Questões de Concurso
Para professor - educação física
Foram encontradas 41.097 questões
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Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322573
Educação Física
Sobre “Educação Física para Terceiro e
Quarto Ciclos”, os Parâmetros
Curriculares Nacionais estabelecem os
critérios de seleção dos conteúdos, com a
preocupação de garantir a coerência e a
concepção expostas e de efetivar os
objetivos, elegendo alguns critérios para a
seleção dos conteúdos propostos.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf) – (P. 67 até 80)
Nesse sentido, considerando “A eleição de alguns critérios para a seleção dos conteúdos propostos”, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a série correta.
I – Relevância social e características dos alunos.
II – Especificidades do conhecimento da área e conhecimentos sobre o corpo.
III – Esportes, jogos, lutas e ginásticas.
IV – Atividades rítmicas e expressivas.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf) – (P. 67 até 80)
Nesse sentido, considerando “A eleição de alguns critérios para a seleção dos conteúdos propostos”, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a série correta.
I – Relevância social e características dos alunos.
II – Especificidades do conhecimento da área e conhecimentos sobre o corpo.
III – Esportes, jogos, lutas e ginásticas.
IV – Atividades rítmicas e expressivas.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322572
Pedagogia
De acordo com estudiosos educacionais,
é na escola que se deve evidenciar a
importância de todas as linguagens
enquanto constituintes do conhecimento
e das identidades dos alunos. É nas aulas
de Educação Física que os alunos darão
início à produção de textos e à leitura dos
diferentes textos corporais; onde eles
desenvolverão as suas interpretações a
respeito da dança, do jogo, da luta, da
ginástica e do esporte e passarão a
compreendê-los.
(Ladeira e Darido [2003]) (https://www.scielo.br/j/motriz/a/WpR9kF5vc4gs5TqjHgczhpR/?format=pdf&lang=pt) – (P.2)
Nessa perspectiva, em 2003, Ladeira e Darido defenderam que os alunos passarão a entender o conteúdo abordado no texto, como elementos: _______________________.
(Ladeira e Darido [2003]) (https://www.scielo.br/j/motriz/a/WpR9kF5vc4gs5TqjHgczhpR/?format=pdf&lang=pt) – (P.2)
Nessa perspectiva, em 2003, Ladeira e Darido defenderam que os alunos passarão a entender o conteúdo abordado no texto, como elementos: _______________________.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322571
Pedagogia
Considerando que os “Parâmetros
Curriculares Nacionais” indicam, entre os
objetivos do ensino fundamental, o que se
espera que os alunos sejam capazes,
marque a alternativa incorreta.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf) – (P. 7/8)
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf) – (P. 7/8)
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322570
Pedagogia
Jogos cooperativos são dinâmicas de
grupo que têm por objetivo despertar a
consciência de cooperação e promover
efetivamente a ajuda entre as pessoas. No
jogo cooperativo, aprende-se a considerar
o outro que joga como um parceiro, e não
como adversário. Sendo assim, faz com
que a pessoa aprenda a se colocar no
lugar do outro (empatia), e não priorizar
apenas o seu lado.
(https://www.significados.com.br/jogos-cooperativos/)
Sobre os “Jogos cooperativos”, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a séria correta.
I – Os jogos cooperativos têm o objetivo de unir pessoas e reforçar a confiança em si mesmo e nos outros.
II – Geralmente, nos jogos cooperativos, as pessoas participam autenticamente, pois ganhar ou perder não é o que realmente importa, e sim o processo como um todo.
III – A colaboração de cada indivíduo do grupo, e o que cada um tem para oferecer no momento da atividade é o que mais importa nos jogos cooperativos.
IV – Embora a vitória não seja garantida, um jogo cooperativo garantirá que cada participante possa se divertir muito do começo ao fim.
(https://www.significados.com.br/jogos-cooperativos/)
Sobre os “Jogos cooperativos”, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a séria correta.
I – Os jogos cooperativos têm o objetivo de unir pessoas e reforçar a confiança em si mesmo e nos outros.
II – Geralmente, nos jogos cooperativos, as pessoas participam autenticamente, pois ganhar ou perder não é o que realmente importa, e sim o processo como um todo.
III – A colaboração de cada indivíduo do grupo, e o que cada um tem para oferecer no momento da atividade é o que mais importa nos jogos cooperativos.
IV – Embora a vitória não seja garantida, um jogo cooperativo garantirá que cada participante possa se divertir muito do começo ao fim.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322569
Educação Física
De acordo com as Regras do
Basquetebol, um jogador que cometer 5
faltas deve ser informado por um árbitro e
deve abandonar o jogo de imediato. Deve
ser substituído em até 30 (trinta)
segundos. A Falta Técnica é marcada a
partir de um comportamento inadequado
dos jogadores ou comissão técnica da
equipe.
(https://www.sesccidadania.com.br/public/imagem/gerenciador/apostilas_educacao_fisica)
Sobre a “Falta Técnica” tem-se que:
I - O jogador que cometer duas faltas técnicas será desqualificado do jogo.
II - Se a falta técnica for cometida por um jogador, ela contará como falta individual e coletiva da equipe.
III - Se a falta for cometida por um membro do banco não contará como falta coletiva.
IV - Para qualquer que seja a falta técnica, serão concedidos três lances livres mais reposição de bola para a equipe adversária.
Marque a alternativa com a série correta.
(https://www.sesccidadania.com.br/public/imagem/gerenciador/apostilas_educacao_fisica)
Sobre a “Falta Técnica” tem-se que:
I - O jogador que cometer duas faltas técnicas será desqualificado do jogo.
II - Se a falta técnica for cometida por um jogador, ela contará como falta individual e coletiva da equipe.
III - Se a falta for cometida por um membro do banco não contará como falta coletiva.
IV - Para qualquer que seja a falta técnica, serão concedidos três lances livres mais reposição de bola para a equipe adversária.
Marque a alternativa com a série correta.
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322568
Educação Física
Jogos Competitivos são aqueles em que
há vencedores e vencidos. Sua principal
finalidade é estimular a competição justa
entre os participantes e aprender a lidar
com vitórias e derrotas. É importante
desenvolver a face educativa dos jogos,
ensinar crianças e adolescentes que
perder ou ganhar faz parte do jogo, mas
não é o mais relevante e sim fazer com
que todos trabalhem por um objetivo em
comum. Os jogos competitivos são todos
aqueles em que há uma disputa pela
vitória. Alguns exemplos de jogos
competitivos são: Xadrez. Damas. Jogo da
velha. Stop, adedanha/adedonha.
Queimado/queimada. Jogos de pique
(pique-pega, pique-bandeira, piqueesconde, etc.). Jogos de baralho (truco,
sueca, buraco, copas fora, etc.). Os
esportes (vôlei, futebol, basquete, tênis de
mesa, judô, etc.)
–((https://www.significados.com.br/jogos-competitivos/)
Analise a informação seguinte: “Este esporte tem, inequivocamente, pessoas que se interessam pelo seu desenvolvimento e que se envolvem em projetos de equipes para disputas em diversos níveis. No Brasil, há várias competições deste esporte, elas têm conotações escolares e profissionais. Esses eventos esportivos movimentam milhares de pessoas, entre atletas, técnicos e professores de Educação Física. Apesar de todo aparato para que as competições aconteçam, não se nota no país uma conjuntura a ele favorável, pois as competições, aparentemente, não alçam os alunos e/ou atletas à esferas superiores da modalidade. Ou seja, com o passar do tempo, poucas são as pessoas que continuam no universo deste esporte.
(http://www.fepeg2016.unimontes.br/index.php/anais/ver/1601) – (ISSN 18096-5T49X)
Os elementos apresentados no texto identificam corretamente o esporte denominado:
–((https://www.significados.com.br/jogos-competitivos/)
Analise a informação seguinte: “Este esporte tem, inequivocamente, pessoas que se interessam pelo seu desenvolvimento e que se envolvem em projetos de equipes para disputas em diversos níveis. No Brasil, há várias competições deste esporte, elas têm conotações escolares e profissionais. Esses eventos esportivos movimentam milhares de pessoas, entre atletas, técnicos e professores de Educação Física. Apesar de todo aparato para que as competições aconteçam, não se nota no país uma conjuntura a ele favorável, pois as competições, aparentemente, não alçam os alunos e/ou atletas à esferas superiores da modalidade. Ou seja, com o passar do tempo, poucas são as pessoas que continuam no universo deste esporte.
(http://www.fepeg2016.unimontes.br/index.php/anais/ver/1601) – (ISSN 18096-5T49X)
Os elementos apresentados no texto identificam corretamente o esporte denominado:
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322567
Educação Física
O profissional de Educação Física,
assim como diversos outros
profissionais da área da educação,
depara-se em seu cotidiano com
situações emergenciais, nas quais deve
agir com precisão para reverter o
quadro acidental. A prática dos
primeiros socorros é primordial para
prevenir, controlar e impedir que
alunos, bem como as demais pessoas
que estão na escola, sofram acidentes,
e se sofrerem, que o mal acarretado seja
o menor possível. O estudo da prática
de primeiros socorros possui grande
relevância. É evidente a necessidade de
profissionais capazes em prestar
socorro de forma eficiente, específica
ao caso. O socorro pré-hospitalar é
corriqueiramente omisso, sendo
costume nada se fazer entre o momento
da ocorrência e a chegada da equipe de
socorro. A ação durante o lapso
temporal ocorrido entre o acidente e a
chegada de atendimento emergencial
especializado pode significar salvar ou
não uma vida. Conforme exposto, o
treinamento de primeiros socorros deve
constar na grade curricular de formação
do profissional de Educação Física,
visto que é de fundamental importância
este conhecimento para minimizar
danos. (Revista Científica Multidisciplinar.
ISSN 2448-0959N)
(https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/primeiros-socorros-na-educacao)
Nesse contexto, analise as informações seguintes:
I – Todo professor de Educação Física precisar conhecer os cuidados instrumentais do profissional “paramédico”.
II – O professor de Educação Física é o responsável direto pelos seus alunos.
III – O bem-estar, a segurança e a saúde dos discentes são de competência do professor de Educação Física.
IV – Para se eximir de quaisquer responsabilidades sobre o aluno que se acidenta nas aulas de Educação Física, o professor deve ter o apoio de um profissional de saúde (Enfermeiro, Técnico de Enfermagem ou um Médico Clínico.
V – Para prestar atendimento de primeiros socorros em acidente ocorrido durante a aula de Educação Física, o professor precisa se sentir em condições, preparado mesmo para socorrer seu aluno, ou pedir imediato auxílio de alguém que lhe possa ajudar em benefício de quem está precisando do referido atendimento.
Marque a alternativa com a série correta.
(https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/primeiros-socorros-na-educacao)
Nesse contexto, analise as informações seguintes:
I – Todo professor de Educação Física precisar conhecer os cuidados instrumentais do profissional “paramédico”.
II – O professor de Educação Física é o responsável direto pelos seus alunos.
III – O bem-estar, a segurança e a saúde dos discentes são de competência do professor de Educação Física.
IV – Para se eximir de quaisquer responsabilidades sobre o aluno que se acidenta nas aulas de Educação Física, o professor deve ter o apoio de um profissional de saúde (Enfermeiro, Técnico de Enfermagem ou um Médico Clínico.
V – Para prestar atendimento de primeiros socorros em acidente ocorrido durante a aula de Educação Física, o professor precisa se sentir em condições, preparado mesmo para socorrer seu aluno, ou pedir imediato auxílio de alguém que lhe possa ajudar em benefício de quem está precisando do referido atendimento.
Marque a alternativa com a série correta.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321656
Educação Física
A avaliação da flexibilidade é essencial para a
aptidão física relacionada à saúde, pois a
flexibilidade inadequada pode prejudicar as
atividades diárias e contribuir para problemas
como lombalgia. A determinação da
flexibilidade de articulações específicas é uma
parte importante dessa avaliação e ajuda a
identificar mudanças ao longo do tempo e
desequilíbrios musculares que podem resultar em
lesões.
