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Fonte: Fisiologia do exercício. − Brasília: Fundação Vale, UNESCO, 2013. 74 p. − Cadernos de referência de esporte; 2.
Na Fisiologia do Exercício, a descrição acima se refere às ações musculares:
(AF) para atividade física.
(EF) para exercício físico.
(__) A aluna Maria auxiliou a professora de Educação Física a organizar o material utilizado nas aulas do dia. Para isso, recolheu todos os bambolês, guardou todos os cones e bolas. Como o almoxarifado fica no segundo andar, precisou, por duas vezes, subir o lance de escadas, o que gerou gasto calórico.
(__) O professor José Roberto, ao final da aula de Vôlei, pediu aos alunos que corressem durante 20 minutos em torno da quadra, sempre sob supervisão e utilizando movimentos técnicos. Essa prática é prevista e planejada pelo professor, para ser realizada três vezes por semana, como forma de aprimorar o condicionamento físico dos alunos da escolinha de esporte.
(__) A professora de natação Maria Lenk, sempre que vai ao supermercado, prefere deixar o carro na garagem e ir caminhando. Dessa forma, ela produz movimento corporal, utiliza sua musculatura esquelética e gera gasto calórico.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Disponível em: https://blogsomoseducacao.com.br/ Acesso: 30/10/2024.
O fragmento de reportagem acima caracteriza um instrumento avaliativo utilizado na Educação Física Escolar, chamado de avaliação:
A charge faz uma crítica ao esporte voltado para o lucro, que guarda relação direta com a mídia. Com base no discurso midiático sobre o esporte, assinale a alternativa INCORRETA:
A negação lógica dessa afirmação é:
O valor da soma (X + Y + Z) é igual a:
Nesse trecho, a oração destacada pode ser classificada como:
I.Organizador por Campos de Experiências é composto por cinco quadros, cada um representando um campo de experiência, como previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
II.No Organizador por Campos de Experiências os campos de experiência são integrados aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento e aos objetivos de aprendizagem, divididos por grupos etários: bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.
III.Os campos de experiência buscam desvincular os saberes do cotidiano das crianças aos conhecimentos culturais, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa.
Assinale a alternativa correta:
(__)Esse atendimento pode ser oferecido de forma transversal, ou seja, se possível estar presente em todos os níveis, etapas e modalidades da educação básica, como a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.
(__)A expressão "preferencialmente na rede regular de ensino" constante do inciso III citado, indica que, sempre que possível, os alunos com essas necessidades educacionais especiais devem ser integrados em escolas regulares, em vez de serem isolados em instituições especiais.
(__)O objetivo da garantia é promover a inclusão escolar, garantindo que esses alunos não tenham acesso à educação junto com seus pares, com o suporte necessário para atender às suas necessidades específicas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
I.A inclusão escolar de alunos com necessidades especiais envolve a adaptação do currículo e do ambiente escolar, assegurando apoio especializado e a participação plena desses alunos nas atividades educativas.
II.A inclusão escolar exige apenas a presença física do aluno com necessidades especiais na escola, sem necessidade de adaptar práticas pedagógicas ou oferecer suporte especializado.
III.A participação das famílias e o trabalho colaborativo entre professores do ensino regular e os de atendimento especializado são essenciais para a efetividade da inclusão escolar.
Assinale a alternativa correta:
(__)A abordagem Desenvolvimentista baseia-se no desenvolvimento das habilidades motoras e físicas dos alunos, de acordo com sua faixa etária. O objetivo é estimular as capacidades motoras básicas, como correr, saltar, e lançar, respeitando o estágio de desenvolvimento de cada aluno.
(__)A abordagem Construtivista-Interacionista enfatiza a análise crítica das práticas corporais, considerando o contexto social e político em que estão inseridas. O objetivo é formar cidadãos críticos, conscientes das desigualdades e injustiças sociais, utilizando o movimento como forma de expressão e transformação social.
(__)A abordagem Crítico-Emancipatória busca a emancipação dos alunos, permitindo que reflitam e questionem as práticas esportivas e corporais impostas pela sociedade. O foco é na liberdade de expressão e na autonomia, respeitando a individualidade de cada aluno.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta: