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Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870768
Pedagogia
Texto associado
Internet: <index.php/am/article>.
A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na
escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si
próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da
imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e
movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança
e à educação, julgue o item.
As práticas corporais devem ser pensadas em suas
dimensões culturais, sociais e biológicas, assim como na
reconstrução de conteúdos e metodologias a partir das
próprias experiências dos sujeitos.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870767
Artes Cênicas
Texto associado
Internet: <index.php/am/article>.
A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na
escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si
próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da
imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e
movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança
e à educação, julgue o item.
Para ensinar dança, é preciso saber que a estreita
relação entre técnica e rendimento, tida sempre como
principal referência docente, precisa ser superada,
notadamente quando se trata de um conteúdo capaz de
expandir as formas de linguagem.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870766
Pedagogia
Texto associado
Internet: <index.php/am/article>.
A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na
escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si
próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da
imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e
movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança
e à educação, julgue o item.
Dançar junto com colegas ajuda a construir a confiança
das crianças, porém, pela aproximação afetiva e às vezes
excessiva, dançar pode aumentar os preconceitos em
relação à expressividade corporal, bem como o medo de
se apresentar.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870765
Artes Cênicas
Texto associado
Internet: <index.php/am/article>.
A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na
escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si
próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da
imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e
movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança
e à educação, julgue o item.
Na expressão corporal e na dança, a atividade física é
combinada com a expressão de sentimentos, a interação
social e a participação cultural, o que cria um elo
multidimensional para um desenvolvimento, uma
aprendizagem e um bem-estar holísticos no contexto
escolar.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870764
Pedagogia
Texto associado
Internet: <index.php/am/article>.
A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na
escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si
próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da
imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e
movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança
e à educação, julgue o item.
As atividades de teatro, de artes visuais e de dança não
estavam incluídas no currículo escolar como práticas
obrigatórias, somente sendo reconhecidas quando
faziam parte das festividades escolares, como, por
exemplo, na celebração de datas como Natal, Páscoa e
Independência ou nas festas de final de período escolar.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870763
Português
Texto associado
Internet: <index.php/am/article>.
A dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na
escola. Com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si
próprios e aos outros, a explorarem o mundo da emoção e da
imaginação, a criarem e a explorarem novos sentidos e
movimentos livres. Acerca das questões relacionadas à dança
e à educação, julgue o item.
A personalidade de cada coreógrafo, suas histórias, suas
vivências e suas experiências podem dar a suas obras um
traço bastante peculiar, seja para imprimir o peso, seja
para imprimir a leveza daquilo que pretendem retratar.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870762
Artes Cênicas
Texto associado
Dance, Dance… Senão estamos perdidos.
Pina Baush.
Internet: <htts://www.google.com>.
O nome de Pina Bausch é associado diretamente à sua
condição de criadora da dança-teatro contemporânea. No
que se refere à dança-teatro, julgue o item.
A dança-teatro é uma performance que combina dança,
canto, diálogos, uso de personagens, cenários, figurinos
e situações específicas, como medos, tristezas, alegrias
e outras emoções. Ela pode ser apresentada com o
propósito de transmitir essas sensações.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870761
Artes Cênicas
Texto associado
Dance, Dance… Senão estamos perdidos.
Pina Baush.
Internet: <htts://www.google.com>.
O nome de Pina Bausch é associado diretamente à sua
condição de criadora da dança-teatro contemporânea. No
que se refere à dança-teatro, julgue o item.
A conexão com a emoção fica clara na citação de Pina
Baush: “Dance, dance ... Senão estamos perdidos”, pois
a dança é uma forma riquíssima de expressão dos
sentimentos.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870760
Artes Cênicas
Texto associado
Dance, Dance… Senão estamos perdidos.
Pina Baush.
Internet: <htts://www.google.com>.
O nome de Pina Bausch é associado diretamente à sua
condição de criadora da dança-teatro contemporânea. No
que se refere à dança-teatro, julgue o item.
A dança-teatro contemporânea tem como definição
mais universal a união genuína da dança com alguns
elementos do teatro, criando uma forma nova e única de
dança, na qual a maior referência é o universo
surrealista.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870759
Sociologia
Texto associado
A concepção de dança que se tem envolve os elementos que ela aborda e o contexto em que ela está. Com relação à dança, julgue o item.
