Questões de Concurso
Para ufpa
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Q4173889
Radiologia
O ânodo de ampolas (tubos) de raios-X foi um mecanismo desenvolvido com o passar dos anos, para resistir
à ação deletéria da colisão de elétrons, durante a produção de fótons. Esta ação deletéria ocorre devido à(ao)
Q4173888
Radiologia
Ao realizar um exame radiográfico, o controle de qualidade da imagem está baseado em uma série de
cuidados e parâmetros, que vão desde a produção do fóton na ampola até o uso, por exemplo, de grades
antidifusoras. O intuito ao utilizar as grades é evitar um efeito indesejado e que pode, ao mesmo tempo, ser
nocivo à saúde. A origem deste efeito e o seu nome são
Q4173887
Radiologia
A dose máxima permissível (DMP) de exposição à radiação X indica até que ponto o efeito determinístico dos
raios-X pode ser controlado até um limite seguro. O limite recomendado de exposição para trabalhadores da
área é
Q4173886
Veterinária
Observe a imagem seguinte.
COULSON, Arlene; LEWIS, Noreen. An atlas of interpretative radiographic anatomy of the dog and cat. John Wiley & Sons, 2008.
Nessa imagem, o posicionamento e a incidência, respectivamente, adotados para a confecção da radiografia do membro torácico direito do animal são
Q4173885
Radiologia
O princípio de utilização da radiação de forma diagnóstica na medicina está apoiado no conceito ALARA (de
acordo com o National Council on Radiation Protection and Measurements: NCRP report no. 107), em um
equilíbrio no qual o exame deve ser tão importante quanto a proteção ao exame. Para isso, deve-se controlar
blindagem, tempo de exposição e distância. Diante desta breve introdução, assinale a situação que denota
falha na aplicação desse conceito.
Q4173884
Radiologia
Para uma radiografia diagnóstica, uma gama de combinações de Kvp (Kilovolts) e de mAs
(Miliamperes/segundo) é utilizada, porém o contraste radiográfico depende ainda do contraste inerente do
tecido. Para uma radiografia do tórax de um cão, que já possui um alto contraste natural, deve-se utilizar
técnica de
Q4173883
Radiologia
Pode-se mensurar a radiação X por meio de uma padronização internacional de medidas (Sistema
Internacional - SI), para avaliar-se a dose no ambiente, a dose absorvida e a dose equivalente. As unidades
de medidas para cada um desses parâmetros são, respectivamente,
Q4173882
Radiologia
O feixe de raios-X possui diversas propriedades que caracterizam sua ação como agente capaz de produzir
imagem e danos biológicos. Uma dessas propriedades é a de
Q4173796
Pedagogia
Para além das séries – ou anos escolares – o sistema educacional brasileiro é constituído
por níveis e modalidades de ensino. Constituem níveis da educação brasileira a
Q4173795
Pedagogia
A Lei nº 14.191, de agosto de 2021, alterou o conteúdo original da Lei de Diretrizes e Bases. De
acordo com o referido dispositivo, que trata da inclusão da educação bilíngue de surdos, é correto
afirmar:
Q4173794
Pedagogia
Em 2004, foi instituído o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), que tem
como finalidade o(a)
Q4173793
Pedagogia
No processo de avaliação institucional da educação superior, os cinco eixos que compõem o Sistema
Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) são:
Q4173792
Legislação Federal
De acordo com o Regimento Acadêmico de Graduação da Universidade Federal do Pará, são quatro
os períodos letivos em cada ano, a saber:
Q4173791
Pedagogia
As atividades de extensão deverão ser incluídas nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação,
constituindo parte do percurso acadêmico obrigatório dos graduandos, respeitado o perfil profissional
e as peculiaridades do currículo, configurado na matriz formativa de cada curso. De acordo com o
Plano Nacional de Extensão, do total da carga horária exigida para a integralização do curso, deve
ser destinado o
Q4173790
Pedagogia
No texto do Plano de Desenvolvimento Institucional da Universidade Federal do Pará, importante
instrumento de planejamento, monitoramento e avaliação educacional, consta que a Ifes oferece um
ensino superior diferenciado, caracterizado por sua atuação multicampi no estado do Pará e por
propiciar a formação de novos profissionais com visão do futuro, que atuem prioritariamente a partir
da vocação regional, inteiramente adaptados à região de influência da Instituição. Os níveis de
formação oferecidos pela UFPA incluem
Q4173789
Pedagogia
A conquista do Estado Democrático delineou, para as instituições de ensino superior (IES), a urgência
em participar da construção de uma cultura de promoção, proteção, defesa e reparação dos direitos
humanos, por meio de ações interdisciplinares, com formas diferentes de relacionar as múltiplas
áreas do conhecimento humano com seus saberes e práticas. Nesse contexto, inúmeras iniciativas
foram realizadas no Brasil, introduzindo a temática dos direitos humanos e da educação em direitos
humanos, nas atividades do ensino de graduação e pós-graduação, pesquisa e extensão, além de
iniciativas de caráter cultural. De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos,
a contribuição da educação superior na área da educação em direitos humanos implica a
consideração de vários princípios, dentre eles:
Q4173788
Pedagogia
No que se refere ao financiamento da educação superior, é correto afirmar:
Q4173787
Legislação Federal
Consoante ao estatuto e regimento geral vigente, no que se refere à sua organização administrativa,
a Universidade Federal do Pará é constituída de órgãos colegiados em instância superior, instância
intermediária e em primeira instância. O órgão máximo de consulta e deliberação da UFPA e sua
última instância recursal é o(a)
Q4173786
Legislação Federal
A estrutura e o funcionamento do ensino de graduação na UFPA definem que as atividades
curriculares de cada curso serão organizadas de modo coerente, a fim de possibilitar o
desenvolvimento das habilidades e competências previstas no perfil do profissional a ser formado.
Referidas atividades podem ser ofertadas no formato modular ou paralelo. Constitui característica da
modalidade paralela
Q4173785
Pedagogia
No processo de planejamento das atividades acadêmicas na educação superior, o pressuposto de
organização e desenvolvimento curricular pode assumir concepções inovadoras e diferenciadas na
seleção de conteúdos e temas de aprendizagem, superando a ideia de conhecimentos
compartimentalizados e desconectados. Este tem sido o paradigma de planejamento institucional e
acadêmico adotado pela UFPA, em todos os seus marcos regulamentares. Nessa perspectiva,
articulada à tendência crítica da pedagogia, o princípio de organização curricular que possibilita essa
orientação denomina-se
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