Questões de Concurso para Prefeitura de Crato - CE

Q1798690

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Infantil |

Q1798690 Pedagogia

O documento do Ministério da Educação (MEC) intitulado ?Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças?, publicado em 2009, coloca os direitos infantis que devem ser garantidos pelos/as profissionais de creches, dentre eles, podemos citar:

A

Brincadeira; contato com a natureza; desenvolvimento da sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão; movimento em espaços amplos; proteção, afeto e amizade; expressão dos seus sentimentos; desenvolvimento da sua identidade cultural, racial e religiosa;

B

Atenção individual; ambiente preparado para a alfabetização das crianças; desenvolvimento da sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão; aprendizagem da obediência e do silêncio necessários à concentração para aprender; controle do choro e individualidade; período de adaptação à creche de forma a ensinar a criança a se separar da família o mais rápido possível;

C

Ambiente preparado para a alfabetização das crianças; desenvolvimento da sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão, treinamento para que as crianças aprendam a ficar na sala o mais tempo possível; silêncio e concentração para aprender os conteúdos escolares; controle dos seus sentimentos; aprendizagem da religião hegemônica;

D

Atenção individual; desenvolvimento da sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão, ambiente aconchegante, seguro e estimulante; contato com a natureza; higiene e saúde; controle do choro e das birras; proteção, afeto e amizade; treinos da psicomotricidade fina; aprendizagem da cultura e da religiosa hegemônica;

E

Contato com a natureza; desenvolvimento da sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão; higiene e saúde; controle das explorações infantis para que não se machuquem; controle das manifestações infantis de sentimentos por meio do choro; movimento em espaços amplos; proteção, afeto e amizade; afastamento da família.

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Q1798689

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Infantil |

Q1798689 Pedagogia

A Resolução n.05 de 17 de dezembro de 2009, que fixa as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, em seu Art. 9º, determina que as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que:

A

Promovam a alfabetização das crianças para que prossigam seus estudos no ensino fundamental de forma competente e sem problemas de aprendizagem;

B

Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos;

C

Promovam o ensino da matemática no que diz respeito às relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais;

D

Promovam o gosto pelos estudos, a obediência, a disciplina, o silêncio para que as crianças aprendam os conteúdos relacionados ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza;

E

Promovam a aprendizagem pelas crianças dos conteúdos escolares por meio de aulas expositivas, treino da caligrafia e trabalhos escritos.

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Q1798688

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Infantil |

Q1798688 Pedagogia

Segundo a Resolução n.05 de 17 de dezembro de 2009, que fixa as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, em seu Art. 4º, as propostas pedagógicas da Educação Infantil devem considerar que a criança é:

A

Sujeito histórico e de direitos que necessita de cuidados especiais para aprender os conteúdos socialmente relevantes para a sociedade em que vive por meio do ensino competente do/a professor/a, já que a criança é imatura e incapaz de interagir e intervir no mundo físico e social;

B

Receptáculo de papeis e funções sociais, ficando sob a responsabilidade dos pais e responsáveis legais, bem como dos/as professores/as transmitir-lhe os conhecimentos necessários para viver em sociedade, já que são incapazes de interagir e intervir no mundo físico e social;

C

Ser social incompleto que necessita ser treinado para a vida adulta por seus responsáveis legais, bem como por seus professores/as, já que não possui papel ativo na definição de sua própria condição, devendo absorver a cultura hegemônica para poder viver em sociedade de forma competente;

D

Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura;

E

Ser social que não possui um papel ativo na sociedade porque seus saberes são menos elaborados, parciais e errôneos, devendo seus responsáveis e professores/as transmitir-lhe a cultura de forma competente para que aprendam e se adaptem à sociedade na qual está inserida.

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Q1798687

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Infantil |

Q1798687 Pedagogia

Na Resolução n.05 de 17 de dezembro de 2009, do Conselho Nacional de Educação, que fixa as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, em seu Art.3º, concebe o currículo da educação infantil como:

A

Um rol de conteúdos a serem distribuídos ao longo do ano, de modo que os/as professores/as ensinem para as crianças de forma sistemática e direta os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico da humanidade;

B

Um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade;

C

Um conjunto de conteúdos a serem ensinados pelos professores/as para que as crianças aprendam e se desenvolvam plenamente de forma de garantir que elas cheguem ao ensino fundamental com os conhecimentos prévios necessários ao bom andamento dos estudos futuros;

D

Um caminho a ser seguido pelo professor que deve ensinar os conteúdos básicos para as crianças com o objetivo de prepará-las para ingressar no ensino fundamental, de forma que elas consigam prosseguir os estudos sem problemas de aprendizagem, sobretudo com relação à alfabetização;

E

Um conjunto de práticas a serem realizadas com as crianças para que aprendam e se desenvolvam de forma de garantir um bom desempenho nos estudos e que cheguem ao ensino fundamental com os conhecimentos prévios esperados ao bom andamento dos estudos futuros.

