Questões de Concurso
Para câmara dos deputados
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O Presidente da Câmara dos Deputados decidiu, corretamente, com base no texto do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, que o pleito de Maria, no sentido de que a Bíblia Sagrada ficasse sobre a mesa, deveria ser
À luz da sistemática estabelecida no Regimento Interno da Câmara dos Deputados, é correto afirmar que, qualquer que seja a proposição,
Sobre a situação descrita, à luz do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, é correto afirmar que
Sobre a proposição referida por Ana, à luz da sistemática estabelecida no Regimento Interno da Câmara dos Deputados, assinale a afirmativa correta.
À luz do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, é correto afirmar que a CPI
A autoridade para a qual Pedro deve encaminhar o expediente é o
O Ouvidor Parlamentar, com base no Regimento Interno da Câmara dos Deputados, respondeu corretamente que
Nesse caso, à luz do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, assinale a afirmativa correta.
Considerando a sistemática estabelecida no Regimento Interno da Câmara dos Deputados, isso significa dizer que Antônia será escolhida
Isso significa dizer, à luz do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, que
Em situações dessa natureza, é correto afirmar, à luz do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, que o Presidente
Da sua redação, foram extraídas as seguintes conclusões:
I. A Coordenadoria dos Direitos da Mulher, braço executivo da Secretaria da Mulher, atua por intermédio das subestruturas Procuradoria da Mulher e Comitê de Defesa da Mulher;
II. As Deputadas Federais que integram as estruturas da Secretaria são escolhidas pelo Plenário da Câmara dos Deputados; e
III. Não há óbice a que as Deputadas Federais acumulem o exercício de cargos nas estruturas da Secretaria da Mulher.
Considerando o disposto no Regimento Interno da Câmara dos Deputados, é correto afirmar, em relação às conclusões de Ana, que
Ao tomar conhecimento da existência da referida investigação, Maria a reputou absurda, considerando suas prerrogativas constitucionais. Por essa razão, analisou o Regimento Interno da Câmara dos Deputados para verificar se algo poderia ser feito, em sua defesa, na situação descrita.
Maria concluiu corretamente que
Ao receber a proposição, o Presidente da Câmara dos Deputados observou corretamente, à luz do Regimento Interno, que, em relação à diversidade de matérias, o projeto deve
Com o objetivo de se inteirar em relação à frequência das reuniões de caráter ordinário e às consequências que podem advir do não comparecimento a essas reuniões, decidiu consultar o Regimento Interno da Câmara dos Deputados.
Ao fim de sua pesquisa, Maria concluiu corretamente que as referidas reuniões são realizadas
O bloco será constituído por parlamentares em quantitativo correspondente a dois centésimos dos membros dessa Casa Legislativa, situação que, à míngua de qualquer acontecimento que desautorize a sua continuidade, irá permanecer por toda a legislatura. Caso uma das agremiações que o integra venha a dele se desvincular, ou se o bloco parlamentar for dissolvido, poderá constituir ou integrar outro bloco na mesma sessão legislativa.
Sobre a hipótese narrada, segundo o disposto no Regimento Interno da Câmara dos Deputados, assinale a afirmativa correta.
Na primeira linha, aparecem, em cada uma das três colunas, os títulos “Posição”, “País (ou território independente)”, e “Estimativa da ONU”. Nas demais linhas, aparecem na ordem, para cada país, o ranking, o nome e a estimativa de população.

Os dados foram copiados com Ctrl+C da página Web, colados num arquivo de texto (.txt) do Bloco de Notas, e carregados por meio da guia Dados, numa configuração default.
Como se observa na figura, todas as letras com acentos estão ilegíveis, pois foram substituídas por “caracteres inválidos”, caracterizando uma ocorrência que não é rara nesse tipo de operação.
Assinale a opção que apresenta a causa desse problema.
Na escola há uma base de dados históricos que anualmente armazena, para cada aluno, em cada série, a nota final de cada uma dessas duas disciplinas. Essa nota é um valor decimal, entre 0 e 10. Note-se que essa escola, como em outras, há professores que aplicam diferentes graus de exigência nas suas avaliações, uns sendo mais “generosos” e outros, mais “rigorosos”.
Três estratégias de transformação de dados foram discutidas, à luz das ideias da Ciência de Dados, como descritas a seguir.
I. Agrupar os alunos a partir de intervalos de notas finais, do tipo “0 até 2,0”, “2,1 até 4,0”, ..., “8,1 até 10”.
II. Rotular grupos de desempenho, “Aprovado” e “Reprovado” e agrupar os alunos de acordo com os critérios de aprovação vigentes em cada situação.
III. Rotular grupos de desempenho, do tipo “Grupo A”, “Grupo B”, ..., “Grupo E”, e agrupar separadamente os alunos de cada conjunto ano/série/disciplina/professor de acordo com a distribuição relativa das notas em cada conjunto.
À luz da ciência de dados e do exposto acima, assinale a afirmativa correta.
No campo da Tecnologia da Informação, dada a necessidade de trafegar dados pela Internet, a confidencialidade torna-se um ponto crítico.
Nesse contexto, assinale a estratégia de proteção mais adequada para preservar a confiabilidade de dados.
Maria vai usar o PowerPoint instalado no seu notebook, que estará conectado a um projetor. Por meio da opção Anotações, na guia Exibir, Maria terá, na tela de seu notebook, durante a apresentação, acesso simplificado a vários itens que não serão exibidos na tela do projetor.
Nesse contexto, considere, a seguir, uma lista hipotética de itens que poderiam ser disponibilizados.
I. O tempo decorrido desde o início da apresentação.
II. A imagem do próximo slide separadamente dos demais.
III. A imagem do slide anterior separadamente dos demais.
IV. Uma visão panorâmica de todos os slides.
V. O tipo de transição do próximo slide.
VI. A numeração do slide corrente.
VII. Dicas de ajuda sobre o funcionamento do PowerPoint.
VIII.Ferramentas de caneta para realçar detalhes na projeção.
IX. Anotações associadas ao slide corrente.
Assinale o conjunto completo de itens dessa lista que não fazem parte do conjunto de itens oferecidos pelo PowerPoint.