Questões de Concurso
Para prefeitura de são miguel do oeste - sc
Foram encontradas 3.637 questões
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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642930
Pedagogia
A literatura infantil reflete a cultura e as tradições de
diferentes sociedades, ajudando a criança a
compreender sua própria identidade. A literatura infantil,
quando inserida no processo de ensino-aprendizagem,
contribui para o desenvolvimento da criança porque:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642929
Pedagogia
A avaliação na educação infantil tem como objetivo
principal o de acompanhar, orientar e planejar a prática
pedagógica, identificando potencialidades e dificuldades
para promover intervenções adequadas e garantir o
progresso individual de cada aluno. Associe os princípios
da avaliação na Educação Infantil (Coluna I) com suas
características (Coluna II):
Coluna I
1.Observação crítica e criativa.
2.Múltiplos registros.
3.Influência sociocultural.
4.Rotulação e estigma.
Coluna II
(__)Reduz a criança a padrões fixos e preconceituosos.
(__)Valorizar diferentes formas de documentar as experiências infantis.
(__)Considera que o desenvolvimento infantil sofre impacto do meio social.
(__)Permite compreender a criança em suas práticas e interações cotidianas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Coluna I
1.Observação crítica e criativa.
2.Múltiplos registros.
3.Influência sociocultural.
4.Rotulação e estigma.
Coluna II
(__)Reduz a criança a padrões fixos e preconceituosos.
(__)Valorizar diferentes formas de documentar as experiências infantis.
(__)Considera que o desenvolvimento infantil sofre impacto do meio social.
(__)Permite compreender a criança em suas práticas e interações cotidianas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642928
Legislação Municipal
Segundo o Art. 6º do Plano Municipal de Educação
(PME) de São Miguel do Oeste, qual é a quantidade
mínima de conferências municipais de educação que o
Município deve realizar até o final do decênio?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642927
Pedagogia
O direito de aprendizagem na Educação Infantil, definido
pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), refere-se
a seis direitos fundamentais para o desenvolvimento
integral da criança. Associe cada direito de
aprendizagem (Coluna I) à sua proposta principal
(Coluna II):
Coluna I
1.Conviver.
2.Brincar.
3.Explorar.
4.Expressar.
Coluna II
(__)Ampliar a imaginação, criatividade e experiências corporais e sociais por meio de jogos.
(__)Criar, manifestar sentimentos, opiniões e hipóteses em diferentes linguagens.
(__)Utilizar gestos, sons, movimentos, elementos da natureza e objetos para ampliar saberes.
(__)Vivenciar relações sociais, respeitando culturas e diferenças.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Coluna I
1.Conviver.
2.Brincar.
3.Explorar.
4.Expressar.
Coluna II
(__)Ampliar a imaginação, criatividade e experiências corporais e sociais por meio de jogos.
(__)Criar, manifestar sentimentos, opiniões e hipóteses em diferentes linguagens.
(__)Utilizar gestos, sons, movimentos, elementos da natureza e objetos para ampliar saberes.
(__)Vivenciar relações sociais, respeitando culturas e diferenças.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642926
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Os principais direitos das crianças, consagrados no
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), incluem o
direito à vida, à saúde, à educação, à liberdade, à
dignidade e à convivência familiar e comunitária.
Segundo o Art. 18-A do Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642925
Pedagogia
A educação infantil deve assegurar experiências que
respeitem as especificidades afetivas, emocionais,
sociais e cognitivas das crianças. Nesse contexto, o
direito de brincar é compreendido como:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642924
Pedagogia
Maria tem 4 anos completos e mora em um bairro
próximo à escola municipal. Analisando a situação
conforme o Art. 4º da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB), qual o direito garantido pelo
Estado?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642923
Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil (DCNEI), a Educação Infantil, primeira
etapa da educação básica, tem como principal objetivo o
desenvolvimento integral da criança. Segundo essas
diretrizes, um município pretende ampliar a oferta de
vagas nessa etapa da educação, que deve ser:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642922
Pedagogia
O desenvolvimento na primeira infância é a fase que
estabelece as bases para todo o aprendizado e
desempenho futuro, influenciando diretamente a saúde
física e mental ao longo da vida. Sobre o
Desenvolvimento Infantil, marque com V (Verdadeiro) ou
com F (Falso):
(__)O desenvolvimento infantil começa no nascimento e continua pela infância e adolescência.
(__)A educação infantil corresponde ao período dos 0 aos 5 anos de idade.
(__)As fases do desenvolvimento são homogêneas, iguais para todas as crianças.
(__)O desenvolvimento social é parte essencial da interação da criança com o mundo ao seu redor.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)O desenvolvimento infantil começa no nascimento e continua pela infância e adolescência.
(__)A educação infantil corresponde ao período dos 0 aos 5 anos de idade.
(__)As fases do desenvolvimento são homogêneas, iguais para todas as crianças.
(__)O desenvolvimento social é parte essencial da interação da criança com o mundo ao seu redor.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642921
Pedagogia
A promoção da saúde, higiene e segurança na educação
infantil é crucial para o desenvolvimento integral da
criança, prevenindo doenças e acidentes através da
prática de hábitos. Analise as afirmações sobre os riscos
que afetam os estudantes:
I.O bullying é classificado como risco físico, pois afeta diretamente a integridade corporal do aluno.
II.A má conservação de espaços como quadras e pátios pode aumentar os acidentes físicos.
III.A qualidade da alimentação oferecida na escola relaciona-se diretamente com os riscos alimentares.
IV.A violência escolar, incluindo o bullying, não se limita a situações dentro da sala de aula, ocorrendo também em outros espaços da escola.
Está correto apenas o que se afirma:
I.O bullying é classificado como risco físico, pois afeta diretamente a integridade corporal do aluno.
II.A má conservação de espaços como quadras e pátios pode aumentar os acidentes físicos.
III.A qualidade da alimentação oferecida na escola relaciona-se diretamente com os riscos alimentares.
IV.A violência escolar, incluindo o bullying, não se limita a situações dentro da sala de aula, ocorrendo também em outros espaços da escola.
Está correto apenas o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642920
Pedagogia
O lúdico é fundamental no desenvolvimento infantil,
facilita a comunicação e o aprendizado de conceitos
complexos. Sendo o brincar um elemento essencial para
o desenvolvimento infantil. Neste contexto, analise as
afirmativas.
I.O brincar na Educação Infantil é apenas uma forma de diversão, desvinculada de processos pedagógicos.
II.O ato de brincar envolve a utilização dos sentidos e contribui para diversos aprendizados.
III.O currículo da Educação Infantil considera os fundamentos do desenvolvimento humano na infância.
IV.A brincadeira possibilita que a criança expresse emoções como alegrias, tristezas e angústias.
Está correto o que se afirma em:
I.O brincar na Educação Infantil é apenas uma forma de diversão, desvinculada de processos pedagógicos.
II.O ato de brincar envolve a utilização dos sentidos e contribui para diversos aprendizados.
III.O currículo da Educação Infantil considera os fundamentos do desenvolvimento humano na infância.
IV.A brincadeira possibilita que a criança expresse emoções como alegrias, tristezas e angústias.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642919
Pedagogia
O lúdico fortalece as conexões cerebrais, formando a
base para o potencial intelectual da criança, o brincar
proporciona um aprendizado mais prazeroso e
significativo. Sobre a importância do lúdico na educação
infantil, analise as afirmativas:
I.O lúdico deve ser visto como mero passatempo, sem relação direta com a aprendizagem.
II.As brincadeiras despertam o interesse da criança e contribuem para a compreensão de noções de aprendizado.
III.O professor deve considerar as interações cotidianas como parte do processo educativo.
IV.O desenvolvimento infantil está diretamente relacionado às experiências vividas em ambientes como creche, pré-escola e família.
Assinale a alternativa correta:
I.O lúdico deve ser visto como mero passatempo, sem relação direta com a aprendizagem.
II.As brincadeiras despertam o interesse da criança e contribuem para a compreensão de noções de aprendizado.
