Questões de Concurso para Professor - Educação Física

Q3320197

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Educação Física |

Q3320197 Pedagogia

Em relação ao comportamento esperado no desenvolvimento motor na terceira infância, analise a descrição a seguir:

As meninas são superiores na precisão de movimentos; os meninos são superiores em atividades vigorosas. Ambos conseguem arremessar implementos com mudança de peso e em movimento (Camargos; Lehnen; Cortinaz, 2019).

Esse comportamento é esperado, aproximadamente, aos:

A

6 anos

B

12 anos.

C

14 anos.

D

10 anos.

E

16 anos.

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Q3320196

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Educação Física |

Q3320196 Psicologia

A teoria de Piaget postula algumas categorias para a compreensão do desenvolvimento humano. Isso posto, analise a afirmação a seguir:

Esse estágio de desenvolvimento vai dos 7 aos 11 anos de idade, aproximadamente. Nesse estágio, a criança desenvolve noções de tempo, espaço, classificação, ordem e causalidade, já é capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade; não se limita a uma representação imediata, mas ainda depende do mundo concreto para chegar à abstração. A criança desenvolve a capacidade de representar uma ação no sentido inverso, anulando a transformação observada (reversibilidade): por exemplo, ao se despejar a água de um copo em outro de formato diferente, para que aparentemente a quantidade seja maior ou menor, a criança entende que a quantidade permanece igual. A criança já diferencia aspectos e é capaz de "desfazer" a ação.

O estágio descrito se refere ao/à:

A

sensório-motor.

B

equilibração.

C

operatório concreto.

D

operatório formal.

E

pré-operatório.

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Q3320195

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Educação Física |

Q3320195 Conhecimentos Gerais

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona a luta com sua característica:

Primeira coluna: luta
1. Karatê 2. Kendô 3. Kung Fu
Segunda coluna: característica
(__)Segue a filosofia do judô japonês − busca constante do aperfeiçoamento, do autocontrole e na contribuição pessoal para a harmonização do meio em que se vive.

(__)Recebeu fortes influências budistas, confucionistas e xintoístas. É uma das artes marciais que carrega mais puramente os ideais samurais de honra, retidão de caráter e disciplina. No Japão, faz parte do currículo escolar, onde as crianças aprendem desde cedo a manipular o shinai (espada de bambu).

(__)Ênfase na harmonia e no equilíbrio, representados pelo antigo símbolo taoísta do "Yin" e "Yang". Técnica baseada no movimento dos animais e da natureza.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 3 − 1.

B

3 − 2 − 1.

C

2 − 1 − 3.

D

3 − 1 − 2.

E

1 − 2 − 3.

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Q3320194

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Educação Física |

Q3320194 Educação Física

De acordo com Böhme (2018), os instrumentos de avaliação que compõem a avaliação física devem possuir boas características psicométricas, a fim de que o dado extraído seja confiável e aplicável. Dessa forma, espera-se que o instrumento de avaliação tenha sido testado em relação à confiabilidade, à validade e ao poder de resposta. Isso posto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as características psicométricas às suas descrições.

Primeira coluna: características psicométricas
1.Confiabilidade 2.Validade 3.Poder de resposta

Segunda coluna: descrição
(__) reflete a capacidade de um determinado instrumento em captar mudanças significativas ao longo do tempo.

(__) é compreendida como a capacidade de um determinado instrumento em mensurar com precisão o que se propõe a medir.

(__) é a capacidade do instrumento de avaliação de medir fielmente aquilo que ele se propõe a medir.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 2 − 1.

B

2 − 1 − 3.

C

2 − 3 − 1.

D

1 − 2 − 3.

E

3 − 1 − 2.

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Q3319302

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319302 Educação Física

Os exercícios físicos direcionados ao desenvolvimento e/ou manutenção da resistência cardiorrespiratória são os denominados aeróbios e possuem, em suas características, ser de esforços de média e longa duração e com intensidade moderada, envolvendo grandes grupos musculares de maneira dinâmica e com um ritmo relativamente constante.
Marque a opção que contém o substrato energético principal para o fornecimento de energia para esta atividade.

A

Fosfagênios.

B

Testosterona.

C

Ácidos graxos.

D

Ocitocina.

E

Carboidratos.

Q3319301

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319301 Arquivologia

Qual o nome do método para fazer o acompanhamento do desenvolvimento físico dos alunos, que consiste na verificação de peso e altura do aluno, conhecido como:

A

Ergoespirometria.

B

Exame biométrico.

C

Exame cardiovascular.

D

Exame de bioimpedância.

E

Teste de hormônios.

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Q3319299

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319299 Educação Física

Estudiosos trazem em seu artigo: Ensino de esportes por meio de jogos: desenvolvimento e aplicações, a classificação da abordagem americana que envolve quatro categorias de jogos: jogos de invasão, jogos de rede/parede, jogos de rebatida/campo e jogos de alvo.

Qual é o jogo em que as decisões importantes estão baseadas nos seus limites físicos, como força, resistência, agilidade, e posicionamento do adversário?

A

Jogos de percepção.

B

Jogos de rede/parede

C

Jogos de raciocínio lógico.

D

Jogos de tiro ao alvo.

E

Jogo de xadrez.

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Q3319298

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319298 Português

Segundo estudiosos, jogar possibilita as mais variadas experiências de movimentos e possibilidades de se deparar e resolver problemas de ordem corporal. Arremessar, _________, brincar de diversos tipos de ___________, brincadeiras de ___________ possibilitam à criança desenvolver conhecimento próprio de sua capacidade e possibilidade de superar desafios.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

Agachar – situações – festas

B

Levantar – coisas – escolas

C

Cortar – situações – festas

D

Chutar – jogos – adivinhação

E

Receber – coisas – festas.

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Q3319296

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319296 Educação Física

A mudança em um indivíduo durante a prática de uma tarefa motora nova, permitindo-lhe efetuá-la com sucesso, isto é, alcançar resultados com grande certeza e mínimo de dispêndio de energia, é considerada, na educação física, como:

A

Organização motora

B

Aprendizagem motora.

C

Habilidade técnica.

D

Feedback profissional.

E

Condicionamento físico.

Q3319295

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319295 Educação Física

O esporte geralmente é selecionado como conteúdo nas aulas de Educação Física, porque possibilita o exercício do alto rendimento e, por isso, as modalidades esportivas selecionadas são geralmente as mais conhecidas e desfrutam de prestígio social no contexto escolar no ensino médio. Sobre esta realidade é possível afirmar:

A

O esporte precisa ser estimulado de forma progressiva e constante, não havendo possibilidade de outra forma de didática pelo profissional.

B

O esporte na escola precisa ser uma cópia do esporte de rendimento, tal como predomina na sociedade, contemplando, além dos aspectos lúdicos, momentos nos quais seja possível apreender a leitura técnica e tática.

C

O esporte, nas aulas de Educação Física, deve ser tematizado de forma ampla e lúdica, sendo contextualizado numa perspectiva crítica e participativa. Quanto mais diversificadas forem as modalidades esportivas desenvolvidas na escola, maior será o número de alternativas voltadas para os praticantes.

D

Ao professor, não é recomendado abordar pedagogicamente temas relacionados ao esporte de rendimento, a fim de que o aluno faça uma leitura desse fenômeno sociocultural de forma abrangente e experimente práticas da competitividade de forma exacerbada, com a utilização de regras rígidas, movimentos padronizados, produtividade e vitória, precisando restringir-se apenas ao conteúdo prático, não podendo aderir a parte teórica.

E

No ensino do esporte na escola, há que se apropriar da pedagogia do jogo, em que o professor poderá utilizar como estratégia metodológica a adaptação das regras para que os alunos se apropriem dos conhecimentos do esporte de rendimento no ato de jogar, de forma que todos possam realmente ser incluídos e possam jogar.