Adaptado de ACSM. Manual do ACSM para Avaliação da Aptidão Física Relacionada à Saúde, 3ª edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2011.
Analise as sentenças a seguir:
I. A avaliação da flexibilidade é importante para identificar articulações com níveis inadequados de flexibilidade que podem ser aprimorados com exercícios.
II. A comparação bilateral da amplitude de movimento articular pode identificar desequilíbrios musculares que resultam em lesões.
III. Uma flexibilidade adequada não é necessária para a realização das atividades da vida diária.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de ACSM. Manual do ACSM para Avaliação da Aptidão Física Relacionada à Saúde, 3ª edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2011.
Analise as sentenças a seguir:
I. A avaliação da flexibilidade é importante para identificar articulações com níveis inadequados de flexibilidade que podem ser aprimorados com exercícios.
II. A comparação bilateral da amplitude de movimento articular pode identificar desequilíbrios musculares que resultam em lesões.
III. Uma flexibilidade adequada não é necessária para a realização das atividades da vida diária.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321655
Educação Física
O treino intervalado de alta intensidade (HIIT)
consiste em alternar períodos de exercício de alta
intensidade com períodos de baixa intensidade
ou repouso total. Em contraste, o treino aeróbio
contínuo é realizado em uma intensidade
moderada. Uma das razões pelas quais o HIIT é
eficaz na redução da gordura corporal é devido
ao aumento do metabolismo de repouso após o
exercício.
Adaptado de STOPPANI, J. Enciclopédia de musculação e força de Stoppani. Porto Alegre: Grupo A, 2017.
Com base na descrição do treino intervalado de alta intensidade (HIIT), assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de STOPPANI, J. Enciclopédia de musculação e força de Stoppani. Porto Alegre: Grupo A, 2017.
Com base na descrição do treino intervalado de alta intensidade (HIIT), assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321654
Educação Física
O treino único consiste em sessões de treino que
envolvem a maioria dos principais grupos
musculares do corpo, realizadas três vezes por
semana. Especialistas acreditam que a frequência
é crucial para o aumento da força, pois o corpo
deve ser treinado como uma unidade. Este tipo de
treinamento é especialmente benéfico para
iniciantes, pois as adaptações iniciais ao
treinamento de força envolvem principalmente o
sistema nervoso, permitindo um progresso mais
eficiente.
Adaptado de STOPPANI, J. Enciclopédia de musculação e força de Stoppani. Porto Alegre: Grupo A, 2017.
Indique se cada uma das seguintes afirmações é verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) O treino único envolve sessões de treino que estressam um grupo muscular específico do corpo.
( ) As sessões de treino único são realizadas três vezes por semana.
( ) Especialistas acreditam que a frequência dos treinos não é importante para o aumento da força.
( ) O treino único é considerado benéfico para iniciantes devido às adaptações iniciais no sistema nervoso.
( ) O treino único pode incluir, além de outros exercícios, supino, agachamento e levantamento-terra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Adaptado de STOPPANI, J. Enciclopédia de musculação e força de Stoppani. Porto Alegre: Grupo A, 2017.
Indique se cada uma das seguintes afirmações é verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) O treino único envolve sessões de treino que estressam um grupo muscular específico do corpo.
( ) As sessões de treino único são realizadas três vezes por semana.
( ) Especialistas acreditam que a frequência dos treinos não é importante para o aumento da força.
( ) O treino único é considerado benéfico para iniciantes devido às adaptações iniciais no sistema nervoso.
( ) O treino único pode incluir, além de outros exercícios, supino, agachamento e levantamento-terra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321653
Educação Física
Durante exercícios físicos prolongados, o corpo
humano passa por diversas adaptações
fisiológicas. Uma dessas adaptações é a ativação
do metabolismo mitocondrial, que resulta no
aumento do número de mitocôndrias musculares.
Este processo pode levar à formação de
intermediários reativos do oxigênio (EROs),
como superóxido e peróxido de hidrogênio, entre
outros. Estas espécies químicas são
frequentemente consideradas tóxicas devido ao
seu potencial de causar danos oxidativos a várias
biomoléculas intracelulares. A relação entre o
consumo de oxigênio e a formação de EROs
durante o exercício físico é bem estabelecida,
mas os mecanismos exatos e os efeitos sobre
diferentes tipos de células ainda são objeto de
estudo.
Adaptado de BARBANTI, V.J. Esporte e atividade física: interação entre rendimento e qualidade de vida. Barueri: Editora Manole, 2002.
Analise as sentenças a seguir:
I. O aumento do consumo de oxigênio durante exercícios físicos prolongados aumenta a formação de EROs.
II. As EROs causam danos oxidativos a biomoléculas como DNA, lipídeos e proteínas.
III. As mitocôndrias são o principal sítio de formação de EROs no meio intracelular.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de BARBANTI, V.J. Esporte e atividade física: interação entre rendimento e qualidade de vida. Barueri: Editora Manole, 2002.
Analise as sentenças a seguir:
I. O aumento do consumo de oxigênio durante exercícios físicos prolongados aumenta a formação de EROs.
II. As EROs causam danos oxidativos a biomoléculas como DNA, lipídeos e proteínas.
III. As mitocôndrias são o principal sítio de formação de EROs no meio intracelular.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321652
Pedagogia
A evolução do esporte transformou-o em um
fenômeno sociocultural multifacetado,
valorizado por suas diversas funções e
intervenções em diferentes segmentos da
sociedade. Para crianças e jovens, a participação
e a inclusão são princípios fundamentais. Em
contraponto à especialização precoce, a
pedagogia do esporte deve promover a
diversificação de movimentos e modalidades,
ampliando o universo esportivo das crianças e
jovens, e utilizando o jogo como ferramenta
educacional para desenvolver competências e
habilidades de forma multidimensional.
Adaptado de DE ROSE JÚNIOR, D. Esporte e atividade física na infância e na adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Grupo A, 2009.
Analise as sentenças a seguir:
I. A evolução do esporte como fenômeno sociocultural é valorizada por sua pluralidade de funções e intervenções.
II. A especialização precoce em esportes respeita as fases de desenvolvimento das crianças.
III. A pedagogia do esporte deve promover a diversificação de movimentos e modalidades para ampliar o universo esportivo das crianças.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de DE ROSE JÚNIOR, D. Esporte e atividade física na infância e na adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Grupo A, 2009.
Analise as sentenças a seguir:
I. A evolução do esporte como fenômeno sociocultural é valorizada por sua pluralidade de funções e intervenções.
II. A especialização precoce em esportes respeita as fases de desenvolvimento das crianças.
III. A pedagogia do esporte deve promover a diversificação de movimentos e modalidades para ampliar o universo esportivo das crianças.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321651
Educação Física
O estudo do desenvolvimento motor em
indivíduos adultos e idosos é desafiador, pois os
momentos críticos do desenvolvimento são mais
facilmente observáveis durante a infância. A
trajetória do desenvolvimento motor após a idade
adulta é mais incerta devido aos longos intervalos
de tempo entre comportamentos e às diversas
interações com o meio ambiente. Essas
interações, como a prática regular de atividade
física e uma alimentação balanceada,
influenciam significativamente o
desenvolvimento motor e podem aumentar a
variabilidade entre indivíduos adultos e idosos.
Adaptado de BARBANTI, V.J. Esporte e atividade física: interação entre rendimento e qualidade de vida. Barueri: Editora Manole, 2002.
Analise as sentenças a seguir sobre o desenvolvimento motor em adultos e idosos:
I. A maturação biológica é a variável mais importante no desenvolvimento motor em adultos e idosos.
II. Momentos críticos do desenvolvimento motor são mais detectáveis na infância.
III. A prática regular de atividade física pode reduzir a idade biológica em vários anos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de BARBANTI, V.J. Esporte e atividade física: interação entre rendimento e qualidade de vida. Barueri: Editora Manole, 2002.
Analise as sentenças a seguir sobre o desenvolvimento motor em adultos e idosos:
I. A maturação biológica é a variável mais importante no desenvolvimento motor em adultos e idosos.
II. Momentos críticos do desenvolvimento motor são mais detectáveis na infância.
III. A prática regular de atividade física pode reduzir a idade biológica em vários anos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321650
Nutrição
Os nutrientes são substâncias essenciais
encontradas nos alimentos, necessárias para o
funcionamento adequado do organismo. Eles
participam da formação e regeneração dos
tecidos, do metabolismo e do fornecimento de
energia para a atividade e exercício físicos.
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C. A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
Faça a associação correta entre a função dos nutrientes e sua precisão semântica:
1. Função energética
2. Função plástica
3. Função reguladora
a. Assegura e impulsiona o metabolismo e as funções orgânicas.
b. Responsável pelo aporte das substâncias necessárias à formação e à manutenção dos tecidos.
c. Fornece as necessidades calóricas diárias do indivíduo.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C. A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
Faça a associação correta entre a função dos nutrientes e sua precisão semântica:
1. Função energética
2. Função plástica
3. Função reguladora
a. Assegura e impulsiona o metabolismo e as funções orgânicas.
b. Responsável pelo aporte das substâncias necessárias à formação e à manutenção dos tecidos.
c. Fornece as necessidades calóricas diárias do indivíduo.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321649
Educação Física
Quando a molécula de trifosfato de adenosina
(ATP), sob a ação da miosina ATPase, em
contato com magnésio, combina-se com água em
um processo chamado hidrólise, o último radical
fosfato se parte, dando origem a outra substância
com apenas dois radicais fosfato, passando a ser
chamada de difosfato de adenosina (ADP). Essa
energia liberada é aplicada diretamente no
processo orgânico considerado e na região na
qual foi produzida, não podendo ser transportada
para outros locais do organismo.
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C. A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
Assinale a alternativa que indicar corretamente a que sistema de transferência energética descrito o texto se refere:
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C. A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
Assinale a alternativa que indicar corretamente a que sistema de transferência energética descrito o texto se refere:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321648
Educação Física
Considerando a qualidade física a ser trabalhada
em um programa de musculação, o treinador
deve ajustar o volume e a intensidade para
otimizar o método. É importante lembrar que,
embora os níveis de trabalho devam ser altos,
qualquer aumento no volume ou na intensidade
deve resultar em uma diminuição correspondente
na intensidade ou no volume.
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C. A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
A quantidade de exercícios é uma variável de ______, já o período de repouso entre os exercícios ou entre as séries é uma variável de ______. A velocidade de realização dos exercícios é uma variável de . Por outro lado, a quantidade de vezes que o atleta executa o mesmo exercício é uma variável de _______.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de palavras que preenche corretamente estas lacunas:
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C. A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
A quantidade de exercícios é uma variável de ______, já o período de repouso entre os exercícios ou entre as séries é uma variável de ______. A velocidade de realização dos exercícios é uma variável de . Por outro lado, a quantidade de vezes que o atleta executa o mesmo exercício é uma variável de _______.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de palavras que preenche corretamente estas lacunas:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321647
Educação Física
A força muscular pode ser caracterizada por dois
tipos básicos de ação: estática e dinâmica. A ação
estática ocorre quando a força exercida pela
resistência é igual à força máxima que o músculo
pode gerar, resultando em um somatório de
forças igual a zero. A ação dinâmica, por outro
lado, envolve mudança no comprimento do
músculo e pode ser subdividida em ações
concêntricas e excêntricas, dependendo da
relação entre a força muscular e a resistência.
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C. A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
Analise as sentenças a seguir:
I. A ação isométrica provoca alteração visível no comprimento do músculo.
II. A ação concêntrica ocorre quando a força do músculo é maior que a força exercida pela resistência.
III. A ação excêntrica é caracterizada pelo aumento do comprimento do sarcômero durante a ação.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de DANTAS, E.H.M.; ARAUJO, C. A.S. A prática da preparação física. Barueri: Editora Manole, 2022.
Analise as sentenças a seguir:
I. A ação isométrica provoca alteração visível no comprimento do músculo.
II. A ação concêntrica ocorre quando a força do músculo é maior que a força exercida pela resistência.
III. A ação excêntrica é caracterizada pelo aumento do comprimento do sarcômero durante a ação.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321646
Noções de Primeiros Socorros
A hipotensão ortostática, caracterizada pela
queda de pressão ao mudar de posição, requer
tratamento baseado na gravidade dos sintomas. O
objetivo principal é normalizar a pressão
sanguínea, enquanto controlar as causas
subjacentes também é crucial. Medidas imediatas
incluem sentar ou deitar a pessoa afetada,
elevando os pés acima do coração para facilitar o
retorno do sangue.
Adaptado de BARBIERI, J.F.; BULGARELLI, P.L. Primeiros atendimentos em educação física. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Analise as sentenças a seguir:
I. Levantar-se lentamente pode ajudar a prevenir episódios de hipotensão ortostática.
II. Cruzar as pernas enquanto estiver sentado ajuda no retorno do sangue venoso.
III. Pequenas refeições contendo carboidratos podem ser úteis para quem tem hipotensão pós-prandial.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de BARBIERI, J.F.; BULGARELLI, P.L. Primeiros atendimentos em educação física. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Analise as sentenças a seguir:
I. Levantar-se lentamente pode ajudar a prevenir episódios de hipotensão ortostática.
II. Cruzar as pernas enquanto estiver sentado ajuda no retorno do sangue venoso.
III. Pequenas refeições contendo carboidratos podem ser úteis para quem tem hipotensão pós-prandial.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321645
Pedagogia
Problematizar, no contexto da Educação Física
culturalmente orientada, significa adotar uma
atitude filosófica que questiona o que
normalmente é aceito como natural. Esse
processo possibilita desconstruir representações
atribuídas às práticas corporais e analisar
mecanismos de dominação e resistência. Além
disso, ao problematizar identidades e diferenças,
as atividades de ensino transformam-se em
espaços de aprendizagem contínua, onde
conceitos pedagógicos e normativos são
constantemente reavaliados.
Adaptado de CANO, M.R.O.; NEIRA, M.G. Educação física cultural. São Paulo: Editora Blucher, 2016.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Problematizar no âmbito da Educação Física culturalmente orientada permite colocar em xeque pensamentos, gestos e atitudes aparentemente naturais e inevitáveis.
PORQUE
II. Ao problematizar identidades e diferenças, as atividades de ensino se tornam espaços de aprendizagem onde os conceitos pedagógicos e proposições normativas são constantemente desterritorializados.
Assinale a alternativa CORRETA:
Adaptado de CANO, M.R.O.; NEIRA, M.G. Educação física cultural. São Paulo: Editora Blucher, 2016.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Problematizar no âmbito da Educação Física culturalmente orientada permite colocar em xeque pensamentos, gestos e atitudes aparentemente naturais e inevitáveis.
PORQUE
II. Ao problematizar identidades e diferenças, as atividades de ensino se tornam espaços de aprendizagem onde os conceitos pedagógicos e proposições normativas são constantemente desterritorializados.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321644
Educação Física
Os exercícios de estabilização cervical e lombar
são inter-relacionados e as progressões eficazes
envolvem toda a região da coluna. A abordagem
integrada para estabilização inclui progressões
que abrangem desde a estabilização rítmica até o
controle postural sobre superfícies instáveis,
desenvolvendo respostas neuromusculares a
cargas inesperadas e melhorando o equilíbrio.
Adaptado de KISNER, C.; COLBY, L.A. Exercícios terapêuticos: consulta rápida 2a ed. Barueri: Editora Manole, 2019.
Quais das seguintes técnicas de estabilização fazem parte da abordagem integrada para a estabilização cervical e lombar?
Adaptado de KISNER, C.; COLBY, L.A. Exercícios terapêuticos: consulta rápida 2a ed. Barueri: Editora Manole, 2019.
Quais das seguintes técnicas de estabilização fazem parte da abordagem integrada para a estabilização cervical e lombar?
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