III.O professor deve considerar as interações cotidianas como parte do processo educativo.
IV.O desenvolvimento infantil está diretamente relacionado às experiências vividas em ambientes como creche, pré-escola e família.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642918
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação (PNE) é um plano
decenal que estabelece diretrizes, objetivos e metas
para a educação. Sobre as diretrizes do Plano Nacional
de Educação (PNE), marque V, para verdadeiro, e F,
para falso:
(__)Erradicação do analfabetismo é uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE).
(__)Promoção da cidadania e superação das desigualdades educacionais não fazem parte do Plano Nacional de Educação (PNE).
(__)O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê valorização dos profissionais da educação.
(__)A universalização do atendimento escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE).
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)Erradicação do analfabetismo é uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE).
(__)Promoção da cidadania e superação das desigualdades educacionais não fazem parte do Plano Nacional de Educação (PNE).
(__)O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê valorização dos profissionais da educação.
(__)A universalização do atendimento escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE).
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3642917
Pedagogia
A singularidade das crianças se manifesta nas
brincadeiras, revelando seus repertórios culturais e
modos de se relacionar com o mundo. Nesse sentido,
qual das alternativas expressa corretamente essa
concepção?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física – Programa Atleta na Escola (Judô) |
Q3642910
Educação Física
O Judô foi desenvolvido por Jigoro Kano no final do
século XIX, a partir de suas experiências com o Ju-jutsu.
A intenção de Kano não era criar apenas um método de
combate, mas um caminho para o aprimoramento físico,
intelectual e moral. Acerca do contexto de criação e dos
princípios do Judô Kodokan, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)Jigoro Kano fundou sua escola, a Kodokan, em 1882, com o objetivo principal de preservar as técnicas mais letais e eficazes de combate do antigo Ju-jutsu para aplicação militar.
(__)A sistematização do Go Kyo no Waza, em 1895, foi um marco na metodologia de ensino do Judô, organizando as principais técnicas de projeção em cinco grupos, facilitando a aprendizagem progressiva.
(__)Desde sua criação, o Judô foi concebido como um esporte olímpico, com Jigoro Kano sendo um dos principais articuladores para a sua inclusão imediata nos primeiros Jogos Olímpicos da era moderna.
(__)Um dos diferenciais do método de Kano foi a introdução do Randori (prática livre), que permitia aos praticantes testar suas habilidades em uma situação de combate simulado com segurança, algo menos comum e estruturado nas escolas de Ju-jutsu da época.
A sequência está correta em:
(__)Jigoro Kano fundou sua escola, a Kodokan, em 1882, com o objetivo principal de preservar as técnicas mais letais e eficazes de combate do antigo Ju-jutsu para aplicação militar.
(__)A sistematização do Go Kyo no Waza, em 1895, foi um marco na metodologia de ensino do Judô, organizando as principais técnicas de projeção em cinco grupos, facilitando a aprendizagem progressiva.
(__)Desde sua criação, o Judô foi concebido como um esporte olímpico, com Jigoro Kano sendo um dos principais articuladores para a sua inclusão imediata nos primeiros Jogos Olímpicos da era moderna.
(__)Um dos diferenciais do método de Kano foi a introdução do Randori (prática livre), que permitia aos praticantes testar suas habilidades em uma situação de combate simulado com segurança, algo menos comum e estruturado nas escolas de Ju-jutsu da época.
A sequência está correta em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física – Programa Atleta na Escola (Judô) |
Q3642909
Educação Física
O Regulamento Nacional de Eventos 2025 estabelece
critérios rigorosos para a conduta dos atletas, visando a
segurança e o espírito do judô. A aplicação de
penalidades (Shido) é um desses mecanismos e segue
uma lógica de progressão e tipos de infração. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.Um falso ataque, definido como uma ação em que o Tori não demonstra intenção real de projeção, mas busca apenas dar a impressão de ataque para evitar uma penalidade, é passível de Shido.