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Q1798681

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798681 Educação Física

As danças folclóricas ou dança populares brasileira, representam tradição, cultura, das diferentes regiões brasileiras. São, predominantemente, danças populares nordestina: Assinale a alternativa correta.

A

Frevo, catira, quadrilha, samba de roda.

B

Maculelê, torém, quadrilha, baião.

C

Chula, quadrilha, bumba-meu-boi, xote.

D

Baião; frevo, xote, catira.

E

Frevo, xote, fandango, maracatu.

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Q1798680

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798680 Educação Física

Para Laban, o resultado dos movimentos humanos é baseado em fatores de esforço e se movem por necessidade originada de um impulso interno. Sobre os fatores de esforço do movimento, segundo Laban, assinale a alternativa correta.

Imagem associada para resolução da questão

A

Força, agilidade, equilíbrio, peso.

B

Agilidade, equilíbrio, tempo, espaço.

C

Peso, espaço, força, equilíbrio.

D

Tempo, agilidade, força, espaço.

E

Peso, espaço, tempo, fluência.

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Q1798679

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798679 Educação Física

Jogos e brincadeiras populares, com uma ação pedagógica do professor de educação física, podem contribuir no ensino dos esportes. Para ensinar, utilizando jogos populares, o handebol, o futebol e o beisebol, respectivamente, podemos utilizar os seguintes jogos: Assinale a alternativa correta.

A

Mapa, rolinho, queimada.

B

Bola de gude, bets, taco.

C

Mapa, bobinho, bets.

D

Queimada, bandeirinha de tijolo, pau-na-lata.

E

Mapa, bobinho, rouba bandeira

Q1798678

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798678 Educação Física

Na ginástica artística (GA) os atletas competem em aparelhos que se diferenciam da categoria masculina para a feminina. Sobre esses aparelhos que são exclusivamente para provas masculinas, assinale a alternativa correta.

A

Argola; barra fixa; barras assimétricas.

B

Barras paralelas; barras assimétricas; solo.

C

Cavalo com alças; barra fixa; barras paralelas.

D

Argola; solo; salto sobre a mesa

E

Argola; trave; barra fixa.

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Q1798677

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798677 Educação Física

Sobre a posição e função do jogador de handebol, assinale a alternativa incorreta.

A

Goleiro - deverá ocupar sempre a área do gol.

B

Armador central - responsável pela maior parte e iniciativa das jogadas de ataque.

C

Armadores direito e esquerdo - geralmente de maior estatura e com maior poder de arremesso

D

Pontas - são os jogadores mais extremos com uma apurada técnica de arremesso com reduzido ângulo de finalização.

E

Pivô - predominantemente se posiciona entre as linhas de 6 metros e dos 9 metros.

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Q1798676

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798676 Educação Física

Revezamento 4x100, salto triplo, corrida com obstáculo, arremesso de peso e decatlo são caracterizadas respectivamente como: Assinale a alternativa correta.

A

Provas combinadas; provas de campo; provas de pista; provas de campo; provas de pista.

B

Provas combinadas; provas de campo; provas de pista; provas de campo; provas combinadas.

C

Provas de pista; provas de campo; provas de pista; provas de campo; provas combinadas.

D

Provas de pista; provas de campo; provas de campo; provas de pista; provas de campo.

E

Provas de campo, provas de campo; provas de pista; provas de campo; provas combinas.

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Q1798675

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798675 Educação Física

Sobre o líbero do voleibol, assinale a alternativa incorreta.

A

O líbero poderá efetuar a troca com qualquer jogador que ocupe uma posição da linha de trás.

B

O líbero tem atuação restrita às posições da linha de trás e não poderá completar um golpe de ataque.

C

Trocas com o Líbero não contam como substituições.

D

A bola não poderá ser atacada normalmente caso o líbero execute o levantamento, estando fora de sua zona de ataque ou de seu prolongamento.

E

O líbero não poderá sacar, bloquear ou tentar bloquear.

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Q1798674

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798674 Educação Física

Na dinâmica dos esportes coletivos, dois momentos são primordiais para as definições táticas, estratégicas do jogo, a saber: o ataque e a defesa. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

A

Situações de ataque e defesa determina as ações e comportamentos dos jogadores.

B

A situação de ataque e defesa é determinada por estar de posse da bola.

C

Possuir a bola determina a ação de defesa.

D

Situações de ataque e defesa estabelecem a relação de simetria.

