Questões de Concurso para IF-MS | Qconcursos.com

Q741957

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741957 Eletricidade

Um técnico realizou as medições da tensão, da corrente e da potência elétrica de uma carga no laboratório, conforme a figura a seguir. A medição lida no wattímetro foi de 400 W, enquanto que as medições lidas no amperímetro e no voltímetro foram de 5 A e 100 V, respectivamente. Com essas informações, determine o valor do fator de potência e da potência reativa, em VAr, da carga, respectivamente: Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

0,6 e 500.

B

0,8 e 500.

C

0,8 e 300.

D

0,6 e 300.

E

0,8 e 400.

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Q741956

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741956 Eletricidade

Dado um circuito RL série conforme a figura a seguir, com uma fonte de tensão alternada de 120 V (rms), o valor da potência aparente, em VA, solicitada pelo circuito é: Imagem associada para resolução da questão

A

1200 VA.

B

1400 VA.

C

1600 VA.

D

1800 VA.

E

2000 VA.

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Q741955

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741955 Eletricidade

Sobre transformadores monofásicos ideais, é INCORRETO afirmar que:

A

Mantêm o mesmo nível de potência, tanto no enrolamento primário, como no secundário.

B

Funcionam somente em corrente contínua.

C

Podem ser elevadores ou abaixadores de tensão.

D

Quando elevam a tensão elétrica no secundário em relação ao primário, abaixam a corrente elétrica no secundário.

E

Quando abaixam a tensão elétrica no secundário em relação ao primário, elevam a corrente elétrica no secundário.

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Q741954

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741954 Eletricidade

Para o circuito representado a seguir, qual é o valor de Vo se considerarmos Va de 2 Volts.

Imagem associada para resolução da questão

A

-12 Volts.

B

12 Volts.

C

-20 Volts.

D

20 Volts.

E

47 Volts.

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Q741953

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741953 Eletricidade

Sobre o resistor do circuito representado a seguir está circulando uma corrente de 25 mA. Considerando a barreira de potencial de 0,7 Volts do diodo, qual é o valor da resistência em Ohms? Imagem associada para resolução da questão

A

100 Ohms.

B

257 Ohms.

C

331 Ohms.

D

398 Ohms.

E

452 Ohms.

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Q741952

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741952 Eletricidade

Para o circuito com transistor NPN representado a seguir, considerando a tensão na junção base-emissor em 0,7 Volts, qual é a corrente aproximada no terminal coletor? Imagem associada para resolução da questão

A

1,2 mA.

B

4,3 mA.

C

10,5 mA.

D

13,7 mA.

E

16,1 mA

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Q741951

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741951 Eletricidade

O multímetro é um instrumento que desempenha diversas funções na medição de grandezas elétricas. A maioria dos modelos atuais mede tensão, corrente e resistência elétrica, podendo agregar algumas funções especiais como teste de continuidade e de diodos. Sobre este equipamento é CORRETO afirmar que:

A

Na função Amperímetro, os terminais (pontas de prova) devem ser dispostos em paralelo com circuito.

B

Na função Voltímetro, os terminais (pontas de prova) devem ser dispostos em série com circuito.

C

A medição de resistência elétrica pode ser realizada com o circuito ligado a uma fonte de tensão.

D

Para se medir uma corrente elétrica, o circuito deve ser aberto no ponto desejado, conectando o multímetro, na função amperímetro, em série com o circuito, de modo que a corrente passe por ele.

E

Não é possível determinar a potência em um circuito CC apenas com um multímetro, como o descrito no enunciado.

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Q741950

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741950 Eletricidade

Ao medir a tensão elétrica com o multímetro, qual deve ser o procedimento adequado na utilização deste instrumento:

A

Inserir o multímetro em paralelo com o dispositivo em que se deseja medir a tensão elétrica.

B

Inserir o multímetro em série com o dispositivo em que se deseja medir a tensão elétrica.

C

Inserir o multímetro em estrela com dispositivo em que se deseja medir a tensão elétrica.

D

Inserir o multímetro em ligação mista com o dispositivo em que se deseja medir a tensão elétrica.

E

Inserir o multímetro ao lado do dispositivo em que se deseja medir a tensão elétrica.

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Q741949

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741949 Eletricidade

No eletromagnetismo observa-se o seguinte fenômeno: quando se produz um fluxo magnético variável sobre uma espira, nesta espira aparecerá uma força eletromotriz. O princípio que explica a geração desta força eletromotriz e o tipo de corrente induzida são, respectivamente:

A

Lei de Lenz; corrente contínua.

B

Lei de Lenz; corrente alternada.

C

Lei de Faraday; corrente contínua.

D

Lei de Faraday; corrente alternada.

E

Lei de Ohm; corrente alternada.

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Q741948

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741948 Eletricidade

Considere uma instalação industrial, onde se tem uma potência instalada de 30 kW e o fator de potência 0,6 atrasado. Será realizada uma ampliação com a instalação de uma potência de 20 kVA e fator de potência 0,8 atrasado. Após a ampliação, as potências ativa e reativa totais da instalação serão, respectivamente, de:

A

46 kW e 46 kVAr.

B

46 kW e 52 kVAr.

C

50 kW e 34 kVAr.

D

50 kW e 46 kVAr.

E

60 kW e 50 kVAr.

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Q741947

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741947 Eletricidade

Na figura abaixo apresentamos o esquema de aterramento de um equipamento de acordo com a norma NBR 5410:2004, sendo N e PE, respectivamente, os condutores Neutro e de Proteção. Observando a figura apresentada, conclui-se que este é um esquema denominado: Imagem associada para resolução da questão

A

Esquema IT.

B

Esquema TT.

C

Esquema TN – S.

D

Esquema TN – C.

E

Esquema TN – C – S.

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Q741946

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741946 Eletricidade

A figura abaixo representa o circuito de iluminação de um cômodo residencial. Os pontos de iluminação são acionados através de dois interruptores Three-way.

Imagem associada para resolução da questão

De acordo com os dados apresentados, identifique os condutores que passam pelo eletroduto Z:

A

1 fase, 1 neutro e 3 retornos.

B

1 fase e 3 retornos.

C

3 retornos.

D

4 retornos.

E

1 neutro e 3 retornos.

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Q741945

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741945 Eletricidade

Dentre as alternativas abaixo, qual é o componente eletrônico que impede variações bruscas de corrente elétrica?

A

Transistor.

B

Resistor.

C

Capacitor.

D

Indutor.

E

Diodo.

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Q741944

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741944 Eletricidade

Sobre os conceitos básicos de eletricidade, assinale a alternativa CORRETA:

A

A tensão elétrica é a diferença de carga elétrica entre dois pontos.

B

Corrente elétrica é a movimentação ou fluxo de elétrons pelo efeito de uma diferença de potencial em um condutor.

C

A unidade de capacitância é o Coloumb (C).

D

O ohm (Ω) é a unidade que representa a resistência elétrica, definida como 1A/1V.

E

A potência elétrica em um resistor é o produto entre o quadrado da tensão sobre o resistor e a resistência elétrica do mesmo.

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Q741943

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741943 Ética na Administração Pública

O Plano de Desenvolvimento Institucional do IFMS, quadriênio 2014-2018, aprovado pela Resolução 009/2014, de 26/06/2014 cita a missão, visão e os valores da Instituição. Entre os últimos é CORRETO afirmar que são valores do IFMS:

A

A ética, o compromisso com o desenvolvimento local, regional e nacional, o capital acumulado, a transparência e a tecnologia.

B

A moral, a ética, o compromisso social, os avanços tecnológicos e o compromisso com o desenvolvimento local e regional.

C

A inovação, a moral, a tecnologia, o compromisso com o desenvolvimento local, regional e nacional e a ética.

D

A inovação, a ética, o compromisso com o desenvolvimento local e regional, a transparência e o compromisso social.

E

A moral, a transparência, o compromisso social, o compromisso com o desenvolvimento local, regional e nacional e os avanços tecnológicos.

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Q741942

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741942 Legislação Federal

Segundo a Lei 12.527/2011 os documentos podem ser classificados, observado o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade ou do estado. Além disso, a partir da data da sua produção, o acesso à informação pode sofre restrições por um limite de tempo. Quais são classificações e os respectivos prazos:

A

Ultrassecreto – 30 anos, secreto – 25 anos e reservado – 20 anos;

B

Ultrassecreto – 25 anos, secreto – 15 anos e sigiloso – 10 anos;

C

Secreto – 15 anos, sigiloso – 10 anos e reservado – 5 anos;

D

Sigiloso – 10 anos; reservado – 5 e privado – 1 anos;

E

Ultrassecreto – 25 anos, secreto – 15 anos e reservado – 5 anos.

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Q741941

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741941 Legislação Federal

Em seu os Artigos 7ª e 8ª da Lei nº11.892/08 que dispõe sobre a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica é correto afirmar que entre os objetivos do Instituto Federal está:

A

O desenvolvimento das atividades de extensão deve ser articulado prioritariamente com as ações de ensino e se possível fazer a articulação com o mundo do trabalho.

B

As ações dos Institutos Federais devem priorizar as pesquisas puras, que considerem a curiosidade em saber dos estudantes, sem qualquer aplicação prática ou voltada ao desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas que atendam a comunidade.

C

A oferta dos cursos de educação superior devem se restringir aos cursos de tecnologia que buscam formar profissionais que atendam aos diferentes setores da economia.

D

No desenvolvimento da sua ação acadêmica, o Instituto Federal, em cada exercício, deverá garantir o mínimo de 50% (cinqüenta por cento) de suas vagas para atender aos objetivos definidos no inciso I do caput do art. 7o desta Lei, e o mínimo de 20% (vinte por cento) de suas vagas para atender ao previsto na alínea b do inciso VI do caput do citado art. 7o..

E

A dispensa aos Institutos Federais em ofertar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores e a especialização e atualização de profissionais em todos os níveis de escolaridade.

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Q741940

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741940 Legislação Federal

A Lei nº. 11.091/2005 que dispõe sobre a estruturação do plano de carreira dos cargos técnico-administrativos em educação, no âmbito das instituições federais de ensino vinculadas ao ministério da educação, em seu capítulo IV, referente à estrutura do plano de carreira dos técnico–administrativos em educação, em especial em seu Art. 8ª, especifica que são atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação:

A

Planejar, organizar e executar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino nas Instituições Federais de Ensino.

B

Executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.

C

Organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino.

D

Planejar, organizar, e avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes ao ensino, à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino.

E

Executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, das Instituições Federais de Ensino.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q741939

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741939 Ética na Administração Pública

No Decreto 1.171/94 que dispõe sobre o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal em seu capítulo das Regras Deontológicas é CORRETO afirmar que:

A

O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto.

B

A conduta do servidor público em sua vida particular está desvinculada a sua vida funcional e por esse motivo não influencia o conceito do seu exercício profissional.

C

O entendimento de moralidade do ato administrativo se fundamenta apenas na observação e delimitação entre o bem e o mal.

D

Os atos, atitudes e comportamentos do servidor público no restrito exercício de sua função, sinalizam a honra e a tradição dos serviços públicos.

E

Em atendimento ao interesse da Administração Pública o servidor público pode omitir a verdade.

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Q741938

Ano: 2016 Banca: IF-MS Órgão: IF-MS Prova: IF-MS - 2016 - IF-MS - Técnico de Laboratório / Eletrotécnica |

Q741938 Direito Administrativo

A Lei nº 8.666, de junho de 1993, estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos pertinentes a obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações e locações no âmbito dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Nesse contexto, a norma do art. 3º da referida lei aduz que a licitação se destina a garantir a observância dos princípios constitucionais e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos. Quais são os princípios constitucionais e os princípios básicos respectivamente:

A

Princípios constitucionais - legalidade, isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável;

Princípios básicos – vinculação ao instrumento convocatório e probidade administrativa.

B

Princípios constitucionais - legalidade, impessoalidade, moralidade, igualdade, publicidade, probidade administrativa; Princípios básicos – a seleção da proposta mais vantajosa para administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável.

C

Princípios constitucionais - legalidade, impessoalidade, moralidade, igualdade, publicidade e dos que lhes são correlatos;

Princípios básicos – a seleção da proposta mais vantajosa para administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável.

D

Princípios constitucionais - isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável; Princípios básicos – legalidade, impessoalidade, moralidade, igualdade, publicidade, probidade administrativa, vinculação ao instrumento convocatório e dos que lhes são correlatos.

E

Princípios constitucionais - legalidade, impessoalidade e dos que lhes são correlatos; Princípios básicos – a seleção da proposta mais vantajosa para administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável.

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