II.A acumulação de dois Shidos durante um combate resulta automaticamente na atribuição de um Waza-ari para o oponente, como forma de penalidade progressiva, antes da desclassificação final.
III.Adotar uma atitude exclusivamente defensiva, sem a intenção de aplicar técnicas de ataque e quebrando continuamente a pegada do adversário sem iniciar uma ação ofensiva imediata, constitui uma infração punível com Shido.
Está correto o que se afirma em:
I.Um falso ataque, definido como uma ação em que o Tori não demonstra intenção real de projeção, mas busca apenas dar a impressão de ataque para evitar uma penalidade, é passível de Shido.
II.A acumulação de dois Shidos durante um combate resulta automaticamente na atribuição de um Waza-ari para o oponente, como forma de penalidade progressiva, antes da desclassificação final.
III.Adotar uma atitude exclusivamente defensiva, sem a intenção de aplicar técnicas de ataque e quebrando continuamente a pegada do adversário sem iniciar uma ação ofensiva imediata, constitui uma infração punível com Shido.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física – Programa Atleta na Escola (Judô) |
Q3642908
Educação Física
No planejamento de uma aula de judô para crianças na
fase de desenvolvimento motor fundamental
(aproximadamente 6-7 anos), o professor deve
considerar as características dessa etapa para estruturar
atividades que sejam ao mesmo tempo seguras,
motivadoras e eficazes. Acerca do assunto, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A maior parte da aula deve ser dedicada ao Randori (luta livre), pois a exposição precoce ao combate competitivo é o principal fator para o desenvolvimento da resiliência e da técnica apurada.
(__)Os exercícios de aquecimento devem priorizar atividades lúdicas e jogos que desenvolvam capacidades coordenativas gerais, como equilíbrio, ritmo e orientação espacial, em vez de focarem exclusivamente em alongamentos estáticos.
(__)O ensino das técnicas (Waza) deve ser realizado de forma fragmentada e analítica, exigindo a repetição exaustiva de um único golpe por aula, com ênfase na perfeição biomecânica, mesmo que isso reduza a participação e o engajamento dos alunos.
(__)A avaliação do progresso deve ser focada na participação, no esforço e na compreensão dos valores do judô, como o respeito ao colega, utilizando estratégias formativas em detrimento de avaliações classificatórias baseadas apenas no desempenho técnico.
A sequência está correta em:
(__)A maior parte da aula deve ser dedicada ao Randori (luta livre), pois a exposição precoce ao combate competitivo é o principal fator para o desenvolvimento da resiliência e da técnica apurada.
(__)Os exercícios de aquecimento devem priorizar atividades lúdicas e jogos que desenvolvam capacidades coordenativas gerais, como equilíbrio, ritmo e orientação espacial, em vez de focarem exclusivamente em alongamentos estáticos.
(__)O ensino das técnicas (Waza) deve ser realizado de forma fragmentada e analítica, exigindo a repetição exaustiva de um único golpe por aula, com ênfase na perfeição biomecânica, mesmo que isso reduza a participação e o engajamento dos alunos.
(__)A avaliação do progresso deve ser focada na participação, no esforço e na compreensão dos valores do judô, como o respeito ao colega, utilizando estratégias formativas em detrimento de avaliações classificatórias baseadas apenas no desempenho técnico.
A sequência está correta em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física – Programa Atleta na Escola (Judô) |
Q3642907
Educação Física
Durante uma aula de judô para crianças de 9 a 10 anos,
um professor está ensinando as técnicas de queda
(ukemi). Ele observa que um dos alunos, ao tentar
realizar o rolamento para trás (ushiro-ukemi), projeta a
cabeça para frente, batendo o queixo no peito, mas
impulsiona o corpo de forma assimétrica e com
velocidade excessiva, demonstrando dificuldade na
coordenação. Para mitigar o risco de lesões cervicais e
garantir a correta aprendizagem do fundamento, qual
procedimento pedagógico é o adequado?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física – Programa Atleta na Escola (Judô) |
Q3642906
Pedagogia
A filosofia do judô, concebida por Jigoro Kano, é
fundamentada em princípios que transcendem a prática
corporal, buscando a formação integral do indivíduo.
