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Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371789
Química
A escolha de um combustível deve levar em conta não só sua eficiência térmica, mas também seu impacto no meio
ambiente. A tabela a seguir nos mostra a quantidade de calor produzida na queima de um quilo de alguns tipos de
combustíveis:
Combustível Nº médio de carbonos por Poder calorífico (KJ/Kg) molécula
Gasolina 8 47.800 Álcool combustível 2 27.200 Gás Natural 1-2 49.000 Óleo Diesel 15-18 44.700
Dentre os combustíveis citados, assinale a alternativa que indica aquele que apresenta a melhor relação maior eficiência x menor poluição.
Combustível Nº médio de carbonos por Poder calorífico (KJ/Kg) molécula
Gasolina 8 47.800 Álcool combustível 2 27.200 Gás Natural 1-2 49.000 Óleo Diesel 15-18 44.700
Dentre os combustíveis citados, assinale a alternativa que indica aquele que apresenta a melhor relação maior eficiência x menor poluição.
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371788
Química
Uma série homóloga representa um conjunto de compostos, pertencentes à mesma função orgânica, que se diferenciam
pela quantidade de grupos metileno (CH2). A seguir, está representada a série homóloga de álcoois até quatro átomos de
carbono.
Em relação a essa série homóloga, um estudante propôs que ocorrem
I. a diminuição do ponto de ebulição; II. o aumento da solubilidade em água; III. o aumento da massa molar; IV. o aumento da solubilidade em hexano; V. uma diminuição da polaridade.
Estão corretas
Em relação a essa série homóloga, um estudante propôs que ocorrem
I. a diminuição do ponto de ebulição; II. o aumento da solubilidade em água; III. o aumento da massa molar; IV. o aumento da solubilidade em hexano; V. uma diminuição da polaridade.
Estão corretas
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371787
Química
As substâncias perigosas constituem um fator de risco em todos os setores de atividade. As propriedades físico-químicas
e toxicológicas são características intrínsecas dos agentes químicos com perigo potencial.
O Sistema GHS – Sistema Globalmente Harmonizado para a Classificação e Rotulagem de Produtos Químicos – trata de uma abordagem lógica e abrangente para a definição dos perigos dos produtos químicos, a partir da criação de processos de classificação que usem os dados disponíveis sobre os produtos químicos e a comunicação da informação de perigo em rótulos.
Alguns símbolos encontrados em rótulos estão representados a seguir:
Os símbolos de I a IV indicam que os produtos nos quais estão esses rótulos apresentam respectivamente as propriedades de
O Sistema GHS – Sistema Globalmente Harmonizado para a Classificação e Rotulagem de Produtos Químicos – trata de uma abordagem lógica e abrangente para a definição dos perigos dos produtos químicos, a partir da criação de processos de classificação que usem os dados disponíveis sobre os produtos químicos e a comunicação da informação de perigo em rótulos.
Alguns símbolos encontrados em rótulos estão representados a seguir:
Os símbolos de I a IV indicam que os produtos nos quais estão esses rótulos apresentam respectivamente as propriedades de
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371786
Química
Dependendo da necessidade, o formato de um condensador pode ser mais indicado para este ou aquele uso. A figura a
seguir apresenta quatro tipos distintos de condensadores, denominados respectivamente de Liebig, Allihn, Graham e
Friedrich.
O condensador mais indicado para uma destilação fracionada é
O condensador mais indicado para uma destilação fracionada é
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371785
Química
A condutividade elétrica em uma solução eletrolítica se dá em função da solubilidade e da mobilidade dos íons. Esses por
sua vez, em meio aquoso, se comportam de acordo com seus Raios Iônicos.
A sequência de íons que apresenta a ordem crescente de Raio Iônico é
A sequência de íons que apresenta a ordem crescente de Raio Iônico é
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371784
Química
A equação genérica a seguir representa a hidrólise ácida de um éster.
Os nomes dos produtos da reação de hidrólise do butanoato de isopropila são respectivamente
Os nomes dos produtos da reação de hidrólise do butanoato de isopropila são respectivamente
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371783
Química
Para que uma reação química aconteça, é necessário que as substâncias reagentes colidam entre si. Todavia, somente
isso não garante que a reação química ocorrerá. Diversos outros fatores concorrerão para que a colisão seja efetiva e leve
aos produtos desejados.
Assinale a alternativa que apresenta um ou mais fatores que concorram para essa efetividade.
Assinale a alternativa que apresenta um ou mais fatores que concorram para essa efetividade.
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371782
Química
Nos carros "turbo", uma turbina empurra ar sob pressão para dentro das câmaras de combustão. Quanto maior a pressão
aplicada à mistura, maior será o desempenho do veículo. A reação simplificada que ocorre nos cilindros dos carros a
gasolina pode ser representada por
C8H18 + 25/2 O2 ⇋ 8CO2 + 9 H2O
Este resultado pode ser explicado pelo (a)
C8H18 + 25/2 O2 ⇋ 8CO2 + 9 H2O
Este resultado pode ser explicado pelo (a)
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371781
Química
Pilhas são dispositivos eletroquímicos que fornecem espontaneamente uma certa quantidade de eletricidade.
Numa pilha eletroquímica,
Numa pilha eletroquímica,
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371780
Química
Foi solicitado aos estudantes equilibrar a equação a seguir, com os menores números inteiros possíveis:
a V2O5 + b Zn + c H2SO4 → d V2O2 + e H2O + f ZnSO4
A soma a + b + c + d + e + f será igual a
a V2O5 + b Zn + c H2SO4 → d V2O2 + e H2O + f ZnSO4
A soma a + b + c + d + e + f será igual a
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371779
Química
Para produção de gás hidrogênio em laboratório utiliza-se a reação entre esponja de aço e ácido muriático em excesso.
Em um erlenmeyer acoplado a um balão de látex, foram colocados 10,0 g de uma esponja de aço com 84% de pureza em
contato com excesso de ácido muriático.
Dado R=0,082 atm.L/mol.K, e considerando que todo o gás gerado na reação esteja no balão de látex, assinale a alternativa que indica o volume do gás quando esse atingir a pressão de 2 atm e a temperatura de 27ºC.
Dado R=0,082 atm.L/mol.K, e considerando que todo o gás gerado na reação esteja no balão de látex, assinale a alternativa que indica o volume do gás quando esse atingir a pressão de 2 atm e a temperatura de 27ºC.
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371777
Química
Um experimento de determinação de efeito poluente por emissão de anidrido sulfuroso no extrativismo mineral do chumbo
é a reação de ustulação. Esse processo, utilizado na metalurgia, consiste em aquecer um sulfeto na presença de gás de
oxigênio, podendo ser representado, na extração do chumbo, pela seguinte equação química:
PbS + PbO → Pb + SO2(g)
A massa de gás gerada na produção de 514 toneladas de chumbo é de
PbS + PbO → Pb + SO2(g)
A massa de gás gerada na produção de 514 toneladas de chumbo é de
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371776
Química
Em um efluente industrial, a concentração verdadeira do teor de ferro é de 19,8 mg/L e as concentrações encontradas por
um analista em diferentes amostras foram de 19,2; 19,6; 20,4 e 20,8 mg/L.
Ao se calcular o erro da concentração obtida para o teor de Fe, obtém-se o valor de
Ao se calcular o erro da concentração obtida para o teor de Fe, obtém-se o valor de
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Química |
Q1371774
Química
Em uma aula experimental de reações químicas, o professor propôs a quatro grupos de estudantes que fizessem
propostas de soluções de reagentes que, ao serem misturadas, gerassem um precipitado de cor escura. Os grupos
propuseram as seguintes combinações:
Grupo Solução A Solução B I Sulfeto de sódio Cloreto ferroso II Cromato de sódio Nitrato de prata III Cloreto de potássio Nitrato de prata IV Hidróxido de potássio Cloreto de alumínio
O grupo que apresentou a combinação adequada à solicitação do professor é o
Grupo Solução A Solução B I Sulfeto de sódio Cloreto ferroso II Cromato de sódio Nitrato de prata III Cloreto de potássio Nitrato de prata IV Hidróxido de potássio Cloreto de alumínio
O grupo que apresentou a combinação adequada à solicitação do professor é o
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Física |
Q1371773
Física
Um professor conduziu um experimento no laboratório em que os estudantes colocavam um bloquinho de madeira sobre
a superfície horizontal de uma placa de madeira (Figura a), cujo comprimento era medido com o uso de uma régua. Eles
começavam a inclinar a placa de madeira e, no momento em que o bloco iniciava o movimento de descida, interrompiam
o processo de inclinação, medindo a altura da extremidade da rampa formada (Figura b).
Com apenas estas duas medidas, os estudantes eram capazes de obter o valor aproximado
Com apenas estas duas medidas, os estudantes eram capazes de obter o valor aproximado
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Física |
Q1371772
Física
Numa viagem a um país de inverno rigoroso, um turista se distrai abandonando blocos de pedra de uma certa altura e
percebendo que os mesmos afundam em neve fofa. Um dos blocos, com massa de 5,0 kg, é abandonado de uma altura
de 3,00 metros acima da superfície da neve e afunda 1,00 metro antes de parar.
Supondo a aceleração da gravidade local g = 10 m/s² e considerando a força de frenagem constante e que não há calor gerado na queda, é correto afirmar que a força exercida pela neve sobre o bloco vale
Supondo a aceleração da gravidade local g = 10 m/s² e considerando a força de frenagem constante e que não há calor gerado na queda, é correto afirmar que a força exercida pela neve sobre o bloco vale
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Física |
Q1371771
Física
Um estudante utilizou uma régua graduada em milímetros para obter a área da superfície de uma folha de papel. Medindo
a altura e a largura da folha, ele obteve os valores 296,5 mm e 208,5 mm, respectivamente.
A forma correta de apresentar o resultado da área é
A forma correta de apresentar o resultado da área é
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Física |
Q1371770
Física
Em um laboratório, um professor monta um aparato com um prisma de vidro em formato de hemisfério sobre um
goniômetro. Com uma fonte de raio de luz monocromático, ele pretende produzir uma reflexão total. Ao incidir no hemisfério,
o raio de luz se comporta como na figura a seguir.
A fonte pode girar de quatro modos (I, II, III e IV) conforme a figura. A fonte pode estar na posição A ou B, isto é, o raio de luz pode vir de A para B ou de B para A. O giro da fonte não poderá alcançar o outro quadrante.
Para ocorrer a reflexão total, o raio de luz deve vir de
A fonte pode girar de quatro modos (I, II, III e IV) conforme a figura. A fonte pode estar na posição A ou B, isto é, o raio de luz pode vir de A para B ou de B para A. O giro da fonte não poderá alcançar o outro quadrante.
Para ocorrer a reflexão total, o raio de luz deve vir de
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Física |
Q1371769
Física
Utilizando um barbante e um pequeno motor capaz de vibrar, um grupo de estudantes produziu no laboratório uma onda
estacionária conforme o esquema a seguir. Verificaram que a frequência desta onda tinha o valor de 8,0 hz.
É correto afirmar que a onda estacionária com o maior comprimento de onda possível para este comprimento de barbante tem frequência de
É correto afirmar que a onda estacionária com o maior comprimento de onda possível para este comprimento de barbante tem frequência de
Ano: 2017
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Laboratório - Física |
Q1371768
Física
Numa aula de laboratório sobre algarismos significativos, precisão e acurácia, foram apresentados alguns experimentos
para a obtenção do valor da aceleração da gravidade (g).
Por esses diferentes métodos, foram encontrados os valores:
I – 9,74 m/s² II – 9,982 m/s² III – 9,8 m/s² IV – 9,6540 m/s²
Para este conjunto de resultados e sabendo que a aceleração da gravidade no laboratório tinha um valor tabelado dado por (9,80665 ± 0,00005) m/s² , é correto afirmar que dentre os valores obtidos, o mais preciso e o mais acurado são, respectivamente,
Por esses diferentes métodos, foram encontrados os valores:
I – 9,74 m/s² II – 9,982 m/s² III – 9,8 m/s² IV – 9,6540 m/s²
Para este conjunto de resultados e sabendo que a aceleração da gravidade no laboratório tinha um valor tabelado dado por (9,80665 ± 0,00005) m/s² , é correto afirmar que dentre os valores obtidos, o mais preciso e o mais acurado são, respectivamente,
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