Atividades rítmicas e musicais são ferramentas eficazes par...

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Q3191173 Educação Física
Atividades rítmicas e musicais são ferramentas eficazes para o desenvolvimento de diversas capacidades nas crianças. Essas atividades permitem que as crianças explorem diferentes formas de movimento corporal. 
Adaptado de TAKATSU, M.M. Jogos de Recreação. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2015.
Assinale a alternativa que representa um dos benefícios proporcionados pelas atividades musicais no desenvolvimento motor infantil: 
Alternativas

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Tema central da questão: A questão aborda os benefícios das atividades rítmicas e musicais no desenvolvimento motor infantil, destacando como essas práticas podem auxiliar no aprimoramento de capacidades motoras nas crianças. Este é um tópico relevante, pois o desenvolvimento motor é crucial na primeira infância, influenciando outras áreas do desenvolvimento, como cognitiva e social.

Resumo teórico: Atividades rítmicas e musicais são fundamentais no contexto educacional, especialmente na Educação Física Infantil. Elas promovem a exploração do próprio corpo e de suas capacidades, além de melhorar a coordenação motora e o esquema corporal. Segundo Takatsu em "Jogos de Recreação", essas atividades permitem que as crianças experimentem e conheçam movimentos, contribuindo significativamente para o desenvolvimento motor global.

Justificativa para a alternativa correta (B): A alternativa B, "Exploração do esquema corporal e da coordenação motora", representa corretamente os benefícios proporcionados pelas atividades musicais. Quando as crianças participam de atividades rítmicas, elas se movem de acordo com os estímulos sonoros, o que aprimora a percepção do corpo e a coordenação de movimentos. Este processo é essencial para que a criança desenvolva a consciência espacial e temporal de seus movimentos, elementos fundamentais para o desenvolvimento motor.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Aumento da força muscular: Embora as atividades rítmicas possam envolver movimento, o foco principal não é o aumento da força muscular, mas sim a coordenação e o esquema corporal.
  • C - Desenvolvimento da memória visual: As atividades musicais estão mais relacionadas ao ritmo e ao movimento do corpo do que ao desenvolvimento da memória visual, que seria mais um aspecto relacionado a atividades visuais específicas.
  • D - Melhora no equilíbrio alimentar: Esta opção não faz sentido no contexto, pois o equilíbrio alimentar está relacionado à nutrição e não ao desenvolvimento motor ou às atividades musicais.
  • E - Melhora da visão espacial: Embora as atividades possam contribuir para a percepção espacial, o termo "visão espacial" não é o foco primário das habilidades desenvolvidas por atividades musicais, mas sim a coordenação motora e o esquema corporal.

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