Questões de Concurso
Para sed-sc
Foram encontradas 2.517 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q3018928
História
Durante o período do mercantilismo francês, Jean
Baptiste Colbert desempenhou um papel crucial na
implementação de políticas econômicas que visavam
fortalecer o poder do Estado e a economia nacional. Seu
enfoque estava alinhado com as ideias mercantilistas
predominantes na época, que enfatizavam a intervenção
estatal na economia e a maximização dos recursos para
aumentar o poder e a riqueza do país.
Sobre o contexto histórico do mercantilismo francês e as políticas de Colbert, analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta:
Sobre o contexto histórico do mercantilismo francês e as políticas de Colbert, analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta:
Q3018927
História
"A revolução paulista transformou-se, calados os
canhões, numa guerra literária. Gastaram-se mais
palavras para descreve-la do que fitas de metralhadora
para sustentá-la".
(MELLO, Arnon de. São Paulo venceu! Rio de Janeiro: Flores e Mano, 1933. p. 267.)
A Revolução Constitucionalista de 1932 não apenas representou um conflito armado, mas também desencadeou uma intensa produção literária que buscou consolidar a memória dos eventos por meio de testemunhos e narrativas históricas. Esse movimento literário foi marcado pela publicação de uma vasta quantidade de livros que documentavam e interpretavam o ocorrido, muitas vezes sob a ótica dos próprios participantes. Tal produção teve um papel crucial na formação de uma narrativa canônica sobre a revolução, alinhando-se ao ideário de liberalismo político e autonomia estadual que motivou os constitucionalistas paulistas.
Considerando o contexto literário e histórico da Revolução Constitucionalista de 1932, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( )A produção literária sobre a Revolução Constitucionalista de 1932 foi especialmente intensa nos anos, imediatamente após o conflito, e a maioria dos seus leitores estava relacionada com o movimento revolucionário.
( )Os estudantes Martins, Miragaia, Dráusio e Camargo - MMDC, que morreram em um confronto em 1932, representam a narrativa sobre o caráter heroico que marca os ideais centralizadores.
( )A narrativa padrão, criada pelos autores daquela época, mostrou a Revolução Constitucionalista como um movimento separatista com o objetivo de desmembrar São Paulo do restante do Brasil.
( )A Revolução Constitucionalista de 1932 lutou contra as políticas intervencionistas de Getúlio Vargas após a Revolução de 1930. Seu objetivo era defender a autonomia estadual e manter o modelo de organização liberal do Estado.
( )As histórias escritas sobre a Revolução Constitucionalista de 1932 frequentemente ligavam o movimento ao bandeirismo. Esses relatos apresentaram os revolucionários como bandeirantes modernos que defendiam um modelo de Estado liberal e se opunham à ditadura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(MELLO, Arnon de. São Paulo venceu! Rio de Janeiro: Flores e Mano, 1933. p. 267.)
A Revolução Constitucionalista de 1932 não apenas representou um conflito armado, mas também desencadeou uma intensa produção literária que buscou consolidar a memória dos eventos por meio de testemunhos e narrativas históricas. Esse movimento literário foi marcado pela publicação de uma vasta quantidade de livros que documentavam e interpretavam o ocorrido, muitas vezes sob a ótica dos próprios participantes. Tal produção teve um papel crucial na formação de uma narrativa canônica sobre a revolução, alinhando-se ao ideário de liberalismo político e autonomia estadual que motivou os constitucionalistas paulistas.
Considerando o contexto literário e histórico da Revolução Constitucionalista de 1932, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( )A produção literária sobre a Revolução Constitucionalista de 1932 foi especialmente intensa nos anos, imediatamente após o conflito, e a maioria dos seus leitores estava relacionada com o movimento revolucionário.
( )Os estudantes Martins, Miragaia, Dráusio e Camargo - MMDC, que morreram em um confronto em 1932, representam a narrativa sobre o caráter heroico que marca os ideais centralizadores.
( )A narrativa padrão, criada pelos autores daquela época, mostrou a Revolução Constitucionalista como um movimento separatista com o objetivo de desmembrar São Paulo do restante do Brasil.
( )A Revolução Constitucionalista de 1932 lutou contra as políticas intervencionistas de Getúlio Vargas após a Revolução de 1930. Seu objetivo era defender a autonomia estadual e manter o modelo de organização liberal do Estado.