Q3319294

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319294 Educação Física

O esporte, como conteúdo da Educação Física escolar, pode ser entendido em três perspectivas: o esporte educação, o esporte lazer/participação e o esporte rendimento. A compreensão das características e dos princípios de cada face do fenômeno esportivo permite que o professor de Educação Física atue de forma coerente com seu espaço de trabalho.
Nesse contexto, assinale a opção que indica os princípios do esporte lazer/participação.

A

Participação, educação informal e treinamento individual.

B

Performance esportiva, participação e treinamento individual.

C

Participação, prazer e educação informal.

D

Performance esportiva, prazer e participação.

E

Participação, prazer e desenvolvimento esportivo.

Q3319292

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319292 Educação Física

A principal função social da educação física como componente curricular da educação básica é:

A

Desenvolver o senso de responsabilidade dos estudantes.

B

Fornecer conhecimentos teóricos sobre a história dos esportes.

C

Promover a saúde e a qualidade de vida por meio da prática regular de atividades físicas.

D

Incentivar a competição entre alunos.

E

Aprimorar a coordenação motora.

Q3319290

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319290 Pedagogia

Conforme a Lei 10.793/2003, A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:

A

que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.

B

maior de trinta e dois anos de idade.

C

que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver de forma facultativa à prática da educação física.

D

que não tenha prole.

E

de forma progressiva, semanalmente.

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Q3319289

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Barro Preto - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Barro Preto - BA - Professor Ensino Fundamental II (Anos Iniciais) - Educação Física |

Q3319289 Pedagogia

Ainda de acordo com a Lei 9.394/96, a educação infantil será oferecida em:

A

creches, ou entidades, para crianças de até dois anos de idade.

B

creches, ou entidades, para crianças de até quatro anos de idade.

C

pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 6 (seis) anos de idade.

D

creches, ou entidades, para crianças de até três anos de idade.

E

pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 7 (sete) anos de idade.

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Q3318196

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Provas: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Arquiteto | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Assistente Social | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Engenheiro Civil | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Fisioterapeuta | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Nutricionista | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Odontólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor (Ensino Infantil e Anos Iniciais) | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Artes | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Psicólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Língua Inglesa |

Q3318196 Raciocínio Lógico

A validade dos argumentos é um conceito importante em lógica e matemática, relacionando-se estritamente com a forma dos argumentos e a implicação lógica entre premissas e conclusão, sem considerar o conteúdo específico ou a verdade das premissas. Analise as afirmativas sobre a validade dos argumentos:

I - Um argumento é válido se a verdade das premissas garante a verdade da conclusão.
II - Um argumento pode ser válido mesmo que suas premissas e conclusão sejam todas falsas.
III - A validade de um argumento é determinada testando todas as possíveis combinações de verdade das premissas e da conclusão em uma tabela-verdade.
IV - Um argumento é válido apenas se suas premissas são verdadeiras.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

D

As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.

E

Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

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Q3318195

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Provas: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Arquiteto | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Assistente Social | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Engenheiro Civil | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Fisioterapeuta | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Nutricionista | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Odontólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor (Ensino Infantil e Anos Iniciais) | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Artes | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Psicólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Língua Inglesa |

Q3318195 Raciocínio Lógico

Equivalência lógica é uma parte fundamental do raciocínio lógico, permitindo a substituição de proposições por outras que têm o mesmo valor de verdade em todas as situações, simplificando argumentos e provas matemáticas. Sobre os conhecimentos de equivalência lógica em raciocínio lógico/matemática, julgue as afirmativas a seguir.

I - Duas proposições são logicamente equivalentes se, e somente se, suas tabelasverdade são idênticas.
II - A equivalência p ↔ q é verdadeira apenas se ambos p e q forem falsos ou ambos forem verdadeiros.
III - A implicação p → q é logicamente equivalente a ~q → ~p.
IV - p ∨ q é logicamente equivalente a ~p → q.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

D

As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.

