Questões de Concurso para Professor - Educação Infantil

Q3402546

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3402546 Pedagogia

Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes. Essas aprendizagens, constituem-se como objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente organizados em três grupos por faixa etária, que não são considerados de forma rígida, mas que servem de referências para o ritmo na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças que precisam ser consideradas na prática pedagógica. Esses grupos são divididos da seguinte maneira:

A

Creches: bebês (zero a 3 anos), crianças bem pequenas (4 anos) e Pré-Escola: crianças pequenas (5 anos e 11 meses)

B

Creches: bebês (zero a 1 ano e 6 meses), crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e Pré-Escola: crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).

C

Creches: bebês (zero a 2 anos), crianças bem pequenas (2 anos a 3 anos) e Pré-Escola: crianças pequenas (4 anos a 5 anos).

D

Creches: bebês (1 ano e 6 meses a 2 anos), crianças bem pequenas (3 anos a 3 anos e 11 meses) e Pré-Escola: crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).

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Q3402545

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3402545 Pedagogia

Observe, abaixo, O Livro de Lili, de Anita Fonseca (1940):

Imagem associada para resolução da questão

https://senhoradocarmo.blogspot.com/2011/04/lili-olhem-para-mim.html

Esses chamados pré-livros eram produzidos para alfabetizar por meio dos métodos globais, em que o professor:

A

busca transformar a consciência ingênua do alfabetizando em consciência crítica, por meio da “leitura do mundo” enquanto, desenvolve a consciência silábica e alfabética, levando os alunos ao domínio das correspondências entre grafemas e fonemas.

B

usa uma palavra real, cujo significado o aprendiz conheça, retirando-se dela a sílaba, para que o aluno veja e perceba a combinação fonêmica na constituição de sílabas e, a seguir, na composição de novas palavras.

C

toma como foco o sentido, o professor encaminha o processo utilizando-se, por um período, de textos completos das várias lições seguidas. Após essa vivência maior com o texto é que viria uma forma de decomposição, com o cuidado de fragmentá-lo em parcelas maiores: primeiro a sentença, depois a palavra.

D

prioriza o sentido e a compreensão crítica do mundo, por meio da escolha das palavras a serem trabalhadas, eliminando, portanto, o controle artificial do vocabulário. A partir da chamada palavra geradora é que são analisadas e sistematizadas as famílias silábicas.

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Q3402544

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3402544 Pedagogia

Numa pesquisa na educação infantil, verificou-se que, o planejamento da professora estava voltado para a higiene e, pelo fato dela contar muitas histórias e cantar várias músicas com as crianças, as quais demonstram muito interesse por essas proposições, alguns momentos acontecem, de forma espontânea, com repertórios já oferecidos pela família e cantigas aprendidas com as vivências no espaço escolar.

Leia o relato:

file:///C:/Users/rejan/Downloads/Artigo%20Let%C3%ADcia%20- %20RIUNI.pdf

Imagem associada para resolução da questão

Sobre o relato acima, leia as afirmações:

I- Samuel apropria-se do faz de conta e utiliza-se do repertório musical educativo que é a cantiga de ninar, acalmando, assim, o bebê e novamente deixando sua memória musical permear a brincadeira de forma espontânea.

II- O processo de musicalização dos bebês e crianças começa espontaneamente, de forma intuitiva, por meio do contato com toda a variedade de sons do cotidiano, incluindo aí a presença da música.

III- As cantigas de ninar, as canções de roda, as parlendas e todo o tipo de jogo musical têm grande importância, pois é por meio das interações que se estabelecem que os bebês se desenvolvem um repertório que lhes permitirá comunicar-se pelos sons.

Estão corretas as afirmações:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

II e III.

D

I, II e III.

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Q3402543

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3402543 Pedagogia

O trabalho com noções matemáticas na educação infantil atende às necessidades das próprias crianças de construírem conhecimentos que incidam nos mais variados domínios do pensamento e corresponde a uma necessidade social de instrumentalizá-las melhor para viver, participar e compreender um mundo que exige diferentes conhecimentos e habilidades. (RCNEI, 1998, p. 209). A atividade da ilustração abaixo, é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico.

