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I - Os funcionários são valorizados e buscam expandir continuamente sua capacidade de criar resultados que realmente desejam.
II- Valoriza-se a competitividade interna como forma de ampliação da produção.
III- Estimulam-se padrões de pensamentos novos e abrangentes.
IV- As pessoas aprendem continuamente a aprender juntas.
I- Educação básica inclui a Educação Infantil, Ensino fundamental e Ensino Médio
II- Educação básica diz respeito apenas ao Ensino fundamental de 9 anos
III- Educação superior é um dos níveis de formação da Educação escolar
IV- Educação básica inclui apenas Educação Infantil e Ensino fundamental de 9 anos.
I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV- Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
V- Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
VI- Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
VII- Valorização do profissional da educação escolar.
VIII-Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.
IX- Garantia de padrão de qualidade.
X- Valorização da experiência extraescolar.
XI- Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais
I- Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
II- Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências.
III- Aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
IV-Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
V - Educação especial para o trabalho, visando à sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
( ) O sinal de Kernig indica que há lesão no cordão posterior, sendo evidenciado quando, ao fechar os olhos, o paciente oscila e cai sem direção.
( ) O sinal da nuca de Brudzinzki é evidenciado quando a flexão da nuca determina flexão involuntária das pernas e das coxas e expressão fisionômica de dor.
( ) Teste de Romberg é pesquisado colocando-se o paciente em decúbito dorsal, flexionando a coxa sobre a bacia, em ângulo reto, e, depois, realizando extensão da perna sobre a coxa, observando-se resistência, limitação e dor com manobra.
I- A conferência dos dados contidos no rótulo da bolsa e no prontuário do paciente, além da identificação positiva do receptor devem ser obrigatoriamente realizadas antes da instalação de uma transfusão, a fim de prevenir, entre outros riscos, a sua instalação indevida. II- O tempo de infusão de cada bolsa deve ser indicado pelo médico, entretanto, nunca deve exceder a 6 horas. III- É imprescindível a verificação dos sinais vitais do paciente para orientar os cuidados pré e pós-transfusionais. Durante todo período de transfusão, o paciente deve ser rigorosamente observado e, pelo menos nos primeiros 10 minutos da transfusão, um profissional preparado deverá permanecer ao seu lado observando-o.
I- Os métodos físicos de esterilização para produtos utilizados na assistência à saúde compreendem o calor e a radiação. Os métodos de esterilização por calor são o vapor saturado sob pressão e o calor seco. A esterilização por radiação pode se dar por meio de raios gama ou por feixe de elétrons. II- O vapor saturado sob pressão, realizado em autoclaves, é o processo de esterilização de materiais termorresistentes utilizados na assistência à saúde que oferece a maior segurança, sendo o mecanismo de ação desse método a termocoagulação e a desnaturação de enzimas e proteínas estruturais da célula microbiana. III- A esterilização flash é definida como uma esterilização a vapor de artigos para uso imediato. Os tempos de exposição e temperatura nesse tipo de método devem ser reduzidos pela metade do que os preconizados para os métodos convencionais. Os materiais processados pela esterilização flash não utilizados de imediato podem ser armazenados juntamente com os outros produtos esterilizados, pois o método garante a esterilização por tempo prolongado.