Questões de Concurso
Para professor - educação infantil
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Sobre a importância do currículo na Educação Básica, pode-se afirmar corretamente que:
O brincar heurístico é uma abordagem pedagógica na qual a criança tem a liberdade de tempo e escolha para brincar com elementos da natureza ou materiais de uso cotidiano, para estimular o imaginário e desenvolvimento em sua totalidade. São características do brincar heurístico, EXCETO:
Quando se fala sobre melhorar a aprendizagem dos alunos nas séries iniciais, as melhores metodologias são:
I. Aulas expositivas sem interação dos alunos.
II. Uso de materiais didáticos concretos para facilitar a compreensão dos conceitos.
III. Ensino baseado apenas em memorização, sem compreensão do conteúdo.
IV. Incorporação de atividades lúdicas e interativas no processo de ensino.
Quais estão corretas?
A principal finalidade da avaliação na Educação Infantil é:
Em relação aos princípios que devem ser respeitados nas propostas pedagógicas da Educação Infantil, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os termos aos seus significados.
Coluna 1
1. Éticos.
2. Políticos.
3. Estéticos.
Coluna 2
( ) Da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
( ) Da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
( ) Dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O Art. 47 do Plano de Carreira do Magistério do Município de Augusto Pestana determina que o profissional da educação, detentor de cargo efetivo, lotado em escola de difícil acesso, perceberá, como gratificação ________ sobre o vencimento básico.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a do trecho lacuna acima.
Novos medicamentos contra a obesidade estão chegando. Será que eles podem mudar o cenário atual?
Por Tara Haelle
01 A recente aprovação nos Estados Unidos de outro medicamento contra a obesidade, o
02 Zepbound, amplia as opções de remédios para controle de peso, mas ele vem com os mesmos
03 desafios de custo e acesso que afetam outros medicamentos para perda de peso de sua classe.
04 Os medicamentos para controle de peso dessa classe são agonistas ou mímicos dos
05 hormônios intestinais naturais que afetam o metabolismo do corpo e os sinais de fome no
06 cérebro. No entanto, os medicamentos atualmente aprovados, versões sintéticas desses
07 hormônios, são moléculas grandes, cuja fabricação é cara e demorada, o que significa preços
08 altos para os consumidores e escassez crescente de medicamentos.
09 Além disso, a maioria desses medicamentos são injeções, em vez de pílulas orais, e
10 geralmente exigem refrigeração para armazenamento. Com mais de quatro em cada dez
11 norte-americanos – e quase 2 bilhões de pessoas em todo o mundo – afetados pela obesidade,
12 a promessa desses novos medicamentos para tratar .... doença crônica que mais cresce no
13 mundo tem se chocado com a realidade de seus problemas de custo e acesso.
14 Além da fabricação complexa, o pequeno número de medicamentos para obesidade no
15 mercado significou menos concorrência, aumentando os preços para os consumidores. Isso é um
16 problema, pois muitos planos de saúde privados ainda não cobrem medicamentos para
17 obesidade. Embora os pesquisadores estejam desenvolvendo versões orais desses
18 medicamentos – incluindo versões mais baratas e mais rápidas de fabricar e distribuir –, elas
19 ainda não estão prontas para serem analisadas pelo FDA (U.S. Food and Drug Administration),
20 e os remédios orais existentes não são tão eficazes quanto as injeções.
21 “O grande problema é o fato de que, no momento, não apenas os medicamentos são
22 caros, mas também é difícil levar as injeções aos locais onde as pessoas podem precisar delas”,
23 explica Ali Zentner, médico de controle de peso e diretor médico da Revolution Medical Clinic em
24 Vancouver, no Canadá. “E nos Estados Unidos, por exemplo, a equidade depende da sua renda
25 e do seu seguro saúde, não importa realmente onde você está”.
26 No entanto, cerca de meia dúzia de candidatos dessa mesma classe de medicamentos
27 estão passando por testes clínicos e, como vários deles estão no caminho certo para serem
28 submetidos à FDA nos próximos anos, os especialistas esperam que eles finalmente comecem a
29 expandir o acesso para que o mundo possa começar a progredir no combate .... epidemia de
30 obesidade.
31 Um medicamento em desenvolvimento que vem chamando a atenção é o Orforglipron, um
32 medicamento semelhante aos agonistas já aprovados, mas que é uma molécula menor, o que
33 torna sua produção mais fácil e barata. Também é um comprimido oral, e não uma injeção, que
34 não é tão sensível .... temperatura de armazenamento quanto os medicamentos injetáveis.
35 Embora esteja apenas entrando na fase 3 dos estudos, a eficácia observada com o Orforglipron
36 em um estudo de fase 2 sugere que uma opção mais acessível não está fora de alcance.
37 Os remédios existentes estão “em uma forma que podemos usar facilmente, mas não
38 podemos fazer um injetável com tanta facilidade”, diz Sean Wharton, professor adjunto da
39 Universidade McMaster, no Canadá, e diretor médico da Wharton Medical Clinic, que está
40 liderando a pesquisa sobre o Orforglipron. “Ter algo que você precisa tomar toda semana para
41 os bilhões de pessoas em todo o planeta que vivem com obesidade significa que você precisa de
42 um produto que possa chegar lá, que possa ser produzido em massa e depois distribuído de
43 forma adequada”.
(Disponível em: www.nationalgeographicbrasil.com/ciencia/2024/03/novos-medicamentos-contra-a-obesidade-estao-chegando-sera-que-eles-podem-mudar-o-cenario-atual – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O Orforglipron é um medicamento em desenvolvimento que apresenta uma produção mais fácil e barata do que os demais medicamentos citados no texto.
( ) O Orforglipron é uma injeção que requer cuidados com a temperatura de armazenamento, diferentemente dos medicamentos orais.
( ) Sean Wharton, professor adjunto da Universidade McMaster, lidera a pesquisa sobre o Orforglipron e afirma que é mais fácil produzir um injetável do que um comprimido oral.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Responda às questões de 21 a 25 com base na Lei Municipal nº 1.794/2009 – Estatuto do Servidor e suas alterações.
Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele
Leia o texto a seguir.
Disponível em: <https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh25nEDPc7cFMM6CE5szBDwEXP9w7TDuDiXQBrNUDUOP2R_PRl2BHKaiF6hTpb3QGbmJ19Dp6-U2EW02maTPE82c7pIcUN3-BxRdDKznMZVouWjywZyB5u3SvukQfVvGK7Y9TUR3PLL-ghO/s1600/Charge+meio+ambiente.jpg>. Acesso em: 2 mar. 2024.
Na pergunta do filhote de tartaruga para sua mãe, segundo critérios semântico e morfológicos, a palavra “meio” está sendo empregada como um
A discussão sobre o currículo é essencial para compreendermos sua natureza e para identificar as teorias que o embasam no contexto educacional. Silva (2001) traz um panorama das teorias do currículo, ao apresentar introdutoriamente cada uma dessas perspectivas, assim como os principais conceitos e definições que elas enfatizam, para tanto passa pelas teorias:
Ao longo da história, as concepções de educação infantil foram se constituindo a partir da articulação das ideias de crianças e do desenvolvimento infantil. Dentre elas, a compreensão das crianças e adolescentes como pequenas sementes que precisam ser expostas a condições que possibilitem seu desenvolvimento e crescimento. Trata-se da ideia de educação infantil, difundida por:
A avaliação é um tema de grande importância e pertinência. Sua relevância e atualidade derivam da realidade de que a avaliação é um componente que integra o dia a dia e constitui uma demanda inerente à prática dos educadores. Em relação à avaliação na educação infantil, Jussara Hoffmann (2012) destaca que:
A alfabetização defendida por Freire (1989) é mais ampla do que apenas o domínio do código escrito. Para o autor, a alfabetização enquanto prática discursiva, possibilita a leitura crítica da realidade e um resgate do cidadão na busca por melhores condições de vida. Ao se defender que, antes mesmo de acessar e decodificar os códigos linguísticos, o sujeito deva ler o seu contexto. Com base nisso, há uma referência ao conceito de:
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Brasil, 2008) é um documento que apresenta diretrizes e informações essenciais para a implementação da inclusão nas escolas, de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O material garante o suporte necessário para que estudantes, considerando suas particularidades, tenham a oportunidade de participar e aprender no ambiente escolar e orienta os sistemas de ensino a garantir:
Dentre as teorias da aprendizagem, está a teoria das inteligências múltiplas que se concentra na ideia de que as pessoas possuem diferentes tipos de inteligências ou habilidades cognitivas, e que a educação e a aprendizagem podem ser mais eficazes quando são adaptadas para atender às diversas inteligências de cada indivíduo. Em vez de considerar a inteligência como uma capacidade única e geral, a teoria das inteligências múltiplas reconhece a diversidade de talentos e habilidades humanas e propõe que a aprendizagem seja projetada levando em consideração essas múltiplas formas de inteligência. Essa teoria foi cunhada por:
Por meio do faz-de-conta, a criança tem a capacidade de utilizar a imaginação, imitar, criar e participar de brincadeiras simbólicas. Esse processo, gradualmente, permite que ela reconstrua em esquemas verbais ou simbólicos tudo o que desenvolveu durante seu primeiro ano de vida. Em relação ao jogo simbólico no desenvolvimento do pensamento lógico da criança, sabe-se que:
De acordo com a Lei n.º 9394/96, em seu art. 31, a educação infantil será organizada de acordo com algumas diretrizes comuns, incluindo regulamentos sobre controle de frequência. Conforme a legislação, a frequência mínima exigida na pré-escola é de:
A alfabetização e o letramento são conceitos diferentes, mas relacionam-se com o processo de aprendizagem da criança. De acordo com Soares (2003, p. 47), “o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se tornasse, ao mesmo tempo, alfabetizado e letrado”. Dessa forma, em relação ao letramento, pode-se afirmar que:
De acordo com Oliveira (2011), o século XX foi marcado pelo fortalecimento das pesquisas científicas sobre a criança. Tais estudos fundamentaram pensamentos sobre o modo como as crianças aprendem e se desenvolvem. Portanto, trouxeram contribuições para as propostas educativas. Dentre os teóricos da educação, destaca-se um francês que propôs técnicas educativas inovadoras, que visavam à democratização da educação e à aprendizagem ativa, bem como o estabelecimento de uma escola popular. Trata-se do teórico:
O Projeto Político Pedagógico de uma instituição de ensino é fundamental, pois trata-se da materialização, sempre passível de aprimoramento, de um processo de planejamento participativo, que evolui e se efetiva ao longo do tempo. Ainda sobre o PPP pode-se afirmar que:
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