( )As histórias escritas sobre a Revolução Constitucionalista de 1932 frequentemente ligavam o movimento ao bandeirismo. Esses relatos apresentaram os revolucionários como bandeirantes modernos que defendiam um modelo de Estado liberal e se opunham à ditadura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q3018926
História
Durante os séculos XV e XVI, a Europa vivenciou um
período de grandes transformações culturais, conhecido
como Renascimento, que marcou uma profunda ruptura
com os valores medievais e lançou as bases da
modernidade. No cerne dessas mudanças, estava o
Humanismo, que enfatizava a centralidade do ser
humano e de suas capacidades racionais. Um dos
principais aspectos do Renascimento foi o papel dos
mecenas, que financiaram artistas e intelectuais,
possibilitando a criação de obras que refletiam as novas
ideias da época.
melhor
Analisando esse período histórico, assinale a alternativa que representa uma característica do Renascimento que o diferencia de períodos anteriores e teve um efeito duradouro no desenvolvimento da ciência moderna:
Analisando esse período histórico, assinale a alternativa que representa uma característica do Renascimento que o diferencia de períodos anteriores e teve um efeito duradouro no desenvolvimento da ciência moderna:
Q3018925
História
A China passou por grandes mudanças na forma como
desenvolve sua economia e governa seu país desde o
fim do "século de humilhação" até o início das reformas
econômicas de Deng Xiaoping. Para entender esse
processo, é necessário examinar as condições históricas
que levaram à Revolução Chinesa de 1949, as políticas
implementadas durante as reformas e o papel da China
no cenário internacional atual.
Com base nesse contexto histórico e nas mudanças ocorridas nas últimas décadas, analise as afirmações a seguir:
I. O "século da humilhação" da China refere-se ao período em que o país foi submetido a invasões estrangeiras e perda territorial, iniciando com as Guerras do Ópio e prolongando-se até a vitória da Revolução Chinesa em 1949.
lI.Logo após a Revolução Chinesa de 1949, a Bélgica transformou a China em uma de suas colônias. Isso fez com que a China perdesse sua liberdade de se autogovernar e tomar suas próprias decisões.
III.Deng Xiaoping começou a promover mudanças em 1978. Ele introduziu algumas reformas econômicas baseadas no capitalismo. Contudo, o Partido Comunista Chinês manteve o controle sobre como o país conduzia seus negócios e controlava socialmente a nação.
IV.Durante o período de reformas iniciadas em 1978, a China enfrentou profundas crises econômicas que desestabilizaram o crescimento da sua economia, com grandes impactos negativos no investimento em infraestrutura e desenvolvimento social.
V.A China, atualmente, é reconhecida globalmente por seu papel como a segunda maior economia do mundo, mas há críticas sobre sua abordagem econômica, com alguns analistas sugerindo que seu modelo se assemelha ao imperialismo do século XXI.
É correto o que se afirma em:
Com base nesse contexto histórico e nas mudanças ocorridas nas últimas décadas, analise as afirmações a seguir:
I. O "século da humilhação" da China refere-se ao período em que o país foi submetido a invasões estrangeiras e perda territorial, iniciando com as Guerras do Ópio e prolongando-se até a vitória da Revolução Chinesa em 1949.
lI.Logo após a Revolução Chinesa de 1949, a Bélgica transformou a China em uma de suas colônias. Isso fez com que a China perdesse sua liberdade de se autogovernar e tomar suas próprias decisões.
III.Deng Xiaoping começou a promover mudanças em 1978. Ele introduziu algumas reformas econômicas baseadas no capitalismo. Contudo, o Partido Comunista Chinês manteve o controle sobre como o país conduzia seus negócios e controlava socialmente a nação.
IV.Durante o período de reformas iniciadas em 1978, a China enfrentou profundas crises econômicas que desestabilizaram o crescimento da sua economia, com grandes impactos negativos no investimento em infraestrutura e desenvolvimento social.
V.A China, atualmente, é reconhecida globalmente por seu papel como a segunda maior economia do mundo, mas há críticas sobre sua abordagem econômica, com alguns analistas sugerindo que seu modelo se assemelha ao imperialismo do século XXI.
É correto o que se afirma em:
Q3018920
História
Nos últimos anos, o repatriamento de bens culturais
expropriados durante o período colonial tem sido um
tema recorrente, tanto no âmbito das relações
internacionais, como nas discussões acadêmicas,
especialmente no contexto dos debates sobre
decolonialidade e respeito pelos direitos dos povos
indígenas. Recentemente, a devolução do Manto
Tupinambá ao Brasil, após 300 anos na Dinamarca,
simboliza essa tendência e provoca reflexões sobre a
preservação do patrimônio cultural, o respeito pelos
direitos fundamentais e a justiça histórica. Nesse
contexto, analise as assertivas a seguir:
I.A restituição do Manto Tupinambá ao Brasil representa um reconhecimento das histórias e culturas dos povos originários e se insere em um novo paradigma ético relacional pautado no princípio do respeito, cooperação e responsabilidade compartilhada.
lI.A Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas, de 2007, estabelece que são os povos indígenas os responsáveis pela preservação, controle e proteção do seu patrimônio cultural, além do direito à autodeterminação.
IlI.A permanência de artefatos relacionados à história e à cultura dos povos indígenas em museus de países estrangeiros, apesar das manifestações atuais de repatriamento, revelam a preocupação dessas nações com a preservação desse passado e a conservação cultural desses povos. que
IV.As ações de repatriação de bens culturais têm sido conduzidas apenas por instituições governamentais, uma vez museus e outras instituições não governamentais não possuem legitimidade para tais processos.
V.A presença de bens culturais dos povos indígenas em instituições não governamentais estrangeiras, como museus, contribuiu para a criação e o fortalecimento de versões históricas equivocadas que reforçam muitas visões que os colonizadores tiveram dos povos colonizados.
É correto o que se afirma em:
I.A restituição do Manto Tupinambá ao Brasil representa um reconhecimento das histórias e culturas dos povos originários e se insere em um novo paradigma ético relacional pautado no princípio do respeito, cooperação e responsabilidade compartilhada.
lI.A Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas, de 2007, estabelece que são os povos indígenas os responsáveis pela preservação, controle e proteção do seu patrimônio cultural, além do direito à autodeterminação.
IlI.A permanência de artefatos relacionados à história e à cultura dos povos indígenas em museus de países estrangeiros, apesar das manifestações atuais de repatriamento, revelam a preocupação dessas nações com a preservação desse passado e a conservação cultural desses povos. que
IV.As ações de repatriação de bens culturais têm sido conduzidas apenas por instituições governamentais, uma vez museus e outras instituições não governamentais não possuem legitimidade para tais processos.
V.A presença de bens culturais dos povos indígenas em instituições não governamentais estrangeiras, como museus, contribuiu para a criação e o fortalecimento de versões históricas equivocadas que reforçam muitas visões que os colonizadores tiveram dos povos colonizados.
É correto o que se afirma em:
Q3018917
História
A independência do Haiti foi um marco significativo na
história das Américas, sendo o primeiro movimento
vitorioso pela libertação de uma colônia nas Américas e
o primeiro país a abolir a escravidão. A luta pela
independência foi liderada por pessoas escravizadas,
inspiradas pelos ideais da Revolução Francesa. Após
uma série de conflitos sangrentos, o Haiti declarou sua
independência em 1804. Nesse contexto, analise as
assertivas a seguir e assinale a correta:
Q3018914
História
No contexto da expansão territorial brasileira e da
resolução do "território contestado" entre Santa Catarina
e Paraná, o processo histórico envolveu uma série de
fatores históricos, jurídicos e políticos complexos.
Considerando a dinâmica da apropriação de terras na
Mesorregião do Oeste Catarinense e os impactos das
políticas públicas implementadas, identifique a assertiva
que melhor reflete esse contexto histórico:
Q3018911
História
A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) marcou um
ponto de inflexão significativo na redefinição do papel
das mulheres na sociedade. Durante esse período, as
mulheres
assumiram
diversas
funções
que
tradicionalmente eram reservadas aos homens, o que
levou a mudanças sociais duradouras.
Considerando o papel das mulheres na Segunda Guerra Mundial e as consequências sociais desse período, assinale a alternativa correta:
Considerando o papel das mulheres na Segunda Guerra Mundial e as consequências sociais desse período, assinale a alternativa correta:
Q3018909
História
O censo realizado em 1774 pelo Intendente dos
Diamantes, João da Rocha Dantas e Mendonça, fornece
uma visão abrangente sobre a estrutura social de
Diamantina no final do século XVIII. Esse censo não
apenas detalha a composição demográfica da cidade,
mas também reflete as complexidades sociais e
econômicas da época:
Com base nas informações fornecidas, analise as assertivas que melhor correspondam ao contexto social da sociedade brasileira colonial:
I.As áreas mineradoras, como Diamantina, cresceram rapidamente e se urbanizaram, criando centros urbanos dinâmicos. A concentração de pessoas em cidades mineradoras favoreceu o processo de interação entre diferentes grupos sociais, raciais e étnicos, dando origem a uma sociedade mais diversificada.
lI.Em áreas de mineração, as demandas por trabalho nas minas e as atividades comerciais foram responsáveis por criar um cenário mais oportuno para uma flexibilização na hierarquização social, quando comparadas com as regiões predominantemente agrícolas.
IlI.O controle exercido pela metrópole portuguesa nas regiões de mineração foi mais flexível, o que não impediu o desenvolvimento de uma elite local composta apenas por comerciantes brancos ligados à Coroa e responsáveis pelo controle das atividades econômicas e pela manutenção da estratificação social.
IV.Nas regiões em que prevaleceu o sistema Plantation, se observa uma estrutura social mais rígida e segregacionista, em contraste com as regiões mineradoras onde o direito à liberdade parcial ou total, via coartação, foi mais comum.
V.Apesar da maior mobilidade social existente nas áreas mineradoras, a presença da Intendência dos Diamantes foi responsável por estabelecer um rígido controle sobre os processos de alforria, como a coartação, estabelecendo regras e procedimentos restritivos e complexos que dificultavam o acesso das pessoas escravizadas à liberdade.
É correto o que se afirma em:
Com base nas informações fornecidas, analise as assertivas que melhor correspondam ao contexto social da sociedade brasileira colonial:
I.As áreas mineradoras, como Diamantina, cresceram rapidamente e se urbanizaram, criando centros urbanos dinâmicos. A concentração de pessoas em cidades mineradoras favoreceu o processo de interação entre diferentes grupos sociais, raciais e étnicos, dando origem a uma sociedade mais diversificada.
lI.Em áreas de mineração, as demandas por trabalho nas minas e as atividades comerciais foram responsáveis por criar um cenário mais oportuno para uma flexibilização na hierarquização social, quando comparadas com as regiões predominantemente agrícolas.
IlI.O controle exercido pela metrópole portuguesa nas regiões de mineração foi mais flexível, o que não impediu o desenvolvimento de uma elite local composta apenas por comerciantes brancos ligados à Coroa e responsáveis pelo controle das atividades econômicas e pela manutenção da estratificação social.
IV.Nas regiões em que prevaleceu o sistema Plantation, se observa uma estrutura social mais rígida e segregacionista, em contraste com as regiões mineradoras onde o direito à liberdade parcial ou total, via coartação, foi mais comum.
V.Apesar da maior mobilidade social existente nas áreas mineradoras, a presença da Intendência dos Diamantes foi responsável por estabelecer um rígido controle sobre os processos de alforria, como a coartação, estabelecendo regras e procedimentos restritivos e complexos que dificultavam o acesso das pessoas escravizadas à liberdade.
É correto o que se afirma em:
Q3018908
História
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à
questão.
A relação entre Tempo e História é um campo de estudo
complexo e multifacetado, abordado por filósofos e
historiadores de diferentes maneiras. Ao contrário do
tempo científico, o tempo na historiografia é visto de
forma distinta, sendo uma combinação de aspectos
teóricos e práticos. Para historiadores, o tempo é
fundamental para a criação das narrativas históricas e
reflete
a
experiência individual e cultural. Cada
sociedade tem sua própria compreensão do tempo, que
pode ser cíclico, linear, estático ou dinâmico,
influenciando a forma como entendem suas interações
com a natureza e a sociedade. O termo "tempo" pode
significar várias coisas, como passado, ciclos ou eras, o que pode complicar as discussões teóricas e a
compreensão pública. Diversas filosofias e teorias sobre
o tempo, como cronologias e periodizações, surgem de
diferentes visões culturais e históricas.
GLEZER, Raquel. Tempo e História. Cienc. Cult., São Paulo, v. 54, n.
2, p. 23-24, Oct. 2002. Disponível em: . Acesso em 21 Julho 2024.
A relação entre Tempo e História envolve uma série de
conceitos e abordagens teóricas que influenciam a forma
como interpretamos o passado. O entendimento do
tempo, na historiografia, difere do conceito científico e
pode afetar a maneira como os historiadores constroem
suas narrativas e análises. Com base nas informações
fornecidas e no seu conhecimento sobre a teoria
histórica e as noções de tempo, assinale a alternativa
correta:
Q3018907
História
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à
questão.
"Defendo vigorosamente a opinião de que aquilo que os
historiadores investigam é real. O ponto do qual os
historiadores devem partir, por mais longe dele que
possam chegar, é a distinção fundamental e, para eles,
absolutamente central, entre fato comprovável e ficção,
entre declarações históricas baseadas em evidências e
sujeitas a evidenciação e aquelas que não o são.
[ ... ] Acredito que sem a distinção entre o que é e o que
não é assim, não pode haver história. Roma derrotou e
destruiu Cartago nas Guerras Púnicas, e não o contrário.
O modo como montamos e interpretamos nossa amostra
escolhida de dados verificáveis (que pode incluir não só
o que aconteceu, mas o que as pessoas pensaram a
respeito) é outra questão".
HOBSBAWN, Eric J., Sobre história. São Paulo: Companhia das
Letras, 1998, p. 8
A compreensão da história envolve uma complexa
análise que precisa estar assentada em abordagens
teóricas que servem de lentes para interpretar os
eventos. Apesar das divergências historiográficas, todas
estão empenhadas em um projeto de produção
intelectual responsável que objetiva trazer entendimento
sobre o passado e como o mundo passou a ser como é
hoje.
Com base no seu conhecimento sobre perspectivas teóricas historiográficas, analise as afirmações a seguir:
I.A Escola dos Annales, fundada por Marc Bloch e Lucien Febvre, revolucionou a historiografia ao incorporar o estudo das mentalidades e das estruturas sociais de longa duração, desafiando o foco tradicional nos eventos políticos e nas grandes figuras históricas.
lI.O Positivismo, defendido por Auguste Comte, é uma abordagem historiográfica que enfatiza a subjetividade na interpretação dos eventos históricos, priorizando narrativas literárias e pessoais ao invés de fatos comprováveis.
IlI.A História Cultural, que ganhou destaque no século XX, rejeita completamente o uso de fontes documentais e se baseia exclusivamente em análises literárias e artísticas para entender o passado.
IV.O Marxismo estabelece a análise a partir das estruturas econômicas e das relações de classe como determinantes fundamentais dos processos históricos, enfatizando a luta de classes como motor da história.
V.O Pós-estruturalismo/pós-modernismo questiona a objetividade e a linearidade da história, destacando a multiplicidade de narrativas e a influência do poder e do discurso na construção do conhecimento histórico.
É correto o que se afirma em:
Com base no seu conhecimento sobre perspectivas teóricas historiográficas, analise as afirmações a seguir:
I.A Escola dos Annales, fundada por Marc Bloch e Lucien Febvre, revolucionou a historiografia ao incorporar o estudo das mentalidades e das estruturas sociais de longa duração, desafiando o foco tradicional nos eventos políticos e nas grandes figuras históricas.
lI.O Positivismo, defendido por Auguste Comte, é uma abordagem historiográfica que enfatiza a subjetividade na interpretação dos eventos históricos, priorizando narrativas literárias e pessoais ao invés de fatos comprováveis.
IlI.A História Cultural, que ganhou destaque no século XX, rejeita completamente o uso de fontes documentais e se baseia exclusivamente em análises literárias e artísticas para entender o passado.
IV.O Marxismo estabelece a análise a partir das estruturas econômicas e das relações de classe como determinantes fundamentais dos processos históricos, enfatizando a luta de classes como motor da história.
V.O Pós-estruturalismo/pós-modernismo questiona a objetividade e a linearidade da história, destacando a multiplicidade de narrativas e a influência do poder e do discurso na construção do conhecimento histórico.
É correto o que se afirma em:
Q3018899
Pedagogia
Analise a imagem a seguir:
Fonte: SED/SC, 2024.
Em março, a Secretaria de Estado da Educação (SED), em parceria com a Secretaria de Assistência Social, Mulher e Família (SAS), lançou a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher, que visa conscientizar alunos da Rede Estadual sobre o tema por meio de diversas ações pedagógicas. Para a secretária adjunta de Estado da Educação, Patrícia Lueders, esse tema, como política pública de Estado, precisa sempre ser discutido e estar no currículo de maneira interdisciplinar. Já, a secretária da SAS, Maria Helena Zimmermann, reforçando a importância da conscientização das crianças no enfrentamento de situações de violência contra a mulher, complementou que "essa semana contribui para mostrar aos catarinenses que as mulheres têm o direito de viver sem violência, ter autonomia e suas escolhas respeitadas". Ao encontro dessa temática, analise as afirmações a seguir:
I. A ação promovida pela SED, em parceria como a SAS, subsidia o cumprimento da alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que incluiu a obrigatoriedade de inclusão de conteúdos sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica e instituiu a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher.
II.A Lei do Minuto Seguinte, citada na imagem, refere-se ao atendimento obrigatório, integral, multidisciplinar e imediato de pessoas em situação de violência sexual em todos os hospitais integrantes da rede do Sistema Único de Saúde (SUS).
IlI.O caderno "Política de educação, prevenção, atenção e atendimento às violências na escola", publicado pela SED, traz as seguintes definições organizadas por Charlot (2002): violências à escola são aquelas que se produzem dentro do espaço escolar, sem ligação com a natureza e às atividades da instituição escolar. Violências da escola ligam-se à natureza e às atividades da instituição escolar e as violências, na escola, são uma violência institucional, simbólica, que os próprios jovens suportam através da maneira como a instituição e seus agentes os tratam.
É correto o que se afirma, em:
Q3018898
História
Stefania Giannini, Diretora-Geral Adjunta de Educação
da UNESCO, afirmou que a Inteligência Artificial
Generativa (IAGen) ganhou conhecimento público no
final de 2022 com o lançamento do ChatGPT, o qual se
tornou o aplicativo com crescimento mais rápido da
história. Com o poder de imitar as capacidades humanas
para produzir respostas como textos, imagens, vídeos,
músicas e códigos de software, essas aplicações de
IAGen causaram ampla comoção. Milhões de pessoas
estão utilizando a IAGen em suas vidas diariamente e o
potencial de adaptar os modelos para aplicações de
domínios específicos com IA parecem ser ilimitadas. As
amplas capacidades para processar informação e
produzir conhecimento têm implicações potencialmente
enormes para a educação, uma vez que replicam o
pensamento de ordem superior que constitui a base da
aprendizagem humana. À medida que as ferramentas de
IAGen conseguem automatizar cada vez mais alguns
níveis básicos de redação e criação artística, elas estão
forçando os formuladores de políticas e instituições
educacionais a reavaliarem o porquê, o quê e como
aprendemos. Essas considerações são cruciais para a
educação nesta nova fase da Era Digital. Nesse
contexto, analise as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
l. Embora a IAGen possa ampliar as capacidades humanas na conclusão de certas tarefas, o controle democrático das empresas promotoras da IAGen é limitado. Isso levanta a questão da regulamentação, especialmente no que diz respeito ao acesso e uso de dados domésticos, incluindo dados de instituições locais e indivíduos, bem como dados gerados no território dos países.
PORTANTO
ll.É necessária uma legislação apropriada para que as agências governamentais locais possam obter algum controle sobre as ondas crescentes de IAGen, garantindo sua governança como um bem público.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
l. Embora a IAGen possa ampliar as capacidades humanas na conclusão de certas tarefas, o controle democrático das empresas promotoras da IAGen é limitado. Isso levanta a questão da regulamentação, especialmente no que diz respeito ao acesso e uso de dados domésticos, incluindo dados de instituições locais e indivíduos, bem como dados gerados no território dos países.
PORTANTO
ll.É necessária uma legislação apropriada para que as agências governamentais locais possam obter algum controle sobre as ondas crescentes de IAGen, garantindo sua governança como um bem público.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Q3018894
Geografia
"Nem uma polegada a leste" - Esta é uma frase que tem
sido constantemente retomada para indicar uma das
possíveis razões da emergência do confronto entre
Ucrânia e Rússia. Embora o conflito entre esses dois
países seja recente (reiniciado em fevereiro de 2022), as
tensões que alimentam essas mobilizações de defesa e
dissuasão podem ser anteriores, inclusive retomando
disputas, acordos e interesses da ordem bipolar. Nesse
sentido, assinale a alternativa que menciona a aliança
defensiva criada no contexto da bipolaridade e em
expansão até atualidade:
Q3018890
Geografia
Os conflitos entre árabes-israelense correspondem a uma questão complexa que, por mais de meio século, tem afetado diretamente milhares de pessoas, forjando a constituição de refugiados e instaurando a instabilidade política, econômica e social na região. A sequência de imagens que compõe o mosaico sintetiza a espacialidade desse processo a partir dos anos 1940 até os anos 2010. Sobre a sequência das imagens, analise as afirmações a seguir:
( )O conjunto das imagens refere-se ao processo de desterritorialização do povo palestino e expansão do Estado de Israel (após sua criação).
( )A imagem B refere-se ao Plano de Partilha proposto pela ONU para a criação dos Estado de Israel e Estado da Palestina.
( )A imagem D refere-se às áreas que são controladas pelo grupo Hezbollah no território do Estado de Israel.
( )A imagem C refere-se ao Plano de Partilha proposto pela ONU para a criação dos Estado de Israel e Estado da Palestina.
( )A imagem A refere-se à quantidade de terras ocupadas por palestinos e judeus, antes da implantação do Estado de Israel.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q3018888
Geografia
"É interessante verificar, como uma prova do caráter
ambivalente e contraditório da reprodução capitalista,
que ao mesmo tempo em que se fortalecia o
neoliberalismo econômico, estruturavam-se os grandes
blocos econômicos ou mercados comuns continentais"
(Haesbaert e Porto-Gonçalves, 2006).
Sobre o trecho apresentado, é correto afirmar:
Sobre o trecho apresentado, é correto afirmar:
Q3018886
Geografia
Os dados do último Censo (2022) refletem as
transformações sociais, culturais e demográficas
ocorridas neste período entre Censos (2010 - 2022). A
partir dessa temática, analise as afirmativas a seguir:
I.Em relação ao Brasil, em 2022, mais de 92 milhões de pessoas se declararam pardas. Em comparação ao censo anterior, esse foi o grupo que predominou.
II.Pretos, pardos e indígenas são as populações que mais cresceram, menos nas regiões em que a população branca é maioria.
III.A população da região sul cresceu 9,3% sendo que o principal aumento está entre pardos e pretos.
É correto o que se afirma em:
I.Em relação ao Brasil, em 2022, mais de 92 milhões de pessoas se declararam pardas. Em comparação ao censo anterior, esse foi o grupo que predominou.
II.Pretos, pardos e indígenas são as populações que mais cresceram, menos nas regiões em que a população branca é maioria.
III.A população da região sul cresceu 9,3% sendo que o principal aumento está entre pardos e pretos.
É correto o que se afirma em:
Q3018885
Geografia
Uma falha durante atualização de sistemas da empresa
de cibersegurança CrowdStrike, usados por algumas das
maiores companhias do mundo, provocou um apagão
cibernético sem precedentes, que afetou empresas
aéreas, hospitais e bancos e até tirou do ar emissoras de
TVs. No Brasil, a pane também atingiu os serviços de
alguns bancos e de hospitais e causou atrasos pontuais
em voos. "Foi um efeito em cascata nunca visto
globalmente", disse a Wedbush, consultoria americana
especializada em tecnologia. Em função da pane,
especialistas destacaram o risco da grande dependência
da economia mundial de sistemas de poucas empresas.
"É como o árbitro de um jogo de futebol quando a sua
presença se faz notar é porque as coisas estão
desandando", escreveu Carlos Affonso Souza, da UERJ
e diretor do Instituto de Tecnologia e Sociedade.
Disponível em: https://economia.uol.com.br/noticias/estadao-conteudo/2024/07/20/mundo-tem-dia-de-apagao-cibernetico.htm>
O trecho expressa as seguintes características da globalização. Analise as afirmações e marque V, para verdadeiras e F, para falsas:
( )A evolução tecnológica, que caracteriza esse processo promoveu a modernização dos transportes e da comunicação unindo e aproximando igualmente todas as partes do planeta.
( )O sistema de técnicas atual é comandado pela técnica da informação que é produzida por empresas globais em um mercado monopolizado.
( )Apesar da disseminação da produção de mercadorias em diferentes partes do globo, a produção da tecnologia da informação se mantém nos países do norte global, o que reforça a histórica Divisão Internacional do Trabalho (DIT).
( )As tecnologias da informação permitem a convergência dos momentos e a disseminação das notícias sem qualquer controle ideológico dos estados, tanto que as companhias são as mesmas para todos os países do globo.
( )As empresas globais interferem na organização dos territórios nacionais interligando em rede a produção de mercadorias e serviços.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Disponível em: https://economia.uol.com.br/noticias/estadao-conteudo/2024/07/20/mundo-tem-dia-de-apagao-cibernetico.htm>
O trecho expressa as seguintes características da globalização. Analise as afirmações e marque V, para verdadeiras e F, para falsas:
( )A evolução tecnológica, que caracteriza esse processo promoveu a modernização dos transportes e da comunicação unindo e aproximando igualmente todas as partes do planeta.
( )O sistema de técnicas atual é comandado pela técnica da informação que é produzida por empresas globais em um mercado monopolizado.
( )Apesar da disseminação da produção de mercadorias em diferentes partes do globo, a produção da tecnologia da informação se mantém nos países do norte global, o que reforça a histórica Divisão Internacional do Trabalho (DIT).
( )As tecnologias da informação permitem a convergência dos momentos e a disseminação das notícias sem qualquer controle ideológico dos estados, tanto que as companhias são as mesmas para todos os países do globo.
( )As empresas globais interferem na organização dos territórios nacionais interligando em rede a produção de mercadorias e serviços.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q3018884
Geografia
"Um dos efeitos políticos da distorção e da invisibilidade
da África nas estratégias do sistema dominante é o lugar
insignificante e secundário que foi dedicado à sua
historiografia em todas as histórias da humanidade. As
matrizes culturais e tecnológicas do continente africano
foram as mais comprometidas pelo racionalismo
científico e as estratégias de dominação, ocultação e
apropriação dos saberes ainda são contextos não
resolvidos nesse início de século XXI" (Anjos, 2009).
Sobre o continente africano:
I.Os Europeus, no século XV, ao chegarem em África, depararam-se com populações organizadas em tribos e um quadro natural nos trópicos que limitava as realizações humanas.
II.Uma das consequências geográficas mais graves dos processos espaciais desencadeados pela diáspora africana, ocorrida entre os séculos XV e XIX, foi a desestruturação dos antigos estados políticos do continente. Essas organizações podem ser denominadas de reinos e impérios e tinham fronteiras fluídas.
III.As fronteiras atuais dos países africanos são herança da colonização europeia que, ao definir a partilha do continente entre 1885 e 1914, respeitou as diferenças culturais dos diversos povos e etnias que lá viviam.
IV.A África Subsaariana é uma região do continente africano que se localiza ao sul do deserto do Saara. Formada por 47 países, foi por muito tempo chamada África Negra, uma denominação eurocêntrica que invisibiliza a diversidade étnica, cultural e linguística desses países.
É correto o que se afirma em:
Sobre o continente africano:
I.Os Europeus, no século XV, ao chegarem em África, depararam-se com populações organizadas em tribos e um quadro natural nos trópicos que limitava as realizações humanas.
II.Uma das consequências geográficas mais graves dos processos espaciais desencadeados pela diáspora africana, ocorrida entre os séculos XV e XIX, foi a desestruturação dos antigos estados políticos do continente. Essas organizações podem ser denominadas de reinos e impérios e tinham fronteiras fluídas.
III.As fronteiras atuais dos países africanos são herança da colonização europeia que, ao definir a partilha do continente entre 1885 e 1914, respeitou as diferenças culturais dos diversos povos e etnias que lá viviam.
IV.A África Subsaariana é uma região do continente africano que se localiza ao sul do deserto do Saara. Formada por 47 países, foi por muito tempo chamada África Negra, uma denominação eurocêntrica que invisibiliza a diversidade étnica, cultural e linguística desses países.
É correto o que se afirma em:
Q3018882
Geografia
Sobre a Geografia Tradicional e de acordo com o trecho
a seguir: "... a Geografia Geral, tão almejada pelos
geógrafos, na prática sempre se restringiu aos
compêndios enumerativos e exaustivos, de triste
memoria para os estudantes ... " (Moraes, A.C.R.
Geografia: pequena história crítica, 2007. p.46),
analise as afirmações a seguir. Marque V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
( )A Geografia Tradicional fundamentava-se em perspectiva positivista, em uma visão simplista da realidade, para qual uma das tarefas estaria na descrição dos lugares e na valorização em memorizar informações geográficas do planeta Terra.
( )O pensamento geográfico tradicional foi considerado profundamente empirista e naturalista, com filiação positivista, tendo a memorização prática corrente.
( )A unidade do pensamento geográfico tradicional se devia ao uso das teorias críticas, ao emprego de reflexões vindas do marxismo e da convivência de vários métodos de interpretação. Por abarcar quantidade plural de métodos e referencial bastante eclético, a geografia tradicional demandava memorização de aspectos do globo terrestre, prática que até hoje é indicada no ensino de Geografia.
( )O pensamento geográfico tradicional - de filiação positivista - propunha a existência de múltiplos referenciais teóricos e a convivência de ecléticas influências, sendo uma de suas características a recusa de um único método de interpretação. Por isso, a memorização fazia parte do pensamento geográfico tradicional e, até hoje, é recorrente, sobretudo, no ensino da Geografia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( )A Geografia Tradicional fundamentava-se em perspectiva positivista, em uma visão simplista da realidade, para qual uma das tarefas estaria na descrição dos lugares e na valorização em memorizar informações geográficas do planeta Terra.
( )O pensamento geográfico tradicional foi considerado profundamente empirista e naturalista, com filiação positivista, tendo a memorização prática corrente.
( )A unidade do pensamento geográfico tradicional se devia ao uso das teorias críticas, ao emprego de reflexões vindas do marxismo e da convivência de vários métodos de interpretação. Por abarcar quantidade plural de métodos e referencial bastante eclético, a geografia tradicional demandava memorização de aspectos do globo terrestre, prática que até hoje é indicada no ensino de Geografia.
( )O pensamento geográfico tradicional - de filiação positivista - propunha a existência de múltiplos referenciais teóricos e a convivência de ecléticas influências, sendo uma de suas características a recusa de um único método de interpretação. Por isso, a memorização fazia parte do pensamento geográfico tradicional e, até hoje, é recorrente, sobretudo, no ensino da Geografia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Conheça nossos planos