Desde o início do século XXI, questôes relacionadas as mudanças climáticas passaram a entrar de forma mais intensa na agenda das políticas públicas no Brasil. Mesmo dentro de um contexto marcado por incertezas, riscos e controvérsias, conclusões apontadas pelos estudos científicos têm demonstrado alguns possíveis cenários. A seguir, foram apresentados alguns desses cenários. No entanto, uma alternativa foi elaborada de forma incorreta, destaque-a:  

No Brasil, qual é o domínio que corresponde à área de mais profunda decomposição das rochas e de máxima presença de mamelonização topográfica em caráter regional de topo o país? 

De acordo com a proposta metodológica de Almeida (2007) em "Cartografia Escolar", qual dos seguintes princípios não faz parte da metodologia para a construção de noções e conceitos espaciais? 

Ao analisar o dominio dos cerrados, observa-se que ele comporta toda uma família de ecossistemas que são dispostos de forma areolar, linear e pontual. Nesse sentido, qual das alterativas abaixo corresponde a disposição linear? 

Num país de dimensões geográficas e heterogeneidade sociocultural como o Brasil, o regionalismo pode emergir por força da diferenciação econômica, principalmente devido à difusão desigual da dinâmica capitalista no espaço. Os movimentos regionalistas podem manifestar-se em diferentes contextos. Assinale a alternativa que não corresponde a um exemplo de manifestação do regionalismo: 

O território brasileiro, devido à sua magnitude espacial, comporta um mostruário bastante completo das principais paisagens e ecologias do mundo tropical. Como é definido o interespaço que fica situado entre o corpo espacial nuclear de um domínio paisagístico e ecológico e as áreas nucleares de outros domínios vizinhos, totalmente diversos? 

De acordo com Santos (1993), as métropoles no Brasil passaram por quatro momentos de significação ao longo do processo de formação do mercado no país. Assinale a alternativa falsa: 

Sobre a relação entre a configuragação do mundo atual e o ensino da geografia, descrita em Callai, observe cada um dos enunciados a seguir, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correta.  

[..] A configuração do mundo atual, caracterizada pela sociedade da informação e pela globalização, exige novas formas de considerar o ensino da geografia para compreender os tempos e os espaços de forma mais adequada.  

[...] A geografia é vista como uma ferramenta intelectual que ajuda a entender o mundo, e a educação geográfica deve focar apenas na mera ilustração de conceitos, sem a necessidade de desenvolver uma forma geográfica mais complexa de pensar. 

[..] Novas territorialidades surgem da complexidade do mundo contemporâneo, e o ensino da geografia busca construir uma forma mais ampla e complexa de pensar, contribuindo para aprendizagens significativas. 

[...] A educação geográfica visa possibilitar que os indivíduos compreendam a espacialidade em que vivem, e deve oferecer uma abordagem mais abrangente e complexa, além de ser mais do que apenas uma ilustração superficial. 

Sobre a construção de noções espaciais e ametodologia de ensino descrita por Almeida(2011) em "Novos Rumos da CartografiaEscolar" (2011), avalie as seguintes afirmações:

I - A criança desenvolve noções deproporcionalidade e continuidade principalmenteatravés da comparação entre objetos ou pessoasdo mesmo tamanho, utilizando a memória, e aorepresentar trajetos ou plantas. Esses conceitosdevem ser avaliados e aprimorados por meio deatividades que exploram proporção, área ehabilidades operatórias desde a pré-escola.  

 

II - O trabalho do professor é essencialmentefocado apenas na elaboração de uma propostadidática que garanta a construção de conceitos ena seleção de imagens e filmes para a aula, sema necessidade de planejar atividades práticas ouavaliar o sucesso das atividades anteriores. 

III - O sucesso das atividades esta diretamenterelacionado ao acúmulo de tarefas e documentosanalisados, bem como à quantidade de materialdidático disponível, não sendo necessárioadequar os problemas e objetivos á faixa etáriados alunos.