E

Interceptar a bola é uma ação de situação de ataque.

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Q1798673

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798673 Educação Física

Os esportes coletivos podem ser ensinados considerando suas características em comuns, entre elas: Assinale a alternativa incorreta.

A

Bola; demarcação; adversários; regras.

B

Objeto esférico; campo de jogo; adversários; regras

C

Bola; meta; companheiros; adversários.

D

Campo de jogo; objeto esférico; regras.

E

Companheiros; adversários; meta; bola.

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Q1798672

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798672 Educação Física

Para o Coletivo de Autores, são conteúdos temáticos da educação física escolar. Assinale a alternativa correta.

A

Esporte, jogo, atividades rítmicas e expressivas, capoeira, ginástica.

B

Esporte na escola, jogos populares, luta, ginástica geral.

C

Esporte, jogo, dança, luta, ginástica.

D

Esporte educacional, esporte rendimento; esporte lazer.

E

Conhecimentos sobre o corpo, atividades rítmicas expressivas, jogos e dança.

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Q1798671

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798671 Educação Física

São princípios curriculares no trato com o conhecimento, para o Coletivo de Autores. Assinale a alternativa incorreta.

A

Relevância social do conteúdo; contemporaneidade do conteúdo; adequação as capacidades socio cognoscitivas.

B

Simultaneidade dos conteúdos enquanto dados da realidade; espiralidade da incorporação das referências do pensamento; contemporaneidade do conteúdo.

C

Simultaneidade dos conteúdos enquanto dados da realidade; provisoriedade do conhecimento; adequação as capacidades socio cognoscitivas.

D

Relevância social do conteúdo; espiralidade da incorporação das referências do pensamento; modernidade do conteúdo.

E

Relevância social do conteúdo; simultaneidade dos conteúdos enquanto dados da realidade; espiralidade da incorporação das referências do pensamento.

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Q1798670

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798670 Educação Física

Sobre as capacidades motoras de movimento, assinale a alternativa correta.

A

Movimentos estabilizadores fundamentais é caracterizado pela aplicação de força nos objetos.

B

Exercícios que mantenham o equilíbrio na relação indivíduo e força da gravidade são caracterizados como movimentos estabilizadores fundamentais.

C

A caminhada direcionada é caracterizada como movimentos locomotores fundamentais.

D

Movimentos locomotores fundamentais envolve a habilidades de manter em equilíbrio a relação indivíduo, força de gravidade.

E

São exemplos de movimentos manipulativos fundamentais: corridas, saltos e arremessos.

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Q1798669

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798669 Educação Física

Engloba alterações no aprendizado e no desenvolvimento, incluindo os processos maturacionais vinculados ao desempenho motor. Assinale a alternativa correta.

A

Controle motor.

B

Comportamento motor.

C

Desenvolvimento motor.

D

Desempenho motor.

E

Habilidades esportivas.

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Q1798668

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798668 Educação Física

Na lei de diretrizes e bases da educação (LDB) de 1996, educação física é componente curricular obrigatório da educação básica, integrada à proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa correta.

A

É vetada ao aluno que tenha prole.

B

É facultada a todos os alunos que desejarem.

C

É obrigatório a presença do professor de educação física em todos os níveis da educação básica.

D

É obrigatória aos alunos que estiver prestando serviço militar inicial.

E

É facultada a alunos maiores de trinta anos de idade.

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Q1798667

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798667 Educação Física

Sobre os sistemas energéticos e sua relação com a atividade física, assinale a alternativa correta.

A

No sistema ATP-CP, a energia e produzida na quebra da creatina em exercícios de alta intensidade e curta duração.

B

O sistema ATP-CP pode suprir as necessidades energéticas dos músculos em atividade de longa duração.

C

No sistema aeróbio o ATP é formado na mitocôndria na ausência de oxigênio a partir da oxidação de carboidratos, lipídios e proteínas provenientes do próprio músculo.

D

Os carboidratos não são a principal fonte de energia durante o exercício.

E

Sistema anaeróbio lático produz energia para exercícios de curta duração e intensidade alta.

Q1798666

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798666 Educação Física

Sobre o metabolismo e as fontes energéticas no exercício, assinale a alternativa correta.

A

O VO2 é o consumo de oxigênio necessário para desenvolver determinada atividade física anaeróbica.

B

Indivíduos treinados têm menor déficit de oxigênio ao iniciar o exercício, atingindo uma estabilidade de VO2 em maior tempo que indivíduos não treinados

C

Gorduras não são substratos dominante nos exercícios de baixa intensidade e em tempo prolongado.

D

Carboidratos não são substrato dominante no exercício de alta intensidade

E

Exercícios prolongados, mais de duas horas, aumentam o metabolismo protéico.

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