Internet: <https://educapes.capes.gov.br>.
As diversas danças folclóricas brasileiras representam,
de maneira artística, o reflexo multicultural e a
diversificação proveniente da mistura de etnias e
culturas que se proliferaram pelo País.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870758
Artes Cênicas
Texto associado
A concepção de dança que se tem envolve os elementos que ela aborda e o contexto em que ela está. Com relação à dança, julgue o item.
Internet: <https://educapes.capes.gov.br>.
A dança é realmente uma das artes mais antigas que o
homem experimentou. Ao longo dos anos, ela evoluiu
em conceitos e nos fatos sociais e culturais, revelando a
relação do homem com o mundo e seus diferentes
meios de vida.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870757
Artes Cênicas
Texto associado
A concepção de dança que se tem envolve os elementos que ela aborda e o contexto em que ela está. Com relação à dança, julgue o item.
Internet: <https://educapes.capes.gov.br>.
O educador, o dançarino e o professor de qualquer
modalidade de dança devem saber que ela compreende,
exclusivamente, os movimentos físicos e intelectuais.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870756
Artes Cênicas
Texto associado
Internet: <http://www.pmf.sc.gov.br>.
A dança pode levar ao desenvolvimento da inteligência,
da autonomia, da responsabilidade e da sensibilidade.
Porém, isso não foi o suficiente para que a disciplina
fosse incluída no currículo de artes.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870755
Artes Cênicas
Texto associado
Internet: <http://www.pmf.sc.gov.br>.
A materialização da sensibilidade humana na arte pode
ser percebida na dança. Dessa forma, ela é uma
experiência estética imprescindível no contexto escolar.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870754
Artes Cênicas
Texto associado
Internet: <http://www.pmf.sc.gov.br>.
Improvisar significa executar algo previamente
planejado sob certas condições, dando uma forma
espontânea e que, normalmente, não pode ser
reproduzida.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870753
Artes Cênicas
Texto associado
Internet: <http://www.pmf.sc.gov.br>.
A improvisação pode ser usada em diferentes situações,
como, por exemplo: princípio de ensino; forma de
compensar o rigor acadêmico; atividades livres;
coletâneas de experiências de movimento; e
proposições de tarefas.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870752
Educação Física
Texto associado
Compreendemos que, por meio dos elementos da
dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos
dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não
verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio
de expressões, gestos e movimentos.
Internet: <https://sme.goiania.go.gov.br> (com adaptações).
A partir do texto acima, julgue o item.
O tempo, na dança, corresponde aos referenciais
temporais que constituem a ligação entre a dança e a
música. Os elementos de tempo formam o compasso
musical, que pode ser lento, moderado ou rápido.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870751
Educação Física
Texto associado
Compreendemos que, por meio dos elementos da
dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos
dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não
verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio
de expressões, gestos e movimentos.
Internet: <https://sme.goiania.go.gov.br> (com adaptações).
A partir do texto acima, julgue o item.
O espaço, na dança, refere-se ao trajeto do corpo, do
início ao fim da apresentação.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870750
Educação Física
Texto associado
Compreendemos que, por meio dos elementos da
dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos
dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não
verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio
de expressões, gestos e movimentos.
Internet: <https://sme.goiania.go.gov.br> (com adaptações).
A partir do texto acima, julgue o item.
O movimento corporal, na dança, refere-se aos
movimentos básicos do corpo (translações e rotações) e
às combinações entre eles. Esses movimentos podem
ser divididos em três tipos: movimento potencial;
movimento liberado; e famílias de movimentos.
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Artes/Dança |
Q1870749
Educação Física
Texto associado
Compreendemos que, por meio dos elementos da
dança, podemos criar, vivenciar e interpretar movimentos
dançados, afinal, a dança é uma forma de linguagem não
verbal que expressa sentimentos, ideias e emoções por meio
de expressões, gestos e movimentos.
Internet: <https://sme.goiania.go.gov.br> (com adaptações).
A partir do texto acima, julgue o item.
O fluxo controlado, diferentemente do livre, é
controlado de acordo com a tensão muscular, de modo
que se possa controlar o fluxo desse movimento.
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