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Q3385675 História

Além de ter esse caráter lúdico, de se caracterizar como uma ocasião para se brincar e festejar, a capoeira também era considerada uma forma de resistência contra roubos cotidianos, disputas de poder entre escravos e libertos, bem como de oposição ao sistema escravista. O viajante Rugendas descreveu essa manifestação no século XIX:


    “Os negros têm ainda um outro folguedo guerreiro, muito mais violento, a ‘capoeira’: dois campeões se precipitam um contra o outro, procurando dar com a cabeça no peito do adversário que desejam derrubar. Evita-se o ataque com saltos de lado e paradas igualmente hábeis; mas lançando-se um contra o outro mais ou menos como bodes, acontece-lhes chocarem-se fortemente cabeça contra cabeça, o que faz com que a brincadeira não rara degenere em briga e que as facas entram em jogo ensanguentando-a.”

Alternativas
Q3385674 História

    “O documento não é qualquer coisa que fica por conta do passado, é um produto da sociedade que o fabricou segundo as relações de forças que aí detinham o poder.”


A afirmação de Le Goff nos remete a uma característica importante do ofício do historiador, que é: 

Alternativas
Q3385673 História

    Segundo Circe Bittencourt, no livro O saber histórico na sala de aula, “a História Política que predominou no ensino de História até recentemente foi responsável pela configuração de uma galeria de personagens da vida administrativa do país. (…) Como a História Política ensinada optou, até os anos 60, por biografar os feitos dos chefes políticos, reis e presidentes republicanos, seus retratos constituíram-se em uma espécie de galeria de pessoas ilustres com características aristocráticas.”


Quando se compara as imagens desses antigos livros com aquelas que estão nos livros didáticos contemporâneos é possível destacar a: 

Alternativas
Q3382892 História
Qual foi um dos principais resultados econômicos da Nova Política Econômica (NEP) introduzida por Lenin em 1921? 
Alternativas
Q3382891 História
O que a "Revolta de Beckman" demonstra sobre a sociedade colonial brasileira? 
Alternativas
Q3382890 História
A Lei Sálica, conhecida por suas regras sobre a sucessão, foi uma característica do qual dos seguintes reinos germânicos? 
Alternativas
Q3382889 História
Como Carlos Magno contribuiu para a relação entre a Igreja e o Estado? 
Alternativas
Q3382888 História
A Lei das Doze Tábuas, codificada no século V a.C., foi crucial na história romana por: 
Alternativas
Q3382887 História
Qual foi o principal impacto da "Questão Christie" (1863) nas relações exteriores do Brasil? 
Alternativas
Q3382886 História
Dentre os legados das civilizações orientais, assinale a alternativa que corresponde a principal contribuição dos fenícios: 
Alternativas
Q3382885 História
As pinturas rupestres de Lascaux, na França, são famosas por representarem qual aspecto da vida no Paleolítico? 
Alternativas
Q3382884 História
Qual das seguintes afirmações melhor descreve a abordagem da "História Nova" (Nouvelle Histoire)? 
Alternativas
Q3382883 História
O Projeto Manhattan, durante a Segunda Guerra Mundial, estava relacionado a qual evento abaixo? 
Alternativas
Q3382807 Pedagogia
Leia as assertivas abaixo e analise:
- Para Uranga (2014), o Brasil tem perdido qualidade no ensino pela sobrevalorização das habilidades cognitivas em detrimento das habilidades socioemocionais. Há indícios de que a carência dessas habilidades tem impactado negativamente o resultado dos alunos brasileiros em provas como o Programme for International Student Assessment (PISA, 2018). Assim,
A inteligência emocional não é importante somente pelos aspectos emocionais desenvolvidos, mas também é potencialmente ampliadora do desenvolvimento cognitivo.
Alternativas
Q3382806 Pedagogia
A condição do processo de ensino requer uma clara e segura compreensão do processo de aprendizagem, ou seja, deseja entender como as pessoas aprendem e quais as condições que influenciam para esse aprendizado. Sendo assim Libâneo (1994) ressalta que podemos distinguir a aprendizagem em dois tipos: aprendizagem intencional e a aprendizagem subjetiva.
A afirmação está: 
Alternativas
Q3382805 Pedagogia
A proposta pedagógica criada por Ovide Decroly, conhecido pelos seus estudos sobre a psicologia infantil, principalmente sobre o desenvolvimento da criança e a preservação de sua liberdade.
Neste sentido, o ensino que incorpora os princípios dos centros de interesse, se organizam de modo a potencializar três eixos importantes da aprendizagem: 
Alternativas
Q3382804 Pedagogia
O professor é a figura central do processo educativo, único responsável pela organização dos conteúdos e seleção das estratégias de ensino. Ele também se apresenta como o detentor da autoridade, exigindo dos estudantes uma atitude receptiva, passiva e controlando opressivamente os processos de comunicação na sala de aula. As ações de ensino estão centradas na exposição e transmissão oral dos conteúdos pelo docente, atendendo a uma sequência pré-definida e a um rigoroso e inflexível controle do tempo.
O texto refere-se à: 
Alternativas
Q3382803 Pedagogia
Instância que participa da execução do Plano Nacional de Educação, bem como realiza monitoramento contínuo e avaliações periódicas acerca do cumprimento das metas: 
Alternativas
Q3382802 Pedagogia
A estratégia 7.8 “desenvolver indicadores específicos de avaliação da qualidade da educação especial, bem como da qualidade da educação bilíngue para surdos” contida no Plano Nacional de Educação faz parte da meta: 
Alternativas
Q3382801 Pedagogia
Segundo Libâneo, o _________________ é um detalhamento do plano de ensino que evita improvisação.
A lacuna acima é preenchida corretamente por: 
Alternativas
Respostas
7221: D
7222: B
7223: C
7224: C
7225: A
7226: A
7227: C
7228: B
7229: C
7230: B
7231: D
7232: A
7233: C
7234: B
7235: B
7236: D
7237: D
7238: C
7239: A
7240: B