Imagem associada para resolução da questão

Essa é uma atividade de:

A

pintura.

B

grandezas e medidas.

C

noções de espaço físico.

D

classificação e seriação.

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Q3402542

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3402542 Pedagogia

Na primeira infância, surgem os jogos com exercícios, brincadeiras do bebê caracterizadas pela observação e posterior manipulação de objetos, oferecidas à criança pelo conhecimento e pela exploração do seu meio através dos órgãos dos sentidos, principalmente pela descoberta do potencial das mãos. Após esse período, os jogos de exercício começam a diminuir e surge a representação corporal do imaginário, dando espaço aos jogos:

A

com regras.

B

simbólicos.

C

abstratos.

D

competitivos.

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Q3402541

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3402541 Pedagogia

A professora da Educação Infantil, ao oferecer brincadeiras com móbiles coloridos, sonoros, saquinhos de ervas aromáticas e brinquedos de diferentes densidades e formas permite às crianças o contato com texturas, cores, odores, sabores e sons que, pela exploração livre ou mediada, objetiva:

A

a substituição da ausência dos pais por um determinado tempo, não sendo, entretanto, aconselhável aos pais deixarem as crianças por muito tempo na creche.

B

a ampliação de suas experiências sensoriais e o encaminhamento para a compreensão de conceitos.

C

um momento de distração, improvisado, apenas para acalmar os bebês.

D

a verificação da resistência dos brinquedos através das descargas de força das crianças.

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Q3402540

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3402540 Pedagogia

Esse pensador rompeu com a pedagogia da falta de diálogo, da repetição, procurando elaborar, na práxis da sala de aula, atividades das quais os alunos participassem em grupos, expressassem-se livremente, tomassem decisões, discutissem suas ideias, com voz ativa por meio de diálogos e, principalmente, participassem de sua aprendizagem como construtores do conhecimento. Denominou estas atividades de técnicas, não de um método de trabalho que mudariam radicalmente sua prática como professor, e a do aluno, como aprendiz. Podem ser nomeadas algumas delas: aula-passeio, impressão gráfica na escola, texto livre. jornal escolar, correspondência interescolar, entre outras. Segundo ele, a diferença é que as técnicas não seriam constantes, não estariam acabadas, nem seguiriam um rito, seriam instrumentos para facilitar o trabalho pedagógico. Esse(a) pensador(a) da Educação foi:

A

Célestin Freinet.

B

Edgar Morin.

C

Emilia Ferreiro.

D

Hannah Arendt.

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Q3401989

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401989 Noções de Informática

Utilizando o Microsoft Excel 2016 e acionando as teclas de atalho Ctrl+W o resultado será:

A

Tornar a célula de trabalho em negrito.

B

Limpar todos os dados inseridos na pasta de trabalho.

C

Remover o conteúdo da célula.

D

Fechar a pasta de trabalho do Excel.

E

Adicionar bordas na tabela.

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Q3401988

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401988 Noções de Informática

No Microsoft Excel 2016, a opção para inserir gráficos está acessível na guia:

A

Inserir.

B

Fórmulas.

C

Correspondência.

D

Ilustrações.

E

Dados.

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Q3401987

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401987 Noções de Informática

Para localizar conteúdo em uma tabela ou um intervalo por linha utilizando o Microsoft Excel 2016, o responsável pela extração dos dados pode usar a função:

A

SOMASE

B

PROCV

C

SES

D

DATINT

E

DATFUT

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Q3401986

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401986 Noções de Informática

No Microsoft Excel 2016 a Função SE é uma das funções mais populares do Excel e permite que o usuário:

A

Faça multiplicações simultâneas entre várias células da tabela.

B

Faça divisões simultâneas entre várias células da tabela.

C

Faça seleção de cor sobre valores duplicados nas tabelas.

D

Faça comparações lógicas entre um valor e aquilo que se espera.

E

Faça a exclusão de dados duplicados das tabelas.

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Q3401985

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401985 Noções de Informática

Ao digitar uma redação no Microsoft Word 2016 e clicar na tecla de atalho Ctrl+E, o resultado será:

A

A exclusão da última palavra digitada.

B

A centralização da última linha digitada.

C

A seleção da última linha digitada.

D

A correção do texto já desenvolvido.

E

A leitura em voz alta do texto já redigido.

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Q3401984

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401984 Matemática

Pentágono, Heptágono e Eneágono são polígonos regulares que têm o número de lados respectivamente igual a:

A

6, 7, 11.

B

5, 7, 11.

C

6, 9, 7.

D

5, 9, 7.

E

5, 7, 9.

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Q3401983

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401983 Matemática

Duas aplicações a juro simples, com o mesmo capital inicial de R$ 10.000,00 foram aplicadas no mesmo dia. Após 6 meses, a diferença do juro recebido entre as duas aplicações é R$ 600,00. Neste caso, qual a diferença entre a maior e a menor taxa de juro das duas aplicações?

A

1,0%.

B

1,5%.

C

2,0%.

D

2,5%.

E

3,0%.

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Q3401982

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401982 Raciocínio Lógico

Observe a seguinte sequência figural:

Imagem associada para resolução da questão

De acordo com as correspondências abaixo, indique o elemento que deve ocupar o lugar da lacuna:

Imagem associada para resolução da questão

A

I.

B

II.

C

III.

D

IV.

E

V.

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Q3401981

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401981 Matemática

Numa determinada região, os meteorologistas têm observado que a cada ano, chove-se 6 horas a menos durante o ano comparado ao ano anterior. Se no ano de 2023 choveu 101 dias completos nessa região, em que ano não choverá nenhum dia, se a previsão dos meteorologistas se mantiver?

A

2426.

B

2427.

C

2428.

D

2332.

E

2665.

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Q3401980

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401980 Raciocínio Lógico

Cada um dos cientistas Alberto, Breno, Carlos e Damásio, visitou um estado diferente da região Norte do país. Eles visitaram Amapá, Roraima, Rondônia e Tocantins, não necessariamente nesta ordem. Sabe-se que:

I – Alberto viajou para o Amapá;
II – Breno não viajou para Rondônia;
III – Carlos e Damásio não viajaram para Roraima;
IV – Carlos não viajou para o Tocantins;

Com base nas afirmativas, podemos concluir que:

A

Damásio viajou para o Amapá.

B

Breno viajou para o Tocantins.

C

Carlos viajou para o Amapá.

D

Breno viajou para Roraima.

E

Damásio viajou para Rondônia.

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Q3401979

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Provas: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Supervisor de Ensino | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor I Substituto (Infantil e Fundamental) | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Arte | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Educação Física | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Geografia | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - História | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Ciências | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Inglês | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Matemática | Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II - Português |

Q3401979 Matemática

Um determinado retângulo tem razão entre seus lados de 7/2, e seu perímetro é 27 cm. Indique a sua área, em centímetros quadrados:

A

10,5.

B

15,0.

C

17,5.

D

30,0.

E

31,5.

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Q3401978

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Q3401978 Matemática

Uma máquina perfuratriz é utilizada para fazer um furo no solo para que geólogos possam estudar sua composição. Suponha que a máquina consiga perfurar uma rocha numa velocidade de 0,15 mm por segundo. Quanto tempo levará para que a máquina perfure 81 metros dessa rocha?

A

15 horas.

B

150 horas.

C

170 horas.

D

180 horas.

E

1500 horas.

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Q3401977

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Q3401977 Matemática

A figura abaixo mostra um gráfico da vazão de uma torneira em litros por hora ao longo do tempo:

Imagem associada para resolução da questão

Analisando o gráfico, qual o volume total despejado no período das 12:00 às 18:00, em litros?

A

320.

B

280.

C

340.

D

360.

E

380.

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