Questões de Concurso Para prefeitura de aracruz - es

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Q3733977 Geografia
Sobre projeções cartográficas, considere V (verdadeiro) ou F (falso):

(__)As projeções cartográficas são sistemas de coordenadas geográficas, constituídos por meridianos e paralelos, sobre os quais pode ser representada a superfície esférica da Terra.
(__)As projeções cartográficas privilegiam determinadas características da Terra e não apresentam deformações.
(__)A superfície esférica do planeta é planificada por meio de desenho, dando origem a um mapa.
(__)A construção do sistema de projeções cartográficas é feita mediante relações matemáticas e geométricas.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3733976 Geografia
"De clima equatorial, abriga milhões de espécies animais e vegetais, sendo de vital importância ao equilíbrio ambiental do planeta. Ela é classificada como uma formação florestal Latifoliada, pois suas folhas são largas e agrupam-se densamente, geralmente atingindo grandes alturas."
Acesso em:https://brasilescola.uol.com.br

A definição refere-se à vegetação: 
Alternativas
Q3733975 Geografia
"Também chamado de diastrofismo, é todo e qualquer movimento realizado a partir de pressões advindas da região localizada sobre o magma da Terra."
Acesso em: https://mundoeducacao.uol.com.br/

A definição refere-se a: 
Alternativas
Q3733974 Geografia
As coordenadas geográficas são utilizadas para: 
Alternativas
Q3733973 Geografia
Sobre o relevo terrestre, considere V (verdadeiro) ou F (falso):

(__)O relevo terrestre, apesar de aparentemente estático, é dinâmico e está em constante transformação.
(__)A dinâmica do relevo deve-se aos processos internos e externos.
(__)Os agentes transformadores do relevo são classificados conforme a origem de suas ações, aqueles que atuam no interior da Terra e são chamados de agentes endógenos ou internos.
(__)Os agentes do relevo que atuam sobre a superfície são chamados de agentes exógenos ou internos.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3733972 Geografia
Sobre a desertificação, analise:

I.Consiste no processo de degradação e esgotamento dos solos que ocorre em regiões de clima árido, semiárido e subúmido, onde a pluviosidade não é maior do que 1400mm anuais e, portanto, a evaporação é maior do que a infiltração.
II.A desertificação recebe esse nome exclusivamente para lugares desérticos, porque provoca uma mudança da paisagem características dessa área.
III.Embora a desertificação apresente algumas causas naturais, como o clima e a predisposição para a sua ocorrência, os seus principais determinantes estão associados às práticas antrópicas, tais como o desmatamento, as queimadas, o uso intensivo do solo pela agropecuária, mineração, irrigação incorreta, entre outros."

Está (ão) correta (s): 
Alternativas
Q3733971 Geografia
"É um dos elementos naturais que mais provocam desgaste nos solos e nas formas de relevo, intensificando, muitas vezes, processos de sedimentação, ou seja, a transformação de grandes corpos rochosos em pequenas partículas, que são posteriormente transportadas."
Acesso em:https://mundoeducacao.uol.com.br/

A definição refere-se a: 
Alternativas
Q3733952 Noções de Informática
O Microsoft Word contém ferramentas para inserir diversos recursos ao longo do documento, EXCETO: 
Alternativas
Q3733950 Português
Leia atentamente as alternativas abaixo e assinale aquela em que o termo em destaque está exercendo a função de sujeito: 
Alternativas
Q3733940 Educação Artística
Analise as asserções

I.Na escola tradicional, valorizavam-se principalmente as habilidades manuais, os "dons artísticos", os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte. Os professores trabalhavam com exercícios e modelos convencionais selecionados por eles em manuais e livros didáticos.
ASSIM
II.O ensino de Arte era voltado essencialmente para o domínio técnico, mais centrado na figura do aluno. Professor e alunos partilhavam de códigos, conceitos e categorias, ligados a padrões estéticos de ordem imitativa, que variavam de linguagem para linguagem, mas que tinham em comum, sempre, a reprodução de modelos.

Marque a alternativa correta. 
Alternativas
Q3733939 Pedagogia
Sobre a Educação Inclusiva, leia.

O ensino inclusivo não deve ser confundido com educação especial, embora o contemple.
Porque:
A educação especial nasceu a partir de uma proposta de educação para todos, independente da origem social de cada um.

Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3733938 Educação Artística
Complete a lacuna.
A __________________ se opõe ao DB1\E porque este disciplinariza os componentes da aprendizagem da arte, separando-os em fazer artístico, crítica de arte, estética e história da arte, revelando inclusive um viés modernista na defesa implícita de um currículo desenhado por disciplinas. É a contradição intrínseca do DBAE, um sistema para o ensino da arte de ideias pós moderno, mas de construção modernista.

Marque a opção que preenche a corretamente a lacuna 
Alternativas
Q3733937 Pedagogia
Baseado na Lei Nº 13.146/2015, a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará: 
Alternativas
Q3733936 Pedagogia
"Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho"
Considerando o previsto na Constituição, artigos 205 a 214, analise as afirmativas.

I.O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: cumprimento das normas gerais da educação nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
II.Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que comprovem finalidade não-lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação.
III.Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q3733935 Educação Artística
Analise as asserções abaixo:

I.Numa obra de arte, diferentes aros, episódios, acontecimentos se mesclam materialmente e fundem-se numa unidade, embora as partes não desapareçam nem percam seu caráter próprio quando isto sucede,
PORQUE
II.É no campo das artes que o processo da experiência significativa se torna mais evidente e para o ser cognoscente. Nas artes, se revela pela observação, percepção e verificação direta quando a experiência possui uma unidade.

É CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3733934 Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais, essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases Anos Iniciais e Anos Finais.
Fonte: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/

O texto disserta sobre o Ensino: 
Alternativas
Q3733933 Educação Artística
Sobre a Arte na BNCC podemos dizer que:

I.No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro. Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas.
II.A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte. O componente curricular contribui, ainda, para a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo, além de favorecer o respeito às diferenças e o diálogo intercultural, pluriétnico e plurilíngue, importantes para o exercício da cidadania.
III.A Arte propicia a troca de cultura brasileira e favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas. Neste sentido, as manifestações artísticas devem ser reduzidas às produções legitimadas pelas instituições culturais e veiculadas pela mídia, assim a prática artística pode ser vista como mera aquisição de códigos e técnicas.
IV.A aprendizagem de Arte precisa alcançar a experiência e a vivência artísticas como prática social, permitindo que os alunos sejam protagonistas e criadores. Á prática artística possibilita o compartilhamento de saberes e de produções entre os alunos por meio de exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos, recitais, intervenções e outras apresentações e eventos artísticos e culturais, na escola ou em outros locais.
V.Os processos de criação precisam ser compreendidos como tão relevantes quanto os eventuais produtos. Além disso, o compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos alunos, em diálogo com seus professores, pode acontecer apenas em eventos específicos somente dentro do espaço escolar. A prática investigativa constitui o modo de produção e organização dos conhecimentos em Arte.

É CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3733932 Pedagogia
Analise as asserções abaixo correspondente a lei de que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

I.A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
II.Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III.Progressiva extensão da gratuidade do ensino médio, sem obrigação de cursá-lo.
IV.Atendimento ao educando, no ensino fundamental público, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

Marque a alternativa correta. 
Alternativas
Q3733931 Educação Artística
"Quando as pessoas desse período queriam elogiar um poeta ou um artista, diziam que sua obra era tão boa quanto a dos antigos. Giotto fora exaltado como um mestre que tinha liderado um verdadeiro ressurgimento da arte: as pessoas queriam significar com isso que a arte de Giotto era tão boa quanto a daqueles famosos mestres cujas obras encontram louvadas nos autores antigos da Grécia e de Roma. Não surpreende que essa ideia se tornasse popular na Itália. Os italianos estavam perfeitamente cônscios de que, num passado distante, a Itália, tendo Roma por capital, fora o centro do mundo civilizado, e que seu poder e glória se dissipará quando as tribos germânicas, godos e vândalos, invadiram o país e desmantelaram o Império Romano. A ideia associava-se na mente dos romanos à ideia de uma ressurreição da "grandeza de Roma". O período entre a idade clássica, para a qual voltavam os olhos com orgulho, e a nova era, que aguardavam com esperança, era meramente um melancólico interregno. "O Período Intermédio". Assim, este movimento foi responsável pela ideia de que o período interposto era uma Idade Média — e ainda usamos essa terminologia."
FONTE:GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999.

O texto faz referência ao movimento da história da arte: 
Alternativas
Q3733930 Educação Artística
Nas primeiras décadas do século XX, o ensino de Arte é identificado pela visão humanista e cientificista que demarcou as tendências pedagógicas da escola tradicional e nova. Embora ambas se contraponham em proposições, métodos e entendimento dos papéis do professor e do aluno, as influências que exerceram nas ações escolares de Arte foram tão marcantes que ainda hoje permanecem mescladas na prática de professores de Arte. Assim, podemos dizer que eram disciplinas obrigatórias do ensino da arte, EXCETO: 
Alternativas
Respostas
241: B
242: A
243: D
244: A
245: D
246: E
247: C
248: X
249: X
250: E
251: B
252: E
253: B
254: D
255: C
256: E
257: D
258: X
259: B
260: C