"Seiryoku Zen'yo" (Máxima eficiência com o mínimo de
esforço) e "Jita Kyoei" (Prosperidade e benefícios
mútuos) são os pilares dessa filosofia. Acerca da
aplicação prática desses princípios no ambiente de
ensino-aprendizagem, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__)O princípio "Seiryoku Zen'yo" se aplica exclusivamente à mecânica dos golpes, significando usar a força do oponente contra ele mesmo para economizar energia física, não possuindo relação com aspectos mentais ou sociais da prática.
(__)A prática do "Jita Kyoei" se materializa quando, durante o treinamento (Randori), os parceiros colaboram para o aprendizado um do outro, permitindo a aplicação de técnicas e oferecendo resistência adequada, em vez de buscarem a vitória a qualquer custo.
(__)Um professor que foca apenas nos alunos mais habilidosos e os prepara para competições, negligenciando o desenvolvimento dos demais, age em contradição direta com o princípio do "Jita Kyoei", que preza pelo crescimento do grupo como um todo.
(__)A saudação (Rei) realizada no início e no fim das aulas é um ritual formal que representa o respeito, mas não possui conexão direta com os princípios de "Seiryoku Zen'yo" ou "Jita Kyoei".
A sequência está correta em:
(__)O princípio "Seiryoku Zen'yo" se aplica exclusivamente à mecânica dos golpes, significando usar a força do oponente contra ele mesmo para economizar energia física, não possuindo relação com aspectos mentais ou sociais da prática.
(__)A prática do "Jita Kyoei" se materializa quando, durante o treinamento (Randori), os parceiros colaboram para o aprendizado um do outro, permitindo a aplicação de técnicas e oferecendo resistência adequada, em vez de buscarem a vitória a qualquer custo.
(__)Um professor que foca apenas nos alunos mais habilidosos e os prepara para competições, negligenciando o desenvolvimento dos demais, age em contradição direta com o princípio do "Jita Kyoei", que preza pelo crescimento do grupo como um todo.
(__)A saudação (Rei) realizada no início e no fim das aulas é um ritual formal que representa o respeito, mas não possui conexão direta com os princípios de "Seiryoku Zen'yo" ou "Jita Kyoei".
A sequência está correta em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física – Programa Atleta na Escola (Judô) |
Q3642905
Educação Física
O sistema de pontuação do judô é projetado para
valorizar a eficácia técnica na projeção e no controle do
oponente. A correta identificação dos critérios para cada
pontuação é fundamental para atletas e técnicos. Acerca
do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas:
(__)Um Waza-ari é concedido quando uma técnica de projeção leva o oponente a cair sobre um dos ombros ou sobre as duas nádegas, faltando um dos outros critérios para o Ippon.
(__)Dois Waza-aris conquistados pelo mesmo competidor durante um combate são automaticamente convertidos em um Ippon (Waza-ari-awasete-ippon), encerrando a luta.
(__)Uma imobilização (Osaekomi-waza) mantida por um período de 15 segundos contínuos resulta na concessão de um Ippon para o atleta que a executa.
(__)O Ippon, pontuação máxima, é concedido quando uma projeção leva o oponente a cair com as costas inteiramente no tatame, com força, velocidade e controle.
A sequência está correta em:
(__)Um Waza-ari é concedido quando uma técnica de projeção leva o oponente a cair sobre um dos ombros ou sobre as duas nádegas, faltando um dos outros critérios para o Ippon.
(__)Dois Waza-aris conquistados pelo mesmo competidor durante um combate são automaticamente convertidos em um Ippon (Waza-ari-awasete-ippon), encerrando a luta.
(__)Uma imobilização (Osaekomi-waza) mantida por um período de 15 segundos contínuos resulta na concessão de um Ippon para o atleta que a executa.
(__)O Ippon, pontuação máxima, é concedido quando uma projeção leva o oponente a cair com as costas inteiramente no tatame, com força, velocidade e controle.
A sequência está correta em:
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