Questões de Concurso para Professor - Geografia

Q3259096

Q3259096 História e Geografia de Estados e Municípios

Um importante marco histórico e arquitetônico de Presidente Kennedy é a igreja de Nossa Senhora das Neves, que foi idealizada por padres jesuítas. A atual estrutura foi construída com materiais como pedra, barro e óleo de baleia e foi inaugurada no século:

A

XVII

B

XVIII

C

XIX

D

XX

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Q3259095

Q3259095 História e Geografia de Estados e Municípios

Criado na primeira década do século XXI, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é um indicador que serve de base para a implementação de políticas públicas. O índice é construído a partir de uma avaliação aplicada para alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental, bem como são designadas metas que as redes de ensino devem atingir. O IDEB da rede pública do município de Presidente Kennedy em 2023 para os anos iniciais do ensino fundamental foi de:

A

2,4

B

3,8

C

5,5

D

6,9

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Q3259093

Q3259093 Noções de Informática

Uma empresa vai adquirir um equipamento para uma rede local cabeada, que seja capaz de permitir que redes que usem protocolos e arquiteturas diferentes possam se comunicar entre si. Esse tipo de equipamento é o:

A

bridge

B

hub

C

gateway

D

repetidor

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Q3259092

Q3259092 Noções de Informática

Um consultor de uma empresa, utilizando o MS Excel 2013 BR, precisa construir uma planilha para controlar as chamadas de trabalho dos colaboradores de campo. Um dos objetivos que a planilha tem que contemplar é calcular o número de dias entre duas datas de chamada de trabalho. Para a planilha poder fornecer esse dado de forma correta, é necessário o uso de uma função, que é:

A

DIAS

B

INDICE

C

FIXO

D

UNICODE

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Q3259091

Q3259091 Noções de Informática

Um usuário de um computador com MS Windows BR 10, usando o navegador Google Chrome, com seu mecanismo de busca, precisa utilizar, em uma busca, o operador de pesquisa que encontre resultados da pesquisa de um determinado domínio, URL ou prefixo de URL. Esse operador é o:

A

safe

B

site

C

imagesize

D

inanchor

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Q3259090

Q3259090 Noções de Informática

Um administrador de uma rede baseada em TCP/IP, com servidor Linux, precisa acessar o utilitário do TCP/IP que serve para mostrar por onde um pacote IP trafega quando é enviado, de modo a verificar em qual ponto a rede está congestionada. Ele acessa esse utilitário através do comando:

A

ping

B

netstat

C

nslookup

D

traceroute

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Q3259088

Q3259088 Português

Texto associado

O país dos não leitores

São números terríveis, deprimentes, divulgados há pouco. Segundo a nova edição da pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil”, do Instituto Pró-Livro, concluída em 2024, 53% das pessoas ouvidas admitiram que, nos três meses anteriores, não tinham lido um só livro, nem mesmo em parte. E isso em qualquer mídia, física ou digital, e gênero. Não apenas a frágil área de literatura, biografia, história, infantil ou ensaio fora desprezada — nem os didáticos e religiosos, incluindo a Bíblia, mereceram uma vista d’olhos. A pesquisa revelou que, pela primeira vez, desde 2007, quando ela começou, o Brasil tem mais não leitores do que leitores.

Ao perguntarem aos 47% de leitores se haviam lido o livro inteiro, o número caiu para 27%. Ou seja, em 2024, 73% dos brasileiros não leram um livro até o fim nem para saber se o assassino era o mordomo. Comparada à pesquisa anterior, em 2019, sete milhões de pessoas tinham abandonado os livros, em todos os graus de escolaridade, classe social e faixa etária. Significa que o Brasil perdeu cerca de 1 milhão de leitores por ano. A pesquisa ouviu 5.500 pessoas em 208 municípios.

Cerca de 75% dos entrevistados admitiram que passam mais tempo diante de uma tela do que de uma página impressa. Se isso é consolo, o sujeito fica mais tempo com os olhos a 10 centímetros da tela do que fazendo qualquer outra coisa, como trabalhar, namorar, admirar a paisagem ou não fazer nada. Eu arriscaria que 90% desse tempo diante da tela também não resultam em nada de útil ou objetivo. Não se olha necessariamente para a tela em busca de um dado, uma notícia ou uma informação. Olha-se para a tela, só isso.

O desinteresse pela leitura aumenta à medida que a pessoa cresce e conclui a escola ou a deixa pelo meio. Somente 17% entre os acima de 40 anos disseram que gostam de ler. É terrível, porque quem tem hoje 40 anos nasceu em 1985 e viveu os últimos anos de um mundo em que a leitura ainda não fora esmagada pelas mídias audiovisuais. O que aconteceu a ele para abandonar um hábito que ainda lhe foi incutido na infância?

Não sei. Só sei que fracassamos.

Ruy Castro

(Folha de São Paulo, 17 de janeiro 2025)

A palavra acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo decrescente é:

A

frágil

B

mídias

C

terríveis

D

números

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Q3259087

Q3259087 Português

Texto associado

O país dos não leitores

São números terríveis, deprimentes, divulgados há pouco. Segundo a nova edição da pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil”, do Instituto Pró-Livro, concluída em 2024, 53% das pessoas ouvidas admitiram que, nos três meses anteriores, não tinham lido um só livro, nem mesmo em parte. E isso em qualquer mídia, física ou digital, e gênero. Não apenas a frágil área de literatura, biografia, história, infantil ou ensaio fora desprezada — nem os didáticos e religiosos, incluindo a Bíblia, mereceram uma vista d’olhos. A pesquisa revelou que, pela primeira vez, desde 2007, quando ela começou, o Brasil tem mais não leitores do que leitores.

Ao perguntarem aos 47% de leitores se haviam lido o livro inteiro, o número caiu para 27%. Ou seja, em 2024, 73% dos brasileiros não leram um livro até o fim nem para saber se o assassino era o mordomo. Comparada à pesquisa anterior, em 2019, sete milhões de pessoas tinham abandonado os livros, em todos os graus de escolaridade, classe social e faixa etária. Significa que o Brasil perdeu cerca de 1 milhão de leitores por ano. A pesquisa ouviu 5.500 pessoas em 208 municípios.

Cerca de 75% dos entrevistados admitiram que passam mais tempo diante de uma tela do que de uma página impressa. Se isso é consolo, o sujeito fica mais tempo com os olhos a 10 centímetros da tela do que fazendo qualquer outra coisa, como trabalhar, namorar, admirar a paisagem ou não fazer nada. Eu arriscaria que 90% desse tempo diante da tela também não resultam em nada de útil ou objetivo. Não se olha necessariamente para a tela em busca de um dado, uma notícia ou uma informação. Olha-se para a tela, só isso.

O desinteresse pela leitura aumenta à medida que a pessoa cresce e conclui a escola ou a deixa pelo meio. Somente 17% entre os acima de 40 anos disseram que gostam de ler. É terrível, porque quem tem hoje 40 anos nasceu em 1985 e viveu os últimos anos de um mundo em que a leitura ainda não fora esmagada pelas mídias audiovisuais. O que aconteceu a ele para abandonar um hábito que ainda lhe foi incutido na infância?

Não sei. Só sei que fracassamos.

Ruy Castro

(Folha de São Paulo, 17 de janeiro 2025)

Com base na frase abaixo, responda à questão:

“Ao perguntarem aos 47% de leitores se haviam lido o livro inteiro” (2º parágrafo).

A expressão “o livro inteiro” encontra-se corretamente substituída por um pronome em:

A

se o haviam lido

B

se haviam lido-o

C

se haviam-lo lido

D

se haviam lido-lo

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Q3259086

Q3259086 Português

Texto associado

O país dos não leitores

São números terríveis, deprimentes, divulgados há pouco. Segundo a nova edição da pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil”, do Instituto Pró-Livro, concluída em 2024, 53% das pessoas ouvidas admitiram que, nos três meses anteriores, não tinham lido um só livro, nem mesmo em parte. E isso em qualquer mídia, física ou digital, e gênero. Não apenas a frágil área de literatura, biografia, história, infantil ou ensaio fora desprezada — nem os didáticos e religiosos, incluindo a Bíblia, mereceram uma vista d’olhos. A pesquisa revelou que, pela primeira vez, desde 2007, quando ela começou, o Brasil tem mais não leitores do que leitores.

Ao perguntarem aos 47% de leitores se haviam lido o livro inteiro, o número caiu para 27%. Ou seja, em 2024, 73% dos brasileiros não leram um livro até o fim nem para saber se o assassino era o mordomo. Comparada à pesquisa anterior, em 2019, sete milhões de pessoas tinham abandonado os livros, em todos os graus de escolaridade, classe social e faixa etária. Significa que o Brasil perdeu cerca de 1 milhão de leitores por ano. A pesquisa ouviu 5.500 pessoas em 208 municípios.

Cerca de 75% dos entrevistados admitiram que passam mais tempo diante de uma tela do que de uma página impressa. Se isso é consolo, o sujeito fica mais tempo com os olhos a 10 centímetros da tela do que fazendo qualquer outra coisa, como trabalhar, namorar, admirar a paisagem ou não fazer nada. Eu arriscaria que 90% desse tempo diante da tela também não resultam em nada de útil ou objetivo. Não se olha necessariamente para a tela em busca de um dado, uma notícia ou uma informação. Olha-se para a tela, só isso.

O desinteresse pela leitura aumenta à medida que a pessoa cresce e conclui a escola ou a deixa pelo meio. Somente 17% entre os acima de 40 anos disseram que gostam de ler. É terrível, porque quem tem hoje 40 anos nasceu em 1985 e viveu os últimos anos de um mundo em que a leitura ainda não fora esmagada pelas mídias audiovisuais. O que aconteceu a ele para abandonar um hábito que ainda lhe foi incutido na infância?

Não sei. Só sei que fracassamos.

Ruy Castro

(Folha de São Paulo, 17 de janeiro 2025)

Com base na frase abaixo, responda à questão:

“Ao perguntarem aos 47% de leitores se haviam lido o livro inteiro” (2º parágrafo).

No trecho, a palavra “se” introduz oração com a função de:

A

sujeito

B

objeto direto

C

objeto indireto

D

adjunto adverbial

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Q3259081

Q3259081 Português

Texto associado

O país dos não leitores

São números terríveis, deprimentes, divulgados há pouco. Segundo a nova edição da pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil”, do Instituto Pró-Livro, concluída em 2024, 53% das pessoas ouvidas admitiram que, nos três meses anteriores, não tinham lido um só livro, nem mesmo em parte. E isso em qualquer mídia, física ou digital, e gênero. Não apenas a frágil área de literatura, biografia, história, infantil ou ensaio fora desprezada — nem os didáticos e religiosos, incluindo a Bíblia, mereceram uma vista d’olhos. A pesquisa revelou que, pela primeira vez, desde 2007, quando ela começou, o Brasil tem mais não leitores do que leitores.

Ao perguntarem aos 47% de leitores se haviam lido o livro inteiro, o número caiu para 27%. Ou seja, em 2024, 73% dos brasileiros não leram um livro até o fim nem para saber se o assassino era o mordomo. Comparada à pesquisa anterior, em 2019, sete milhões de pessoas tinham abandonado os livros, em todos os graus de escolaridade, classe social e faixa etária. Significa que o Brasil perdeu cerca de 1 milhão de leitores por ano. A pesquisa ouviu 5.500 pessoas em 208 municípios.

Cerca de 75% dos entrevistados admitiram que passam mais tempo diante de uma tela do que de uma página impressa. Se isso é consolo, o sujeito fica mais tempo com os olhos a 10 centímetros da tela do que fazendo qualquer outra coisa, como trabalhar, namorar, admirar a paisagem ou não fazer nada. Eu arriscaria que 90% desse tempo diante da tela também não resultam em nada de útil ou objetivo. Não se olha necessariamente para a tela em busca de um dado, uma notícia ou uma informação. Olha-se para a tela, só isso.

O desinteresse pela leitura aumenta à medida que a pessoa cresce e conclui a escola ou a deixa pelo meio. Somente 17% entre os acima de 40 anos disseram que gostam de ler. É terrível, porque quem tem hoje 40 anos nasceu em 1985 e viveu os últimos anos de um mundo em que a leitura ainda não fora esmagada pelas mídias audiovisuais. O que aconteceu a ele para abandonar um hábito que ainda lhe foi incutido na infância?

Não sei. Só sei que fracassamos.

Ruy Castro

(Folha de São Paulo, 17 de janeiro 2025)

No primeiro parágrafo, o uso do travessão contribui com a argumentação, com o objetivo de:

A

apresentar contraposição entre gêneros literários e não literários

B

enfatizar a expectativa frustrada de leitura de livros muito consultados

C

introduzir comparação entre dados de aquisição e de leitura de materiais

D

ressaltar a ausência de preparação dos profissionais da educação e da religião

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Q3223247

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) |

Q3223247 Geografia

A formação econômica do Brasil é marcada por diferentes ciclos. Sobre os ciclos econômicos brasileiros, analisar os itens.

I. O ciclo econômico do café, durante sua expansão, criou a necessidade de meios de transporte mais eficientes. Por isso, foram construídas ferrovias na província de São Paulo para escoar a produção de café pelo Porto de Santos.
II. O ciclo econômico da borracha teve como principal característica promover a atração populacional para a região Centro-Oeste.
III. O ciclo econômico da cana-de-açúcar tinha uma unidade de produção caracterizada pelo latifúndio e pela monocultura.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Em todos os itens.

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Q3223246

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) |

Q3223246 Biologia

A respeito da distribuição de biomas no planeta, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Florestas Tropicais: caracterizam-se por alta biodiversidade, clima quente e úmido durante todo o ano.
(2) Tundras: localizam-se principalmente em altas latitudes, caracterizando-se por baixas temperaturas e vegetação rasteira.

( ) Predominam em regiões próximas ao Equador, recebendo uma grande quantidade de chuva. ( ) Encontradas em regiões polares e subpolares, apresentam solos permanentemente congelados conhecidos como permafrost.
( ) Têm um clima que favorece o crescimento de uma densa cobertura vegetal, incluindo árvores de grande porte.

A

1 - 1 - 2.

B

1 - 2 - 1.

C

2 - 1 - 2.

D

2 - 2 - 1.

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Q3223245

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) |

Q3223245 Geografia

A respeito das escalas cartográficas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Uma escala 1:100.000 significa que 1 centímetro no mapa corresponde a 100.000 centímetros na realidade.
( ) Uma escala 1:50 é considerada uma escala grande, pois mostra detalhes de grandes áreas geográficas.
( ) Mapas em escalas menores são mais adequados para estudos gerais de grandes extensões territoriais, como países ou continentes.

A

C - E - C.

B

E - E - C.

C

C - C - E.

D

E - C - C.

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Q3223244

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) |

Q3223244 Geografia

Considerando-se os modelos de produção agrícola e seus impactos ambientais, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

A agricultura ___________ é uma prática agrícola que se baseia na monocultura intensiva, frequentemente associada ao uso pesado de agroquímicos e à mecanização, visando a altas produtividades. Por outro lado, a ___________ promove a diversificação de culturas, a reciclagem de nutrientes e o uso reduzido de insumos químicos, buscando um menor impacto ambiental e a sustentabilidade a longo prazo.

A

orgânica | agricultura de subsistência

B

prospectiva | permacultura

C

retrospectiva | agricultura biodinâmica

D

convencional | agricultura sustentável

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Q3223243

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) |

Q3223243 Geografia

O censo realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) visa levantar dados sobre a população brasileira, para que sejam estruturadas e efetivadas políticas públicas para as diversas demandas sociais. Os dados levantados por essa instituição também são importantes fontes analíticas para se trabalhar a Geografia da População em sala de aula. Nesse sentido, considerando os dados do censo 2022, assinalar a alternativa que representa um possível tema para ser trabalhado em sala de aula.

A

As razões pelas quais os homens são maioria na população até os 19 anos.

B

A necessidade de ações sociais dada a acentuada queda na expectativa de vida dos brasileiros entre os anos de 2010 e 2022.

C

A importância de políticas públicas específicas para a população que se autodeclara preta e que totaliza mais de 40% da população.

D

Os motivos que levam alguns Estados da região Nordeste a apresentarem os menores índices de densidade demográfica do país.

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Q3223242

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) |

Q3223242 Geografia

Os continentes tiveram seus contornos delineados aproximando-se dos atuais limites. Grandes movimentos tectônicos foram os responsáveis pela formação das grandes massas de sedimentos depositadas nos fundos marinhos, provocando a formação das gigantescas cadeias montanhosas que hoje constituem as maiores altitudes do relevo terrestre. Vulcanismos importantes ocorreram, bem como novas formações de rochas sedimentares. Houve o desaparecimento definitivo dos grandes répteis. No reino vegetal, prosseguiu a evolução das angiospermas e ocorreram formas mais evoluídas de mamíferos. Nesse sentido, sobre as eras geológicas, é CORRETO afirmar que esses acontecimentos ocorreram na era:

A

Arqueozoica.

B

Paleozoica.

C

Mesozoica.

D

Cenozoica.

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Q3223241

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) |

Q3223241 Geografia

Sobre as marés, que são um dos agentes do sistema costeiro, analisar os itens.

I. As marés são as oscilações do nível do mar duas vezes ao dia, contudo essas oscilações não alteram a linha de praia.
II. A ação das marés é um dos agentes transformadores do relevo no sistema costeiro.
III. As marés de enchente e de vazante provocam efeitos significativos junto da linha de praia, tais como a erosão e o transporte sedimentar.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3223240

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) |

Q3223240 Geografia

Durante uma viagem, um professor resolveu fotografar o perfil do solo às margens de uma estrada e utilizar a imagem durante uma de suas aulas. Ao estudar o perfil fotografado, o professor percebeu que o horizonte B era enriquecido em argila. Além disso, esse horizonte era inteiramente constituído por lamelas que, em conjunto, tinham espessura superior a 15cm. Tais fatos evidenciavam uma mudança abrupta na estrutura do horizonte A para o B. Com base em seus conhecimentos, o professor concluiu que o horizonte B tratava-se de um solo:

A

Textural.

B

Latossólico.

C

Antrópico.

D

Moderado.

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Q3223239

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio do Oeste - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Professor - Geografia (Anos Finais) |

Q3223239 Pedagogia

Em relação à BNCC – Ensino Fundamental: Geografia – Anos Finais, conforme os princípios do raciocínio geográfico, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Analogia: um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.
( ) Conexão: exprime como os objetos se repartem pelo espaço.
( ) Distribuição: um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.

A

C - E - C.

B

C - C - E.

C

E - C - E.

D

C - E - E.

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Q3222727

Ano: 2025 Banca: Inovaty Órgão: Prefeitura de Belém do Piauí - PI Prova: Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professor de Geografia |

Q3222727 Geografia

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: EDITORA MODERNA. MAESTU J. (Org.) OBRA COLETIVA. Projeto Buriti Geografia 5º ano. 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2019. Disponível em: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ensino_fundamental/geografia-conexoes-e-escalas-regionalizacaobrasileira/ .Aceso 14 fev. 2025.

Essa é uma regionalização do território brasileiro criada pelo geógrafo brasileiro Pedro Pinchas Geiger, na década de 1960. A respeito dessa divisão regional do Brasil, analise as afirmativas a seguir:

I. É uma regionalização oficial, adotada pelo IBGE logo após sua formulação.
II. Adota o critério exclusivamente físico-natural, como clima e vegetação comuns aos estados de cada região.
III. Adota o critério socioeconômico, considerando a história, as atividades econômicas desenvolvidas ao longo da história e o desenvolvimento.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II.

B

I e III.

C

II apenas.

D

III apenas.

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