E

Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

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Q3318194

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Provas: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Arquiteto | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Assistente Social | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Engenheiro Civil | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Fisioterapeuta | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Nutricionista | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Odontólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor (Ensino Infantil e Anos Iniciais) | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Artes | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Psicólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Língua Inglesa |

Q3318194 Raciocínio Lógico

Analise as proposições abaixo e indique qual delas representa uma contradição, uma tautologia e uma contingência.

I. p ∧ ~p
II. (p → q) ∨ (q → p)
III. p ∨ ~p
IV. (p ∧ q) → p
V. (p ∧ q) ∨ (~p ∧ ~q)

Assinale a alternativa correta:

A

I é uma contradição, II é uma tautologia, e IV é uma contingência.

B

I é uma tautologia, II é uma contingência, e III é uma contradição.

C

III é uma contradição, I é uma contingência, e V é uma tautologia.

D

II é uma tautologia, III é uma contradição, e V é uma tautologia.

E

IV é uma contradição, V é uma tautologia, e II é uma contingência.

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Q3318193

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Provas: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Arquiteto | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Assistente Social | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Engenheiro Civil | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Fisioterapeuta | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Nutricionista | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Odontólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor (Ensino Infantil e Anos Iniciais) | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Artes | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Psicólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Língua Inglesa |

Q3318193 Raciocínio Lógico

Tautologias são fundamentais na lógica proposicional por representarem verdades lógicas incondicionais. Considere as proposições abaixo e assinale qual delas representa uma tautologia.

A

p ∧ (p → q)

B

p → (p ∧ q)

C

(p → q) ∧ (q → p)

D

(p ∨ ~p)

E

(p ∨ q) → ( q → p)

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Q3318192

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Provas: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Arquiteto | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Assistente Social | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Engenheiro Civil | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Fisioterapeuta | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Nutricionista | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Odontólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor (Ensino Infantil e Anos Iniciais) | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Artes | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Psicólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Língua Inglesa |

Q3318192 Raciocínio Lógico

As tabelas-verdade são uma ferramenta indispensável em raciocínio lógico e matemática para analisar e compreender a estrutura das proposições lógicas. Essas tabelas permitem visualizar de forma clara e sistemática todos os possíveis valores de verdade de proposições compostas a partir de suas componentes simples. Com os conhecimentos sobre o uso de tabelasverdade em raciocínio lógico/matemática, julgue as afirmativas a seguir:

I - Uma tabela-verdade pode ser utilizada para determinar a validade de um argumento lógico.
II - Em uma tabela-verdade, uma proposição condicional é verdadeira em todos os casos, exceto quando o antecedente é verdadeiro e o consequente é falso.
III - Uma tabela-verdade para três variáveis possui exatamente 8 linhas.
IV - Tabelas-verdade não são capazes de representar operadores lógicos como a conjunção e a disjunção.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

D

As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.

E

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

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Q3318191

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Provas: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Arquiteto | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Assistente Social | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Educador Físico | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Engenheiro Civil | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Fisioterapeuta | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Nutricionista | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Odontólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor (Ensino Infantil e Anos Iniciais) | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Artes | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Geografia | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de História | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Matemática | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Religião | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Psicólogo | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música | MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Língua Inglesa |

Q3318191 Raciocínio Lógico

Os operadores lógicos são elementos essenciais no estudo do raciocínio lógico e da matemática, permitindo a construção e análise de proposições complexas a partir de proposições simples. Estes operadores, incluindo conjunção, disjunção, negação e condicional, formam a espinha dorsal da lógica proposicional. Julgue as seguintes afirmativas sobre operadores lógicos:

I - A conjunção de duas proposições verdadeiras sempre resulta em uma proposição verdadeira.
II - A disjunção exclusiva é verdadeira apenas quando ambas as proposições têm o mesmo valor de verdade.
III - A negação de uma proposição verdadeira resulta em uma proposição falsa.
IV - O condicional (implicação) é falso somente quando o antecedente é verdadeiro e o consequente é falso.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

D

As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.

E

Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

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Questões de Concurso Para professor - educação física

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