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Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q1716178
Geografia
Geógrafo brasileiro que teve grande prestígio internacional, mas discordava em grande parte da filosofia lablachiana. Desta forma, teve pouca influência na formação dos geógrafos brasileiros. Era militante político. Defendia posições de reforma social. Foi um geógrafo combativo, tendo no Brasil papel semelhante ao de Élisée Reclus na França. De que geógrafo o texto está falando?
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q1716176
Geografia
Um grupo de professores da Universidade Federal do Acre (UFAC), da cidade de Rio Branco,
partiu em uma viagem de estudos para Fernando de Noronha (PE). No entanto, a viagem de
avião foi relativamente desgastante, pois contou com duas escalas e uma duração de 14
horas e 30 minutos.
Considerando que os viajantes saíram de Rio Branco às 6h da manhã, a hora local de desembarque no destino final foi:
Considerando que os viajantes saíram de Rio Branco às 6h da manhã, a hora local de desembarque no destino final foi:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q1716175
Geografia
Para se orientar na Terra, o homem criou pontos de referência chamados pontos cardeais e
pontos colaterais. Os pontos cardeais também podem receber outras denominações. Analise
e assinale a resposta CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q1716174
Geografia
“O secretário de Segurança Pública do Rio de Janeiro, José Mariano Beltrame, afirmou nesta
quinta-feira (25), após a megaoperação que tomou a favela da Vila Cruzeiro, na zona norte da
capital, que o objetivo central das ações da polícia no Estado é o de tirar território do tráfico.
‘Essas ações estão sendo feitas com o objetivo de garantir a continuidade do que está sendo
feito. Foi tirado dessas pessoas o que nunca foi tirado, o território. Seu porto seguro. Eles
faziam suas barbaridades e corriam para seu reduto, protegidos por armas de guerra. É
importante prender, mas é mais importante tirar o território’, disse Beltrame. 'Se não tirar o
território, não se avança' (...)”.
(D'AGOSTINO, R. Objetivo é tirar território do tráfico, diz secretário de Segurança do Rio. São Paulo: Uol Notícias, 25/11/2010. Disponível em: <http://noticias.uol.com.br>).
Os espaços dominados pelo tráfico, conforme observamos na notícia acima, constituem-se a partir da expressão de suas territorialidades. Podemos concluir que a existência desses territórios é garantida por:
(D'AGOSTINO, R. Objetivo é tirar território do tráfico, diz secretário de Segurança do Rio. São Paulo: Uol Notícias, 25/11/2010. Disponível em: <http://noticias.uol.com.br>).
Os espaços dominados pelo tráfico, conforme observamos na notícia acima, constituem-se a partir da expressão de suas territorialidades. Podemos concluir que a existência desses territórios é garantida por:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q1716173
Geografia
Partindo do pressuposto de que o espaço é a expressão da sociedade, analise a marque a
alternativa que define o conceito de espaço geográfico.
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Provas:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Portuguesa
|
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q1716169
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, define no Título II –
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional: A educação, dever da família e do Estado,
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Provas:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Portuguesa
|
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q1716007
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define
o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem
desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo que tenham
assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que
preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Ao longo da Educação Básica, as
aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos
estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito
pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. A quarta competência refere-se às diferentes linguagens, que compreendem:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Provas:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Portuguesa
|
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q1716005
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) representa um importante passo numa
sociedade capitalista, onde a mão de obra barata representa produção e lucro. O Art. 1º
dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. O Art. 3º do ECA assegura à
criança e ao adolescente:
Ano: 2020
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Provas:
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Portuguesa
|
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Matemática |
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |
Unesc - 2020 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Geografia |
Q1715463
Direito Constitucional
Os direitos dos cidadãos brasileiros são assegurados pela Constituição Federal de 1988. Dos
Princípios Fundamentais estão os três primeiros direitos que abrem o Título I:
Q1714199
Geografia
A agricultura é hoje uma atividade subordinada à atividade
industrial e à cidade. Como é possível explicar isso?
Q1714198
Geografia
Fonte: http://www.geografia7.com/altitude-e-formas-de-relevo.html
Porque no ponto A a temperatura é menor que nas áreas próximas ao nível do mar?
Q1714197
Geografia
O MERCOSUL pode ser considerado um mercado comum?
Assinale a justificativa correspondente.
Q1714196
Geografia
Sobre as formas de regionalização abaixo, é correto
afirmar:
I.
II. 
III.
I.
II. III.
Q1714195
Geografia
O mapa do Brasil abaixo apresenta regiões individualizadas
de acordo com determinados critérios.
Que mapa está sendo representado?
Que mapa está sendo representado?
Q1714194
Geografia
Leia e analise as afirmativas a seguir.
I. paralelos e meridianos são representados em um cilindro que é planificado; II. o ponto de tangência se torna o centro do mapa que apresenta deformações conforme é afastado; III. cone tangente a superfície terrestre com maiores deformações na base e no vértice.
As definições acima fazem referência aos conceitos de projeção:
I. paralelos e meridianos são representados em um cilindro que é planificado; II. o ponto de tangência se torna o centro do mapa que apresenta deformações conforme é afastado; III. cone tangente a superfície terrestre com maiores deformações na base e no vértice.
As definições acima fazem referência aos conceitos de projeção:
Q1714193
Geografia
Os blocos econômicos surgiram da competição de
economias mundiais, se tornaram associações de países
que estabelecem relações entre si a fim de favorecer o
comércio mundial. Existem diferentes graus de integração
levando em consideração cada projeto. Qual bloco
econômico chegou em seu estágio máximo de associação,
criando uma mesma moeda e um Banco Central?
Q1714192
Geografia
“A melhor forma de representar a superfície da Terra é o
globo terrestre, por causa de sua forma esférica, porém os
mapas são mais práticos de serem manuseados e
permitem a representação de áreas pequenas com melhor
definição dos detalhes.”
ALMEIDA, Lúcia Marina; RIGOLIN, Tércio. Fronteiras da Globalização. Geografia Geral e do Brasil. Ed. Ática. 1º Ed. -SP, 2006.
As projeções cartográficas podem ser definidas como:
ALMEIDA, Lúcia Marina; RIGOLIN, Tércio. Fronteiras da Globalização. Geografia Geral e do Brasil. Ed. Ática. 1º Ed. -SP, 2006.
As projeções cartográficas podem ser definidas como:
Q1714191
Geografia
As regiões podem ser determinadas por diferentes fatores
a fim de facilitar a análise do espaço geográfico. Assinale a
alternativa que apresente regionalizações com base em
critérios culturais.
Q1714190
Geografia
“As populações são dinâmicas quanto a seu crescimento,
isto é, apresentam variações ao longo do tempo histórico,
o que se deve a uma série de fatores, como as
características socioculturais (opções por um número
maior ou menor de filhos), os contextos políticos (políticas
de controle de natalidade ), os meios de produção
(sobretudo produção de alimentos) e as condições
tecnológicas e socioeconômicas de cada período
histórico.”
GOETTEMS, Arno Aloísio. Geografia: leituras e interação, vol. 2, 2 ed. SP – Leya, 2016.
As mudanças populacionais podem ser percebidas pela análise espacial dos fenômenos utilizando conceitos importantes tais como as taxas de fecundidade, natalidade e entre outros. O crescimento vegetativo pode ser entendido como:
GOETTEMS, Arno Aloísio. Geografia: leituras e interação, vol. 2, 2 ed. SP – Leya, 2016.
As mudanças populacionais podem ser percebidas pela análise espacial dos fenômenos utilizando conceitos importantes tais como as taxas de fecundidade, natalidade e entre outros. O crescimento vegetativo pode ser entendido como:
Q1714189
Geografia
“A consolidação e a expansão da agricultura moderna no
Brasil ocorreram em uma conjuntura da modernização do
território. Por isso, pesquisadores, como Mendonça
(2004), defendem que a modernização da agricultura deve
ser pensada a partir da modernização do território. Todas
as mudanças ocorridas nas atividades agropecuárias, não
seriam possíveis sem a construção de infraestrutura para
viabilizar a circulação de pessoas, mercadorias e
informações, assim, a modernização da agricultura faz
parte do processo de modernização do território. E para o
capital, a modernização do território, ou melhor, a
adequação dele para obtenção de fluxos deve ser
constante. Assim, o modelo modernizante da agricultura
depende da e solicita, frequentemente, a modernização do
território, visto que a produção é regida por uma
economia globalizada, com racionalidade determinada
pelo mercado.”
MATOS, Patrícia Francisca; PESSÔA, Vera Lúcia Salazar. A modernização da agricultura na Brasil e os novos usos do território. Geo UERJ - Ano 13, nº. 22, v. 2, 2º semestre de 2011 p. 290-322
Como é possível explicar o processo de modernização agrícola?
MATOS, Patrícia Francisca; PESSÔA, Vera Lúcia Salazar. A modernização da agricultura na Brasil e os novos usos do território. Geo UERJ - Ano 13, nº. 22, v. 2, 2º semestre de 2011 p. 290-322
Como é possível explicar o processo de modernização agrícola?
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