ânimos acirrados. A disputa entre as duas composições era mais que o resultado do festival nacional de canção popular. A Ditadura/Regime Militar (1964-1985), pouco depois, introduziu o Al-5 ao texto da Constituição.
Entre as medidas drásticas adotadas pelo Al-5 em Pernambuco, podemos citar a(o):
No Brasil Colônia, as mulheres brancas livres, em geral, tinham um cotidiano restrito ao ambiente doméstico. Eram controladas por familiares e podiam sofrer com a violência de seus pais e maridos. Mas, apesar das dificuldades, estima-se que nessa época quase metade das famílias nos centros urbanos era chefiada por mulheres. Algumas delas administraram mercearias, lojas e quitandas. Houve, ainda, casos de mulheres da elite que se tornaram donatárias de Capitanias. As “capitoas” do Brasil Colonial: mulheres no comando de capitanias Quando se fala em capitanias hereditárias, duas merecem destaque – São Vicente e Pernambuco – junto com seus capitães donatários Martim Afonso de Sousa e Duarte Coelho, respectivamente. O que pouca gente sabe é que esses fidalgos portugueses não merecem os créditos pelo sucesso das capitanias que receberam, mas sim, suas esposas.
Na Capitania de Pernambuco podemos destacar a liderança de
Panfleto publicado, em 1789, às vésperas da Revolução Francesa:

De acordo com o texto acima e o contexto da Revolução Francesa é CORRETO afirmar

Segundo maior parque arqueológico do país, o Parque Nacional do Catimbau, no Sertão, é a primeira referência ao se falar em arte rupestre em Pernambuco. O local, criado em 2002, só fica atrás do Parque Nacional Serra da Capivara, no Piauí. O que pouca gente sabe é que, no Estado, há nada menos que 353 locais com grafismos rupestres.
No Agreste e Sertão do Estado possuem dezenas de sítios arqueológicos com registros rupestres, em Pernambuco o Parque Nacional do Catimbau está localizado?
Em novembro de 1937, Getúlio Vargas anunciou pelo rádio que estava elaborando uma nova constituição no Brasil. Encomendada ao jurista Francisco Campos, o “Chico Ciência”, essa carta — logo apelidada de “Polaca” — determinava a extinção da Justiça Eleitoral, dos partidos políticos, e estabelecia eleições indiretas para a Presidência da República, com mandatos de seis anos. Em Pernambuco, Agamenon Magalhães, fiel seguidor de Vargas, foi nomeado, então, interventor em Pernambuco, substituindo um antigo aliado, o governador Carlos Lima Cavalcanti, que vinha flertando com a oposição. Ele voltou à sua terra, anunciando que trazia consigo “a emoção do Estado Novo” — ou seja, o espírito do regime autoritário recém-implantado.
Durante o Estado Novo no Brasil (1937-1945), em Pernambuco, o chamado “agamenonismo”, caracterizou-se pelo (a)
Na história de resistência à escravidão no Brasil, em Pernambuco, o mais famoso dos quilombos foi:
Capitão da indústria – Paralamas do sucesso.
Dentre as consequências sociais forjadas pela Revolução Industrial pode-se mencionar:
A partir dos séculos II e III d.C., o Império Romano iniciou uma forte crise que levou à fragmentação de sua parte ocidental, apesar de o lado oriental permanecer existindo sob o nome de Império Bizantino. O primeiro fator que pode ser levantado para explicar o colapso do Império Romano foi a crise econômica relacionada com a crise do sistema escravista, uma vez que economia romana, desde os tempos da República, era extremamente dependente da mão de obra escrava.
O cristianismo também pode ser levantado como razão para explicar a crise do Império Romano, pois, à medida que o número de fiéis cristãos aumentava, a figura do imperador enfraquecia e deixava de receber a adoração religiosa, que possuía anteriormente.

Vítimas, os Cristãos sofreram perseguições em suas origens no Império Romano. Um decreto foi assinado pelo Imperador romano para dar fim às perseguições e oficializando o Cristianismo em toda a Roma. O Cristianismo católico tornou-se religião oficial do Império Romano no ano de 380 d.C., através de qual decreto?
TEXTO

Sobre as concepções e práticas mercantilistas, adotadas pelas nações europeias, entre os séculos XVI e XVIII, é CORRETO afirmar que:
TEXTO

O crescimento do comércio e a expansão da burguesia, a partir do século XI, são resultantes da crise do sistema feudal. São características da Baixa Idade Média na Europa, EXCETO:

Nos séculos XVI a XIX, a mão de obra no Brasil era composta, basicamente, de africanos escravizados. Nesse longo período, a sociedade brasileira foi bastante influenciada por africanos, que em grande parte vinham de Angola e Moçambique.
Acerca da presença dos iorubás (nagôs) no contexto do Brasil Colonial é CORRETO afirmar
Mapa representando batalhas das Guerras Púnicas na História de Roma Antiga.

Os romanos davam aos fenícios o nome de "puni". Cartago, antiga colônia fenícia, teve que enfrentar Roma numa série de guerras que duraram, com longos intervalos de trégua, mais de um século (264-146 a.C.). Roma, de simples Cidade-Estado transformou-se no maior Império na história do Ocidente.
Durante as “Guerras Púnicas”, o expansionismo romano à época da República (509 a.C. a 27 a.C.) teve como resultado
Segundo Luckesi (2012) O ato avaliativo é um ato de investigar a qualidade da realidade, presente em todo ato humano e subsidia escolhas. Trata-se de um modo de investigar a qualidade da realidade e implica em dois passos.
Marque a alternativa CORRETA que indica os dois passos defendidos por Luckesi:
Paulo Freire um dos educadores mais influentes do planeta desenvolveu um trabalho nos círculos de cultura voltado para alfabetizar adultos. Analise as alternativas em relação à vasta construção teórica de Freire.
I - Seu primeiro projeto educacional se volta à alfabetização de 300 cortadores de cana em apenas 45 dias no Rio Grande do Norte.
II - O método freireano deve ser entendido como filosofia ou teoria do conhecimento.
III - Nos círculos de cultura existia um programa de conteúdos definidos previamente para desenvolver a leitura e a escrita dos adultos.
IV - Freire defendia a existência da sabedoria popular, para ele os alunos trazem vivências, conhecimentos e hábitos.
V - A forma de trabalhar de Paulo Freire baseava-se numa hierarquia vertical entre educador e educando.
Marque a alternativa CORRETA: