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I. Constitui urn processo que está relacionado com a busca de erros que resultam das interações não previstas entre os componentes e problemas de interface de componentes, e visa a integração dos componentes ao sistema.
II. Representa o estágio final do processo de teste, antes que o sistema seja implantado no ambiente operacional, sendo que o sistema é testado com os dados fornecidos pelo cliente, em vez de dados simulados de teste.
Os processos de teste I e II são denominados, respectivamente.
I. a funcionalidade do software e as restrições sobre sua operação devem ser definidas.
II. o software deve sertestado para garantirque ele faça o que o cliente deseja.
III. o software deve ser ajustado para atender às necessidades mutáveis do cliente.
As atividades de software caracterizadas em I, II e III são denominadas, respectivamente:
Só que, hoje, ninguém, nem Daniel Alves, consegue ser original por mais de 15 segundos. Andy Warhol prévia, na década de 1960, que no futuro todos seríamos famosos por 15 minutos. Pois o futuro chegou e banalizou os atos geniais, transformando tudo numa lata de sopa de tomate Campbell’s. A banana do Daniel primeiro reapareceu na mão de Neymar, também vítima de episódios de racismo em estádios. Neymar escreveu na rede em defesa do colega e dele próprio: “Tomaaaaa bando de racistas, #somostodosmacacos e dai?” Uma reação legítima, mas sem a maturidade do Daniel. Natural. Há quase dez anos de estrada de vida entre um e outro.
Imediatamente a banana passou a ser triturada por milhares de “selfies ” . O casal Luciano Huck-Angélica lançou uma camiseta #somostodosmacacos. Branco, o casal que jamais correu o risco de ser chamado de macaco apropriou-se do gesto genial, por isso foi bombardeado por ovos e tomates na rede, chamado de oportunista. A presidente Dilma Rousseff, em seu perfil no Twitter, também pegou carona no gesto de Daniel “contra o racismo” e chamou de “ousada” a atitude dele. Depois de ler muitas manifestações, acho que #somostodosbobos, a não ser, claro, quern sente na pele o peso do preconceito.
“Estou há onze anos na Espanha, e há onze e igual... Tern de rir desses atrasados” , disse Daniel ao sair do gramado no domingo. Depois precisou explicar que não quis generalizar. “Não quis dizer que a Espanha seja racista. Mas sim que há racismo na Espanha, porque sofro isso em campos (de futebol) diferentes. Não foi um caso isolado. Não sou vítima, nem estou abatido. Isso só me fortalece, e continuarei denunciando atitudes racistas” .
Tudo que se seguiu àquele centésimo de segundo em que Daniel pegou a fruta e a comeu, com a mesma naturalidade do espanhol Rafael Nadal em intervalo tècnico de torneios mundiais de tênis, como se fizesse parte do script, tudo o que se seguiu àquele gesto é banal. Os “selfies” , a camiseta do casal 1.000, o tuíte de Dilma, as explicações de Daniel após o jogo, esta coluna. Até a nota oficial do Vilarreal, dizendo que identificou o torcedor racista e o baniu do estádio El Madrigal “para o resto da vida” . Daniel continuou a evitar as cascas de banana. Disse que o ideal, para conscientizar sobre o racismo, seria fazer o torcedor “pagar o mal com o bem” .
  ;AQUINO, Ruth de. Rev. Epoca: 05 maio 2014
A tarefa descrita é denominada:

Ela representa uma ferramenta empregada na gerência de projetos e que apresenta as seguintes características:
I. fornece um método simples de sistematizar uma classe de fatos, probabilidades e oportunidades combinados, cujos efeitos poderiam ser, de outro modo, difíceis de manipular e comparar.
II. pode ser utilizada em uma série de situações diversas, da avaliação de riscos ou comparação entre propostas alternativas até a discussão dos resultados de um brainstorming.
III. em combinação com um banco de dados consolidado ou técnicas de modelagem por computador, formulários sofisticados proporcionam um recurso útil de análise.
Essa ferramenta é conhecida como:

Essa figura é conhecida por diagrama de:
I - aplicada a um número reduzido de pessoas
- permite interação e discussão aberta
- produz resultados imediatos e evolução na forma de interpretar e tratar os processos
II - aplicado a um número grande de pessoas
- necessita ser bem estruturado e dirigido para o problema que se quer analisar
- permite pouca flexibilidade na sua estrutura
- permite manusear grande volume de informações
As técnicas I e II são denominadas, respectivamente:
Essas funções são denominadas:

Em conformidade com a figura, os testes de integração, de unidade, de sistema e de validação correspondem respectivamente, aos números:

A figura ilustra o uso do diagrama de:
I. Enfatiza as características de concorrência, sincronização e desempenho do sistema.
II. Enfatiza a distribuição física do sistema em seus subsistemas e a conexão entre essas partes.
As visões I e II são denominadas, respectivamente:
I. Um representante do usuário final do sistema deve estar disponível em tempo integral, sendo um membro da equipe de desenvolvimento o responsável por trazer os requisitos do sistema à equipe de XP para implementação.
II. Os pares de desenvolvedores trabalham em todas as áreas do sistema, de tal maneira que não se formem ilhas de conhecimento, com todos os desenvolvedores de posse de todo o código.
Os princípios I e II são conhecidos, respectivamente, como:

As etapas I, II, III, e IV são conhecidas, respectivamente, por:
I. Teste e documentação constantes são realizados à medida que o produto é construído.
II. O trabalho e desenvolvimento, e o pessoal que o efetua, são realizados por completo, com partições de alto acoplamento sem possibilidade de reuso.
III. Pequenas equipes de trabalho são organizadas de modo a maximizar a comunicação, minimizar a supervisão e maximizar o compartilhamento de conhecimento tácito informal.
IV. A complexidade do processo dificulta e não permite a produção de versões do software, que podem ser inspecionados e testados.
V. O processo precisa ser adaptável tanto a modificações técnicas quanto de negócios, para garantir que o melhor produto possível seja produzido.
Estão em conformidade com os princípios de desenvolvimento ágil Scrum, somente as seguintes afirmativas:
I. Trata do estabelecimento das entidades que irão interagir com o sistema e de suas interações.
II. Trata do entendimento do domínio do problema e estabelecer um framework de arquitetura para o sistema.
III. Trata do projeto, programação e teste do sistema.
IV. Trata da implantação do sistema no ambiente real de funcionamento.
As fases I, II, III e IV são denominadas, respectivamente:

Um nível considera processos como treinamento, adaptação de processos para gerência de projetos, além da preocupação com a melhoria e o controle do processo organizacional.
Como esse nível é denominado?
“A organização e os projetos são desenvolvidos de acordo com os objetivos quantitativos de qualidade e de desempenho, usados como critérios na gestão de projetos. Os objetivos quantitativos são baseados nas necessidades do cliente, dos usuários finais, da organização e dos implementadores de processo. O desempenho de qualidade e processo é entendido em termos estatísticos e é gerido ao longo da vida dos projetos." Disponível em:

Se uma empresa encontra-se nessa situação, é classificada, de acordo com o CMMI-DEV, no seguinte nível:
Essa etapa é denominada: