Questões de Concurso para Professor - História

Q3807950

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807950 História

Foi durante o processo de redemocratização brasileira, iniciada no final da década de 1970, que os novos governos tiveram que enfrentar um enorme desafio que passou a ser o controle da hiperinflação. A população, em geral, e a classe trabalhadora, em especial, viam seu poder de compra cada vez mais corroído, gerando uma grande desorganização da economia nacional. A moeda brasileira desvalorizava-se muito rapidamente. Foi diante desse contexto que, em julho de 1994, sob o governo do Presidente Itamar Franco (1992 – 1995), foi implementado um conjunto de medidas que resultou na criação de uma nova moeda, que vigora até os dias atuais, e na estabilização da economia. Das alternativas seguintes, a que melhor descreve esse processo histórico foi a:

A

implantação do Plano Real, sob a coordenação de Fernando Henrique Cardoso, então Ministro da Fazenda, que introduziu a nova moeda e estabeleceu políticas de controle da inflação

B

implantação do Plano Cruzado, ainda durante o governo do Presidente Fernando Collor de Mello, que substituiu a moeda Cruzeiro pelo Real e promoveu o congelamento de preços e salários

C

criação do Plano Collor, em que conseguiu estabilizar a economia pela retenção de depósitos bancários e redução de gastos públicos, promovendo a estabilidade da economia brasileira por um longo tempo

D

adoção do Plano Verão, coordenado pelo Ministro da Fazenda Maílson da Nóbrega, que instituiu o controle do câmbio, reduziu a inflação por meio de congelamento monetário, e promoveu a estabilidade da economia que dura até os dias atuais

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Q3807949

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807949 História

Em 1979, promovendo uma profunda transformação política e religiosa no Irã, ocorreu a Revolução Islâmica, liderada pelo Aiatolá Khomeini, repercutindo em todo o Oriente Médio. Foi instaurado um regime teocrático em bases xiitas. A partir de então, com a intensificação das disputas regionais, ocorreu uma nova dinâmica na relação entre países de maioria sunita e xiita. Caracteriza corretamente esse contexto histórico o(a):

A

aproximação do novo regime iraniano com Israel e a Arábia Saudita, com objetivos de conter a expansão soviética na região

B

fato da Revolução Islâmica, ao ser apoiada pelos Estados Unidos, ter ajudado a fortalecer o Irã como potência moderada no Golfo Pérsico

C

fato da vitória islâmica na Revolução iraniana, ter provocado o enfraquecimento das identidades religiosas e a secularização da sociedade iraniana

D

ascensão do regime xiita no Irã intensificou a rivalidade com potências sunitas, como a Arábia Saudita, acirrando os conflitos políticos e religiosos no Oriente Médio

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Q3807948

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807948 História

Foi durante o regime autoritário (1964 - 1985) que se projetou a construção da Rodovia Transamazônica, que provocou profundas consequências para as populações originárias do Mato Grosso e de outras regiões da Amazônia.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Destaca-se corretamente como um dos impactos sobre esses povos, o fato de:

A

ter permitido que os nativos ampliassem suas terras, haja vista a quebra do isolamento ter possibilitado maior visibilidade

B

com a construção dessa rodovia, foram criadas reservas extrativistas, o que permitiu a preservação dos modos de vida tradicionais dos nativos

C

com a construção da rodovia, o desmatamento promoveu o deslocamento forçado de várias comunidades nativas e aumentou os conflitos fundiários

D

os governos militares terem conseguido, de maneira forçada, a integração entre colonos e povos originários, resultando na formação de uma sociedade multicultural

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Q3807947

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807947 História

A imagem abaixo retrata a encruzilhada em que o país se meteu com a renúncia do presidente Jânio Quadros em 25 de agosto de 1961.

Imagem associada para resolução da questão

A imagem mais emblemática do curto governo Jânio (foto: Erno Schneider). Fonte: Agência Senado

A renúncia inesperada de Jânio Quadros mergulhou o Brasil em uma grave crise sucessória, marcada por tensões entre civis e militares. Nesse contexto, o vice-presidente João Goulart, que se encontrava em missão ofi cial na China comunista, tornou se fi gura central, visto por setores conservadores como uma ameaça em razão de suas posições e de sua Política Externa Independente, que buscava autonomia frente aos dois blocos hegemônicos da Guerra Fria. A reação à tentativa militar de impedir sua posse resultou em intensa mobilização liderada por Leonel Brizola, no Rio Grande do Sul. Marque a alternativa que descreva corretamente os impactos políticos desse episódio:

A

a articulação brizolista pela Campanha da Legalidade, defendendo a posse constitucional do vice presidente João Goulart, resultando numa conciliação política e a implantação do Parlamentarismo

B

ocorreu a posse imediata do vice presidente João Goulart, fruto de um acordo entre o Congresso e os militares, que mantiveram o presidencialismo e a autonomia da Política Externa Independente

C

a reação armada coordenada pelo então governador do Rio Grande do Sul, Leonel Brizola, que levou à derrubada do Congresso Nacional e ao início de um regime parlamentarista sob controle dos militares

D

ocorreu a nomeação de Tancredo Neves como primeiro ministro, resolvendo a crise político-institucional gerada pela crise sucessória e a renúncia definitiva de Goulart ao cargo de presidente

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Q3807946

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807946 História

Os movimentos fascistas que emergiram e predominaram na Europa no período entre as duas Guerras Mundiais (1918 – 1939), com alguns casos, como os fascismos português e espanhol, que se estenderam até meados da década de 1970, expressaram não apenas uma reação política e econômica às crises do período. Essas experiências de regimes totalitários de tipo fascista foram também uma resposta psicológica e social de massas traumatizadas. Ao se considerar os estudos sobre a psicologia das multidões, realizados por Gustave Le Bom, um estudioso francês de Psicologia Social, e as reflexões de Sigmund Freud, um austríaco considerado o fundador da Psicanálise, que estudou sobre a natureza autoritária do inconsciente coletivo, é correto afirmar que o fascismo se originou:

A

da consolidação das democracias liberais europeias, responsáveis pela consolidação do pensamento crítico e racional das massas, o que fragilizava os apelos realizados pelas lideranças carismáticas

B

de uma reorganização social baseada na razão iluminista que, ao limitar a funcionalidade das emoções das massas na política, passava a confiar na democracia e nas instituições governamentais

C

de um contexto de estabilidade e consolidação econômica, responsáveis pela superação das crises do pós-guerra, contribuindo para a ascensão de regimes de consenso pacífico entre as nações europeias

D

da frustração das massas com os impactos da Primeira Guerra Mundial, do sentimento de nacionalismo ferido, da crise econômica e da manipulação psicológica coletiva, possibilitando aos líderes carismáticos canalizar os impulsos irracionais e o desejo de pertencimento

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Q3807945

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807945 História

Motivados por pressões sociais, fanatismos religiosos e interesses políticos, diversos movimentos messiânicos ocorreram durante a Primeira República no Brasil (1889–1930). Alguns desses movimentos assumiram um caráter autônomo e combativo, enquanto outros assumiram sua face dependente e conciliadora.
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Sobre esses movimentos, assinale a alternativa que os caracteriza corretamente:

A

o movimento de Juazeiro, liderado por Padre Cícero, foi um exemplo de messianismo autônomo, que rompeu completamente com a hierarquia da Igreja e o poder político local

B

o movimento de Canudos, liderado por Antônio Conselheiro, representou um messianismo autônomo e combativo, desafiando o Estado republicano e a Igreja oficial

C

a Revolta do Contestado destacou-se por seu caráter dependente, pois os sertanejos aceitaram a mediação do Exército e do governo federal desde o início do conflito

D

os movimentos messiânicos da Primeira República foram todos pacíficos, marcados pela conciliação entre o povo e as autoridades civis e religiosas

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Q3807944

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807944 História

Os Estados Unidos da América vivenciaram uma grande prosperidade econômica no decorrer da década de 1920, conhecida como o “Milagre Econômico Americano”. Esse desenvolvimento projetou os EUA como potência hegemônica mundial, e seu modelo de sociedade, o "American way of life", passou a ser invejado e copiado por inúmeros países. No entanto, esse modelo de desenvolvimento também gerou inúmeras contradições internas e reflexos internacionais. Sobre esse contexto histórico, é correto afirmar que:

A

seu modelo de crescimento econômico fora sustentado por políticas agrícolas responsáveis pela estabilização dos preços internacionais dos grãos, beneficiando as economias latino-americanas exportadoras

B

se, por um lado, promoveu a expansão de novos hábitos e novos padrões de consumo em massa com o crédito fácil, além da emancipação política feminina, por outro, fez aumentar as intolerâncias sociais, políticas e religiosas

C

a estabilidade financeira promovida pelo "milagre" nos EUA, com reflexos mundiais, contribuiu para garantir o equilíbrio econômico internacional, evitando crises globais até o final da década de 1930

D

a expansão especulativa nos EUA criou uma bolha financeira que, ao estourar em 1929, provocou a Grande Depressão, afetando exclusivamente os países europeus que ainda se recuperavam dos danos provocados pela Primeira Guerra Mundial

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Q3807943

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807943 História

Localizada na região leste do atual estado de Mato Grosso, a cidade de Barra do Garças tem sua história marcada, entre outros aspectos, pela exploração do ouro e pelo processo de interiorização do território brasileiro.
Imagem associada para resolução da questão

(https://www.barradogarcas.mt.gov.br/O-Municipio/Fotos-Cidade/Fotos-da-cidade- 16/#lg=1&slide=0)

Pode-se aferir acerca desse processo de formação da cidade que:

A

seu desenvolvimento ocorreu, no início do século XX, relacionado à extração do ouro no Rio Garças, atraindo muitos garimpeiros e comerciantes, emancipando-se como município na década de 1940

B

teria ocorrido no início do século XIX, servindo como um entreposto militar para os bandeirantes paulistas, visando proteger a fronteira oeste do Império brasileiro

C

teria se originado a partir de núcleos indígenas e, posteriormente, foi transformado numa colônia agrícola sob a coordenação das missões jesuíticas, ainda no período colonial

D

fora fundada na década de 1970, após a inauguração da rodovia BR-158, como parte do plano de integração nacional promovido pelo governo brasileiro à época

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Q3807942

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807942 História

No decorrer do século XIX, o Império brasileiro vivenciou a crise escravista e a transição gradual para o trabalho livre. Intensificaram-se as pressões internas e externas pelo fim do tráfico de africanos e da escravidão no país. Temendo o pior dos cenários, as elites agrárias escravocratas pressionaram o Império para que se adotassem alternativas, como o incentivo à imigração que, segundo afirma José de Souza Martins em O Cativeiro da Terra, representou uma nova forma de dominação social. Considerando o desenrolar desse processo histórico, pode-se afirmar que:

A

com o fim do tráfico internacional de escravos em 1850, a abolição da escravidão em 1888, ocorreu a democratização do acesso à terra e ao trabalho no campo

B

os imigrantes europeus ingressaram no Brasil para suprir a escassez de trabalhadores urbanos, e não eram utilizados em substituição da mão de obra escrava na agricultura

C

a transição para o trabalho livre ocorreu sem conflitos, pois o governo brasileiro, as oligarquias rurais escravocratas e os libertos adequaram-se rapidamente ao novo sistema produtivo

D

a introdução do trabalho livre imigrante, ao reproduzir novas formas de dependência e subordinação social, como analisa José de Souza Martins, reproduziram o chamado cativeiro da terra

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Q3807941

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807941 História

Um conjunto de condições estruturais e históricas específicas possibilitaram à Inglaterra assumir o pioneirismo na Revolução Industrial no decorrer da segunda metade do século XVIII. Ficava claro que tal processo histórico não derivou apenas de um fator. Destaca-se como fatores geradores desse pioneirismo o(a):

A

fato de a Inglaterra encontrar-se isolada política e economicamente da Europa continental, dificultando a entrada de influências do ideário liberal

B

presença de uma grande massa de camponeses fixos no campo, haja vista a Inglaterra não ter sofrido previamente mudanças em sua estrutura fundiária

C

acumulação de capitais oriundos do comércio colonial, combinada com a presença de uma burguesia empreendedora que investia em inovações técnicas e produtivas

D

desenvolvimento de uma economia de base feudal, sustentada em corporações de ofício e privilégios aristocráticos, que garantiam a estabilidade social da burguesia

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Q3807940

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807940 História

Entre 1789 e 1801, tramas e conspirações ocorridas na América portuguesa, conhecidas como Conjurações, expressaram ideais de liberdade e ruptura frente ao domínio de Portugal. Em sua maioria, no entanto, apresentaram limitações revolucionárias que impediram transformações sociais profundas. Essas limitações estiveram relacionadas, sobretudo:

A

à presença maciça das camadas populares que, sob influência direta da Revolução Francesa, levou à abolição imediata da escravidão

B

ao apoio irrestrito das elites coloniais, que desejavam instaurar uma monarquia independente e centralizada nos moldes franceses

C

à orientação ideológica inspirada exclusivamente na Revolução Haitiana, que incentivou a igualdade racial e o fim da escravidão

D

à restrição de alguns movimentos aos grupos ilustrados e de proprietários, que temiam a participação popular e defendiam a manutenção da escravidão

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Q3807939

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807939 História

Observe o mapa à seguir e responda o proposto.
Imagem associada para resolução da questão

(https://www.sabermais.am.gov.br/planos-de-aula/a-travessia-do-atlantico-o-traficonegreiro-52206)

O processo histórico conhecido como Diáspora Africana, foi resultado do tráfico transatlântico de milhões de africanos escravizados para as Américas, que também contribuiu para o processo de formação da sociedade colonial na América Portuguesa. Esse fenômeno marcou profundamente tanto as culturas africanas como as luso-americanas.

Estudos recentes buscam comprovar que os números de chegada desses africanos superam, em muito, as estimativas anteriores relatadas pelos historiadores. Com destaque para o Cais do Valongo, situado na zona portuário da cidade do Rio de Janeiro, considerado o principal porto de chegada de africanos escravizados nas Américas, tombado como Patrimônio Mundial da UNESCO em 2017 e, mais recentemente, como Patrimônio Histórico e Cultural Afro-Brasileiro por lei sancionada em 2025. Deve-se considerar e apreender para uma melhor interpretação sobre esses acontecimentos históricos o fato:

A

do tráfico transatlântico ter sido uma prática exclusivamente portuguesa, sem que outras nações europeias tenham participado desse lucrativo comércio

B

da Diáspora Africana ter resultado na presença física de milhões de africanos na América que, ao morrerem cedo pelos maus tratos, provocaram poucos impactos culturais

C

do tráfico de africanos escravizados ter integrado a economia atlântica, vinculando os continentes africano, americano e europeu em um lucrativo sistema triangular de trocas

D

da escravidão africana no Brasil ter sido predominante apenas no litoral nordestino e na região das Minas Gerais, respectivamente na agricultura da cana, e na atividade mineradora

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Q3807938

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807938 História

Iniciada ainda no século XIV, a Expansão Marítima e Comercial europeia é considerada por muitos historiadores como o primeiro processo de globalização e acumulação pré-capitalista. Isso se deve ao fato de:

A

ter promovido a ampla integração entre as diferentes regiões do planeta por meio das variadas trocas comerciais, culturais e políticas, no início da Era Mercantilista

B

ter possibilitado o enriquecimento das coroas portuguesa e espanhola, sem promover, no entanto, trocas culturais ou econômicas entre os diferentes continentes

C

promover a formação de um sistema econômico totalmente autônomo entre os países europeus, resultando no completo isolamento do restante do mundo

D

garantir o estabelecimento de um amplo mercado mundial livre, baseado na concorrência entre os reinos europeus e no liberalismo econômico

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Q3807937

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807937 História

Os reinos africanos enfrentaram uma crescente pressão das potências europeias no início da Era Moderna, que buscavam dominar o comércio e explorar recursos do imenso continente. Nesse contexto, vivendo constantes ameaças, diversos reinos negros africanos reagiram de formas mais variadas às invasões e às tentativas de dominação estrangeira. Das alternativas seguintes, aquela que melhor expressa uma forma de enfrentamento desses reinos africanos diante das invasões europeias foi a:

A

completa e imediata submissão aos dominadores europeus, que foram recebidos como aliados religiosos, políticos e culturais

B

ausência de qualquer tipo de resistência militar, haja vista os reinos africanos não possuírem à época uma organização política centralizada

C

formação de alianças regionais e o fortalecimento militar de reinos como o do Congo e o do Benim, que resistiram às inúmeras incursões europeias

D

aceitação do domínio europeu em troca da introdução do cristianismo, de acordos comerciais vantajosos aos africanos e de novas tecnologias

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Q3807936

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807936 História

O início da Época Moderna no mundo ocidental (séculos XV e XVI) foi marcado por um conjunto de transformações conhecidas como “renascimentos”, que ocorreram em diferentes esferas da vida europeia. Deve-se considerar e apreender para uma melhor interpretação sobre esse contexto histórico o fato do:

A

renascimento cultural e científico ter buscado rejeitar o conhecimento da Antiguidade Clássica, voltando-se para reafirmar os dogmas religiosos da Igreja Católica

B

renascimento religioso, manifestado pelas Reformas Protestantes, ter contestado o poder espiritual e político da Igreja Católica, favorecendo o surgimento de novas doutrinas cristãs

C

renascimento político, representado pelas cidades-Estado, ter contribuído para a fragmentação do poder monárquico em pequenos reinos independentes.

D

renascimento comercial e urbano ter promovido o declínio das rotas marítimas e da retração das atividades mercantis, reforçando o surgimento dos burgos

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Q3807935

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807935 História

No romance O Nome da Rosa, de Umberto Eco, o autor ambienta a narrativa em um mosteiro beneditino do século XIV, explorando não apenas uma trama de mistério, mas também aspectos centrais da cultura e do pensamento medieval. Entre os temas representados na obra, destaca-se o embate entre diferentes concepções de fé e razão, típicos do final da Idade Média.
Imagem associada para resolução da questão

(https://catalisecritica.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/07/img-20140710 wa0023.jpg)

Baseando-se nesse contexto histórico, pode-se concluir que o conflito central retratado no livro reflete o:

A

tensionamento envolvendo a ortodoxia da Igreja Católica e a ascensão do pensamento escolástico, visando conciliar a fé cristã com a razão filosófica aristotélica

B

conflito entre o humanismo renascentista e os dogmas religiosos, marcado pelo antropocentrismo e pela ciência, em detrimento da fé

C

confronto entre o poder das monarquias absolutistas e a autoridade do papado, que marcou a consolidação dos Estados Nacionais no final da Idade Média

D

embate entre o ideário reformista protestante e o catolicismo, como o resultado das críticas à venda de indulgências e à corrupção clerical

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Q3807934

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807934 História

Para se entender a formação da história do Egito Antigo, torna-se fundamental compreender a importância do rio Nilo para o desenvolvimento de sua civilização milenar. Assim como ocorreu em outras regiões espalhadas pelo mundo, onde os recursos hídricos foram fundamentais para a formação de inúmeras civilizações, na imensa região desértica egípcia não foi diferente. As cheias anuais do Nilo se, por um lado, promoviam enchentes ameaçadoras, por outro lado, fertilizavam as margens, permitindo a prática de uma agricultura irrigada bastante produtiva e organizada, essencial para o desenvolvimento de sua economia e de sua estabilidade política durante milênios. Com base no texto e nos conhecimentos sobre a história do Egito Antigo, pode-se afirmar que a agricultura irrigada egípcia:

A

nas regiões desérticas do norte do Egito, dependia das chuvas sazonais intensas

B

era controlada pelo Estado, responsável pelas obras de irrigação e pelo uso das águas do Nilo

C

fora administrada por produtores privados, que pagavam impostos ao Reino Egípcio

D

dependia das chuvas e da fertilidade natural do solo, sem nenhum planejamento estatal

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Q3807933

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor de História - Anos Finais |

Q3807933 Pedagogia

Os novos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de História assinalaram um marco fundamental para a educação brasileira. Os mesmos buscam orientar o ensino da História em todo o país, propondo novas abordagens pedagógicas. Considerando os princípios dos novos PCNs para o ensino da História, pode-se concluir que:

A

eles devem ter como objetivo principal levar os discentes a memorizar os eventos históricos, baseando-se em sua documentação oficial

B

ao priorizarem o estudo da História do Brasil, busca se desconsiderar a relação com os contextos mundiais, regionais e locais

C

o ensino de História baseado nos novos PCNs deve priorizar o uso de manuais escolares, em detrimento de fontes não formais e não oficiais

D

ao defender que os novos PCNs de História devam ajudar a desenvolver a capacidade crítica dos alunos, acaba contribuindo para o exercício da cidadania

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Q3806732

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de História |

Q3806732 História

O Romantismo transformará Satã no símbolo do espírito livre, da vida alegre, não contra uma lei moral, mas segundo uma lei natural, contrária à aversão por este mundo pregada pela Igreja. Satanás significa liberdade, progresso, ciência, vida. Tornarse-á moda a identificação com o Demônio, assim como procurar refletir no semblante o olhar, o riso, a zombaria im pressos nas feições tradicionais do Diabo. (...) O Diabo passa a representar a rebelião contra a fé e a moral tradicional, representando a revolta do homem, mas com a aceitação do sofrimento porque este é uma fonte purificadora do espírito, uma nobreza moral, da qual só pode surgir o bem da humanidade. E o demoníaco torna-se o símbolo do Renascimento: demoníaco como paixão, como terror do desconhecido, como descoberta do lado irracional existente no homem: a explosão da imaginação contra obstáculos excessivos da consciência e das leis.

NOGUEIRA, Carlos Roberto Figueiredo. O diabo no imaginário cristão. Bauru: Edusc, 2000.

No excerto, Nogueira analisa a transformação simbólica de Satã no imaginário romântico, momento em que o “demônio” deixa de representar o mal absoluto e passa a encarnar a rebeldia e a liberdade criadora.
Do ponto de vista da análise historiográfica das representações culturais, esse deslocamento de sentido revela

A

a permanência de uma visão medieval do mal, reapropriada pelo Romantismo apenas como estética de transgressão, sem alteração nos fundamentos teológicos de sua condenação moral e doutrinária estabelecida.

B

a influência direta do pensamento iluminista, que elimina qualquer dimensão simbólica ou emocional da figura demoníaca, convertendo-a em mero produto da superstição popular e com finalidade mercadológica.

C

a passagem de uma concepção dogmática cristã para uma visão humanista da existência, em que o “demoníaco” se torna metáfora da potência criadora e da libertação dos limites impostos pela moral religiosa.

D

a continuidade do ideal cristão de obediência e humildade, reinterpretado pelos românticos como fundamento de um novo humanismo racional, que estabelecia uma relação de aproximação e distanciamento aos dogmas cristãos.

E

a recusa completa do imaginário religioso, substituído por uma leitura científica, crítica e positivista da natureza humana e de seus impulsos, orientada por uma lógica ateísta e humanista da racionalidade moderna.

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Q3806731

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de História |

Q3806731 História

O “Iceberg” da Historiografia. BARROS, José D'Assunção. História e historiografia: todas as interações possíveis. In: BARROS, José D'Assunção (org.). À historiografia como fonte histórica. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2022.

A imagem apresenta uma representação esquemática da Ciência Histórica, evidenciando seus diferentes componentes — como teorias, conceitos, metodologias e modos de escrita — que articulam a produção do conhecimento histórico. Com base nessa representação, qual das alternativas expressa com maior precisão o modo como se organiza o procedimento da pesquisa em História?

A

O processo de pesquisa histórica inicia-se na aplicação de metodologias neutras, que garantem a objetividade dos resultados, sendo a escrita apenas uma etapa final de divulgação dos achados empíricos.

B

A pesquisa em História consiste essencialmente na coleta e organização de dados empíricos, sendo os referenciais teóricos e os paradigmas historiográficos instrumentos secundários para a explicação dos fatos.

C

A prática historiográfica se fundamenta na articulação entre teoria, método e escrita, em que o historiador, orientado por paradigmas e conceitos, problematiza as fontes e constrói interpretações inseridas em uma matriz disciplinar.

D

O conhecimento histórico se estrutura como um conjunto de narrativas independentes das práticas de pesquisa, pois sua principal função é preservar a memória coletiva e não produzir interpretações críticas.

E

A investigação histórica tem como foco principal a reconstituição cronológica dos acontecimentos, cabendo aos paradigmas teóricos apenas legitimar o rigor documental do trabalho do historiador.

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