 IV - As atividades passam a ser de aprendizageme não apenas de memorização, na medida em queo objetivo principal da sequéncia didática é aconstrução de conceitos.

E incorreto o que se afirma em: 

Dentro dos ponderamentos de Castellar e Vilhena (2010), é possivel confirmar as afirmativas posteriores. Porém, uma alternativa está incompleta, assinale-a:  

Ao analisar a regionalização em escala mundial, observa-se que as regiões estabelecidas têm limites instáveis e podem mudar de posição e intensidade através dos tempos. Nesse sentido, qual foi o primeiro critério empregado nos primeiros registros cartográficos em escala mundial? 

Dentro das reflexões de Rosangela Doin de Almeida, analise as afirmativas abaixo e destaque a alternativa que traz um erro conceitual.  

Em relação à classificação dos blocos econômicos, conforme o acordo comercial, qual dos conceitos abaixo refere-se ao acordo preferencial de comércio? 

A cartografia possui importancia singular na representação espacial da delimitação territorial. É a partir da cartografia que conseguimos delimitar com precisão os espagos territoriais dos municipios, cidades, distritos, regiões geograficas intermediárias, regiões geográficas imediatas, entre outros. Nesse contexto, o sistema geodésico brasileiro (SGB) é integrado por redes de altimetria, gravimetria e planimetria (Albertin, 2021).

Em relação ao sistema geodésico brasileiro, são componentes da rede planialtimétrica, exceto: 

Algumas características da Bacia do São Francisco foram destacadas a seguir. No entanto, uma não condiz com a referida bacia, por apresentar um erro conceitual, destaque-a: 

Alguns dos conceitos-chave empregados pela ciência geográfica foram elencados abaixo. Destaque a alternativa que condiz com a seguinte característica: esse conceito ganhou ênfase na geografia humanística (meados do século XX). 

O uso de cadeiras de rodas em programas de exercícios adaptados envolve o aprendizado de várias técnicas para garantir a funcionalidade e segurança dos participantes. 
Adaptado de MUNSTER, M.A.V. Educação física e esportes adaptados: programas de ensino e subsídios para a inclusão. Barueri: Editora Manole, 2023.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma habilidade essencial para ser ensinada durante a adaptação à cadeira de rodas:

A dança proporciona uma oportunidade única para que as crianças expressem sentimentos, ideias e percepções através do movimento. Quando elas criam ou observam uma coreografia, há uma análise estética do que foi apresentado. Esse processo envolve a avaliação das formas, ritmos e uso do espaço, permitindo o desenvolvimento de uma maior consciência corporal e de preferências estéticas. 
Adaptado de CONE, T.P.; CONE, S.L. Ensinando Dança para Crianças. Barueri: Editora Manole, 2015. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que contribui significativamente para o fortalecimento da autoestima das crianças durante essa experiência:

Atividades rítmicas e musicais são ferramentas eficazes para o desenvolvimento de diversas capacidades nas crianças. Essas atividades permitem que as crianças explorem diferentes formas de movimento corporal. 
Adaptado de TAKATSU, M.M. Jogos de Recreação. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2015.
Assinale a alternativa que representa um dos benefícios proporcionados pelas atividades musicais no desenvolvimento motor infantil: 

Os desequilíbrios musculoesqueléticos podem surgir de padrões posturais incorretos mantidos por longos períodos, como ficar sentado por muitas horas ou dormir com vários travesseiros. Esses desequilíbrios geram inibição recíproca, onde músculos contraídos enfraquecem os músculos opostos, causando dores e problemas articulares. Para corrigir essa condição, é fundamental identificar quais músculos estão enfraquecidos e quais estão encurtados. 
Adaptado de STRIANO, P. Coluna Saudável: Anatomia Ilustrada – Guia Completo para Alongamento, Fortalecimento e Estabilização. Barueri: Editora Manole, 2015.
Assinale a alternativa que melhor descreve a estratégia de correção de desequilíbrios musculares: